關於幼兒園園務工作總結十篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的幼兒園園務工作總結10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、本年度主要工作舉措與成效：

園務管理：

1、重擬規劃、實在落實。依據督導要求程序重新修訂二年發展規劃，一切工作緊緊圍繞規劃分階段去落實思路清晰。

2、會議統領、有效落實。定期召開相關會議，如周班子例會、月全員教職工會議、月保安會議等，重要工作、重大事情由班子會議商議討論，達成共識，在全員教職工會議明確，形成合力有效執行。

3、嘔心呼籲、找到孃家。通過2年多的多途徑、變方法呼籲，6名黨員再次找到組織*街道黨工委。藉助10月21日黨支部成立的契機，理順幼兒園管理網絡，幼兒園工會、團支部相繼成立，黨、政、工配合默契，凝聚力大大增強。

4、適調製度、探索管理。一園二址的新格局下，重新修整幼兒園管理的相關制度，如行政值班、主班副班、倉庫管理、走班教學、請假等制度。使制度管理有實效。

5、吸納機制，提升服務。將家長、社區評議員均吸納進幼兒園管理中，壯大管理力量，增加監督力度。親子運動會、親子義賣、親子捐助、親子旅遊、03早教等活動增進了親子間感情，組織教師參加街道運動會、社區巡迴演出活動等得到社區羣眾的褒獎。

隊伍建設：

1、多途徑、廣覆蓋培訓：多途徑--教研室*來蹲點、共生鏈指導；外聘名師指導；導學班學習；幼兒園分層分類園培。廣覆蓋--教育教學內容涉及國畫、拓印畫、語言、打擊樂、繪畫、舞蹈、彈琴、活動方案設計、實踐活動比賽等；保育工作內容涉及保健教師適崗培訓；餐桌消毒、疊被、指導幼兒穿衣比賽。生命教育系列培訓-感恩理念；關愛行為；手足口病知識、急救知識、安全自保培訓。

2、研究沙龍、針對性培訓：成立研究沙龍，分層培訓：豆豆沙龍-0年教師，解決班級常規建設；芽芽沙龍-教研組長、骨幹教師，針對課題研究培訓；點點沙龍-主班教師，圍繞保教質量評價指標，結合幼兒園實際情況細化方案的培訓。

3、竟聘上崗、激發內需：教研組長、年級組長、總務主任竟聘上崗，激發內需，打開工作新局面。

4、啟用新人、暢通信息：信息管理員啟用一老一少組合，用老的負責精神，少的專業技能，確保幼兒園現代化設施設備能服務於教育教學。

5、二部交流、競爭向上：採用二部多方面交流機制，如教學競賽、環境創設比賽、早操比賽、生活習慣競賽等，及時交流經驗，推動二部教師專業成長。

保教工作

1、修訂方案、加強落實：結合"五大"文件精神以及*幼《生命教育》課程方案重新制訂幼兒園《實施生命教育課程方案》，理順操作網絡圖，明確具體實施職責。

2、依靠教研組長、強化課程執行：重擬的教研組長、年級組長工作職責中，強化自身榜樣的作用，帶頭有質量的實施好幼兒園課程。教研組長試運行，業務園長共尋找問題，沙龍小組出策略，面上全面再執行，保證讓每位幼兒均得到發展。

3、調整評價、注重全面：成立沙龍研究組依據《保教質量評價指標》，邊學習邊實施，擬訂可操作的實施細則，修訂可測的評價方案，如：細化月評價指標；增加日常行為習慣測評；將期末測評幼兒發展水平的人數擴大化。

4、教科研整合促幼兒發展：圍繞課題研究，開展*幼兒園首屆感恩節活動，生命教育家長共同參與，效果事半功倍，幼兒更有人情味，懂事不少。

5、推門課制度化保基礎發展：每週三次的推門課（三位園長各一次），促使教師有準備的進入課堂，有激情的帶好一天的班，使幼兒收益更多。

6、各種競賽、評比促幼兒階段性發展：流動紅旗評比，帶動幼兒階段性跳躍發展，幼兒在爭第一，我是最棒的氛圍中向上的陽光一面明顯顯現。

衞生保健

1、完善制度、強化管理：調整考核方法，使其適應二部的運作，加強日常檢查，運用團體檢查及時反饋的樣式來確保工作的質量。

2、規範常規、確保到位：常規操作保證規範，面上問題出方案試實施，再推廣。如：分部幼兒午餐環節的操作，站在怎樣的運作對幼兒的發展有利的角度，方案共擬5稿。最終定稿，形成分部幼兒午餐環節的規範操作。

3、保研活動、解決問題：日常行政值班發現的問題，成為保研活動研討的內容。研討前有針對性的理論學習，使出台的解決策略更科學。

4、分析到位、合理配置：針對幼兒挑食，飲食習慣較差的現狀，保研活動專門進行分析，決定先站在讓幼兒喜歡吃幼兒園的飯菜的前提下，再進行個別化的補缺補差，增減營養。目的保證幼兒每天不餓肚子。

5、積極預防、杜絕傳染：幼兒園針對小班幼兒特別易感冒的情況，添置空氣消毒機，每天午睡時強化消毒。

二、結對共建及主要工作成績

1、充分認識：結對共建是*區學前教育雁陣奮飛中雁領帶雛雁共同前行的一個重要舉措，作為二級幼兒園成長的一項助推工作，是一個互利雙贏的舉措。

2、專人負責：園長總負責，作好牽頭工作，業務園長、總務主任具體落實工作。共同獻計獻策，落實相關文字工作，一起策劃、組織相關活動。

3、定期活動：擬訂相關共建制度，簽訂共建協議；制定共建的

文章

結對園幼兒園年度園務工作總結提要：充分認識：結對共建是*區學前教育雁陣奮飛中雁領帶雛雁共同前行的一個重要舉措，作為二級幼兒園成長的一項助推工作，是一個互利雙贏的舉措。

文章

計劃；開展有效的活動。內容涉及行政管理、教育教學、後勤規範操作等，主要活動為：制度的建設、經費運作、家長工作；大活動*的班子成員來幼兒園聽課指導，連續工作10小時不休息；結對培訓--美術、歌唱，*一線教師給我們開課，説設計方案的思路；特別是本學期我們新開分部，原保建教師的調理，使保健管理銜接脱檔，*派出一名保健教師來實地指導二天；總務到岳陽學習倉庫管理。

4、結對成效：結對以來，*幼教師指導幼兒在參加繪畫比賽獲得多項獎。同時幼兒園在20xx年3月21日成功舉辦"自我申報/自主展示"活動，活動的過程使青年教師的專業化水平更上一層樓，團結奮進的氛圍更濃。後勤管理更有序。

