（熱門）學校期末工作總結14篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編幫大家整理的學校期末工作總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學校期末工作總結 篇1
剛剛過去的一學期，是我校在上級教育行政部門的科學指導下穩步前進的一學期，是我校秉承“讓每位學生充分發展”的辦學理念，圍繞“一體兩翼三助力”的工作思路，深化課程改革，堅持教育創新，強化教育管理，促進學校內涵發展一學期。現把這一學期來的工作總結如下：
一、主要成績
（一）校園環境優化美化。一號教學樓外牆重新粉刷，樓層電路重新改造，二號樓內部重新裝修，為師生提供了優美舒適的學習環境，也提升了我校的整體形象。
（二）德育工作思路清晰。我校從實際出發，選準了德育教育的着力點:把國學經典誦讀和學生的養成教育相結合，把學生的安全教育與“體驗式生命教育”相結合，把小公民道德教育與法制教育相結合，創新了德育方法，拓寬了德育途徑。
（三）教育教學領航示範。本學期，我校舉辦了“語文主題閲讀教學”觀摩研討和第一片區數學課堂專題研討活動，邀請了名校長、名教師到校做專題講座。“名師工作室”優秀團隊還開展“送教送培下鄉”活動，充分發揮了引領示範作用。
（四）教師風采精彩紛呈。校長被評為縣首屆“十佳校長”，併入選省“名XXXXXXXXX9校長”培養對象，、被評為縣首屆“十佳優秀教師”，等位老師被XXX評為市、縣優秀教師。老師執教的《神奇的拱橋》一課榮獲省一等獎；在“一XXXXXX2師一優課”評比活動中，老師榮獲部級優課，等位老師榮獲市級一等XXXXXX獎，等老師榮獲縣級一等獎；在省語文課堂教學競賽中，老師獲一等獎。
（五）莘莘學子揚帆賽場。在縣中國小運動會中我校田徑代表隊再次榮獲團體總分第一名。在市田徑運動會、市乒乓球賽中我校代表隊雙雙榮獲三等獎。在XXX青少年航空、航天模型總決賽中，我校同學喜獲一等獎。
（六）社團活動有聲有色。我校學生管樂隊等參加各種活動演出，受到社會各屆好評。
（七）書香校園氛圍濃郁。我校名同學組成的“沈郎隊”取得市第一名的好成績。
（八）迎檢評估備受好評。一年來，我校先後迎接了三場評估檢查。檢查組對我校優雅整潔的校園環境、濃厚獨特的校園文化、內涵豐富的綜合實踐活動、有序規範的內部管理給予了高度評價。
二、工作舉措
（一）加強班子建設，凝心聚力，發揮核心作用
一是加強理論學習。二是搞好班子團結，提高班子的凝聚力和戰鬥力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、相互溝通，講大局、講團結，心往一處想，勁往一處使，時時處處以事業為重。三是加強作風建設。班子成員能深入工作一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進決策的科學化和民主化，帶領廣大教師同心同德幹事業，一心一意謀發展。四是加強廉潔自律。班子成員處處事事以身作則，率先垂範，遵守各項紀律，規範辦事行為，樹立務實形象，自覺接受監督。
（二）深化隊伍管理，多措並舉，提升教育質量
1、加強隊伍建設，提升教師素質。“身正為師，學高為範。”學校的發展，有賴於師資隊伍的穩定與發展，學校積極開展師德師風建設活動，要求全體老師認真學習、積極參與，並結合自身教育、教學實踐，撰寫心得體會、德育論文。
在加強教師政治思想工作的同時，還注重教師專業化的培養，打造高素質教師隊伍。
一是加強校本培訓，實施“青藍工程”和“名師工程”。一方面積極面向全縣組織開展較大型觀摩課、研討課活動，既發揮引領示範作用，又促進中青年教師脱穎而出，另一方面深化校內常規教研落實力度,通過開展片斷教學、同課異構、評課磨課、拜師“結對子”等研討活動，促進教師業務能力不斷提高。
二是倡導讀書互動，提高專業水準。學校每學年免費為每位教師徵訂一本教育刊物，要求教師每學年至少學習兩本教育“專著”，並做好“觀書有感”讀書筆記。同“1+1”時，開展好讀書俱樂部活動，讓老師在“讀、論、寫”中不斷提高自身的專業理論水平。
三是狠抓課題研究，助推有效教學。今年，我校三個省級課題先XX後結題。目前，還有個省級課題正在研究之中。另有個縣級課題勝利結題，X，X其中個課題被評為一等獎個課題評為二等獎。
四是落實學習培訓，助力視野拓展。除了把名師“請進來”，我們儘量讓教師“走出去”。外出聽課教師回來後要對本組老師開展二次培訓，進行學習經驗介紹，做到資源分享。
2、強化教學常規，加強質量監控。學校嚴格實施省頒課程計劃，認真執行校歷和在校時間規定，堅持開齊上好國家和地方課程，加強教學常規管理、紮實搞好教學常規工作。通過每週教研製度、課堂督查巡課制度、聽評課制度、教案作業檢查評比制度等，規範教學常規，加強教學質量監控，改進優化課堂教學。教學常規的規範實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學，更加主動進行課堂教學探索，課堂教學有效性明顯提高。
（三）強化德育工作，創新方法，拓寬德育途徑
1、夯實德育機制，加大實踐力度。為培養學生良好的行為習慣和思想道德品質，我校從實際出發，認真開展“五項”評比、“六個目標”教育活動，使本學期德育工作的針對性、互動性和實效性進一步得到。“五項”評比，即每天開展以“路隊、紀律、兩操、衞生、禮儀”為主要內容的常規評比；“六個目標”教育，即“一年級開蒙啟智教育、二年級珍愛生命教育、三年級書寫立人教育、四年級孝道感恩教育、五年級勞動體驗教育、六年級夢想啟航教育”。
同時，為了創新德育評價方法，學校繼續完善和健全“沈郎之星”評價體系，並把“陽光幣爭幣儲蓄”活動與“美德少年評選”進行有機整合，對不同層次的學生初步建立了全方位、立體多元的評價方法，有利地引導和促進了學生的全面發展。這一做法得到充分肯定。
2、拓寬活動領域，豐富活動內涵。學校能以活動為載體，開展形式多樣的主題教育實踐。先後組織開展了“我們的`節日中秋”主題實踐教育、“百日書法賽”、“百日繪畫賽”等活動，舉行了“演講家”演講比賽、校園體育節和藝術節等活動。
3、打造書香校園，培養閲讀習慣。學校持續開展“晨誦、午讀、暮寫”活動，邀請了著名兒童文學作家到校講學，通過與名作家近距離接觸，培養學生閲讀與寫作的興趣。同時組織開展了“書香少年”“書香班級”評比活動，營造了濃郁的讀書氛圍。
（四）堅持安全至上，統籌兼顧，促進和諧發展
