【推薦】學期期末工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的學期期末工作總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學期期末工作總結1
20xx-2015學年度第二學期數學教學工作總結
一學期的工作又要結束了，面對新課程改革這股洪流。新的數學課程把我們領進了一片廣闊天地，如何儘快地轉變教育觀念，適應嶄新的教學內容，改變傳統的教學方式成了我們工作的重點。下面具體談談我的一些工作方法。
一、加強師德修養，提高道德素質
過去的一個學期中，我認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規；嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂於奉獻、勇於探索、積極進取的要求去規範自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴於律已、以身作則、為人師表。
二、加強教育教學理論學習
本學期我繼續擔任八年級六班數學教學。我認真學習、貫徹新課標，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，尊重學生人格，尊重學生觀點。
三、教學工作
在教學中，我大膽探索適合於學生髮展的教學方法。為了教學質量，我做了下面的工作：
1、認真學習課標。
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果 .
2、認真備好課。
①認真學習貫徹新課標，鑽研教材。瞭解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。
②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，並採取相應的措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
3、堅持學生為主體，向40分鐘課堂教學要質量。
精心組織好課堂教學，關注全體學生，堅持學生為主體，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，針對八年級年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的.基礎上，使學生在合作學習的氛圍中，提高發現錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養他們的創新能力。其次加強教法研究，提高教學質量。我在教學中着重採取了問題--討論式教學法，通過以下幾個環節進行操作：指導讀書方法，培養問題意識；創設探究環境，全員補充遺缺遺漏，歸納知識要點。
4、認真批改作業。
在作業批改上，做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在講評作業時做到有的放矢，使學生能及時認識並糾正作業中的錯誤。
四、工作中存在的問題
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。對學生的耐心不夠好，還有差距。
3 、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .
4 、轉差工作效果不夠明顯。
5 、教學反思不夠。
五、改進措施
1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4 、加強轉差培優力度。
20xx年6月29日
學期期末工作總結2
一、基本情況
這學期主要帶一年級1班和2班的數學，以及這兩個班的品生課，1班的午讀課，益智樂園1團，涉及到數學教學，品生教育以及與孩子們的故事分享。這學期主要承擔了一節閲讀課，一節生本智慧課堂的課，附小的一節新入職教師的師徒同台課。現將基本情況彙報如下：
二、取得成績
數學學科：
（一）知識技能
2個班的學生都能從具體的情境中抽象出100以內的數，掌握百數表中的基本知識，數的組成，數的大小順序，以及比較兩個數（多一些，少一些，多得多，少得多）；能認識生活中物體中的平面圖形，並能找出簡單的圖形排列中的規律；基本能熟練計算100以內的進位加法和退位減法；會讀題，畫出知道的數學信息，找出問題，並梳理問題情境中的數量關係，利用所學數學知識去解決簡單實際問題，最後根據問題，簡單作答檢驗算式是否正確。
（二）數學思考
在平時的教學過程中，注意啟發學生思考，針對某一情境圖，撇開給定的問題，延伸學生的思維，讓學生試着自己去提出問題，並想辦法去解決這些問題。在此過程中，讓學生感受數學的簡單與“接地氣”，身邊處處有數學，從而愛上數學；此外，學生獨立思考解決問題的喜悦感與成就感，也讓學生初步形成愛動腦筋的學習品質，培養學生對數學學習的樂趣；最後，説明情境中還有很多其他的問題，等待學生自己去發現並解決，給學生留有思考的空間，鼓勵學生開動腦筋，積極思考，從而拓展思維。
（三）情感態度
給每個人表達自己的機會，同時教育：只有認真傾聽的學生才有更多的機會表達自己的觀點。教育學生學會尊重“別人的發言權利”。通過與孩子們之間的一些簡單的手勢、默契的培養，既訓練了學生的觀察力、反應速率，又能集中學生的注意力；同時加深了師生之間的感情期待。學期後期採用的a、b分組，將全班同學分成兩大組，每個同學的表現都會影響小組得分情況，學生之間相互監督，彼此相互促進，課堂常規有了明顯的改善，學生的課堂參與程度也有了很大的提高，最為重要的是學生有了初步的集體意識，認識到小組的重要性，並形成初步的自我約束的意識。
品生課的教學：
通過品生課的情境教學，讓孩子們在耳濡目染的環境和我有目的渲染的價值觀念下學會關心、呵護他人；體會個體是集體中的一員，並初步領悟集體榮譽感，以及自身作為集體中的一員的自豪感；學會自然界中的簡單常識；初步認識並學會自理，認識身邊的關係等等。
午讀課：
這學期，我們班的午讀這塊分了三個部分：教師説故事、週二的同學分享、週四的故事爸媽進課堂。用不同的方式演繹，讓孩子們從午讀課上培養閲讀興趣，訓練每個孩子的口語表達能力；此外，在週二的同學分享中，問答環節可以培養孩子們認真傾聽，收集信息、判斷信息的能力，激發孩子表達的慾望，讓更多的孩子參與到閲讀中來，參與到午讀中去，把講台還給孩子，發揮孩子的積極主動權。
三、存在的問題
數學學科：
教育教學經驗不足，對教學的預設不足，對教材的整體理解把握不夠深入，對課堂中的突發狀況處理的`不夠到位。對學生的學情分析以及學生之間的差異性瞭解不夠，及針對學生的差異性提出有效的教學措施。缺乏系統的兒童心理學的知識，不能診斷問題學生的原因，不能採取切實有效的教學干預措施。
品生課的教學：缺少實踐性與互動性，缺少追蹤調查。課上引導教育的經驗與習慣，課下沒有很好地追蹤反饋。
午讀課：在材料收集以及周反饋方面需要及時到位。
四、今後的打算
認真研讀教材及教師教學用書，多學習數學名師的課，積極主動地參與數學研討學習，在交流中獲得新的思考，加深自己對數學教學的認識，對生本的理解及實踐；進一步做好教育教學的反思，多讀教育教學反思着作，利用間接經驗，提升自己的教育教學水平；抓住時機學習兒童心理學，豐富自己的心理學知識，並嘗試分析兒童的生理髮展，利用兒童的學習心理促進兒童更好地學習。
學期期末工作總結3
本學期，健心園心理協會在學院領導、老師的指導和同學們的大力支持下健康地發展着。自xx年九月份開學以來，結合本協會宗旨，以豐富學院心理健康氛圍為載體開展了一系列豐富多彩的校園活動，從中我們取得了很多可貴的經驗也吸取了許多教訓，進而希望通過總結，及時發現優劣，以便使下學期的活動能更好更有序的開展。現作本學期工作總結如下：
一、強化內部建設，凝聚團隊力量
(一)廣納賢才，壯大心協隊伍
20xx年9月24日-26日，協會進行了xx級新會員的招新，本次共招收了新會員817人次，取得了協會工作的開門紅，新鮮血液的注入為協會的發展奠定了基礎，在招新結束後，及時召集了幹部進行了總結並佈置幹事競選的工作安排，本次競選共分兩輪進行，第一輪競選人數為536人，佔全體會員百分之65，第二輪競選迴歸到系部獨立開展，最終確定實習幹事，各系部也及時開展了一系列的會員交流活動，通過活動，有效的凝聚各部門的力量!