三、本年度工作亮點與不足：

1、圍繞區級課題研究：進入操作包研發階段；首屆感恩節如期舉行，家長反響良好。

2、落實五大文件師資隊伍建設：走班制園本培訓走入新階段。《園本培訓項目--走班制》被評為20xx年校本嚴修發展項目。

不足：一園二址管理經驗不足，分部開學太倉促，工程許多建設根本不能使用，造成幼兒園管理層一度手足無措，幼兒園大環境創設錯過時機，打亂整體工作計劃。

四、明年工作思路：

1、繼續理順一園二址的管理，重點圍繞二部競爭、激勵機制的建立，形成比、學、趕、幫、超的良好校園氛圍；

2、梳理現有的園本培訓方法、途徑，作大優質的方案，推助有智有才教師出成績，成為幼兒園品牌教師。

3、認真作好區重點課題《幼兒園開展生命教育實踐研究》的結題工作，整理好經驗進行推廣，尋找新的研究點。

4、分部創設與生命教育相適應的環境。

5、結對公建--委派可塑之才到*幼兒園跟崗學習。

結對工作自我評價意見：

評定等級：對姐妹園結對工作評價意見：

評定等級：

對托幼辦工作的意見或建議：

緊張愉快的一學年工作結束了，本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其一生的發展打好基礎為教育理念。一年來在各領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學期的工作總結如下：

一、加強學習，提高教師的思想素質

我園教師的思想積極要求進步，加強思想政治職業道德學習，認真學習二六大精神，更新觀念，提高認識的同時還學習《教師職業道德規範》、《教育法》。不斷提高自身修養和政治素質，樹立良好的師德形象，增強了教師的事業心和責任感。

二、工作方面

教師能認真遵守工作時間，工作中認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身於幼教工作中，使家長滿意、放心。

三、教學方面

1、教師能認真執行教學計劃和教學進度授課。掌握各學科的教法和技能。採取恰當的方法組織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的。

2、課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程以學生為主體，教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。

四、加強管理，改善辦學環境

1、對園內物品落實責任，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。

2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通，動態瞭解孩子的成長，從多方面瞭解孩子的需要，並給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。

五、安全方面

我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。並在教室中配備了監控系統，時刻防止意外事故的發生，切實保護幼兒的人身安全。

存在的不足和改進措施：

1、教師專業水平有待提高，在今後的工作中繼續開展練功活動，不斷提高教師專業水平。

2、辦園條件有待更新完善。

3、多開展一些幼兒活動。

新的一年我園將更加努力工作，鋭意進取，勇於創新，使家長能安心工作，為幼兒一生的學習和發展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心學校而努力奮鬥！

一學期，在忙碌中過去了，這一學期是我們艱苦創業的一學期。一個新的環境，帶給我們一個全新的工作思路，讓我們追求着另一個新的目標，這個目標就是我們如何充分利用一個條件這樣優越、如童話般的美麗、這樣理想的校園環境，來教育好我們的下一代，使他們各方面能健康地成長。這也是我們共同的心願。大家迫切地期待着我們的小朋友能在一個良好的教育環境下，能接受優等的教育，得到良好的發展。

本學期，我園堅持正確的辦園方向，全體教職工勇於面對各種挑戰，樹立競爭意識，團結一致，克服困難，大力推進素質教育，不斷優化育人環境，深化教育改革，強化內部管理，大膽探索，拓展服務途徑，使幼兒園的保教質量不斷得到提高,不斷深化教育改革，在鎮教辦、廈崗村委會等上級領導的親切關懷指導，特別是廈崗村委會的大力支持下，經過全體教職工的團結拼搏、努力奮鬥，使幼兒園的辦園條件、管理水平及教育效益等方面有了較大的進步，保教質量不斷地提高。各項工作取得了顯著的成績。本學期，本園的保教質量和行政效益工作在長安鎮都被評為一等獎，今年被長安鎮教辦推薦參選東莞市文明單位。同時，我園的幼兒先後獲得長安鎮幼兒體操比賽第四名、長安鎮國小、幼兒園美術作品評選活動的銅獎和優秀獎、東莞市國小、幼兒園美術作品三等獎（這是全鎮唯一能在市裏拿獎的幼兒作品），我們也有的教師被評為長安鎮優秀教師、美術優秀輔導教師。這個學期是我們歷來拿獎最多的一個學期，是一個豐收的學期。具體工作如下：

一、優化環境，完善設施，提高辦學條件。

本園在廈崗村委會的高度重視、支持下，於本學期初，我們順利地搬遷到新園，園舍的條件得到了重大的改善，令人耳目一新，刮目相看。各類設施設備也得到了完善，且具現代化。辦公方面，每個教師配備一台電腦，建立多媒體電腦辦公網絡。教學上，每個班除了有充足的教學用品、玩具、圖書資料之外，還配有鋼琴、電視機、DVD機、組合音響、消毒櫃、毛巾櫃、飲水機、空調、和太陽能熱水器等現代教學、生活設施設備。室內外環境及設施都是經過精心設計的。各類功能室則按其功能特色需要，規範配置。如：電腦室配有27台液晶顯示器的電腦；鋼琴室配有8台立式鋼琴；電教綜合室配有三角鋼琴、電視機、DVD、投影機、高級音響器材、燈光設備；科學探索室配有人體模具、動植物的標本、多種實驗器材和各類有趣現象實驗操作枱、操作玩具等。户外場所為幼兒提供了多種的體育活動器材和遊樂玩具。如大型組合滑梯、籃球架、攀爬牆、淘氣堡、翹翹板等。衞生保健、安全方面，我們能按標準配備起各類的醫療器械、必需藥品、現代先進的廚具和消毒設備，並搞好各種安全設施，如：給放置大型玩具的地面鋪上安全地墊等。辦學條件得到進一步完善。

二、加強管理工作，提高管理效率

（一）加強行政組織管理，建立健全領導班子和各組織機構。

1、美國當代慕名管理學家德魯克曾説：“沒有機構就沒有管理，沒有管理就沒有機構。”組織機構作為聯接管理主體與客體的紐帶，是重要的管理手段，是發揮管理職能、實現管理目標的工具。我園根據上級的有關規定和本身實際設置機構組織，並逐步健全完善。建立了以園長為核心的管理機制，實施分層管理，建立良好的行政組織系統。領導班子結構合理，團結協作，廉潔奉公，作風民主，勇於開拓，科學管理，效率高。健全了園務委員會、團支部、教研組、夥委會、家長委員會等組織機構，並保證各機構相互協調，正常運作，充分發揮作用，使各層次各部門之間關係明確，職責權限分明，各司其職，各負其責，使整個幼兒園管理渠道暢通，指揮靈，信息通，發揮各部門的最大效能，使管理活動形成良好的運行機制，保證各項工作秩序的順利開展。

