校園安全及周邊環境秩序整治工作總結5篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的校園安全及周邊環境秩序整治工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園安全及周邊環境秩序整治工作總結1

切實做好校園安全及周邊環境秩序整治工作，是保障廣大師生生命財產安全的重要舉措，也是維護學校正常教育教學工作秩序和社會和諧穩定的必然要求。為全面落實好學校及周邊環境秩序政治工作會議精神，我校及時籌劃、精心組織，開展了校園安全及周邊環境秩序整治工作，現將整治工作情況簡要總結如下：

一、加強領導、建立健全組織

校園安全關係千家萬户的切身利益，學校及周邊環境安全狀況的好壞，直接關係到學校教育教學工作的健康有序開展及社會的和諧穩定。楊柳鄉黨委、政府始終把安全生產工作放在重中之重，特別是在校園安全及周邊環境秩序的整治上，我們本着“以人為本、和諧發展”的思想，在落實校園安全及周邊環境秩序整治工作方面取得了良好成效，學校校園安全管理狀況明顯好轉，“平安校園”創建工作得到有效推進。

學校召開專題會議，全面佈置安排整治工作，並充實完善了以學校校長為組長，教務主任為副組長，全體老師為成員的整治工作小組，全面負責、指導學校的校園安全及周邊環境秩序整治工作，並結合本校實際，研究制定整治工作實施方案。領導小組下設整治工作辦公室，安排專職人員，明細工作職責，具體負責整治工作中的各項事務。組織機構的健全完善和工作人員分工職責的落實，為此次整治工作的有序高效開展提供了極其有力的組織保障。

二、工作落實及成效

1.抓制度建設，促工作長效制度的健全完善，措施的有效可行，是確保校園及周邊環境安全無患的首要前提。整治工作組通過查、看、聽、訪、議等形式，對學校安全規章制度、安全責任書的簽訂、集中活動安全要求和意外事故防範措施、事故報告和責任追究制度，社會、家長參與學生安全工作機制以及食品衞生安全管理制度等幾方面進行檢查，通過檢查發現，在三月份新學期開始，中心學校校長與村完小校長、村完小校長與班主任、班主任與學生家長層層簽訂了責任書，各學校安全台帳建立逐步得以規範、完善，針對極少數學校存在安全制度不夠健全、責任界定不夠明確、措施落實不夠到位的情況，檢查組工作人員認真登記彙總，將情況及時反饋給學校領導和教師，責令其當場予以整改，暫時還不能解決的進行限期整改，並將整改落實情況於10月9日以前書面上報整治辦。及時有效地督促指導，為學校校園校的安全管理工作在健全制度、強化措施、抓落實上起到了積極有力的推動作用，學校內、外部環境得到了淨化，齊抓共管、構建安全和諧校園的凝聚力、戰鬥力進一步增強。

2.重宣傳教育，培養良好安全行為習慣

學校紮實開展安全宣傳教育，是不斷培養師生形成安全文明行為習慣的主要途徑。歷來，楊柳鄉中國小結合學校安全管理工作實際，圍繞當前“和諧校園”創建工作需要，不斷改善學校安全宣傳教育工作條件，努力形成安全工作的全民責任意識，堅持以安全課堂、牆報、廣播、演練場地為戰場，廣泛深入開展安全宣傳教育活動，讓學校師生、學生家長和社會羣眾進一步認識到安全重要、生命可貴，共同加入到創建安全環境的隊伍中來。通過紮實的課堂教學和牆報、廣播、板報的宣傳教育，學校師生安全住行、健康飲食的行為習慣得到培養，社會羣眾安全意識得以增強，少數有不良行為習慣的學生得到及時幫救。3.廣泛開展宣傳動員，營造良好的工作氛圍。

全社會的參與支持，是安全整治工作順利開展並取得實效的關鍵，各學校按照學年初學校安全，充分利用廣播、黑板報、傳單等媒介，在各中國小校內、街道和社區醒目的角落，進行廣泛宣傳動員。學校校園共播出廣播59次，黑板報72期，中心學校、中學印發宣傳單3500份，召開學生家長會累計186次，請法制副校長到校給予學生進行一次法律知識和開展《中華人民共和國未成年人保護法》、《道路交通安全》講座。