1、“平安校園”能夠穩步推進。學校構建了由校長、保衞科、班主任、值日教師、保安等組成的安全管理網絡，制訂了學生緊急疏散預案，並組織開展了師生安全疏散演練，強化了師生安全意識。同時強化實施值班巡邏、樓層值日製度、每日學生報告制度、心理健康諮詢引導制度等，為學生築起一道道安全防線。特別是每週四的“法制安全早會”，幾十年如一日，風雨無阻，積極向學生進行法制教育，增強了學生法制意識。
2、學校工作體現人文關懷，全面開展教工之家建設。一是豐富教職員工的文化生活：“五一”期間，組織開展了教職工書法比賽；組織開展了“慶元旦”教工趣味體育活動。二是開展人文關懷“暖心”活動：利用重陽節、春節等傳統節日開展慰問離退休教職工活動等。
3、後勤管理注重服務為先。總務後勤能樹立服務意識，明確工作職責,立足開源節流管好錢，着眼學校發展用好物，使後勤工作與教育教學的改革協同並進，為教育教學的勝利開展保駕護航。
三、工作反思與展望
1、教師隊伍中，個別教師思想素質低，教學業務水平低，教學質量提高慢。
2、在工作協調性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生,做的不是完全到位。
3、教研組工作有待進一步加強，學科骨幹教師的示範作用沒有得到發揮。
學校期末工作總結 篇2
在xx年上學期即將過去，回顧本學期學校團委的主要工作可以概括為：積極發揮學校團委功能，做好“一校一點”工作，開展各種豐富多彩的活動並積極協助學校德育處及其他部門的各項工作。
一、積極做好團委的換屆工作，確保團的組織健全。
開學不久，應開發區團委城鄉事業局團委發出集體換屆的工作意見，學校團委在學校
黨支部的積極指導下和學校德育處支持下，順利進行了換屆工作的前期準備。當學校團委換屆工作前期工作小結上報至城鄉事業局團委，得到上級團組織的積極肯定，我校團委換屆工作被確定為開發區團委學校團委換屆工作的蘇州市示範點。
不久，在開發區團委的指導下，在學校黨組織的支持下，我校團委順利進行了換屆工作，確立了新一屆團委成員。
二、認真參與“12355”志願者工作。
為了迎接上海世博，為了進一步開展“12355”志願者活動，我校團委也應上級組織的工作建議，建立了“崑山市玉山中學志願者12355志願者服務點”。我們在學校資源緊張的情況下，將學校德育處辦公室及辦公室電話公佈為我校“12355”志願者服務點的工作辦公室和熱線電話。
目前，我們學校“12355”志願者服務點的工作原則是：立足學校，服務師生。現在我們“12355”志願者服務點主要有以下服務範圍
（一）愛心助學
主要是利用學校的愛心基金，對我校家庭貧寒但品學兼優的同學給予經濟上一些有限的幫助，我們希望通過學校各方面的'渠道，幫助這些清貧的學生。對這些學生，本學期主要通過“台協”資助了七年級、八年級各一名品學兼優的學生；通過學校的愛心基金，資助了三個年級各一名學生。我們知道這些微薄的幫助也許只能給這些學生帶去一點幫助，但是我們堅信只要我們努力付出，就能給這些孩子帶去心靈上的温暖，如果能讓他們對自己有更高的要求，將來有一天，如果他們有心的話，也可以將這份愛心傳遞下去。
（二）環境保護
這個服務目前正在摸索中進行。我們選擇了美術教師秦勝明老師負責這個板塊。希望秦老師既能發揮他專業特長，對學校一些環境做好宣傳工作又能發揮他授課班級多的優勢，充分宣傳環保意識，鼓勵學生們做好校園環境的保護。
（三）社區服務
雖然我們志願者服務點的宗旨是：立足校園服務師生，但是我們也不能完全脱離我校所處的這個整體大環境，所以我們也要發揮我們的服務熱情，服務於我們學校所在的社區。這塊服務主要將在下個學期全面開展它的服務工作。
（四）會展服務
這個服務項目主要是服務於學校各級會務。它是和其他各服務項目融合的。本學期的主要工作是做好了學校運動會及多次校園活動的志願者服務。如在運動會上，我們有十二名學生積極參與了運動會的各項後勤服務工作，得到了體育組的肯定；有二十六名學生積極參與了運動會期間“精神文明班級”的評選活動。又如我們有四十多名學生放棄週末在家休息，在學校積極排演到千燈“崑山市未成年人德育實踐基地”的文藝節目。
關於我們學校“12355”志願者服務點的各項工作都還處在實踐摸索的過程中，好在我們有上級部門的指導，有兄弟學校的幫助，有學校各方面的支持，更有所有志願者的熱情付出和勤懇努力。
目前，我們學校的志願者服務點已經被設置為開發區學校志願者服務點的示範點。
三、辦好學校的學生團校。
這方面的工作主要是團隊工作一體化的延續。在各年級中鼓勵優秀學生積極向團組織靠攏，並給這些優秀學生上好團課，讓他們對代表優秀青年的先鋒隊組織****共青團有一個理論上的認識，並不斷地提升他們對加入這個組織的熱情。這方面的工作，我們還會有一些常規化方面的改進。
四、組織各類活動，積極發揮我們團委的工作激情和協助功能。
我們主動並配合學校德育處組織了豐富多彩的活動。就説十二月，我們圍繞“感恩教育月”的主題活動組織了七年級年級進行演講比賽，組織八年級學生進行了電子小報的創作與評選活動。新年的元月，我們積極配合市裏開展的“陽光體育”項目組織了七年級、八年級年級學生進行了“冬季三項賽”活動，大大激發了學生們的團結合作精神和對體育活動的興趣。
通過各種活動，我們團委越來越深刻地相信我們要貫徹素質教育，一切為了所有學生的發展。我們將努力做好一個“孩子王”。
這個學期裏，我們學校的徐雲芳老師還將作為開發區團委唯一一名教師代表出席明年崑山市團委換屆選舉大會。在即將過去的這個學期裏，我們團委工作有了一點明顯的起色，當然也存在一些不足。我們希望在今後能夠得到各級領導尤其是學校領導的關心和指導。
學校期末工作總結 篇3
即將過去的xx年學年，是我校發展很平凡的一年，但卻是求真務實改革創新的一年，是優化校園環境、提升服務質量的一年。
一、加強班子建設，轉變辦學思想
學校黨政工一班人通過不斷地學習，牢固地樹立了教育為人民服務的思想，把“着眼孩子的終身發展，為孩子的終身幸福負責”作為辦學理念。把“辦讓農民滿意的教育”作為我們追求的終極目標。
我們依照教育規律，按照天觀人民的需求來打造學校的發展藍圖。天觀教學質量相對全縣乃至全區均滯後，我們承認落後，但不甘落後，充分發揮自身優勢，從兩支隊伍建設入手，通過開放民主的管理，創建和諧、進取的人文環境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學善研的教師隊伍。通過讓學生在“吃健康、住舒適、玩知識”三方面的建設，提升學校整體形象，讓學校成為學生探索求知的.學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強學校的生存、發展能力。