2、加強制度管理，逐步完善各項規章制度。

規章制度的制定，對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高管理效率，具在重要的意義。我園根據工作實際，逐步制定了一套可行的規章制度及崗位職責，如：“上班及辦公制度”、“衞生保健制度”、“膳食管理制度” 、“安全管理制度”、“考勤制度”、“獎懲制度”、“教職工職業道德規範”、“教師工作職責”等，使各項工作有章可循，人人明責，在全園形成健康的園風園紀，保證正常的教養秩序，提高管理成效，使幼兒園可以更好地發揮教育機構的文明輻射作用，對改善社會風氣和創造精神文明環境發揮積極的影響。

（二）加強保教工作管理，努力提高保教質量。

1、制訂切實可行的工作計劃。

計劃是確定行動綱領和方案，是使行為趨向於目標的管理活動。幼兒園管理以計劃為開端，進而對管理活動實行有效控制，因而計劃是管理工作科學化的重要標誌。每學期，園領導都會組織各部門代表，共同參預制訂幼兒園工作計劃，從中使領導者全面掌握幼兒園情況，使全園教職工從組織的前景規劃中受到鼓舞，明確自己的任務職責和努力方向。各部門主管根據上級的精神指示，負責組織其部門的工作人員制定一學期的計劃，如教研計劃、班級保教工作計劃（包括學期、每月、每週活動計劃）、保健計劃、後勤工作計劃等。同時對計劃的執行情況進行有目的的檢查，通過總結得出經驗教訓，探討工作規律，積累經驗，增強工作的預見性與自覺性，促進管理水平的作用。

2、建立良好的保教工作秩序，使保教過程得以正常運行。

保教工作的管理如同整個園所的管理，要達到優化有效，必須發揮管理職能，科學地組織管理活動的運行程序。所以我們堅持抓住制訂計劃、組織實施、檢查指導和總結提高几個基本環節，將保教過程納入科學軌道，使之不斷向前推進。

（三）加強師資隊伍建設，強化職業能力。

為了能更好地搞好幼教工作，我園非常重視教師隊伍建設，通過各種途徑有目的、有計劃、有系統地培訓、提高各類人員的文化、專業素質，使他們具有良好的職業道德和敬業精神，有健康的身體和心理素質，有明確的教風要求。

本學期，我園對教師進行了專業知識、教學能力及鋼筆字等方面的考核，教師在認真學習、領會《新綱要》的同時，還經常從相關的書籍中或上網瞭解幼教新動向，增進幼教信息，從中汲取有效經驗，並結合實際運用到教學工作當中。與此同時，我們也對保育員進行了專業知識及語言表達能力的考核，使保育與教育水平齊步前進！

為了不斷提高教師的教學水平，加強教師的教學水平和教改能力，我們努力爭取機會組織教師外出參觀學習，積極向有經驗的同行學習，互相交流，取長補短，從各方面不斷完善自己。

在園領導的大力支持與領導下，教師們還利用業餘時間，積極參加自學考試或函授等進修，不斷充實、豐富理論知識，努力提高自身素質，形成了素質優良、年齡結構合理、相對穩定的骨幹教師隊伍，進一步提高了保教質量服務。

（四）加強衞生保健工作的管理，為幼兒全面發展奠定良好的基礎。

1、建立科學的生活制度

我們參照教育行政部門和衞生部制定的衞生保健制度，根據兒童年齡特點，制訂了適宜的生活作息制度，合理地安排幼兒一日生活中各項活動的順序和時間，使生活管理科學化、規範化。做到動靜交替，室內外平衡，有組織的活動與自由活動、集體與小組及個別分散活動的比例適當，堅持在一日活動中以遊戲為主，促進幼兒身心健康和諧地發展。

2、提供營養的膳食，提高膳食質量，促進幼兒健康發育。

為了使幼兒得到營養均衡、充足的膳食，我們由園長、行政助理、教師代表、保育員組長、保健員、廚房班長組成，建立夥委會，定期研究分析食譜，並按要求嚴格抓好食譜的制定工作，做到每週更換一次帶量食譜。同時，保健員還定期進行膳食調查分析，及時發現問題，採取適當措施，改進幼兒膳食營養狀況。對於一些患病或體弱的幼兒，我們為其開設病號餐，從而解決了家長的後顧之憂，使家長們非常放心和滿意。

4、切實做好健康檢查及防病工作，促進幼兒身體的健康發展。

我園貫徹“預防為主”的衞生工作方針，建立預防接種、消毒隔離、體格檢查、環境和個人衞生等制度，做好經常性和突發性的疾病預防工作，按要求完成預防接種工作。降低發病率，提高幼兒的免疫力，保護幼兒的生命和健康。與此同時，我們還注重日常性衞生保健工作，醫務人員和班級保教人員每天都依據“衞生保健制度”的要求，做好晨間檢查和全日健康觀察，認真做好一摸，二看，三問，四查工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育。保健員還定期對幼兒進行體檢，並對幼兒的身體發展狀況作出正確的分析評價，實施良好的保育和教育，促進其健康成長。

5、積極開展體格鍛鍊，增強幼兒體質，促進其身心健康發展。

體格鍛鍊是增強幼兒體質的最積極有效措施。我園遵循循序漸進的原則，根據幼兒的年齡特點，積極創造條件，充分利用自然因素（如日光、空氣、水）開展“三浴”鍛鍊，有步驟、有計劃、科學地對幼兒進行體格鍛鍊，保證足夠的户外活動時間，增強幼兒體質及健康。

（五）堅持不懈地做好安全工作，保證幼兒的生命安全。

在工作中，我們堅持把安全工作作為重點工作來抓。在定期向全體教職工宣傳安全知識、增強其安全意識的同時，我們還對幼兒進行安全教育，增強自我保護能力。此外，我們還加強有關安全制度的建立和措施的落實，安裝了安全合格的消防系統，確保安全工作。開園以來，我園沒發生過任何安全事故。

（六）加強教育工作管理

1、加強幼兒一日活動的管理

我們各班級能根據班上幼兒的年齡特點、實際水平及實際情況，制定相應的教育目標，擬定教育計劃與內容。堅持保教相結合的原則，做到教中有保，保中有教，二者緊密結合，相互滲透，同時做到動靜結合，室內外平衡，個別活動、小組活動與集體活動交替，並注意將思想品德教育貫穿於一日活動的各個環節之中。使幼兒一日生活多姿多彩，保證幼兒身心愉快、健康、全面地發展。

2、開展多元化教育，培養幼兒的學習興趣

在村委會的大力支持下，使我園擁有一批先進的教學設施設備。我們充分利用這些有利條件，根據幼兒的喜好，有目的、有計劃、有組織地開展多項素質教育，如：美術、電子琴、鋼琴等興趣小組活動，讓幼兒自願報名參加，着力培養幼兒的個性，更好地發展其特長、挖掘其潛能，促進幼兒素質的提高。同時，為進一步培養幼兒對各種語言的興趣，我們有目標、有系統地從小班起開展英語教學，幼兒學起英語樂此不疲，興趣甚濃，家長對幼兒不經意説的一些英文感到驚喜萬分。