4.認真檢查教育設施，做到安全工作防患於未然。

通過整治，檢查組對學校的教室、學生宿舍、伙房、教師宿舍等設施進行了一次全面排查，發現存在安全隱患的責令學校教師當場進行整改，對教學用房嚴重受損不能使用的要求封閉停用並向當地村委會協商反映，學校的用電線路有已參加過特種作業培訓的教師專門負責管理，線路老化、排線不規範的立即予以更換。及時有效的督導檢查，排除了我鄉個別學校校內存在的安全隱患23起，處置16起。

5.進一步做好以“保護生命、平安出行”為主題教育，加強教師、學生上下學的交通安全管理。在校門口有公路的學校，都有“內有學生出入”的標識牌，嚴禁學生騎自行車或農用車上學和回家，各自然村的學生到完小就讀由班主任指定負責人在路途具體負責，年齡較小的學生有家長負責接送。學校組織的各中活動做到“誰主辦、誰負責”的原則。交通安全堅持從教師自身抓起，學校領導一律不允許駕公車，凡是有摩托車的教師，必須有駕照，嚴禁無駕照的教師駕駛一切機動車輛。目前，全鄉有摩托車的教師都建立了相應的台帳。

6.加大對學校食堂和食品衞生的管理。按照《食品衞生管理法》，加強對從業人員的教育管理，經營者必須有健康證，杜絕“三無”食品進入校園，防止羣體性中毒事件發生。加強住校生的食宿管理，杜絕流行病的傳染，每天都實行晨檢制度，嚴格缺、曠登記。經檢查，學校校園食堂的從業人員，都按規定辦理相關證件，並定期嚴格進行體檢。住宿生疫苗接種率每次都達100%。

7.為預防校園安全事故的發生，全鄉各校以“預防為主、事後及時處理”的方針，制定並嚴格執行安全管理制度。各校根據不同季節進行主題教育：春夏季以防止傳染病、腸胃病、防溺水；秋冬季防火、防流感等教育；對住校生按照宿舍管理採取值周教師巡夜制度，各宿舍有宿舍小組長具體清點人數報告教師，切實把學校各項安全保衞和管理工作落到實處。通過開展各種相關活動，對廣大學生進行安全法制、消防安全、交通安全、食品衞生安全等自救教育，提高自我防範能力。及時排查和掌握可能影響學校穩定、引發重大治安問題和羣體性 事件的矛盾糾紛，採取穩妥有效措施，努力化解各種不穩定因素。

8.為進一步鞏固、營造好校園周邊環境秩序，工作組利用街天的好機會，以楊柳街、羅明街、河灣街和海壩街四條街道為切入點，開展了校園周邊環境集中整治行動，整治過程中，整治工作組成員逐一進入到每一個攤點、鋪面，認真檢查每一種食品，對存在的“三無”食品、過期或不潔食品予以當場銷燬或沒收，針對部分嚴重不符合衞生要求的飲食攤點、小賣部和流動攤點予以取締或責令業主限期進行整改。

三、存在困難和不足

通過此次整治，及時排除了我鄉中國小校校內外存在的安全隱患，有效遏制了意外事故的發生，為繼續做好學校安全工作積累了豐富經驗，但同時也存在着一定的困難和不足，具體表現在以下八個方面：