班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務實、高效。班子建設實行分級管理，分工負責，團結協作的原則。張波主任分管教學線，主抓九年級繼續教育和課改工作，黃寶祥主任分管服務中心工作和安全工作。班子建設堅持每週星期天晚上行政會、一月一次校務委員會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。張波主任抓管教學極有方略，計劃周詳，落實到位，注重實效。黃寶祥主任雖剛上任，但勤學肯鑽，入門快，工作細緻認真，踏實肯幹。
二、強力加強教師隊伍建設，努力提升教學質量
由於教師隊伍的老齡化嚴重，我校教師隊伍平均年齡47歲，個別學科教師不配套，修業班基本上是新手或教新學科的，必然有一個打磨和積澱的過程。因此，本年，我們把加強教師隊伍建設作為工作的重中之重。要求對教學管理重心下移，走出辦公室，走進教室，走進教材，走向學生。一是領導帶頭上風險課，下深水作業，給教師做出表率。二是對青年教師夾磨鍛鍊，促進青年教師快速成長。三是結合課改，支持教師參加各種培訓，校內定期舉行各種培訓，硬性要求學習計算機操作。四是認真開展課堂教學研究和備課專題研究。認真進行説課和評課。五是召開了教學工作專題會，表彰了先進，出台了抓教學的措施。六是強化了上班紀律，實行了專人考勤制度。七是強化畢業班教學工作，採取定目標、籤責任書、制定專項獎懲制度等辦法，使畢業班工作紮實有效的推進。八是採取表揚和解剖相結合的辦法，調動教師工作的積極性。九是做好學校、家庭和社會和黨委政府的溝通工作。通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實際行動向廣大父老鄉親交了一分優秀的答卷，也用事實證明我校的領導班子是團結、務實、勤政、高效的；我校教師個個業務精湛、求真務實、安貧樂教。
三、深化改革，提高辦學綜合效益
在後勤和建設方面，我們始終堅持因校制宜，內涵發展，做了以下工作。
一是通過改善投資環境，招商引資18萬多元，改造學生宿舍。
二是通過公寓改造配套搭車硬化了操場。
三是向上級爭取學生公寓收費項目，增強了學校的造血功能。
四是藉助鄉黨委政府支持，搭乘中央財政危改末班車，實現計劃危改320平方米。
五是進一步深化後勤改革，改革伙食團經營模式，改善了學生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網絡的設施設備，實現了育人服務創收三贏。
六是嚴格財經紀律增收節支。嚴格貫徹學校財務管理辦法和服務中心財務管理制度，壓縮開支。
四、抓大事，確保學校穩定
安全工作是學校的頭等大事，穩定是改革的基礎，穩定是效益，穩定是生產力，穩定孕育着發展。在安全衞生方面，學校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務明確。三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會和學校一期兩次專題講座制度。五是每期召開一次家長會，組織學習有關安全文件和《學生傷害事故處理辦法》，並和家長簽定責任書，形成了學校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認真貫徹衞生局和教育局有關文件精神，按時做好衞生防疫工作，認真組織學生進行結核病普查和乙肝篩查。在近一學年裏，全校師生平平安安，無一事故發生。無一人上訪和告狀，學校內外環境穩定。
學校期末工作總結 篇4
又一個佈滿挑戰，欣喜不斷的學年結束了。這學期以來來，我組的工作，在校領導的指導下，在全組教師密切配合下順利展開。雖未大張旗鼓，但也腳踏實地。現作出以下總結：
一、工作勤奮，展現風采
這一學期，我們學年組有7個教師，全部都是第一線的執教教師。組內教師團結一致，工作態度嚴謹而認真。能服從校領導的安排，雖然説天天早來晚走、工作量相當大，但我們從不抱怨，始終如一的上好每節課。吳寶紅老師雖然孩子小，但歷來不由於孩子不舒服而請假，用我們的話來講就是特要強。她教學務實、做事積極認真的工作態度值得我們大家學習。孫玉梅老師固然年長我們一些，但她們的教學經驗是我們沒法相比的。在教學中她們善於積累，總結經驗，可以説是一本自然的參考書，其內容細膩、值得玩味。是我們的財富。楊飛老師課堂教學講求藝術，語言風趣、幽默。常常利用課餘時間為住宿學生輔導，耐心細緻。。張晶晶、蔣林他們雖年輕，但是教育教學理念新，教學上有創新，是很有思想的教師，並且作為副班任，他們能協助班任管好班級。於小慧老師雖然説表面嘻嘻哈哈，但她可是幹一行愛一行的老師，做甚麼都有模有樣，很快進進狀態，管理班級更是井井有條。在幾位老師的支持、配合下，在我們的共同努力下，我們一學年組的工作雖不説盡善盡美，但我們的確做到無愧於心。
二、團結協作，服務學生。
我們一年級組是一個***和諧、思想彙報專題團結向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛和諧，年級組就像我們的家。由於我們深知，工作氛圍對一個組來講是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結協作的精神，在工作中互幫互助，羣策羣力，進步工作效力，大家才能夠心情愉快地完成各自的工作任務。新學期一開始，我組全體教師首先同一了思想熟悉，我們覺得老師的敬業精神是展開工作的根基，同道之間的團結協作是工作成功的保證。因而，我們的組訓就定為：團結協作，服務學生。它是我組每位老師工作的準則和座右銘。它是我們敬業精神的體現，也是我們工作獲得成功的寶貝。固然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室裏佈滿了歡笑。哪位同道在工作中碰到了煩惱，其他老師就會主動幫助出主張想辦法，同道之間團結協作，相互幫助。作為一個新的年級組長，我在工作中得到了全組同道的大力支持與真摯幫助，使得各項工作能夠順爽利實。我們的***還體現在師生關係的同等共處上，教師尊重學生、學生尊敬老師，自然***的`師生關係，無形中拉進了師生的心理間隔，營建了良好的教學氛圍，為順利地完成各項教育教學任務打下了基礎。