(二)強化幹部隊伍、提升團隊精神
本學期，健心園心理協會定期召開了委員會會議，會長團會議，幹部會議，並詳細的做了每次會議的記錄，通過會議及時瞭解幹部的動向和工作狀況，另外，為方便幹部之間的交流，院祕書部於學期初完成了健心園幹部呈批表的整理，並完善了幹部飛信的添加和創建健心園內部QQ聊天羣!另外，協會於xx月28日舉辦了會員動員大會、
於 11月7日 成功組織了全院健心園成員出外活動，在活動中交流，增進了解和感情!至12月初，各系部的xx級新干事已全部確定，現健心園幹部和幹事共有人數252人次，為學院心理健康活動的舉行提供了人員保障!
(三)完善制度，嚴格要求
本學期初，健心園心理協會統一各系部分會的代號，改變了
以往各二級院(系)分會的名稱使用不規範、不嚴謹的問題;院祕書部制定了會議考勤制度、並嚴格做好每次會議活動考勤;院學術部和宣傳部組織人員整理健心園協會道具，規範使用流程和借出登記表，從而有效了改變了以往道具使用易損壞、易丟失的狀況，真正做到誰使用誰負責，誰損壞誰賠償!
二、務實創新、開展好常規工作
健心園是學院心理健康中心開展心理活動的主陣地，一直以來，協會秉承“助人、自助、互助”的宗旨，以積極開展大學生心理健康知識的宣傳、普及和教育工作、協助學院心理健康教育中心開展多種形式的心理健康教育專題活動為己任，為廣大師生搭建了良好的心理教育平台。
(一)駐足協會基礎、積極響應學院活動
1.20xx年 9月12日，協會在學院領導的信任和指導老師的帶領下，參加了學院xx級新生的迎新工作，本次活動心協共有8名
工作人員、主要負責清遠北站的新生接待，通過活動，提高了幹部主人翁的責任感，激發了熱愛團隊精神的意識;
2.20xx年9月17日，協會在心理健康教育中心的指導下開展了以“温情清職院、傳遞你我間”為主題的新生宿舍慰問活動，通過活動了解新生入學後的適應狀況和對學校的疑惑，活動後及時的統計好新生慰問的信息，活動也很好的宣傳了健心園心理協會，達到了雙贏的目的;
3.20xx年xx月24日，xx級新生心理普查工作全面開展，作為參與此次活動的學生工作人員，健心園協會在心理健康教育中心的指導下，配合老師的工作安排，結合協會實際，較好的維護了測試地點以及等待區域的秩序、統計好測試地點的考勤狀況和及時安排了各二級院系分會落實缺席人員的補測工作;
4.20xx年11月11-17日，協會根據心理健康教育中心的安排，成功協助舉辦了第三屆趣味心理運動會，此次活動參賽隊伍共132支，直接參加活動人數達20xx多人，運動會分初賽和決賽進行，分別在學院護理學院對面空地和學院足球場舉行，並通過比賽，決出優勝隊伍，培養同學們學會關心集體、在運動中享受快樂的心態，形成良好的團隊精神和養成健康的身心素質。
(二)強化協會學術氛圍，積極開展培訓活動
本學期，院部學術部有序的組織開展了2次團體培訓，參加人數40人次，各二級院(系)分會也結合自己系部實際獨立開展一系
列會員和幹事培訓，通過培訓，讓他們更多地關注自己及他人的情緒，也可以增進各部門之間的交流，達到寓教於樂的目的。
(三)充分發揮系部特色、豐富活動內容形式
本學期，各系部分會在協會發展的基礎上，充分結合系部特色，開展瞭如“宿舍小貼士”關愛宿舍行動、“關愛生命教育圖片展”、“笑臉徵集”原創作品大賽、“心語新獻”送祝福等活動、積極拓寬心協在全院的活動影響力，讓更多的同學參與進來，對於一個學生社團，豐富創新的活動對於協會的生存是關鍵，
(四)拓寬宣傳途徑，增強影響效果
1.本學期，在每次活動前期，協會宣傳部都會很好的利用展板、橫幅對活動進行宣傳，宣傳工作是否到位，直接影響到一個活動的開展，所以協會除了做好傳統宣傳方式外，還注重利用信息化達到宣傳的目的，例如在_網站發佈活動信息、在清職院論壇上發帖宣傳，利用QQ羣和飛信發佈活動通知，藉助網絡優勢拓寬宣傳途徑
2.活動結束後期宣傳工作，及時收集活動照片和簡訊，在社聯網站展出相關活動文章，另外還安排宣傳部利用展板對活動過程照片的展出，這樣一來，活動的影響效果大大增強.
三、及時總結經驗教訓、提高協會服務質量
(一)圍繞宗旨開展活動
心理協會的活動開展必須緊緊圍繞宗旨開展，定好服務學院師生的位置，只有這樣才能真正體現協會特色，才能使協會不斷健康發展;
(二)豐富活動內容形式
協會活動的開展不能侷限於一直傳承下來的`優秀活動，更應多點吸取其他學校的心協優秀特色活動，取長補短，使形式多樣化，才能在不斷髮展的潮流中尋求生存之道;
(三)加強會員隊伍建設
協會的成立離不開會員的支持，協會的發展離不開會員的凝聚力，心協要結合好自身會員多，分佈廣的特點，正規化會員活動，促使協會更加團結，進步。
(四)強化心理委員職責
各系部應強化各班級心理委員的職責，讓心理委員懂得自身工作的重要性，懂得做什麼、怎麼做，加強心理委員和班級健心園會員的管理和溝通，做好班級晴雨表的整理，健全心理委員管理網絡。
四、展望未來、齊心協力共創美好明天
(一)做好本職工作，鞏固心協特色
作為一個志願類的社團，心協必須努力做好自身工作，繼續開展做好會員培訓和幹部培訓工作，增強協會成員綜合素質，從而鞏固心協特色;
(二)走出清職校區，對外全面發展
在豐富學院文化氛圍的同時，結合協會實際，注重協會性質和社會實況的聯繫，弘揚協會文化，爭取搞一批有影響力的活動，擴大活動的參與面和效果，完善心協新格局;
(三)舉辦大型活動，擴大活動效應
新學期，協會將配合心理健康教育中心繼續做好每年度的心理健康教育月，通過舉辦全院大型的活動，精心策劃好第五屆情景劇大賽，進一步打造好心協品牌。
回顧本學期的工作，健心園心理協會在學院團委和心理健康教育中心的指導下，積極健康的發展，併為學院文化貢獻一份力量，取得了不錯的效果，但是尚有許多不足之處，有待於下個學期加以改進，我們一定會繼承好協會的宗旨，為更好的服務清職院師生而努力!