1.楊柳鄉地域廣闊，校點分佈極為零散，學校安全管理難以從深度和廣度上加以落實。

2.村社羣眾安全意識和防範能力不足，全民參與的堅固安全防線難以構建。

3.學校安全教育長效機制的落實有待加強，學生安全防範意識有待加強，學生搭乘無證無照機動車輛現象仍然存在。

4.學校危損房比重偏高，危改進程相對緩慢，因校舍陳舊破爛而引發的安全隱患仍然存在。

5.國小教師嚴重缺編，學校領導、教師教學工作任務繁重，在學校安全工作上的投入還不能滿足學校安全工作的實際需要。

6.學校經費嚴重不足，對有效整改學校內部輔助設施存在的安全隱患還有很大困難。

7.對街道和學校附近的飲食攤、流動攤點、小賣部的打擊整治力度仍需加強，出售“三無”食品、過期和不潔食品現象屢禁不止。

四、今後的努力方向和整改目標

面對我鄉中國小學校安全管理工作中存在的困難和問題，我鄉將嚴格按照學校安全工作的有關要求，緊密結合鄉情和學校安全工作實際，積極採取有效措施，加強學校安全宣傳教育工作，進一步落實安全責任，不斷完善學校安全管理工作長效機制，加大監督和整治力度，在提高工作實效上下功夫、尋良策，為構建平安校園、楊柳和諧社會做出新的貢獻。

校園安全及周邊環境秩序整治工作總結2

為進一步貫徹落實國務院、教育部“關於切實加強中國小、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動意見”，以及隆陽區人民政府學校周邊環境安全整治工作要求，落實xx鄉校園周邊環境專項整治長效機制，優化育人環境，創建和諧校園，為學校師生的生命財產和學校教育教學工作提供強有力的保障。我鄉於20xx年9月對全鄉中國小、幼兒園安全及周邊環境秩序開展了專項整治，現將工作情況總結如下：

一、開展工作取得的成績及經驗做法

（一）提高認識、加強領導、全面整治

20xx年9月21日上午鄉長組織公安、衞生、工商、文化、xx鄉安監站、中心學校、實驗中學、胡家中學等相關職能部門召開了“xx鄉中國小幼兒園及專項整治行動會議”，會議首先聽取了中心學校、實驗中學、胡家中學校長就當前學校內部和周邊環境存在的社會治安、交通、食品衞生、消防、建築設施等安全隱患工作彙報。鄉長就我鄉20xx年下半年學校周邊環境綜合治理作了詳細周密的部署，指派主管教育的副鄉長為校園周邊整治組組長，各職能部門抽調工作能力強、責任性強的人員組成校園周邊環境專項整治行動小組。要求各參加單位要以高度的社會責任感，對學校、學生高度負責的工作精神，加強協作、行動統一、重點整治、不留後患、不怕困難、敢於整治。對當場不能解決的問題，做好事件的記錄，為以後解決問題提供資料。中心學校、

幼兒園、實驗中學、胡家中學要提供好整治的重點事項。堅決打好20xx年下半年校園邊環境整治戰役，創建一個安寧、和諧、健康的育人氛圍。

（二）、排查細緻、認真整治

20xx年9月22目至2 4日，在副鄉長率領下，一支由公安、衞生、工商、文化、xx鄉安監站、學校組成的xx鄉校園周邊環境專項整治行動小組對全鄉33所國小、一所幼兒園、一所完中和一所初級中學進行了全面整治。專項整治行動組採取先聽取彙報，各職能部門找出突出、重點整治問題，根據自己職責，進行深入細緻的排查。整治行動中盡職盡責不手軟，採取全面整治和重點打擊、批評教育和限期整改相結合的工作方法。該取締的取締，該銷燬的銷燬，限期整改的發出限期整改通知書。

各學校加強了周邊環境治理，包括清除兩邊圍牆下的垃圾，清除校園內主幹道旁近100米的污水淤泥，對教學樓、綜合樓、學生宿舍進行檢查，對存在線路老化及閘刀開關存在問題給予及時更換。在校內召開學生安全教育大會，開展全校性安全教育日、周、月活動。

二、存在的問題及隱患

在整治工作中，各職能部門都取得了較好的工作效果。xx派出所執法人員對各校用電設施、消防設施、社會治安、學校用車安全台帳、交通警示牌和交通安全教育、學校周邊娛樂場所等方面進行全面排查。查除