三、加強學習，進步素質
這學期要求我們天天寫200字的教學筆記，並做好反思，我們把學習到的先進的教育理念滲透在課堂教學中，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培養學生的創新精神和實踐能力；規範課堂教學行為，進步教學實效。這學年在端正學生學習態度、養成學生學習習慣方面，我們更是傾注了血汗，目的是努力培養“基礎實、發展全、素質優、心理健、有特長”的合格學生。我們還自己找時間在一起探討學來的經驗，使一些看似陳詞濫調的教學原則、方法又重新讓我們反思感悟，收到了一定的效果，進步了我們的整體素質。我們學年各學科老師常常在一起為如何弄好教學展開劇烈的討論，做到上風互補、資源同享，班主任和科任老師緊密配合，最大限度的調動了每位老師的潛能，使每位老師都積極其學生的學習出力獻策。為最大限度地調動學生的學習積極性和大面積進步教學質量，各班還展開了很多創造性的、快樂的活動，使全組工作得到了領導、同事、學生和家長的認同。
四、重視德育，狠抓規範
作為一年級的學生，養成良好的行為習慣和學習習慣是本學期的德育工作重點。在本學年組的3個教學班中，各班班主任均能從細節着手，結合《***規》，切實加強學生的平常行為教育。本學期還展開了自我教育，使學生有規可循，從而逐漸具有自我教育、自我管理的能力。
五、不足及改進
本學期本學年組在工作中雖獲得了很多成績，但同時也存在着不足。其中最大的不足是各項工作的力度還不夠大，還沒有把年級組裏的潛力發掘出來，工作效益沒有得到充分的顯現。
學校期末工作總結 篇5
今天是難得的一個豔陽天，許久未見如此燦爛的太陽了！就如我今天早上在黑板上給孩子們寫的今天的天氣情況：霧氣退去，陽光重現！
歷史的車輪總是滾滾向前，裹攜着前行的一定是推動歷史前行的動力，而沉澱下來的一定是泥沙！我相信，這些霧霾一定會被陽光衝散的！
回望20xx，有幾點很值得我關注！
一、思想心性
對於一直以來受到無神論教育的我的來説，今年是我思想認識的一個分水嶺。自己在做右腦方面的研究，對於這方面的資料就特別關注，聽了台南大學校長李嗣涔教授的幾次演講，尤其是《與神對話》以後很慚愧，為自己過去的無知與愚昧感到羞愧——每一次去寺院的時候，看到朋友或其它人見廟燒香，見神拜佛，心裏就感覺到別人的迂腐不可理喻！暗自慶幸自己是聰明的，但現在想來覺得自己真的是愚昧無知到了極點——當認知這堵銅牆鐵壁把我的眼睛給障礙住了以後，我一直生活在懵懂無知的世界裏，得不到清明的認知！其實在現實的世界裏我們人類所不能認知的太少了，怎麼能用我們的無知來界定這個未知的世界呢？無神論的論調讓人們毫無敬畏之心，可以殺人放火而不知畏懼！但不知冥冥中就有一個示知的眼睛正盯着我們呢？過去所謂傷天害理、頭頂三尺有神靈不是對我們最好的告誡嗎？
二、課程研發
一直以來對於課程研發有着自己的想法和夢想，這學期以來着手對課程進行了研發，到現在已初具規模——語文分高中年級，用獨特的教學方法進行授課，讓孩子對語文學習有個全新的認識，有全新的體驗；腦體操課程開發三本書——3D教材，訓練圖片教材，引導語教材；歷史以《五字鑑》為綱對中國歷史作一個全景式的挖掘，讓孩子在聽故事的過程中汲取歷史經驗與教訓，學習歷史人物身上的閃光點，能從歷史人物的精神內涵方面學習到自己成長的元素；對於數學、英語以及音樂、繪畫、醫學養生也都有自己的想法， 但苦於精力有限，無法分身，一直沒有關注太多，最重要的是要有人來執行把自己的想法變為現實，這樣 可以把相關的理念變為現實，建立自己的教育王國！
三、相關成績
腦體操取得了相應的成績——現在孩子的天眼基本已經全部打開，他們都能達到矇眼識物，只是程度不同而已；他們都能或多或少地進行波動速讀，只是接受的量多少不同；他們都有讀天書的`能力，但因為個人的悟性及努力程度不同有很大的區別，現在最好的是周燦與王貫儒，這兩人心性純淨，練習認真，取得了很好的成績。也是在手指識字的基礎上有了很大的進步，他們能看到我們所想象不到的東西，這説明現實社會只是表象，有更多的宇宙本質的東西可以通過更高功能的能力來識別！下一步，我還要進一步開發，看看孩子真正能達到什麼程度！
四、相關教訓
1、出去交流學習的時間不夠。
今年出去學習了幾次，對我的思想震動很大。一次是到北京參加蓋倫加盟會議，雖然我對加盟蓋倫沒有興趣，但是卻給了我很大啟發——國學方面從過去的漫地裏逮馬到現在以一《五字鑑》為綱要講歷史故事，作文從過去的無序亂講到現在的以思維導圖和靈感作文為主體進行開發……另一次是到新鄉參加右腦開發學習，這次學習對於我來説是一次七級地震，也就是這次學習讓我全面接觸到右腦訓練，從而揭開了我研究的新篇章！但現在從學校方面來説，出去交流學習的機會相對較少，對於年輕老是的培養也僅停留在口頭要求學習上，這不利於年輕老師的成長與發展；
2、缺乏危機意識，思想認識上不去！
尤其是對於課程研發，總是停留在理念的層面，缺乏落實，一方面是自己力量不足，另一方面是自己思想認識高度還是不夠。沒有把課程研發當成最重要的事情來對待，其實我們如果想生存沒有我們自己的拳頭產品是絕對談不上生存的！而現在我們如果不利用我們的優勢去做的話，很快就會被拋在腦後！比如鄭州道中書院，開辦時間遠沒有我們長，但現在在社會的影響力卻遠遠超過我們，這説明我們在固步自封的時候人家正在大踏步前進！我們如果沒有危機意識只把我們的目光停留在安穩的工作上面，很快我們就會被時代的大潮淘汰！
學校期末工作總結 篇6
在教育局的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為最高標準，堅持依法治校，在學生養成教育和教育教學等方面都取得了一定的成績，現將工作情況做以下彙報：
一、黨支部工作
學校黨支部組織開展了“xxx網”活動，每月開展黨員活動日活動、黨員志願服務日活動。重温了入黨誓詞，學習了新黨章，每個黨員聯繫自己的思想和工作實際，認真剖析了自己在工作、生活、學習等方面的情況，全體黨員對前段的工作和思想表現進行了評議、評價。開展了黨員“立足本職做貢獻，我是黨員我奉獻”爭星達標特色活動，每名黨員都按照爭星達標的項目要求努力去做，從活動出勤，網上發帖交流，承諾目標，履諾情況，業務評比，工作業績等xx方面進行評比，每做好一項獎勵一顆星，創建黨員先鋒崗。