3、積極開展教研工作，以教研促保教。

教研工作是幼兒園保教業務管理中必不可少的一部分內容，其意義在於：它是提高保教質量的一種經常性手段，也是培訓教師的一條重要途徑。因此，我們一直堅持以教研促保教的思想，結合實際，根據教育工作中的疑、難點展開教研活動，並取得了一定的成效。

⑴開展“培養幼兒生活常規的教育”的教研探討。

俗語説：“沒有規矩，難成方圓。”這裏所指的“規矩”、“方圓”則是良好行為規範的泛指。而常規既是管理手段，也是重要的教育手段，是正常保教秩序的保證，可以使工作在條理，有助於形成良好的工作與教育環境從而提高效率，是有效教育的條件。為了培養幼兒良好的生活衞生習慣，提高教師們生活常規教育的能力，我們開展了一個以“如何培養幼兒生活常規的教育”為專題的教研活動。通過組織教師進行業務學習、互相交流討論、觀摩學習、總結經驗等途徑，將一些被實踐證明富有成效、符合教育規律的經驗，納入常規工作管理，真正將教與保、保與教相互聯繫、結合和滲透，更好地發揮教育的整體效益，提高保教質量。在教師們持之以恆的組織管理下，幼兒都已形成良好的行為習慣，並能在活動中自覺遵守活動秩序。

⑵開展對“根據《新綱要》的要求組織教學活動”的教研探討。

《新綱要》是指導我們將《規程》的教育思想和觀念轉化為教育行為的指導性文件。為了使教師能深入領悟《綱要》的指導思想和基本要求，進一步更新教育觀念，我們通過業務學習、外出參觀學習、教學觀摩、總結經驗、將事實的描述上升到理論等多種學習形式，大大提高教師的教育技能，使幼兒在我們的教育中得到更全面、和諧的發展。本學期，我們還對教師進行了以《綱要》為主的專業知識考核，使教師更深刻地領會其精神。

在提高教育技能的同時，教師的理論水平和寫作能力也得到了很大的提高。在園領導的積極帶領和指導下，教師能及時總結經驗，將實踐昇華到理論，書寫了大量有關的總結報告及論文，也從中積累了更為豐富的教學經驗。由黎園長撰寫的論文《如何讓幼兒成為學習的主人》榮獲市幼教論文評選三等獎。

（七）做好家長工作，增進家園聯繫，加強家園一體化建設。

家長工作是幼兒園管理的重要內容，搞好家長工作在農村的幼兒教育中更為重要。我們非常重視家長工作的開展，通過各種方式、途徑加強家園之間的聯繫和溝通，如：成立家長委員會、組織各種家園親子活動、定期向家長髮放聯繫手冊、舉辦家教宣傳欄、設立家長意見箱、向家長印發教育資料、評選“優秀家長”、舉行“家長開放日”等，有針對性提高家教水平，使家長更加支持配合我們的工作，實現家園共育。

以上總結了我們所做的一些工作，作為終身教育的起始階段，我園將會致力於這一奠基性工作，不斷創新，努力創建以科學的管理、優美的環境、優秀的教師、優良的質量、突出的雙語教學和藝術教育特色，團結一致，紮實工作，為祖國的未來培養人才和創辦特色園而努力。

又是一年歲末總結，伴隨着孩子與老師的成長與進步，幼兒園又走過發展中一年歲月。這一年我們奮發進取，全面貫徹五年發展規劃，以走內涵發展之路為辦園要求，從園務、教學、後勤三方面立下管理目標，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個核心建設工程，紮實地開展各項工作。夯實基礎的同時不斷彰顯特色。沒有悉心的培育，不經受炙烈的考驗就不會有甘甜的收穫。回顧一年的點滴付出與進取，現總結：

1.強化師德要求，加快業務提升，建立優質教師隊伍。

我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設活動，在園內弘揚尊師重教氛圍，並樹立牢固的服務意識。本學期我園還有意識地引導教師們塑造親切、優雅的形象。並再次提出高標準，嚴要求，按照規定穿着園服、園鞋，不佩戴誇張首飾。説話文明，態度和藹。在保持良好師德形象之外，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。

春光明媚的3月，我們舉行了迎“三，八”師德演講。老師們以自己工作中的真實事例為題材，訴説了同事之間的友愛之情，對孩子們的關愛之情；點點滴滴，真情流露。對藍天的執着，對幼教的熱愛溢於言表。

其次，我園積極加強教育法律法規知識學習，利用學前教育宣傳月，組織教師認真研討《3-6歲幼兒學習與發展指南》，以及進行《幼兒園教育指導綱要》各領域知識的分析學習，加快教師業務水平提升，人人爭做專業內涵教師。在學習與研討之後，老師們不僅增長了自身的專業知識，更能有效指導家長進行科學育兒。

2.加強團隊建設，注重文化管理，提升集體凝聚力。

團隊建設直接關乎到學校的發展，同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百鍊成鋼；同樣的一支隊伍，可以庸碌無為，也可以成就大業。因而，我園十分重視團隊管理，通過多種活動與策略，激發教職工敬業愛崗的精神以及積極上進的工作作風。園內開闢“星光燦爛”評星榜，對予在省、市、區活動以及園內各項技能比賽中獲獎的教職工給予加星，並在年度考核獎中兑現。園內的各項業務技能比賽中，我們常要求教職工以年級組方式參賽，注重年級組內小團隊的合作互助意識，從而才能形成融洽和諧的大集體。

暑假期間，我園還對《員工手冊》進行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手，熟知園內各類章法和規則。另外，在每日的晨會上還推出“一句話經典分享”活動，每天有一名教師分享，並聯系實際工作介紹分享理由。做到提升自己，輻射影響他人。

在本學期末，我園還組織教師圍繞“優化”進行了研討，如何優化一日工作，做到不單是越優越小，更要越優越好！保證保教工作質量的同時，提高工作效率。老師們紛紛響應，積極總結工作中成功的小策略，撰寫出心得體會，發表在班級教育博客中供全園分享。

3.強抓教師發展，搭建多種平台，打造學校品牌形象。

教師的發展是學校發展的根本力量。我園以教科研為抓手，為教師發展搭建多種平台，積極推薦優秀教師市、區內各項業務技能競賽，邀請專家來園幫助其輔導，讓老師享受專業成長帶來的成功與快樂！本年度，陳靜老師參加區內演講比賽榮獲一等獎。夏玖鳳、韓秋露老師先後參加區、市內幼兒教師基本功大賽，都分別榮獲一等獎。