問題1：8所國小滅火器氣壓不夠，必須馬上更換；

問題2：兩所中學的門衞工作台帳不健全，對門衞工作人員提出了工作要求；

問題3：各學校的危房警戒設施不完善，沒有切斷電源，立即整改；

問題4：對兩所中學學生校外鬥毆事件及校外受侵害事件提出整改要求，並加強了聯絡處置機制；

問題5：對兩所中學學生宿舍存在着用電安全隱患和防盜安全隱患提出了整改要求。

衞生所執法人員對學校周邊經銷店銷售人員的健康證和食品衞生許可證以及出售商品質量，學校疾病預防，學校食堂、食品衞生、從業人員健康情況進行排查。

問題1：各學校的大多數學生還到校外的經銷店購自制食品吃，學校的學生自我管理有待加強；

問題2：學校食堂從業人員的健康證不齊備，需及時辦理，學校、食堂主管人員必須按《食品衞生法》進行管理。

工商所執法人員查經銷店36家，取消不合法經營5家，銷燬不合格食品150多小件，並對從業人員進行嚴厲批評教育。xx鄉安監站對學校內部設施進行排查，對現存危房提出永久性封閉、堅固性警示要求。查處學校用電絕源設施不完備5校，並要求當場整改。安監站重點對幼兒園的學生接送車進行詳細的檢查，要求學校做好學生的押運工作，要求駕駛員按期進行車輛檢審和每天出車檢查。xx派出所執法人員和文化站執法人員對胡家集鎮和xx集鎮的網吧等文化娛樂場所進行排查，對從業人員“禁止學生進入”提出嚴格要求。

校園安全及周邊環境秩序整治工作總結3

為進一步貫徹落實國務院、教育部"關於切實加強中國小、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動意見"，以及隆陽區人民政府學校周邊環境安全整治工作要求，落實**鄉校園周邊環境專項整治長效機制，優化育人環境，創建和諧校園，為學校師生的生命財產和學校教育教學工作提供強有力的保障。我鄉於20xx年9月對全鄉中國小、幼兒園安全及周邊環境秩序開展了專項整治，現將工作情況總結如下：

一、開展工作取得的成績及經驗做法

（一）提高認識、加強領導、全面整治

20xx年9月21日上午鄉長組織公安、衞生、工商、文化、**鄉安監站、中心學校、實驗中學、胡家中學等相關職能部門召開了"**鄉中國小幼兒園及專項整治行動會議"，會議首先聽取了中心學校、實驗中學、胡家中學校長就當前學校內部和周邊環境存在的社會治安、交通、食品衞生、消防、建築設施等安全隱患工作彙報。鄉長就我鄉20xx年下半年學校周邊環境綜合治理作了詳細周密的部署，指派主管教育的副鄉長為校園周邊整治組組長，各職能部門抽調工作能力強、責任性強的人員組成校園周邊環境專項整治行動小組。要求各參加單位要以高度的社會責任感，對學校、學生高度負責的工作精神，加強協作、行動統一、重點整治、不留後患、不怕困難、敢於整治。對當場不能解決的問題，做好事件的記錄，為以後解決問題提供資料。中心學校、幼兒園、實驗中學、胡家中學要提供好整治的重點事項。堅決打好20xx年下半年校園邊環境整治戰役，創建一個安寧、和諧、健康的育人氛圍。

（二）、排查細緻、認真整治

20xx年9月22目至2 4日，在副鄉長率領下，一支由公安、衞生、工商、文化、**鄉安監站、學校組成的**鄉校園周邊環境專項整治行動小組對全鄉33所國小、一所幼兒園、一所完中和一所初級中學進行了全面整治。專項整治行動組採取先聽取彙報，各職能部門找出突出、重點整治問題，根據自己職責，進行深入細緻的排查。整治行動中盡職盡責不手軟，採取全面整治和重點打擊、批評教育和限期整改相結合的工作方法。該取締的取締，該銷燬的銷燬，限期整改的發出限期整改通知書。

各學校加強了周邊環境治理，包括清除兩邊圍牆下的垃圾，清除校園內主幹道旁近100米的污水淤泥，對教學樓、綜合樓、學生宿舍進行檢查，對存在線路老化及閘刀開關存在問題給予及時更換。在校內召開學生安全教育大會，開展全校性安全教育日、周、月活動。