開展了黨員綠化美化校園工作，3次為學校做衞生、栽樹澆水、整理檔案等服務學校活動。開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學習用具，鼓勵特困生髮奮學習。
開展了奉獻愛心、送温暖活動，多次到老年公寓慰問、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動。新年伊始，黨員自願捐款，為退休教師買慰問品，送去問候。
組織黨員開展了我為xx發展獻計獻策活動，為xx發展獻計獻策25條。
以黨小組為單位，組織開展了社會諮詢活動，黨員走向社區，走到家庭，徵詢對學校的意見和建議，以利改進工作方法，促進學校辦人民滿意的教育。
在師生中開展了清繳反宣品活動，在大隊輔導員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進單位”。
組織召開了創先爭優活動動員大會，制定了創先爭優活動方案，製作了創先爭優活動展牌，參加教育局組織的創先爭優活動階段成果展示。
二、德育工作凸顯特色
1、注重加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。
堅持開好“四種會”即每週一次主題班會；每月一次班主任會議；兩週一次的班主任培訓會；每學期1次班主任經驗交流會。重視對教師的培訓，採取自主與集中相結合，實地培訓與個體帶動相結合的形式，對教師進行了師德、師能的專項培訓，組織教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規範》等，加強師德教育，簽訂師德承諾書，組織學習郭玉梅先進事蹟等，通過學習提高了教師的管理水平。
2、抓好學生行為規範教育。
以《國小生日常行為規範》《國小生守則》和《新編弟子規》為重點，開展以“路隊、紀律、兩操、衞生、禮儀”為內容的五項常規評比活動，工作中加強對學生指導，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、隊會等形成進行強化教育，這樣既紮實有效地促進了學生良好行為習慣的養成。又為學生今後做人打下了堅實的基礎。
3、結合特色校創建，開展特色班級創建活動。
要求各班以《xxx校園》特色校創建為指導，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導學生在班級特色創建活動中，人人都參與，個個求發展。各班在充分分析班級情況的基礎上，構建班級管理理念，確立班級奮鬥目標，制定出創建特色班級的活動方案（名稱、口號、指導思想、奮鬥目標、班級情況分析、具體工作措施、具體活動安排）；並根據創建主題給班級命名，（例如：“誠信園”、“尚誠中隊”、“清荷園”、“陽光班”、“節儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等）。各班設計特色班標誌牌並張貼在教室門上，創建班級文化氛圍，在教室外牆壁開闢具有本班特色的文化宣傳園地。通過特色班級的建設，構建新型班級管理理念，明確班級奮鬥目標，更大程度地發掘學生各方面的潛能，引導學生在活動中傳承學校們祖國的優良傳統，弘揚時代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實際行動中，促進學生綜合素質的提高，使整個學校呈現出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學品位和管理水平。
4、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起；組織開展科技創新活動；組織開展“愛學校家園做學校貢獻”為主題的.教育實踐活動；開展了“增強安全意識，提高避險技能”、“防災減災情繫你學校”、“關愛生命文明出行”等安全教育活動；“迎國慶六十週年”主題班會展示活動；“崇尚科學反對xx”知識宣傳活動等活動。“第x屆體育節”；“温經典頌美德揚正氣”特色活動展示會；“學校的低碳生活”青少年調查體驗活動，“輝煌六十年”讀書教育活動等。
5、積極貫徹落實普法教育的各項政策和要求。
在學生中廣泛開展以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動，通過召開安全法制報告會，主題班會，培訓講座，知識答卷等活動，增強學生的法制安全意識。
6、積極推進“勵志崇德導行”特色校的創建工作。
開設《xxx學校行》校本課程，建立廉政使者活動站，在師生中開展廉政教育活動，獲得“區先進廉政使者活動站”稱號。
三、教學工作
1、強化質量意識，把好質量關。
學校每月對學生進行一次階段抽測，更全面的掌握學生學習情況，召開了抽測情況分析會，與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析，找出不足，提出了切實可行的改進措施。
2、依託校本培訓、校本教研，為教師專業化成長引路。
學校領導班子對全體教師進行“如何進行集體備課”、“怎樣上好一節課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導教師不斷學習，相互學習，爭做學習型教師。
3、組織教師開展讀書學習活動，舉辦讀書彙報會，交流心得體會。並實施網上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發表在博客和論壇上，交流提高、共同發展。
4、重視對全體教師繼續教育工作。組織培訓全體教師上《xx教育研修網》，學習“教師專業化成長”業務知識，參加網絡教研，發表研討帖子。獲得“xx市教師繼續教育先進單位”。
5、開展各種比賽，促進學生全面發展。
以年級為單位，在學生中開展了硬筆書法競賽，計算能力測試，以詩詞積累為主開展了低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽，以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽，參加全國英語競賽學生x人獲得一等獎，x人獲得二等獎，英語教師獲得優秀組織獎。
6、加大骨幹教師隊伍建設，開展了課堂教學“聽、説、做、評、選”活動，主要採取觀摩教學、經驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結等形式活動，鼓勵並推薦教師參加教學競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞台，創設競爭向上的氛圍，促使教師在實踐中得到鍛鍊，脱穎而出。