學期期末工作總結4
教育教學質量是學校內涵建設的重要驅動器，是學校生存和發展的生命線。我校緊緊圍繞“推進素質教育，深化教育改革”，全面貫徹落實《九年義務教育課程標準》。針對我校教學管理的精細化水平有待提高，部分任課教師對素質教育的認識不到位、教學效率低、缺乏創新意識等問題，開展了積極的探究、實踐。在積極改進教學方式，努力提高課堂效益和提升教研品位等方面，進行了有效的探索，取得了良好的效果，近年來，教育教學質量穩步提升。
一、牢固樹立素質教育質量觀。
我校有一支師德高尚、作風務實的教師隊伍。但在個別教師身上還存在着這樣或那樣的問題影響着學校的優質化管理。為此，我校成立了以校長為組長的素質教育領導小組。以紮實推進質量管理年活動為契機，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動、學習活動、教研活動。運用標語、宣傳欄、內部網站等各種媒介，廣泛深入地開展宣傳發動，為樹立素質教育質量觀打下了良好的思想基礎。針對發現的問題，要求教師靜下心來認真反思，首先在教研組內討論，找出解決問題的辦法，及時改正。然後，教研組長進行總結，把教師在師德師風、教育教學中存在的共性問題在全體教師會上擺出，提起廣大教師的警醒。校黨支部對全體黨員老師提出“一個黨員，一面旗幟”的要求，通過黨員帶動全校教師積極提高自己的業務素質，黨支部及時進行總結，提出努力的方向和解決問題的辦法。通過活動，教師們統一了思想，樹立了牢固的素質教育質量觀。
二、落實精細化管理
針對我校教學管理的現狀，我們對教育教學管理精細化進行了積極的探索，取得了良好的效果。
1、成立學校督察小組，確保各方高效運轉
為確保學校各項工作真正落實，我校成立了以校長、支部書記為組長，副校長為成員的學校工作督察小組。督導組的督察範圍上從校長下至普通學生，對全校教育教學工作進行檢查和反饋；對學校各處室、年級的工作全面監督檢查；對學生自習、兩操、晚自習、集會等活動師生的紀律、出勤情況等進行檢查；對教師上課情況、辦公秩序、出勤情況進行檢查；對班級、學生公寓、辦公室、功能用房的衞生、公物、安全進行檢查；對師生日常行為、文明禮貌等進行監督檢查。督查組基本保證每週進行聯合檢查督導兩次，發現問題及時指正，及時解決，抓好整改工作的督促落實，實行嚴重問題組長及時跟蹤督辦制，使得各種管理機制都高效運轉。同時將考核評價結果作為教師獎懲、評優選模、職稱評定、職務聘用的重要依據，切實實現評價的正確導向。
2、學校領導重心下移，以點帶面提升管理效益。
精心打造管理幹部團隊，實現管理責任上移，教學重心下移是我校開學初就確定的管理思路。我們要求領導幹部在思想上要有活力，工作上有創新力，在管理上有凝聚力。要克服職業倦怠，保持旺盛的工作熱情，要身先士卒戰鬥在教學第一線。要教好一門課，質量處年級上游；帶好一個班，做年級的樣板；蹲好一個教研組，扭轉一個薄弱學科；抓好一個年級，推動學校整體發展。幹部躬身實踐，必然有效地帶動整個學校的學術氛圍。學校領導進課堂，下班級，蹲教研組，和教師一起工作、學習，用行動説話，真正起了表率的作用。同時更全面地瞭解了學生、老師、學校的情況，深刻體會到教育教學的現狀，把握了學校發展最新最準確的信息。對學校的發展提出更加合理的意見和建議，使學校教育教學工作得到了健康的發展。
3、規範教師從教行為。
每學期及時開展了“五查五看”活動。一查依法治教，看有無歧視後進生，體罰和變相體罰學生等違反教育法規的言行；二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位，不認真備課，不按時上課，不批改作業等現象；三查教研業務，看是否參加教研教改活動，堅持業務學習，樂意承擔教研教改課題；四查師德規範，看有無借職業之便謀一己之私利，有無索要家長禮品、搞違規家教、私自辦班等現象；五查團結協作，看是否有工作上相互推諉、不配合的現象。發現問題及時糾正，保證學校教育教學工作正常開展。
4、切實加強課堂教學管理
教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。教師要根據各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課，充分發揮課堂的主渠道作用。針對本校教師課堂教學中暴露出來的`問題現提出了以下要求：
第一，把功夫下在課前。
教師要認真鑽研教材，仔細備課。必要時採取集體討論的方式備課。備詳細教案、備教學目標、備教學環節、備可能出現的教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設計，必須嚴格做到六個統一，即統一教學計劃、教學內容、教學進度、教學資料、測驗考試和教學目標。
第二，把力量放在課內。
教師每堂課儘可能做到優質高效，必須遵守幾點原則：
（1）必須明確本堂課教學目標；
（2）必須讓學生積極參與教學活動；
（3）必須當堂檢查、反饋和鞏固。
教導處對課堂教學質量的管理辦法是：
（1）隨堂聽課，不打招呼，聽後個別交換意見，提出要求和建議。
（2）組織中青年教師評優課活動，促進教學質量的進一步提高。全校教師都可以聽，然後進行評課，共同研討課堂教學改革的經驗和做法。
第三，把補困加在課後。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那麼幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。
第四，精選課堂教學例題、習題、作業題。我們要求教師對課堂教學的例題、習題和學生作業題做到精選精改，注重效率。
第五，加強過程管理。對教師的教學工作除了平時的常規檢查，隨堂聽課外，加強對個別青年教師、不安心教學教師的管理。採取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業務能力。方法為：一聽（聽課堂教學）；二看（看備課筆記、作業批改）；三座談問卷（開學生座談會、問卷調查，瞭解教師的教學情況）；四總結提高（在上述調查基礎上，指導其總結成功的教學經驗，以發揚光大；指出其在教學中存在的問題，並提出改進措施和意見）。全面解決"教"和"學"之間存在的實際問題，保證學校教學活動有秩序、高質量地正常開展，有培養全體教師嚴謹、認真、一絲不苟的教學作風，加強課堂教學管理。
5、紮實開展教科研工作，促進教學質量提高
（1）加強集體備課和業務研訓管理，提高教師業務素質。一、制訂中長期教師培養培訓規劃和年度培訓工作計劃，做到每月有主題、每週有重點、活動有方案，確保培訓工作的計劃性，教師要制定個人發展規劃和年度工作目標，增強研訓活動的主動性和積極性。二、進一步優化研訓模式。充分利用現代技術，網絡平台，充分發揮網絡資源優勢，積極開展網絡教研、“國人國小論壇”等活動，紮實開展“博學修真、愛國愛人”校本研訓。積極辦好“皂角樹”校刊。三豐富內容，提高實效。開展“同課異構”活動，重點抓好國小英語、音體美、信息技術和綜合實踐活動等薄弱學科教師的培訓，提高師資水平，促進各科教學均衡發展。
（2）規範業務學習，把教研工作落到實處。為改變業務學習形式化的局面，切實提升全體教師的業務能力及教學素質，保證教研的實效性，我們規定，業務學習必須“三定五有”：“三定”即定計劃、定時間、定地點。“五有”指有考勤登記、有領導參與、有中心發言人、有發言稿、有活動記錄，並規定在每週的星期三、四的業務學習時間，教研組長組長向教務處彙報本科組上月教研活動情況，以及這個月活動的計劃內容。通過檢查和聽彙報，教務處進一步瞭解活動的開展情況和存在的問題，並提出今後整改方向。我們根據考勤記錄、發言稿質量、活動記錄質量、領導檢查情況登記，每學期評選出“優秀教研組”在國人國小教育基金中進行表彰獎勵。
（3）省市校各級骨幹教師人人都要要上一節“精品課”，全員參與研究課堂教學。全面組建科技、藝術、課外閲讀、實驗等興趣小組，制定切實可行的活動方案，做到定時間、定人員、定內容、定過程，組織學生積極、主動、有序地參加各項活動和開展小組自主互助學習，促進學生個性充分發展。
通過精細化管理實踐，教師工作目標更加明確，學校的教育教學目標得到凸顯，教育質量得到了進一步提高。
總之，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量是一項長期而艱鉅的任務，堅持不懈地抓嚴抓細抓實抓出成效，努力開創我校教學工作的新局面。
學期期末工作總結5
作為一名幼兒園教師，和孩子們打交道是我的工作，也是我的天職。現在的我已經做幼兒園教師有幾年了，可以説在教育孩子方面有着很深的造詣了。我想在今後的工作中，我會做的更好。在20xx年年整年的工作中，我可以説都是在不斷的努力中度過的，對自己來説，我做到的問心無愧，不過這些都不是我想要説的，我想説的是，我今後努力方向，我會做的更好!
噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了20xx年年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗淨，迎來了20xx年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不慨歎歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發現，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。現對本學年工作小結如下：
一、誠心樹立為民之志的理念，譜寫絢麗人生的詩篇
作為一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個人魅力才能信服於人。本人認真參加了《第四屆蘇浙滬示範園課改精品活動觀摩研討會》以及xx市113期幼教研討觀摩講習班，汲取同行的先進理念，並及時和全園老師共同分享收穫，公開了教學活動《沖泡飲料》。同時，為了提高管理水平，我認真參加了xx市第八期園長培訓班，順利結業並被評為優秀學員。有論文《“方圓”之道》在20xx年xx市“崇寧杯”新課改教育教學論文評比中獲得二等獎。與xx等老師設計製作的操作材料《感官寶瓶》、《變變屋的奧祕》在XX年xx市幼兒園區域活動材料設計大賽中分別獲得一、二等獎。
二、悉心經營自我發展的空間，勃發青春跳動的節奏
以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”來督導自己的言行，認真參加政治學習，自費訂閲了《幼教博覽》、《學前教育》等雜誌，做好讀書筆記。在更新觀念的基礎上，時刻反思教育教學行為，認真參加園“十一五“課題《陶行知生活教育理論指導下的幼兒園生活體驗學習的實踐與研究》的專題研究。同時本人努力以良好的個人素質，帶動全園教職員工共同進取。本學年有六位老師分別參加了鎮教學新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學歷。
三、耐心營造服務育人的氛圍，唱響優質教育的旋律
瞭解孩子，才能更好的實施教育。我利用晨間接待的時間，充分與每位孩子溝通交流，瞭解他們的需要，及時給予幫助，孩子們都親切的叫我“missfu“。為了推動0-6歲學前教育一體化發展的進程，我潛心鑽研0-3歲嬰幼兒活動安排和指導，並帶動園內的一些青年教師共同學習，於4月份策劃、組織了“陽光寶貝”親子園開班活動，有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動，社會反響良好。x月，我設計並主持了“我健康，我快樂，快樂六一”親子運動會，當天在會場“運送狗寶寶”、“毛毛蟲”、“趕小豬”等遊戲不僅讓孩子們享受着節日的快樂，也把在場的家長們都帶回了快樂的童年時光。11月，為了迎接省示範實驗幼兒園視導組的視導工作，我指導排練的節目《騰飛!中國》參與了總部的視導展評活動，演出效果良好。給孩子一個微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分耐心，他能給你一個
驚喜。在悉心呵護培育下我的孩子們茁壯成長着，我帶領的小籃球隊在09年xx區幼兒小籃球教學遊戲比賽中獲得團體第七名的好成績;在“移動杯”第二屆xx市十佳才藝之星、09xx市兒童心算遊戲、素質杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮。
回眸走過的三百六十五天，點點滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收穫，時時刻刻的反思才能讓我更好地領悟工作的`真諦。揮一揮手，告別昨天;抬頭遠望，燦爛的明天等待着我不斷奮進。
在以後的工作中，我將會做的更好，相信我自己的能力，我會做好的，現實情況下，我會慢慢的成長，在不斷的發展中，我會取得更大的進步。雖然我在過去一年的工作做的比較好，但是我不會驕傲，我相信我會在今後的工作中做的更好，我會一直不斷的努力下去，做優秀個人，我會在自己平凡的崗位上作出自己不平凡的工作!
學期期末工作總結6
時光飛逝，這一學期所有的學習和工作都即將要告一段落，我團支部的工作也進入了總結階段。仔細一下自己擔任團支書以來的所做所問所學所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的向關心和支持我的老師和同學們説一聲謝謝。在這個學期裏，是有成績也有不足。但全班同學如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收穫。經過緊張的學習和工作，這學期的團支部工作終於到了總結階段了。這學期我們團支部的計劃活動開展得順利又圓滿。下面按照我們的支部計劃和實際開展的團支部活動將我們的團支部工作總結如下：
認真完成了團總支的各項事情，比如一些文藝比賽，一些捐款獻愛心活動，民歌民舞的培訓，新團員的發展，等一系列工作。
1.在學習方面，班委會團支部非常注重與同學老師的溝通交流,及時地將同學們在接觸一門新的語言上所遇到的困難和問題反映給老師。並共同提出商討解決方案獲得了較好的`效果.班裏同學對英語的學習積極性在這種人性化管理的過程中得到了較大的改善.不僅得益於同學們及班委的學習工作熱情,更得益於英語老師的人性化教學及朋友的幫助.。
2.在文藝活動方面，本學期團支部在團總支認真策劃並組織完成了七次團日活動，讓大家都感受到了集體關懷的榮譽感和學院學風建設的更本宗旨。度過了一個安靜而又有意20xx年秋季學期。同時我們鼓勵同學們積極參加各種有意義的文藝活動,比團日活動的互動環節等等.
3.在體育活動方面，本團支部積極鼓勵同學們參加各種文體活動,包括籃球比賽，羽毛球比賽和一些集體活動。
4.在工作方面，本學期我們共開展了7次團委會會議，積極總結探討工作上的問題。並多次召開班會,強調各種常規性的問題.