教師的成長來自於自身的內驅力，更來自於外在的推力。我園每學期都制定詳細的教師外出學習觀摩計劃，定期派送教職工外出名園參觀培訓。本年度，我園共派送教師分別前往北京、南京、上海、鎮江常州、鹽城等地學習。我園夏玖鳳園長還遠赴英國進修。外出培訓人次達到30餘人，基本滿足每一位教師都有機會參與。

另外，我園每學期，每月，每週定期開展業務研討，提升教科研水平。同期要求、推送教師參加省、市、區各級各類競賽，培養骨幹教師。目前我園已有泰州市學科帶頭人1名，揚州市教學能手1名，高新區教壇新秀1名。

4.重視家長工作，加強互動聯繫，促家園共育。

我園分別通過“幼兒園網站”、“家長委員會”、“家長會”、“家長調查問卷”等方式，充分聽取家長對幼兒園工作的意見和建議。本學期10月29日，我園在金陵國際大酒店召開了科學育兒報告會，邀請到了南京師範大學殷飛教授為家長作報告，講座反饋效果良好。其次，班班開通了“班級教育博客”上傳班級保教活動動態，以及育兒心得。每月還定期開展家訪、電訪活動，讓家長快速、便捷地瞭解孩子在園的生活。除此之外，學校還與社區密切合作，組織幼兒進社區開展各項活動、並聘請社區民警來園講解安全知識等。做到家園、社區一體化教育。

教學管理方面

1.細化一日保教工作，加強基礎性綜合課程的檢查與指導。確保規範、優質。

每學期期初，我園教學部都嚴格制定教育教學計劃。本學期更增加了集體備課的督查工作，每週各年級組實行1小時集體備課，集體研討教學中的難點，商討解決策略。其次，每月開展教學測評例行工作，從幼兒各領域知識的學習以及習慣的培養，進行跟蹤評價，從而促使保教工作不斷完善。

2.跟進興趣課程的實施，確保開展到位。力推園本特色課程“社會實踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合能力。

本學期，我園根據幼兒需求以及課程安排，合理調整了興趣課程的實施。小、中班開闢跆拳道興趣課堂，大班開闢爵士鼓課程。做到以趣激情，培養幼兒廣泛的興趣愛好並從小感受藝術的魅力。

除此之外，我園還自主研究開闢了園本課程“道德小講堂”， 在開學初，課程研究小組就“道德小講堂”的開展方式、活動主題、以及預期效果等進行了深入的研討。組員的靈感迸發和思維撞擊將活動不斷推進，注重將各領域活動與道德教育有機結合，讓品德教育貫穿於幼兒園教育教學過程，隨之形成了一套行之有效的方案活動，在全園覆蓋和推廣。

在“社會綜合實踐活動”園本課程實施中，我園始終堅持並不斷創新。過去的一年，在四季不同的主題背景下，孩子們走出校門，走進“醫藥博覽館”“城市規劃館”走進“麒麟灣生態園”探訪“皇仕堡健身館”等等，一路走來，“社會綜合實踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂。本學期在此基礎上，我園更推出了新舉措，結合 “冬之火“運動節，組織幼兒去外市參觀實踐。走進最美鄉村，他園合宿，瘦西湖觀菊展，天平山登高賞楓。孩子們從中歷經遠足、登高、他園合宿等活動的挑戰。這一系列重磅活動的推出，不僅讓孩子們在活動中盡情體驗，開闊了視野，增長了新知。同時也留給師生、更難忘的回憶。

3.重視幼兒遊戲活動，充分利用“藍天之家”，發揮遊戲在幼兒教育中的作用。

環境是最好的教育資源。暑期，我園新租用與幼兒園相鄰的兩棟別墅，並進行了傾力新裝修和佈置，率先打造集體驗館與功能室與一體的遊戲專用房。室內有幼兒閲覽室、科學發現室、美工室及各各種遊戲體驗區，最大程度地滿足了孩子的需要。

後勤管理方面

1.營造整潔温馨的幼兒園環境，做到處處無衞生死角。

我園利用暑期再次對園所環境進行完善。外牆重新粉刷一新，將操場四周都釘上了原木牆裙，其次將所有空調外機都安裝了防護框架，內外電箱進行了安全防護等。美化環境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的安全。

乾淨、整潔、有序、規範已成為我園後勤衞生管理的標誌性特徵，。在後勤衞生管理中，我園已形成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老師以及後勤人員的准入標準，加強培訓。其次嚴格按照要求實施，並專人負責跟蹤檢查。確保園內整潔如新。

2.加強校園安全工作管理。定期開展各類疏散演習，增強師幼自我保護意識，同時每週一排查，每月一整治，確保無安全事故發生。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園通過開展各類疏散演習以及安全知識送教等，培養師生學習自我保護技能。其次，每週及每月進行安全整治，做到及時發現問題，及時處理。

3.重視幼兒園衞生保健工作，繼續加強晨檢，消毒、隔離等工作的執行。杜絕各類疾病的發生及傳染。

我園保健工作一直做到常抓不鬆，每天按要求晨檢，發現異常情況，立即採取隔離。其次分管人員每天進行巡視檢查，加強保育員和廚房人員的操作流程監督全力保證無一食品安全事故發生。其次，每班嚴格執行衞生消毒制度，每天進行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每週進行幼兒玩具以及圖書等消毒，每月換洗幼兒被褥，每兩週暴曬一次。因此，在各個傳染病高發時期，我園極少出現幼兒患傳染病。

3.嚴抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質、健康。

除了嚴控食品採購關、質量關之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學期我園還對幼兒營養膳食再次做出改進，每週新鮮的河蝦，營養的'牛奶，自制的各式麪點，深受孩子們喜愛。

在全園教職工的共同努力之下，我園本年度被評為“泰州市文明單位”，另外，幼兒與教師的舞蹈在高新區文藝匯演中，雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需儘快完善的地方。如

1.加大加快名師招募，建立合理優勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊伍更穩定，質量再提升。

2.提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節約，降低各類消耗。

3. 加強園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務，為幼兒服務。

4.提升教師主動開展教科研的能力。

5.加強園內的檔案管理。

我園發展至今，在各級領導的關懷與指導下，一步一個腳印地穩步前行。相信在新的一年裏，在新的發展機遇面前，我們將會有更高的突破，能創更優的佳績!