二、存在的問題及隱患

在整治工作中，各職能部門都取得了較好的工作效果。**派出所執法人員對各校用電設施、消防設施、社會治安、學校用車安全台帳、交通警示牌和交通安全教育、學校周邊娛樂場所等方面進行全面排查。查除問題1：8所國小滅火器氣壓不夠，必須馬上更換；問題2：兩所中學的門衞工作台帳不健全，對門衞工作人員提出了工作要求；問題3：各學校的危房警戒設施不完善，沒有切斷電源，立即整改；問題4：對兩所中學學生校外鬥毆事件及校外受侵害事件提出整改要求，並加強了聯絡處置機制；問題5：對兩所中學學生宿舍存在着用電安全隱患和防盜安全隱患提出了整改要求。

衞生所執法人員對學校周邊經銷店銷售人員的健康證和食品衞生許可證以及出售商品質量，學校疾病預防，學校食堂、食品衞生、從業人員健康情況進行排查。問題1：各學校的大多數學生還到校外的經銷店購自制食品吃，學校的學生自我管理有待加強；問題2：學校食堂從業人員的健康證不齊備，需及時辦理，學校、食堂主管人員必須按《食品衞生法》進行管理。工商所執法人員查經銷店36家，取消不合法經營5家，銷燬不合格食品150多小件，並對從業人員進行嚴厲批評教育。**鄉安監站對學校內部設施進行排查，對現存危房提出永久性封閉、堅固性警示要求。查處學校用電絕源設施不完備5校，並要求當場整改。安監站重點對幼兒園的學生接送車進行詳細的'檢查，要求學校做好學生的押運工作，要求駕駛員按期進行車輛檢審和每天出車檢查。**派出所執法人員和文化站執法人員對胡家集鎮和**集鎮的網吧等文化娛樂場所進行排查，對從業人員"禁止學生進入"提出嚴格要求。

四、下一步工作措施

學校周邊環境整治工作是一項長期而艱鉅的任務。我鄉自XX年12月開展整治工作以來，黨委政府十分重視學校周邊環境專項整治工作，成立了由鄉長任組長，副鄉長任辦公室主任，公安、工商、衞生、土地、司法、税務、學校等相關部門長效專項整治工作組，就學校專項整治長效機制建立作了全面部署，年初鄉政府結合創建"平安校園"、"平安鄉鎮"工作制定了《**鄉20xx年學校周邊環境專項整治工作計劃》，成立了專項整治工作組。中國小安監員隨時將學校周邊情況上報綜治辦公室，工作組按計劃對校園周邊環境進行整治。為創建"平安校園"、"平安鄉鎮"作出了貢獻。下一步將加大工作力度，做到人員不減，措施到位，整治有效。對學校周邊環境的社會治安問題，食品衞生，零食攤點，交通安全，校內建築設施等做到定期和不定期排查。進一步加強學校的自我管理和隨即督到機制，建立信息交流暢通機制，保證發現問題，在較短時間內進行處置，為創建"平安校園"、"平安鄉鎮"打好專項整治持久戰。

校園安全及周邊環境秩序整治工作總結4

為進一步貫徹落實國務院、教育部“關於切實加強中國小、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動意見”，以及隆陽區人民政府學校周邊環境安全整治工作要求，落實XX鄉校園周邊環境專項整治長效機制，優化育人環境，創建和諧校園，為學校師生的生命財產和學校教育教學工作提供強有力的保障。我鄉於20xx年9月對全鄉中國小、幼兒園安全及周邊環境秩序開展了專項整治，現將工作情況總結如下：

一、開展工作取得的成績及經驗做法

（一）提高認識、加強領導、全面整治

20xx年9月21日上午鄉長組織公安、衞生、工商、文化、XX鄉安監站、中心學校、實驗中學、胡家中學等相關職能部門召開了“XX鄉中國小幼兒園及專項整治行動會議”，會議首先聽取了中心學校、實驗中學、胡家中學校長就當前學校內部和周邊環境存在的社會治安、交通、食品衞生、消防、建築設施等安全隱患工作彙報。鄉長就我鄉20__年下半年學校周邊環境綜合治理作了詳細周密的部署，指派主管教育的副鄉長為校園周邊整治組組長，各職能部門抽調工作能力強、責任性強的人員組成校園周邊環境專項整治行動小組。要求各參加單位要以高度的社會責任感，對學校、學生高度負責的工作精神，加強協作、行動統一、重點整治、不留後患、不怕困難、敢於整治。對當場不能解決的問題，做好事件的記錄，為以後解決問題提供資料。中心學校、幼兒園、實驗中學、胡家中學要提供好整治的重點事項。堅決打好20xx年下半年校園邊環境整治戰役，創建一個安寧、和諧、健康的育人氛圍。