7、我校從20xx年x月承擔了開發式素質教育實驗研究工作，校領導多次深入實驗班和實驗教師一起搞培訓搞研討，並多次請教育局領導來校指導實驗班教學工作。設立自主管理模式，營造開放式教學課堂，還給學生主體地位，培養學生主人意識。開設了繪本故事、健美操、古詩文合唱、清華英語等特色課程，使學生在智能、體能、技能得到進一步發展，達到了預期的效果。
四、安全工作
1、切實做好安全工作，完善學校安全管理制度，加強了門禁和教師值班的管理，加強了學校師生的人身安全和財物安全的管理工作，落實了安全工作責任制，分層簽訂了安全責任狀，健全了學校安全預警機制和應急機制。
加大校園的門衞及周邊的綜合治理力度。我們在學校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學校的專職保安，負責日常的治安綜合治理和校園的安全保衞工作，並修建了民警值班室，為保衞人員配備了必要的裝備。嚴格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有彙報，杜絕不明身份的人員進入校園。並且規定了進校制度，靜校制度，師生作息制度等。堅持領導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學的學校門口必須一名領導、一名保安，兩名教師、一名輔導員，一把手校長天天在門口值勤，並且協調派出所在上下學時間進行值勤，確保萬無一失，協調社區對周邊重點人員進行排查並上報。
2、加強學校設施設備的安全檢查工作。堅持做到一天一小查，每月對學校進行安全大檢查，並建立安全台賬，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中，對檢查中發現的問題實行責任追究制並立即整改，確保設施設備和器材的使用安全。
3、學校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強化安全知識，弘揚安全文化，並提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力，推進了校園安全工作的深度展開。對師生進行了安全知識教育和培訓，普及了自護知識，培養學生的自我保護意識和自我保護能力。
4、開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設安全教育課並且保證課時、教師、教材三落實。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。增強自我防護能力。
5、加強對教職工的安全培訓和教育，特別是學校的安全制度、預案、設施、設備的使用反覆培訓，入腦入心。協調聯動，抓好安全教育，安全教育需要社會、學校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衞生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請交警四大隊、消防大隊、法制副校長等領導到學校作專題消防、法紀、安全知識教育課。
6、通過《致學生家長一封信》、家長座談會、家長調查問卷、意見徵詢，小手拉大手，安全教育進家庭，進社會。
五、加強體育、藝術、衞生教育工作
1、認真貫徹實施了《國家學生體質健康標準》、《學校衞生工作條例》以及《學校藝術教育工作規程》。
2、落實“健康古冶幸福人民”活動，開設健康教育課，加強健康知識宣傳教育，開展健康知識競賽等活動。以跆拳道品式表演為品牌特色，以推鐵環、抖空竹、踢毽子為體育愛好項目，結合校園集體舞、健美操、跆拳舞、陽光體育長跑等活動，積極推進“一校一品牌一生雙愛好”的創建工作。
3、做好了衞生保健工作，經常向學生宣傳常見病預防知識。開展手足口、甲型h1n1等傳染病的防控工作。組織培訓、講座、宣傳、晨午檢、消殺、接種甲型h1n1、資料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進行培訓，利用板報、手抄報、宣傳欄、廣播站等形式進行宣傳和教育。
六、學校取得的主要成績
一分耕耘一分收穫，一年來，學校先後被評為“xx市三八紅旗集體”、“xx市基礎教育管理工作先進單位”、“xx市繼續教育先進單位”、“xx市法制教育先進校”、“xx市體育工作先進單位”、“xx市陽光體育工作先進單位”、“區先進廉政使者活動站”、“xx市法制工作先進單位”等榮譽稱號。
此外，學生還獲得xx市歌詠比賽一等獎；xx合唱比賽一等獎；xx田徑運動會團體總分第四名、優秀隊列獎、跆拳舞表演獎；校園集體舞省二等獎；“改革開放三十年”讀書教育活動獲全國
二等獎，參加全國英語競賽學生x人獲得一等獎，x人獲得二等獎，xx人獲得三等獎，學校也獲得全國英語競賽優秀組織獎。
在今後的`工作中，我們將以高度的敬業精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，創教育強校，努力把學校建成品位高、特色明、現代化的新型學校。
學校期末工作總結 篇7
本學期總務處在學校的直接領導下，緊緊圍繞學校“創建省級示範高中迎接驗收”工作重心，盡心盡力做好後勤服務工作。統籌安排，科學管理，各部門團結協作，認真落實“一崗雙責”，為學校各項工作的正常有序開展，為學校創建省級示範高中工作順利通過初驗做出了應有的貢獻。現具體總結如下：
一、不斷強化責任意識，狠抓隊伍思想建設
1、繼續堅持每週一的總務處全體工作人員例會制度。通過例會小結上週工作，安排本週工作，確保工作開展目的、方向明確，全面細緻，有始有終。
2、在教輔後勤黨支部指導下，認真開展了勞動紀律教育及工作作風整頓活動，廣大職工精神面貌和工作作風較以往又有了明顯的改觀，服務意識得到進一步加強。
二、各部門圍繞學校工作重心，盡職盡責完成本職工作
（一）基礎設施建設及常規維修
1、圖書綜合樓建設項目順利開工，管理措施得力，進度推進迅速，截止目前主體框架已施工完畢；施工安全管理嚴謹，自開工以來，未出現任何質量和安全事故；
2、完成了籃球運動場懸浮地板安裝工程及後續的完善；
3、完成了燃煤鍋爐的拆除及電鍋爐的採購和安裝以及相關的供電配套設施改造；