轉眼一年又結束了。在上級領導及廣大家長的大力支持下，我園的各項工作基本已順利完成，為了總結經驗，看到自己更多的不足，也希望在以後的工作中能有更一步的提高，現將本學期工作總結如下。

一、一日活動

嚴格按照幼兒園一日作息表開展一日活動，每天進行2小時的户外活動，豐富户外活動內容，增加幼兒體能遊戲，在場地增加教師自制體育器械的製作，促進幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進行詳細的記錄，户外活動、午睡、遊戲、衞生、安全等一日活動各個環節進行檢查，並做好詳細記錄，在檢查中發現問題並及時着手解決問題，確保幼兒一日活動的質量。另外在幼兒良好行為習慣方面，每天實行禮貌小天使，樹立幼兒的榜樣作用。雖然有按照上級的要求去做，但還沒有達到理想的效果，還待進一步的加強。

二、師資隊伍建設

1、積極參加各級機構組織的對園長、教師、保育員的全方位培訓，為教師們提供學習和交流的機會，帶領教師參加各個園所組織的半日活動。積極協商，帶領全園教師利用週一例會的時間進行全方位的培訓和學習，主要是思想意識的培訓為主，針對於園所環境和班級環境佈置進行情景化教學，每班設立了區角操作環境，並且教師根據幼兒的身心發展特點及個人能力在區角內投入多樣的操作材料，以滿足幼兒的身長需求！

2、採用"表揚一個人，提醒一種現象"的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優勢，克服自己的不足。園長通過對教職工的日常觀察和蹲班指導工作，瞭解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發現的不好現象，採用直説現象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚中、提醒中不斷完善自我！

3、學期尾針對所有教職工發放了教師自身個性分析情況調查表，幫助教師認識到自身的不足做好人生及職業成長規劃，也通過教職工的反饋，園方及時調整園內的發展規劃。在園方的協助下，所有教師都對自身設定了一年及三年的成長計劃。

三、家園共育

1、學期初分別召開新生家長會和家長委員會，成立了膳食組、管理組和保教組三個機構，以協助幼兒園更好的開展園內的常規工作。

2、發揮家長的監督作用，為減少顧慮，採用讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作，行政領導班子平常通過電話抽查也解班級工作開展情況，不斷規範教育行為，提升幼兒園的保教質量和辦園水平。

四、安全工作

1、今年各地安全事故不斷，本學期我們將安全教育歸為幼兒的課程內容之一，要求級部每週教研時都要研討本週的安全教育內容，每班最少開展一次集中的安全教育，園領導不定時的到各班進行抽查孩子們對安全的意識。每週一次的全體教職工會議結合實例分析安全教育職責，逐步提高教職工的安全意識和應急突發事件的能力，限度的確保幼兒的生命安全。因此在20xx年裏我園沒有發生重大安全責任事故。

2、加強門衞制度，嚴格要求門衞把好第一關，本學期我園將接送的關口分設了入口和出口，將入園和出園的人進行有效的分隔開來，接送家長必須憑卡進入園內，每卡只限一位家長入園，以此確保我園的各項安全工作！防止陌生人員無卡入內接送幼兒的現象。除此之外我們還派保安人員參加培訓，配齊保安器械等；

回顧過去，有收穫也有遺憾，為了20xx年度的工作更加順利圓滿，在上對巴學苑20xx年度工作有簡單的設想：

1、突顯幼兒園的辦園特色，以特色促發展。

2、希望能順利通過鎮年檢及保教質量驗收工作。

3、深入開展園內申報的鎮級課題，爭取能開花結果。

4、加強教職工隊伍建設，建設巴學苑能打“硬仗”的特色隊伍

展開未來我們充滿了憧憬與希望，因為我們滿載着上級領導與家長的期望。我們定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。

在各級領導的指導、關心、支持下，在全體教職工的共同努力下，幼兒園順利完成了學期初制定的各項工作計劃和上級佈置的各項工作任務，現將本學期的工作總結如下。

一、加強學習，提高教職工素質。

1.組織教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教師專業標準》等，開展了“借泰州師説升幼教工作水平(11月2日)”“抓住職稱評審機遇促進師資水平提高”等活動，努力提高本園教師的業務素質和業務水平。

2.組織教職工學習相關的法律法規，通過開展“依法治教從我做起(10月12日)”“提高師德修養做好幼教工作(10月28日)”“重温誓詞踐行為人師表(11月12日)”“自查自糾互幫互助(11月19日)”“通過案件教育強化師德建設(11月23日)”等一系列活動，讓教師們知法守法，做好依法治園和依法從教工作，杜絕一切違法從教行為。

二、認真做好保教工作，提高保教質量。

1.深入學習和領會《綱要》和《指南》精神，將先進的教育理念運用到實踐工作中，教師能勤於反思、善於反思，在反思中成長，每月完成一篇高質量的“教育隨筆”或“教學反思”。

2.開展各種活動，提高保教質量。

①完善和健全幼兒園的教學管理制度，圓滿地完成所教學科的教學任務，加強幼教業務學習，不斷研究教法學法。做好教材培訓工作，加強教學常規檢查，做到有檢查，有記載，有評價。

②組織幼兒開展一些趣味性遊戲，發展幼兒智力，提高幼兒各方面的能力。我們開展了“指導幼兒種子貼畫激發幼兒創造性(11月5日)”“拼貼樹葉畫幫助幼兒感知大自然(11月20日)”“吸管項鍊做起來(11月26日)”“自制桌面玩具鍛鍊孩子的動手能力(12月17日)”等活動。

③每班老師每天給幼兒講故事，與書交友，以書為伴，讓幼兒從小接受中國文化的浸潤。

3.創設豐富的區域遊戲活動的環境，重視區域遊戲活動的開展。一充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現有的場地，保證區域遊戲活動的空間。二科學安排幼兒的一日生活，保證區域遊戲活動的時間。三注重活動的趣味性，吸引幼兒參與到活動中。四注重綜合性，通過區域遊戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。

4.豐富遊戲活動材料，提高户外遊戲的質量和水平。為進一步提高幼兒教師的創新意識及動手操作能力，豐富幼兒遊戲活動的材料，10月16日，舉行了“自制教玩具的展評”活動，既豐富了教玩具資源，又展現了本園教師心靈手巧、勇於創新的精神風貌。同時，也讓教師們在活動過程中互相學習，共同提高。各班老師每天帶領孩子們進行户外遊戲活動，引導幼兒自主選擇運動器具，幫助幼兒練習走、跑、跳、鑽爬、平衡、投擲等基本動作，有效地提高幼兒的身體素質，增強機體對外界環境變化的適應能力，“讓晨間活動嗨起來!”的報道被《教育週報》轉載!

5.讓幼兒親近自然，激發幼兒認識與探索的興趣，11月6日開展了“走進田野擁抱自然”的秋遊活動，幼兒通過觀察、感受秋天豐收的美景，激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。讓孩子們在快樂秋遊活動中，開闊眼界、啟迪智慧，在大自然這個知識的海洋裏遨遊成長!