（二）、排查細緻、認真整治

20xx年9月22目至24日，在副鄉長率領下，一支由公安、衞生、工商、文化、XX鄉安監站、學校組成的__鄉校園周邊環境專項整治行動小組對全鄉33所國小、一所幼兒園、一所完中和一所初級中學進行了全面整治。專項整治行動組採取先聽取彙報，各職能部門找出突出、重點整治問題，根據自己職責，進行深入細緻的排查。整治行動中盡職盡責不手軟，採取全面整治和重點打擊、批評教育和限期整改相結合的工作方法。該取締的取締，該銷燬的銷燬，限期整改的發出限期整改通知書。

各學校加強了周邊環境治理，包括清除兩邊圍牆下的垃圾，清除校園內主幹道旁近100米的污水淤泥，對教學樓、綜合樓、學生宿舍進行檢查，對存在線路老化及閘刀開關存在問題給予及時更換。在校內召開學生安全教育大會，開展全校性安全教育日、周、月活動。

二、存在的問題及隱患

在整治工作中，各職能部門都取得了較好的工作效果。XX派出所執法人員對各校用電設施、消防設施、社會治安、學校用車安全台帳、交通警示牌和

交通安全教育、學校周邊娛樂場所等方面進行全面排查。查除問題：

問題1：8所國小滅火器氣壓不夠，必須馬上更換；

問題2：兩所中學的門衞工作台帳不健全，對門衞工作人員提出了工作要求；

問題3：各學校的危房警戒設施不完善，沒有切斷電源，立即整改；問題4：對兩所中學學生校外鬥毆事件及校外受侵害事件提出整改要求，並加強了聯絡處置機制；

問題5：對兩所中學學生宿舍存在着用電安全隱患和防盜安全隱患提出了整改要求。

衞生所執法人員對學校周邊經銷店銷售人員的健康證和食品衞生許可證以及出售商品質量，學校疾病預防，學校食堂、食品衞生、從業人員健康情況進行排查。

問題1：各學校的大多數學生還到校外的經銷店購自制食品吃，學校的學生自我管理有待加強；

問題2：學校食堂從業人員的健康證不齊備，需及時辦理，學校、食堂主管人員必須按《食品衞生法》進行管理。工商所執法人員查經銷店36家，取消不合法經營5家，銷燬不合格食品150多小件，並對從業人員進行嚴厲批評教育。XX鄉安監站對學校內部設施進行排查，對現存危房提出永久性封閉、堅固性警示要求。查處學校用電絕源設施不完備5校，並要求當場整改。安監站重點對幼兒園的學生接送車進行詳細的檢查，要求學校做好學生的押運工作，要求駕駛員按期進行車輛檢審和每天出車檢查。XX派出所執法人員和文化站執法人員對胡家集鎮和XX集鎮的網吧等文化娛樂場所進行排查，對從業人員“禁止學生進入”提出嚴格要求。

三、下一步工作措施

學校周邊環境整治工作是一項長期而艱鉅的任務。我鄉自20__年12月開展整治工作以來，黨委政府十分重視學校周邊環境專項整治工作，成立了由鄉長任組長，副鄉長任辦公室主任，公安、工商、衞生、土地、司法、税務、學校等相關部門長效專項整治工作組，就學校專項整治長效機制建立作了全面部署，年初鄉政府結合創建“平安校園”、“平安鄉鎮”工作制定了《XX鄉20xx年學校周邊環境專項整治工作計劃》，成立了專項整治工作組。中國小安監員隨時將學校周邊情況上報綜治辦公室，工作組按計劃對校園周邊環境進行整治。為創建“平安校園”、“平安鄉鎮”作出了貢獻。下一步將加大工作力度，做到人員不減，措施到位，整治有效。對學校周邊環境的社會治安問題，食品衞生，零食攤點，交通安全，校內建築設施等做到定期和不定期排查。進一步加強學校的自我管理和隨即督到機制，建立信息交流暢通機制，保證發現問題，在較短時間內進行處置，為創建“平安校園”、“平安鄉鎮”打好專項整治持久戰。