4、完成了教輔樓部分功能部室和看台下體育組辦公室的牆面維修；
5、完成了校園文化建設工程一、二標段的建設、驗收和結算工作；
6、完成了心理諮詢室、鄉土文化展室、黨員活動室等的建設工作；
7、完成了六號學生公寓樓工程財務決算審計工作；
8、及時完成臨時維修等工作，並按照“日清月結”原則做好施工費用的結算。
（二）財務管理
1、順利完成開學報名收費清理、票據整理工作；
2、配合市縣有關部門進行了收費檢查和“三公”經費檢查，無違規現象發生；
3、完成了本年度財務決算工作；
4、配合教代會完成了本年度學校財務收支的公示工作；
5、按月及時完成了教職工工資和政策性福利的核算和發放工作。
（三）服務體系管理工作
1、認真做好對餐飲、超市、洗浴等場所的常規檢查，杜絕了食品安全問題發生；
2、配合學校省級示範高中的創建，完成了餐飲管理宣傳展板的製作；
3、完成了對餐飲等服務部門的'服務質量的學生問卷調查，並將徵集的意見和建議整理彙總，告知相關服務部門，使反映的問題得到及時整改，師生對服務質量滿意率有所提高。
（四）公物管理及國有資產管理工作
1、及時配發各班教學用品和宿舍的生活用品，按學校要求及時做好購買物品的收發，認真做好出入庫登記；
2、完成了學校校會、校園文化藝術節等大型教育教學活動的前期場地佈置和結束後的善後工作；
3、每月定期對教學樓、教輔樓進行全面細緻的排查，登記安全隱患及其它問題，並及時反饋給相關部門；
4、堅持每月一次對教學樓學生課桌凳的清理，及時清除壞舊桌凳，配置完好桌凳；
5、按時清庫，及時處理廢舊物品，保證了庫房物品堆放整齊，井然有序；
6、對學校採購物品及時記賬，做好學校國有資產登記管理工作；
7、落實了損壞公物賠償制度，有效降低了惡意損壞公物現象。
（五）水電供應保障工作
1、加強了學校水電設施設備管線的維護，堅持24小時晝夜值班制度；
2、積極配合其他維修部門及時處理報修的水電設施方面存在的問題，如變電室變壓器温控設備維修、遠行樓衞生間給水排水管線改造、燃煤鍋爐拆除、電鍋爐安裝調試及供電線路改造等，確保了學校水電供應設備正常運行；
3、配合學校圖書綜合樓建設工程，做好工程用水用電的協調配合；
4、按時抄錄學校各部門的水電用量，及時結算費用；
5、逐步完善了水電報修的檔案管理。
（六）環境保潔及醫務管理工作
1、加強了環境保潔人員的崗位職責教育和培訓，校園清掃及時，保證了校園環境的整潔衞生；
2、加強了和縣疾病防控中心及縣醫院的聯繫，嚴格監督學生人羣中傳染病的發生情況，有效控制了校園傳染病的發生；
3、及時領取消毒用品用具，堅持每月對教學區、生活區進行一次徹底的消毒；
4、採取網上培訓和辦講座等形式對師生進行衞生知識培訓，有效普及了基本衞生常識；
5、認真做好飲用水的統計、收費及轉賬工作，及時清洗各班飲水機，有效保障了師生飲水安全；
6、完成了全校教師和高一、高三學生的體檢及健康檔案的建立工作。
（七）安全管理工作
各部門管理人員認真履行“一崗雙責”，狠抓安全不放鬆。分區域按部門落實責任，堅持平時巡查和每月一次定期檢查，全面排查安全隱患，針對問題大小輕重緩急確定處理措施，使隱患得到及時處理，杜絕了重大的不安全事故發生。
（八）其他非常規工作
1、完成了學校創建省級示範高中“幫扶共建”、“辦學條件”等部分檔案的建立及迎接複驗的檔案完善工作；
2、完成了省級示範高中迎驗及校園文化藝術節等重大活動的服務工作；
3、完成了“文明校園”資料上傳及總務處宣傳展板的製作工作。
三、意見及建議
1、學校辦學規模不斷擴大，總務處面臨的任務不斷增多，但總務處人員普遍年齡偏大，如果不及時充實，總務處人力在今後幾年將會出現“斷層式”後續不足的狀況。
2、為進一步有效落實學校“精細化”管理目標要求，建議對總務處各部門工作內容明細化，在此基礎上對各部門管理人員的職責和義務做具體、明確的硬性規定，並落實到人頭，從而避免責任義務模糊或故意推諉扯皮現象。
學校期末工作總結 篇8
一、加強領導班子建設，充分發揮新班子的主導作用
上學期，領導班子全換新，作為一名新校長的我來説，由於本人缺欠經驗，加上教導、總務主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學習，提高本人領導管理業務水平，經常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經驗和有效的管理方法。學校領導還經常帶着問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來，領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，並熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民羣眾的肯定和好評。
二、教研活動，紮實有效。
加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本年度每人聽課70多節次。我們每學期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動。組內進行説課，然後上課、個人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。上學期為了增進家長對學校管理、教師教育教學水平以及孩子在校學習情況的瞭解，我們在個教研組每人一節研討課之後又開展了青年教師對家長的公開課活動。老師們提前備課、進行試講，學校提前懸掛標語，佈置教室，印發家長反饋表，做了大量的準備工作。5月21日、22日早晨，受邀的家長準時來到了學校，走進了課堂，他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七位，科目涉及語、數、英、體各個方面，他們既善於繼承又勇於創新。“老師的課上得很好，我們很滿意，希望學校多舉辦這樣的活動!”，“學校的管理很規範，你們的服務很到位，孩子在你們xx國小讀書，我們很放心!”看到家長們在聽課反饋表裏對老師教學和學校工作的肯定和讚許的的話語，我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什麼比得到家長、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平台提供鍛鍊的機會，使更多的老師通過一次次的.評優課、研討課快速成長起來。本學期，10月份我們進行了每人一節研討課活動，12月份，我們進行了校內評優課活動，通過評優課，我們看到了老師的進步，同時對他們提出了更高的要求。相信，只要我們每學期紮紮實實的搞好研討課、評優課，我們老師教學水平將會提高的更快。