6.結合重大節日開展活動，讓幼兒接觸社會，促進社會情感、行為和交往能力的發展，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感。本學期先後開展了“紀念抗日戰爭勝利70年(9月2日)”“慶祝教師節小巧手送祝福(9月10日)”“用中秋文化啟蒙幼兒心靈、品嚐月餅(9月26日)”“讓幼兒在活動中感知國慶(9月30日)”“抓住重陽愛老時機種下愛的種子(10月22日)”等活動。

7.支持鼓勵教師積極參加集團活動及二實幼共同體活動，利用所學的內容開展班級研究探討活動。

三、加強安全教育，做好衞生保健工作。

1.抓實安全教育。加強師幼的安全教育，保證活動安全、玩具安全、交通安全、着裝安全、防水電火安全等。

2.抓好保育和保健工作，做好各種疾病的預防工作。保健老師每天為來園幼兒晨間，發現特殊情況及時處理。每學期為幼兒測量身高和體重，並做好評價工作，把幼兒的身體發育狀況及時反饋給家長。做好流行疾病的預防工作，嚴格執行各項衞生保健制度，使全體幼兒健康成長。

3.重視體育活動，豐富幼兒生活。開展户外體育遊戲活動，堅持每天的晨間活動和户外體育遊戲鍛鍊，體育遊戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，初步形成文明、衞生的生活習慣和態度，培養參與體育活動的興趣。

四、規範各項管理制度。

1.規範和完善各項管理機制，加強幼兒園民主管理。建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、遊戲活動、餐點、洗漱、離園，每一環節有具體明確的要求，嚴格操作，發現問題及時解決。

2.規範收費制度。根據收費標準合法收費，做好經費公示工作，實行園務公開。

3.規範經濟困難補助制度。按照公開、公平、公正的原則做好了家庭經濟困難幼兒的申請、認定、經費的發放工作。

4.完善考核制度。根據幼兒園情況制定詳細的績效考核方案，將定性考核和定量考核相結合，從教師的工作能力、工作態度和工作成績等方面多角度考核，同時將考核活動公開化，最大程度調動教師的積極性。

五、增進家園聯繫，做到家園同步教育。

1.各班老師能夠利用多種渠道與家長溝通，積極利用QQ羣或微信羣及時向家長反饋孩子在園的活動情況，對家長提出的好的建議和要求，虛心地接受並積極地去落實改進，不斷提高服務水平。

2.重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯繫簿，密切家園聯繫，我們召開了“家園聯手共同關愛孩子成長”(9月25日)為主題的家長會，收到了很好的效果，家長更加配合幼兒園的工作了，形成了家園教育的合力。

3.為了增強孩子的體質，加深親子感情，感受集體活動的樂趣，增進家園之間的溝通與聯繫，同時結合慶祝元旦活動，12月31日上午，開展了“慶祝元旦佳節享親子運動之樂”的親子趣味運動會，因為家長的積極配合，運動會取得了圓滿的成功。

六、藉助外部力量，提升辦園水平。

1.規範有序地做好招生工作。區、鎮、村級各級領導多次親臨幼兒園，從幼兒園的硬件和軟件兩方面提出了許多建設性的意見。讓我們進一步理清思路，明確工作的目標和方向。我們嘗試了“提前做好新生適應幼兒園生活的訓練”(提前一週時間)的活動，另外，組織了“小班孩子開心逛幼兒園(9月21日)”等一些活動，有效地抑制了分離焦慮，一系列活動的開展得到了小班家長的一致認可和贊同。

2.邀請名師指導教育教學工作，10月14日，邀請姜堰區教育局幼教辦王小波老師到幼兒園指導。11月10日，黃翠萍園長率姜堰區各幼兒園園長一行來到幼兒園檢查、指導工作，對户外遊戲的各個環節提出了指導性的意見，特別是對課程遊戲化提出了具體的要求，教師們受益匪淺。12月8日，承辦了二實幼教育集團的體育共同體教學研討活動。大家一致感到，通過這次教學研討活動，收穫很多，在今後的體育活動教學中會更加有信心，對其它領域的教學也有一定的借鑑作用。

以上工作還只是剛剛開始，在幼兒園內涵發展上還做得不好，如何進一步做得更好、做得更有特色?是我們全體馬莊幼教人需要認真思考的問題，也是今後工作的目標和努力的方向。

本學期已結束，在上級主管部門的領導下，在全園教職工的共同努力下，各項工作取得一定成績，現將半年工作總結如下：

一、 加強宣傳，完善服務機制，擴大招生：

我園遠離密集的住宅區，生源一直不足，影響了幼兒園的發展。我今年我們在提高教育質量的基礎上，加強了宣傳力度，讓更多的人瞭解幼兒園。六一兒童節我們邀請幼兒園的全部家長來園參加活動，參加社區公益活動。如：清除小廣告，帶幼兒清除周圍垃圾。讓社會家長全面瞭解幼兒園，提高了知名度。在加大宣傳的同時，我們在完善了幼兒園的服務機制，如：延長幼兒園入園、離園時間，節假日不休等措施，受到廣大家長的擁護，使幼兒入園率大大提高。

二、 完善管理機制，實施“人本化”管理：

幼兒園的管理實際上是對人對物的管理，實施“人本化”管理，就是要尊重教職工的人格，滿足他們的需求，聽取他們的意見，本學期，我們在已有的規章制度的基礎聽取了廣大教職工意見，制定了考核細則，與工資掛鈎，真正做到了多勞多得，能者多得，調動了教職工工作的熱情，同時，園領導還通過多種渠道從生活上關心教職工的需求，如：教師生日，幼兒園會送上生日蛋糕和祝福：每逢“三八”婦女節、教師節，教職工會收到園長精心挑選的禮物，每逢教職工結婚、生孩子，園領導都會送上一份心意，温情管理拉近了園領導和

在學前教育工作者的引領下，在貫徹3-6歲兒童學習與發展指南背景下，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與園本文化建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作。 現將本學期各項工作總結如下：

一、園務管理：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。園務管理關注“人文關懷”，對教工從思想、生活上實行人文關懷。利用重大節日開展主題系列活動。開展集體過“三八”活動，為教職工辦好事、辦實事，對教職工進行健康體檢。搭建園長、保教、後勤主任學習、培訓交流平台，每月為教職工或家長培訓講座一次。組織教師參加普法考試，與羣眾開展談心活動和黨員義務服務活動。加強對保育員、炊事員的培訓考核，舉辦保育員基本功技術比武。努力做好衞生保健工作、幼兒食品衞生工作、安全工作、檔案工作、通訊報道工作。

二、師資隊伍：

幼兒園樹立目標意識，加強對骨幹教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。全園以教研組為單位，開展園本培訓活動，加強師資隊伍每月一次的培訓，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