半年間，各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相瞭解和認識也使班級工作能更加順利地進行。班級聯誼、籃球賽等等，歷歷在目，畢生難忘。
作為班裏的團支書，我認真地感受了每位同學的感言，才發現真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環境的同學們有着很多表面並沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有着熱情但羞於表露的人。作為班內的團支書，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發現在以往工作中的不足之處，所以在今後的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。
學期期末工作總結7
時間過得很快，眨眼間上學期已經臨近期末，這時是我們總結過去、展望未來的最佳時刻。這學期來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長着、發展着、探索着，真的是有所進步、有所收穫。我們回顧過去，其實是為了更好地汲取經驗和教訓，更是為了下半年的工作奠定很好的基礎。這一學期文藝部所做的工作，總體來説還是比較成功的。本學期我們部組織過一些大大小小的活動，承擔了一些重要而又繁瑣的工作，經過文藝部全體成員近半年的努力，我們取得了一些成績，當然也會存在一些小問題。為了以後能夠更好的開展工作，提高我們的工作能力，服務同學，在此做工作總結：
一、文藝部招新工作：
在9月中旬，整個學生會進行了的招新工作，經過了層層嚴格的篩選及各主席的考察，又根據每人的文藝素質與綜合能力等因素的審核，我部招收了一批能力與才藝兼備的新干事，他們工作認真、熱情，遵守紀律，與部中成員配合默契，為各項工作的順利進行奠定了基礎。
二、迎新晚會
説起文藝部的重頭戲，當然要算迎新晚會了。這也是文藝部最忙的時候。本次以“新ye”為主題展開。展現了當代高中生良好的精神面貌。為了體現出節日的氣氛，為了給我們外語校的學生一個展示自我的機會。10月26日晚在學校圖書館舉行了此次晚會。為了給同學門獻上一台精彩絕倫，令人難忘的晚會，我們文藝部可真是費盡心思，力求完美。為保證晚會的順利進行，我們做了各個方面的準備工作。從前期工作到晚會的成功舉辦，我們每一個成員和每個節目表演人員都付出了大量心血。排練節目，設計晚會環節，討論晚會細節，策劃如何分工，收各班音樂文件，去找負責人，卡節目時間，後台工作，催台……有時甚至沒有時間吃晚飯。初選時，彩排時，正式晚會時，都會看到我們忙碌的身影。終於，功夫不負有心人，晚會得到大家的一致好評。但在其中仍存在一些問題，我們會牢記這些失誤，為以後能辦出更精彩的大型晚會積累經驗。
三、團結一致
在其它活動中，我們儘量與其它部門密切合作，為他們提供了各種文藝方面的支持、從而使節目和活動更加精彩、我們有過力不從心的苦悶，有過徹底失敗的絕望，可我們最後得到了成功的欣慰。
我們的每一項活動都受到了領導和在校廣大師生的好評及其支持，也讓同學們感到了高中生活不是隻有讀書的枯燥乏味更有豐富的課餘生活。
四、以後注意事項
1、為了以後宣傳工作更加簡單化，有有效性強，靈活性更好，與公司達成協議之前最好把我們能做的宣傳工作做一計劃，尤其限定我們能做的範圍和限度，以保證我們的'工作質量和效率。即通過此項工作，能使我們的工作達到一個協調的效果。
2、我們沒有在此次工作中達到工作創新的要求。此情況既有一定的客觀原因，如工作量大、時間緊，也有一些主觀原因，如我們的工作經驗不足。我們在以後的工作應更多的注意這一點。工作中的資金不足也是影響宣傳效果的一方面，基於我們的現狀，我們應該拓寬我們的思路，從其它方面彌補這一點。
五、工作用費
節目單共印製了普通紙張的400份、高級紙張的20份，印刷效果比較令人滿意。
工作證共制了190個，其中部長及主席的"幹部證"共50個，工作證140個，由於舞美設計在事先沒有安排足夠的人員和內容，宣傳部臨時把及會場的佈置作為一個任務，由於時間不足，沒有太多的準備和思路，重複設計工作略有粗糙，形式過於簡單，但從某種程度上也取得了一些效果。
我們的榮譽只能留在昨天，希望後來者再接再厲，做好工作，做好活動，為我院增光，為同學們服務！
學期期末工作總結8
20xx年1月24日上午，西隅國小在五樓多功能廳舉行“工作做得有多好，公開亮相來瞧瞧”20xx年秋季期末工作總結交流會。各口負責人通過抽籤決定演講順序，會議由端莊儒雅的倪露雯老師主持。
一馬當先的是負責安全工作的小陽老師成為了本次活動的第一個亮點，幽默、風趣、瀟灑的快板自編自創“數來寶”一一道出了學校安全教育工作不容忽視，師生、家校配合非常緊密，警鐘長鳴，長抓不懈。沒有框框條條，卻贏得了全場的笑聲和掌聲，為我們今天的總結會打響了第一炮，唱響了今天的主旋律。
接着出場的是負責小記者站的“高冷女神”----黃穎詩老師。小記者20xx年他們走過，20xx年他們收穫。從精美的課件上隨着回憶倒帶，一處處走過的地方，一張張天真無邪的笑臉，一篇篇伴着他們成長的文章，陽光快樂的種子播種到每個小記者的心裏。20xx年收穫滿滿，收穫知識，收穫道理，收穫快樂!“高冷女神”今天卻在彙報中畫風突變，樸實的文字，幽默的語言，滿腔熱愛的完美表現，怎能不叫人為她五顆星點贊!
當然，更為可愛的要數負責彩虹橋小主播的蔡達娜老師了。化身為主持人彩彩姐姐，她用數字發聲，回顧了小主播們一學期來的精彩表現，更是肯定了其背後共同努力的合作伙伴;負責總務、家校的桂花老師，搶先穿來新年衣服，看來是對爭奪今天的五星勢在必得，對家校溝通321和備受關注的減負書包2+1“三級跳”，邊描述着邊為背後付出辛勤努力的老師一一點贊;校園英語廣播站則派出了兩位小播音員打響快板、説起總結、為老師們送上新年祝福歌曲;三大教研組組長其樸實、動人的言語，訴説着抱團成長的收穫與快樂;負責網站、微信公共號的“校園信息小蜜蜂”健星老師，“嗡嗡嗡”地傳遞着校園的喜訊;負責書香工作的露雯老師，文藝範兒的從教師層面和學生層面的書香逐步回顧、總結，並提出希冀。寒假的一個温暖午後，沏上一杯茶，捧一卷書，在裊裊茶香中品味悠悠書韻，讓我們成為儒雅的西隅人 ......各口負責的老師都選擇本學期所負責的工作內容中最有亮點的來展示，展示的.形式新穎，在短短的五分鐘內讓人印象深刻，贏得了掌聲和笑聲。雖然天寒但是心暖，值得為西隅人再次點贊!