　　XX鄉人民政府

　　20xx年X月X日

校園安全及周邊環境秩序整治工作總結5

為進一步推動我校校園環境綜合治理工作的深入開展，為師生創造一個良好的教學和生活環境，我校認真開展了校園環境綜合治理工作，現將階段整治工作總結如下：

一、擬訂方案、分解目標、細化任務，做到人員、措施、責任三到位

學校開展文明衞生教育是加強城鄉環境綜合整治，建設城鄉優美環境的重要組成部分，也是學生思想道德教育的重要內容。為確保本次校園環境綜合整治活動取得實效，我校成立了專門的領導小組，並制定了切實可行的方案，細化了各項整治任務，分解了每學月環境整治目標，做到人員、措施、責任三到位。

二、學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力支持為學生創建一個文明的校園環境已成為校領導、教職員工和家長的共識。因此，開展校園周邊環境綜合治理得到了各方廣泛的支持。在此情況下，學校同時也成立了校園環境綜合治理領導小組。學校校長親自掛帥，家長積極參與，為學校出謀劃策。已經召開了環境綜合整治的教師會、學生會。

學校加強了內部管理，出台了一系列的管理規定，保證綜合治理落到實處。

1、制定實施了學校文明衞生工作條例，保障了教育教學的有序進行。文明衞生工作成為了學校工作的重中之重，對學生的校內外活動的文明禮儀都做出了詳細的規定。

2、文明衞生工作井然有序。為培養學生良好的生活衞生習慣，學校不僅制定了一系列的衞生工作條例，而且認真執行，效果顯著。加強了學校校園及周邊環境管理，現在的學校乾淨整潔，學生衞生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。

3、校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，增強他們的社會責任感。班幹部、學生會幹部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。

三、做文明衞生學生，建校園優美環境。

1、加強宣傳，形成氛圍

我校通過朝會、主題班隊會、宣傳欄、廣播站、黑板報等形式進行宣傳，宣傳良好的衞生習慣、學習習慣和生活方式。各班認真組織學習《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》，作到真學、真懂、真用。在校園的教學樓、校外懸掛一定數量醒目的條幅標語，努力營造良好的文明衞生教育氛圍。

2、充分發揮德育在課堂教學中的主渠道作用。

我校充分發揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰場作用，將文明衞生教育貫穿於教育教學活動中，注重學科教學滲透。利用各課教學開展文明衞生教育，對學生進行衞生健康知識教育、道德傳統教育、文明禮儀教育和衞生習慣教育。

3、充分發揮教育的示範和輻射作用。

我校積極開展“小手拉大手”的活動，向學生家長髮放“小手拉大手，共建優美環境”的倡議書，讓學生影響和帶動家長、羣眾積極參與城鄉環境整治中來，還組織了一批“文明小衞士”，在校內外開展文明衞生行為勸戒和監督活動。

4、主題實踐活動豐富多彩

我校結合學校實際，靈活多樣，開展了豐富多彩的文明衞生主題活動，大隊部開展校外文明衞生宣傳活動。

5、集中開展校園衞生大掃除活動

我校舉行每週一次的衞生大掃除活動，消除了衞生死角，實現了校園無紙屑、無隨地吐痰、牆面無腳印、門窗凳無灰塵的“四無”目標。

四、取得的成效

通過我校的積極努力，師生的大力支持，使學校周邊情況得到了很好的治理，髒亂差的情況有了明顯好轉，學生的生活學習環境得到了一定程度的淨化。我們希望校園周邊環境綜合治理能成為學生成長的保護神，使他們健康、快樂的成長！