三、衞生保健工作

做好衞生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。一是提供營養均衡的膳食，保證幼兒生長髮育的需要，幼兒身長、體重達標。二是常規性與季節性衞生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的户外體育活動，增強幼兒體質。我園堅持開展户外體育活動，把早操活動、體育課、户外活動作業每天、每週制定活動計劃，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班户外體育活動的內容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規的衞生及消毒工作我園一直長抓不懈。

成績：本學期手足口病、流感為零，幼兒園無重大安全責任事故。

四、教研工作

園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研製度建設與教師發展”教研重點：圍繞如何進行有效教學?保教並重在日常環節中的滲透。開展園本教研“同課異構”活動的外出觀摩與本園語言教學二次研討，通過“示範課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動;開展語言、健康教學輪教活動。骨幹教師下鄉支教活動，師徒幫教結對活動不同範圍開放活動。不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。園內教師優秀案例、課例的解讀學習活動。激發教師參與科研活動的積極性，並形成課題定期交流研究進度制度。開展園本教研，不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。

五、家長工作

我園把做好班級家長工作作為基礎，以全園、年齡段、各班、個別為不同形

式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先後召開家長會、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，向家長髮放幼兒半日活動觀察記錄表，學期致家長的一封信。“六一”與各共建單位實現聯動，擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。

六、後勤工作

幼兒園後勤管理為教育教學服務，創設適宜幼兒發展的物質條件。添置棉被110套，各類中小型體育器械，美化牆面，豐富幼兒園櫥窗。強化安全衞生工作制度，切實抓好安全衞生工作和傳染病的預防工作。定期開展防火及溺水安全演練等活動。定期做好安全衞生工作的宣傳工作。後勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好採買關、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開展。

七、信息技術：

資料管理實現無紙化，建設園內教育資源公共庫。利用教育在線和杏花教師家園、實驗幼兒園教師博客圈網絡平台，實現教師交流、溝通的快捷化。利用園所網絡資源，為教師提供最及時的學前教育信息、優秀經驗、先進理念。

八．開展各類活動。

讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。

一是師生每天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅增強了師生的體質，而且提高了師生的技能。

二是建立了各類特色區角，有：小舞台，寶寶醫院，三味書屋，寶寶超市，寶寶髮廊，小小金話筒等，為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動提供了廣闊的空間。

三是積極參與各種競賽活動，並取得了可喜的成績。

四是開展了六一文藝匯演及親子運動會，取得了很好的活動效果。為他們的童年生活留下了美好的回憶。以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。 克服重重困難，積極完成上級下達的工作任務。

九、存在的問題

1、辦園條件還應進一步改善。

2、由於忙於幼兒園的迎驗準備工作，各班的班務活動及園內教研活動堅持不夠，有顧此失彼的現象存在。

以上成績的取得，真誠的感謝領導的關心給我們創設了和諧寬鬆的工作環境，使全園教師能精誠團結，愉快工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發展。也真誠的希望，在今後的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒教育的輝煌！

20xx年是我與全體教職工團結協作、奮力進取的又一年，在幼兒園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。根據一年來的工作，我認真對照年初簽定的園長工作責任書，逐條對照，認真核實，總結成績，發現問題，現將一年的工作總結如下。

一、辦園方向和管理機制

根據我園“十五”發展規劃和本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教並重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規範以責任制為核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。我與班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、紮實高效，並對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。

與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，並使園內佔有絕大多數的黨團員切實發揮先鋒模範作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動，全面推行園務公開，嚴格執行財務制度，按規定項目和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監督。

這一年，也是我園集團辦園模式運轉的一年，為此，我們繼續深入研究集團辦園的模式，通過挖掘園優勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發展。在幼兒園管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整優化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按學校需求重新僱傭季節臨時工，並根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續實行全員聘任制、結構工資制，使教職工職、責、權、利進一步統一，有效促進和提高了工作效益。

二、隊伍建設與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，並始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，並帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養，認真學習教育管理理論，，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，瞭解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們進一步加強對青年幹部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到幹部隊伍中，並民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。經過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，目前，我園一個敢於負責、紮實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。

　　一、指導思想

根據市、區20xx年計劃要點，結合實驗幼兒園實際，以全面貫徹落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為核心，依法辦園，規範管理，注重內涵，彰顯特色;努力創高質量幼稚+規範+特色的品牌幼兒園.

　　二、工作目標

(一)強化安全管理，創建平安校園

(二)依法優質辦園，規範辦園行為

(三)全面落實《指南》，促進孩子發展

(四)加強師資培訓，提升教師素質

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

(六)加大宣傳力度提升服務形象

　　三、具體措施

　　(一)強化安全管理，創建平安校園

1嚴格制度落實。制定20xx年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實“一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》，完善幼兒園安全機構網絡圖，各項管理制度上牆，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計劃，有總結，有反饋。

2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衞管理制度、嚴格幼兒家長接送制度、嚴格疾病防控和食品衞生安全制度、嚴格信息報送制度。

3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一週安全檢查。認真記錄好園務日誌，幼兒園安全日誌，月排查記錄，排查整治台帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。

4嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。

　(二)依法優質辦園，規範辦園行為

1幼兒招生：、數量、條件、時間、招錄程序、收費標準、招生簡章公示一週

2幼兒收退費：不得另立項目收費，不得跨學期收費

3幼兒膳食費：每學期膳食收支盈虧不超過2%

4幼兒寒暑假

5幼兒服裝：嚴禁以節日活動為名向幾張手誤費用

6教師職業道德：嚴禁體罰和變相體罰

7.用人：嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同

　　(三)全面落實指南，促進孩子發展

1全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，(20xx年鄉鎮黨風廉政建設工作計劃)開齊、開全、開足五大領域課程，把創造性開展幼兒園區角遊戲的研討活動推向深入，

2開展幼兒園遊戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。

3開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“三八節”“六一”“中秋節”“教師節”“閲讀節”“國慶節”“新年”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

　　(四)加強師資培訓，提升教師素質

1做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作

2做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

3做好幼兒園園本培訓。即4次講座，2次教學觀摩，2次學習交流

　　(五)開展結對幫扶，促進園際交流

xx嶺區xx幼兒園和xx嶺區xx幼兒園、xx嶺區xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園結成“愛心拉手”對子。

活動週期為三年(20xx年——20xx年)。通過採取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。

1、制定一個幫扶活動方案。

2、完善一套制度。

3、建立幫扶檔案。

4、互派學習指導“五個一”活動

(1)一次綜合指導。(申xx)

(2)一次跟班式學習。(帶班老師)

(3)一次專題講座。王曉莉《指南》講座

(4)一次送教活動。省市區保教能手(王xx)

(5)一次觀摩學習。(幼兒園區角遊戲活動)

　(六)加大宣傳力度提升服務形象

1做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國幼兒在線家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳，

2做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。

3完成20xx年幼兒園行政、保教、後勤、衞生保健、安全工作、特色亮點工作的專檔資料彙編。