此次的會議，通過總結內容亮不亮，即選擇一學期的負責的工作最亮的地方;形式新不新，即是否通過讓人耳目一新的形式吸引人眼球，讓人印象深刻;颱風穩不穩，即上台的老師颱風是不是穩健，呈現陽光自信的精神風貌。鼓勵脱稿演講，為評價標準最多五顆星。經過緊張的角逐，評委們現場畫星為選手點贊，最終選出了自己心中的五佳彙報者。顏校長代表西隅國小獎教獎學基金會分別為獲“五星”教師及其他彙報選手頒發獎教金。這樣的創新是為了讓各口負責人彙報工作時使人印象深刻，又為各口老師搭建平台，鍛鍊自己，做自信的西隅人。
學期期末工作總結9
時光的指針轉的飛快，在工作的忙碌中，幼兒園的孩子們也都像小小的樹苗一樣，在不知不覺中又長大了許多。本學期以來，作為xx幼兒園xx班的班主任老師，我在我們的工作中有了良多的感悟和體會。
作為班級的班主任，我一直在讓自己保持着的清晰的頭腦和工作規劃，嚴格制定教育計劃，用欣賞的目光和誇獎的引導，積極的幫助幼兒們發現並發展自身的特長，教導他們學習生活的常識和禮儀，並讓自己也從中獲得了不少收穫。以下是我對本學期個人情況的總結：
一、教育思想方面
在教育中，我熱愛幼兒，並以引導作為主要方式，帶領班級的幼兒們在遊戲和玩樂中瞭解知識，學習禮儀。
作為一名幼兒教師，我在思想上始終保持嚴格的自我要求，我作為班主任，是幼兒們眼中的“老師”和“榜樣”。還記得我第一次聽到幼兒們從口中説出“是老師教我的。”這句話時，我一邊欣慰孩子的成長，也一邊認識到老師，尤其是班主任對學生的影響有多麼的重要！
為此，在思想上我一直都在加強我的鍛鍊和管理，讓自己能成為一個優秀的榜樣，以自身做榜樣，更好的引導幼兒們學會文明禮儀，學會成為一名勤勞、熱情的孩子。
二、保育和健康方面
在保育方面，我們一直嚴格的遵守幼兒園的規定要求，嚴格重視幼兒的身體情況及行為習慣，在日常中教導幼兒文明禮儀，以及如何正確用水，節約用水。讓幼兒們能掌握正確良好的生活習慣。
此外，我們也一直有關注着幼兒的健康問題。尤其是這段時間裏，我們每天都有堅持記錄幼兒的入園體温，並認真做好園內的衞生消毒。此外，對於一些身體較弱的孩子，我也着重注意着，檢查幼兒們的身體情況，並做好相應的準備。一學期來，並未出現嚴重的`健康問題。
三、家庭溝通情況
當然的，作為班主任老師，與幼兒家庭的溝通也是我們工作中不可缺少的一環。“家校一體”，父母才是孩子最好的老師，為此，我們堅持和學生父母溝通，請求父母配合我們的工作。藉此給幼兒們創造良好的學習和成長環境，更出色的培養幼兒的文明習慣。
通過交流，我們也和父母們都更加清楚了幼兒在家和在園的情況，這對我們的工作有很大的幫助。在今後，我們會更加深入的去和家長交流，給幼兒的成長帶來更好的引導！
學期期末工作總結10
本學期我們兩位老師本着“以幼兒為本”的教育思想，針對孩子的認知特點和身心特點，注重為幼兒創設情境化、生活化的生活活動環境，使孩子們在各方面都得到了有效的發展。現就孩子發展情況做一簡單小結。
在學期初的家訪中我們瞭解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平時在父母上班時，生活多由老人照顧，對集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在如下問題：吃飯、大小便不能自理;常常以自我為中心，非常自由，沒有一點集體意識;幼兒不知道如何與同伴交往，見到人多會緊張。個別幼兒還有一定的攻擊性行為。
從學期初的親子活動中我們觀察發現，幼兒間個體差異相差較大，多數幼兒願意參加遊戲活動，能大方的跟老師和同伴打招呼，能較快地投入到遊戲活動中。個別幼兒自理能力較強，能在家長及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，願意幫老師做事情;部分幼兒動作、語言發展較好，會雙腳跳，能較清楚地表達自己的意思。個別幼兒受年齡特點及個體氣質、經驗的積累等方面的`影響，表現較弱。
一個學期下來發現，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。另外，個別孩子還不太適應託班的發展水平，具體表現在這幾個方面。
1、生活習慣方面：多數孩子自理能力有了顯著提高，學會了自己洗手，學會了自己拿調羹用餐，自己取水喝。午睡時多數孩子能獨立入睡。多數幼兒能找到並使用自己的毛巾、杯子，洗手時知道請老師幫助捲起袖子。但飯後漱口、擦嘴，解大小便的常規仍需老師不斷地提醒;遊戲中自我保護意識不強;個別幼兒不願意接受健康檢查。
2、與同伴交往方面：多數幼兒比較活潑，不認生，能適應集體生活，願意和同伴一起活動。但部分幼兒自我為中心意識較強，自制力較差長與同伴發生糾紛。
3、學習方面：願意參加集體活動，能聽懂簡單的語言指令並按其行動，能大膽地表達自己的願望，學會了用短句表達自己的認識和感受。對身邊的自然物感興趣，願意親近花草樹木;部分幼兒學會了區分早晨、晚上，能區分紅、黃、藍三種顏色，能按物體的明顯特徵分類。願意聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，情緒愉悦。但同時我們發現，幼兒小肌肉發展不夠靈活，表現為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如;幼兒的自我服務能力普遍較低，穿衣褲較為困難。
在下個學期的工作中，我們將繼續本着以幼兒發展為本的思想，制定符合幼兒年齡特點的教育活動，通過活動激發幼兒學習、探索的興趣。同時重視個體差異，因材施教，使每個幼兒都能獲得滿足和成功。
學期期末工作總結11
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂。幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業.，在工作中，我對每一件事情都認真負責，現將這學期的工作總結如下：
一、思想政治方面
熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真學習貫徹黨的“三個代表”重要思想。積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真做好學習記錄。 利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，瞭解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。
二、教育教學方面
認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規程》，全面瞭解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材，全面細緻的瞭解每名幼兒的身心發展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發展。
在日常教育活動中，我嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣。採取不同的教育方法。仔細觀察，發掘小朋友的優點。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用遊戲的方式進行各項教育，讓他們在遊戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發展。我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環節中有所放鬆!我還利用廢舊料在生活中對小朋友進行各種教育。例如，利用紙，進行繪畫和摺紙活動，最後再製成紙球。昇華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節約資源，保護環境等等的問題!努力讓小朋友全方面的`發展!
三、保育工作方面
在保教工作上,我力求一每件小事做起，耐心細緻，儘量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。
四、家園聯繫方面
我們認真辦好每一期家長園地，為家長傳遞更多的育兒信息。召開家長會和向家長開放園內半日親子游藝活動。園內半日親子游藝活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助於家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。
在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗 。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，並運用到教學活動中 !總之，這學期來，我努力做好各項工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓!
學期期末工作總結12
今年，我校的教研工作按照區教育局、青雲中心國小教育工作意見，以學生髮展為根本，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量。現就一學期來我校的作法如下回顧：
一、建構學習的平台，促進教學實踐
1、利用每週的業務學習時間，開展業務學習。學習結合每位教師的經驗與實踐進行思考，交流促進教師學習技術的提高。
2、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業務能力的培訓。積極參加區教師進修學校、區人事局舉行的繼續教育外，還參加了中心國小開展的專題講座。4月18日文我們還組織全體教師到揚州的幾所國小進行參觀考察學習。擴大了老師的視野，提高教師的綜合素質和教研水平、教學能力。
二、嚴格遵守制度，依據計劃行事
1、我校根據期初制定好的教研工作計劃，根據學科特點，深入開展教研活動。本學期聽了五位老師的課。
2、積極參與校際交流通研討活動，我校徐淑玲老師11月到十八里國小講數學公開課，與其他校的同行進行交流，共同提高。
3、積極引導教師參加網絡教研，辦公室都開通了寬帶，方便了老師在網上的學習。在這一年裏，發出各類簡訊5條，向外界傳達了我校近期的工作情況。發表論文3篇。
三、抓住重點，構築平台抓好實務
1、組織開展了田成蘭、曹利等老師語文公開課，開展人人聽五節公開課活動。並做好討論和記錄。
2、依據教研工作計劃，做到業務學習人人皆參與。有主題，有學習，有交流，有感悟，有實踐，有思考。
3、開展校本教研活動，不拘泥於形式。
四、下步工作設想：
基本思路：繼續深入進行新課程研究，有效落實教學常規，科學開展課題研究，注重提高教師羣體素質。
1、嚴格執行新課程課時計劃，確保國家課程、地方課程和校本課程順利實施。要開齊學科，開足課時，特別要關注綜合實踐活動課程和校本課程的.開發與實施。
2、繼續加強新課程教材研究與培訓。通過課改新理論、新經驗、新方法的培訓，幫助教師鑽研新教材，用好新教材，促進教師駕馭教材能力的有效提高。
3、紮實深入的開展校本教研。通過多種形式的校本教研，提高教研員、業務幹部及廣大教師的專業化水平。
4、辦自己的校刊“薛閣教育”月刊。
本學期，我擔任五年級的班主任兼中隊輔導員，現將一學期的工作總結如下：
一、把德育工作放在首位，抓好學生思想道德建設
我充分利用晨會課、活動課對學生進行以國小生日常行為規範為中心的的道德教育，國情教育，安全教育，集體主義教育等，班隊活動計劃。不僅要求每個學生都能充公理解國小生日常行為規範二十條，並要求他們真正落實到行動上去。而且經常檢查，定期召開民主生活會，讓學生通過批評與自我批評的方式不斷提高自己的思想素質，相互督促，共同進步。針對班內學生的實際情況，我及時精心組織並開展了“呼喚善良”“拯救善良”“朋友再見”“請讓我來幫助你”等主題中隊活動。通過活動，讓學生懂得“不應善小而不為，不因惡小而為之”，要根除心靈上的雜草，要做個純潔善良的人；懂得自己是集體這個大家庭中的一員，要熱愛集體；時時處處想到為他人服務，給他人温暖。樹立人人為我，我為人人的思想。通過教育，有的學生能認識到自己的錯誤，並有一定的悔改表現。在為龔文濤同學出國而舉辦的主題隊會上，全班同學揮淚作別，那情境真讓人感動萬分；當趙旭浩同學因為骨折不能正常學習時，同學們都義不容辭地伸出了援助之手，在班內成立了多個關愛小組，使得趙旭浩同學的學習沒有受到一點影響。同學們也在這樣的互助友愛中感受到集體這個大家庭的温暖。
二、加強班集體建設，充分發揮班幹部的模範帶頭作用
我班的小幹部都是自己參加競選演講，再由同學無記名投票選舉產生的，工作計劃《班隊活動計劃》。所以威信較高。我給每個小幹部明確分工，發給工作手冊。要他們每天小彙報，每週總結向全班彙報。根據學校的四星檢查，我也在班內設立檢查崗。榜樣的力量是無窮的。我平時注意觀察記錄，及時表揚，無形中使同學之間人了爭先的目標。我平時定期與班幹部交流談心，教給他們工作的方法，提高他們的工作能力。並隨時撤換不稱職的班幹部。對於他們工作中的失誤，總是耐心地加以引導，幫助。使他們在同學中的威信不斷提高。
三、抓好學風建設，提高學生的學習成績
在上學期的基礎上，我繼續加強學習習慣的培養。我首先加強學習目的性教育，要他們明白自己已經是畢業班的學生了，要端正學習態度，真正做到“團結、守紀、善思、活潑”。每天找學生談心，瞭解他們的思想動態，明白他們的喜怒哀樂，讓他們知道老師對他們的殷切期望。並注意改革教學方法，向四十分鐘要質量，減輕學生負擔。使他們能在輕鬆愉快的氣氛中學習。並做到抓兩頭帶中間，利用休息時間為學習上有困難的學生補課，增強他們的自信心，不使一個學生掉隊。
四、健全家訪制度，形成教育合力
學校的教育不是萬能的。學生的家庭環境、所處的社會對學生的成長有着不可忽視的影響。我與學生家長定期聯繫，採用家訪、電話聯繫、請家長來校、學生帶中訊傳話等多種形式，請家長督促子女，配合學校教育，堅持一週家訪三次並認真做好家訪記錄。這樣齊抓共管，往往能收到事半功倍的效果。但也有個別家長自身素質不高，不配合學校教育，給我的教育增添了很多難度。
五、開展各項活動，豐富學生課餘生活
我能積極配合學校舉行的各項活動。如科技節，體育節等活動。我都教育他們重在參與，要求人人動腦動手，組織他們投入到活動中去。我班學生在電腦小報、徵文，科技小製作，廣播操、跳繩、踢毽子、長跑等比賽中都取得了名次。特別是在學校舉行的科技知識競賽中，我班派出去的六名學生有五名分獲一、二、三名。學生的各方面的素質也在活動中得到了提高。
雖然我做了大量的工作，但我班還存在着不少問題。如與其他班相比，我班學生行為習慣差，經常有學生不帶作業，而且屢教不改，組織紀律觀念不強，主人翁意識不強，寫字整體質量有待提高，等等，所有種種常常讓我夜不能寐，寢食不安。今後，我要加大力度，多花時間和精力狠抓班級管理，爭創文明班隊。
學期期末工作總結13
本學期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發揮少先隊組織的作用和教育功能，現將工作總結：
一、堅持德育為首，培養隊員品德。
本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿於少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每週一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》，規範學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程通過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。
二、發揮教育合力，抓好學生常規。
習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執勤，紅領巾監督崗的同學每日進行檢查，並作好記錄，而且每週進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執勤力度，使得違紀違規的學生極少，把養成教育落到實處。
三、積極開展活動，增強育人效果。
（一）班隊教育活動
各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每週隊部對各班的班隊活動的.開展情況進行檢查，確保活動開展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有內容，有評價。
（二）主題教育活動
1、開展建隊節xx週年慶祝教育活動。讓新隊員瞭解少先隊組織，讓同學們瞭解少先隊的有關知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日並慶祝建隊xx週年教育活動。同時還發展92名品學兼優的新少先隊員。
2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衞生教育課，讓學生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特徵，懂得了如何注意青春期衞生，如何保護自己不受傷害。
3、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散，如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。且在12月11日組織三名優秀隊員參加了龍泉鎮中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”，這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了安全防範能力。
4、利用國旗下講話時間，對全校師生進行甲型h1n1流感知識的宣傳，要求各班每天進行晨檢並及時上報班上情況，認真防範甲型h1n1流感並對學生的個人衞生提出要求，促使學生養成良好的衞生習慣。
5、開展了法制手抄報評比活動，設立法制教育專欄等，讓學生了解了的法律知識。
6、組織三至六年級的隊員參加課外科技活動，還建立了紅領巾氣象站，並對小氣象員進行了培訓。讓隊員從國小科學，愛科學，用科學，培養了隊員的實踐能力和創新能力。
7、組織優秀少先隊員參加送新兵活動併為新兵獻花。同時也是對學生進行參軍光榮的教育。
8、以節假日為契機，開展各種系列主題教育活動。利用教師節、中秋節、國慶節、元旦節等節日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學生的綜合素質。
四、加強少先隊的基礎建設。
1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會，並上交了各中隊組織建設的有關資料。大隊部同時重視對小幹部的培養，讓幾名小幹部到大隊部進行培訓、實習。
2、加強了校園文化建設及中隊文化建設。四至六年級出的校刊內容豐富多彩，同時採用了廣告色與粉筆書寫、電腦打印相結合，辦出高質量的校刊，校刊與我校新設的幾處宣傳欄交相輝映，使我校的校園文化建設更具特色。各中隊在教室佈置上，設計出本班特色，貼出本班的班徽和班級管理制度，力求“讓每一面牆壁説話”，逐步形成富有特色的班級文化。
3、加強少先隊陣地建設，進一步發揮少先隊陣地的作用，利用紅領巾廣播台的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛鍊本領的機會，給他們一個展示才華的舞台。
4、加強鼓號隊訓練，展示少先隊員的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平。
5、加強與各中隊輔導員的聯繫，多聽取廣大中隊輔導員意見，引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動，鼓勵輔導員撰寫論文，加強少先隊工作研究和理論研究。
總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課餘生活，增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收穫着幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今後我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。希望通過今後的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的台階。
作為高一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一、我所做的主要工作高一級是孩子習慣養成的重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。
緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束，當我空閒下來細細回顧一學期的教學工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收穫，當然還有很多的遺憾。為促進今後的教學更加完善，進行一點小小總結。
本學期，我從各方面嚴格要求自己，積極向同事請教，結合學生的實際情況，紮紮實實、有計劃，有組織，有步驟地開展教學工作。為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能揚長避短，使教學工作更上一層樓。
炎熱的夏日又來臨了，預示本學期又將結束了。回首這半年來與七（2）班學生相處的情景，真的感覺到我們在一起成長。教育是愛的交流，我和學生在這半年來相處更加融洽；我們班學生在學習習慣與能力上有了長足的進步，比起上學期來穩中有升。
尊敬的教育局領導、中心學校領導、全體同事大家上午好！我xx年畢業於湖北省xx師範學校普師專業，同年9月分配到xx鎮一小任教。xx年9月調到孔壟鎮張河中學任教。去年因組織關愛再次回到一小分管教學工作。
20xx年12月隨教研室領導到xx辦事處中心國小、x國小，x中心國小、x國小進行了檢查，依據視導方案對學校教學常規進行細緻的查閲、調研。下面就具體視導情況做一總結。一、課堂教學聽了四節數學課發現老師們對課程理念的理解把握比較準確。
楊淑雅國中語文教材中，雖涉及不同文體的文章，但都應對學生進行審美教育。其中，小説體裁的文章就是很好的體現，可以成為語文美育實施的重要陣地。小説中藴含許多審美因素，如情節美、人物美、語言美等。審美教育又被稱為情感教育。
學期期末工作總結14
教師年度考核個人工作總結 時間過得真快， 轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲， 為了更好地做好今後的工作， 總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下
一、 思想工作方面 俗話説
“活到老，學到老” ，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以 便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閲讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析 自己，正視自己，提高自身素質。
二、 教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨着新課程改革。面對 首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育 局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的`教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中， 認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法 及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創 新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會 就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱遊花海》以及論文多次參加市級交 流、獲獎、發表。
三．遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊 敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對 人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求 來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本 科並積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作。
年度考核個人工作總結 隨着本學期的結束，20xx 年度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富 有挑戰， 在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。
學期期末工作總結15
時間似流水，大學中的第一學期很快就過去了。半年以前，我還在為大學聯考打拼，心無旁騖。而半年後的現在，我在大學裏倘佯，心中不在裝滿考試，還有太多的責任和夢想。
回想這一學期經歷的許多許多，有的是自己組織策劃的，有的是自己參與的，每一個活動或多或少地都在我心中留下痕跡。
思想組織建設篇：
思想組織建設是建設一個班良好的班級班風的關鍵，既然身為班長，就應該搞好班上的思想組織建設。我們班有52名團員，其中有40幾名遞交了入黨申請書，而且每一次通知交納團費，每一個同學都很積極，對團支部的活動更是非常積極，每月團評排名都是前幾名。這些都説明了我們班是一個和偕融洽的大家庭。
學風建設篇：
對於學風的建設，我們班的每一位同學都非常積極的配合，每一個學習活動，我們班都認真參加，出勤率都很高。各科老師對我們班的評價也是相當滿意的。我們班的學習氛圍也較濃，圖書室、自習室、教室都會有我們班同學學習的身影。而且我們班在系部的每週周評都能有個相當不錯的地位。這都與我們班的同學辛勤勞動分不開的。
活動建設篇：
大學不能單單只是學習，實踐活動學習也很重要。在假期的社會實踐活動中，我班同學到不同的單位進行了為期一月左右的實踐活動。所以，開學以後都得到了許多的寶貴經驗，並都提交了社會實踐活動總結，便於與同學們交流經驗。
對於我們班每次組織的班會，如：準備好了嗎？感恩等等，我們都有份詳細的策劃和彙報總結。每次活動也都有相應的照片留在那裏，以便於以後我們去尋找我們的回憶。
宣傳建設篇：
因為學校這一學期正值評估階段，所以我們班的宣傳活動也是搞的非常好的，出黑板報，我們每一位同學也都是盡心盡力，尤其是我們的宣傳委員更是值得表揚。班上更是出了三四個宣傳攔，將一些重要信息與我們有關的優秀信息及時高效的.傳給我們的每一個同學。而且同學們的綜合素質都是非常高的，都積極參加系、校組織的各項宣傳活動。
以上的陳述也許有點太模式化了，但都很必要，而且有許多細節沒提到，但是這些都不重要了，重要的是我們擁有了一個積極向上的集體。我們在這一期裏都學到了許多許多，在工作中學到了怎樣與同學相處怎樣密切同學間的關係；再學習中我們更是相互扶持、相互鼓勵，所以我們班在一步一步的前進着。
副班長工作總結
班集體一個大家族，在這個家庭裏，副班長扮演着羣龍之首的角色，擔任神聖而又紛繁的職則。為此，我必須時刻高度注重自己一言一行、班上發展趨勢，為搞好班集體建設而不斷努力、不斷創新。不斷上進。同時，也要帶動的全班同學為了我們温馨的家而共同奮進，為打造一個全校性的優秀班級而拼搏。我相信，有了全班同學共同團結、共同努力、共同奮進，成功完美弧線將在我班畫上完美句號。