三、家校攜手，共擔責任。
本年度，我們已經在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準備發言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會，當看到老師與家長和諧溝通時，當我們的工作得到家長的認可時，當聽到家長對我們工作由衷讚揚時，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現後的愉悦心情。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯繫方式告知老師，以便及時地與老師取得聯繫。時常可以聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的温暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋樑暢通了，家校的關係和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
學校期末工作總結 篇9
_年是_大學的開局之年，也是財務處開拓創新的一年。回首_年，在學校黨委和校長的正確領導下，在全校各部門的大力支持以及財務處全體人員的共同努力下，團結一致，奮力拼搏，較好地完成了各項工作任務，為學校合併初期各項工作的平穩過渡作出了應有的貢獻。現將_年度財務處主要工作總結如下：
一、加強理論與業務學習，努力提高財會人員的政治素質和業務水平
1、認真搞好保持共產黨員先進性教育，努力發揮黨員先鋒模範作用。根據學校黨委統一部署和要求，財務處黨支部積極開展了保持共產黨員先進性教育活動，深刻領會新時期開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和必要性，努力提高思想認識。同時結合先進性教育要求，財務處支部組織科以上黨員幹部到各校區召開座談會，廣泛聽取意見，並針對意見認真研究、積極整改。通過先進性教育活動，財務處全體黨員的理想信念進一步堅定，對新時期保持共產黨員先進性的要求進一步明確，為人民服務的宗旨意識進一步牢固，黨性觀念進一步增強，團結的氣氛進一步濃厚，思想作風、工作作風得到進一步改進，總之，黨員的先鋒模範作用得到進一步發揮。
2、完成了會計人員年度繼續教育工作。為拓寬知識面，不斷提高會計人員的業務能力，組織全處人員分批分期參加了_市會計人員繼續教育培訓與考試;同時通過舉辦江蘇省教育會計學會，組織財務人員撰寫論文參加會議交流與學習。另外，還派人蔘加了全國高等師範院校財務會計研究會舉辦的財務管理培訓班。
二、建立財務管理新秩序，確保學校財務工作平穩過渡
1、實施“統一領導，集中管理”的財務管理體制。為加快推進_大學原三校在真正意義上的合併與實質性的融合，財務處在調查研究的基礎上，結合學校實際情況，及時制訂並出台了《_大學財務管理暫行辦法》、《_大學經費開支暫行規定》、《_大學有償服務收入管理暫行辦法》等規章制度，並從_年1月1日起正式實施三校並賬，徹底打破原三校財務管理與會計核算的界限，建立健全_大學財務管理體制與會計核算體系，為並校初期學校穩定起到了積極的推動和保證作用。
2、合理編制財務預算，科學構建預算管理體系。_年是三校合併組建_大學後的第一個財務預算年度，編制好本年度財務預算事關學校事業發展與穩定大局。為合理配置學校財力資源，努力構建適合我校事業發展的財務預算體系，在借鑑省內外綜合性大學財務預算成功經驗的基礎上，兼顧原三校財務預算編制摸式，結合本校實際情況，採取“條塊結合，分步預算”的方法，順利完成了_年校級財務預算的編制工作。同時，為加強預算控制和經費宏觀管理，在沒有先例的情況下，大膽探索，積極創新，根據預算分類細化，合理設置經費項目，並通過會計電算化網絡和預算管理系統，較好地實施四校區預算控制。下半年還完成了_年度省級部門預算的編制與上報工作。
3、徹底清理銀行賬户，實行資金集中、統一管理。根據學校財務管理的需要，及時對原三校的所有銀行賬户進行徹底清理，撤併銀行賬户30多個，全校所有資金納入財務處資金結算中心統一開户，集中管理，進一步增強學校現實支付能力和資金調控能力。
4、加強國有資產管理，認真搞好資產清查。針對_大學合併過程中出現的情況，及時提出開展全校性資產清查建議，起草制定了《_大學_年資產清查工作方案》，並牽頭組織全校開展資產清查工作。配合資產管理部門完成了新校區設備資產的入賬與清查。通過清查，一方面摸清了學校家底，同時也發現了資產管理中存在的問題，為學校今後進一步規範國有資產管理，建立健全學校資產管理體制和規章制度，合理配置學校資源，提高資源使用效益打下良好的基礎。
5、積極籌措與運作資金，努力確保學校教學、科研、基本建設等工作正常運轉。眾所周知，資金是學校經濟活動的血脈。合併初期學校財務狀況本身就很困難，新校區基本建設需要投入大量資金，而學校主要收入又集中在下半年的九月份才能到位，全校一至八月份資金供需矛盾十分突出，資金鍊明顯存在隱患，財務風險隨時可能發生。面對這樣的困難，財務處化壓力為動力，堅持不懈地爭取銀行貸款，積極配合銀行做好大量艱苦細緻的具體工作，在國家金融政策調整不利於高校貸款的形勢下，_年我校新增貸款1、54億元，確保了新校區二期工程學生公寓按期建成。同時，利用金融政策，通過結算中心合理調度與運作資金，調整貸款結構，努力降低資金使用成本，儘可能為學校化解財務風險。
6、加強學生收費管理，努力實現預算收入。學生繳費是學校收入的重要來源。並校後學生規模明顯變大，加上多校區辦學，給收費管理帶來諸多不便，為加強對全校學生收費管理，建立健全各類學生收費管理體制，財務處組織人員加班加點，對原三校全日制學生收費信息進行了核對與合併，確保所有學生信息準確，避免數據遺漏而造成學校收入流失。同時，較好地完成了_年度全校各類學生的各種收費工作，並配合各學院做好學生欠費清理，及時統計和提供學生欠費信息，加大學生欠費催繳力度，把學生欠費降到最低水平，力爭限度地實現學校預算外資金收入。
7、加強票據管理，規範收費行為。為進一步加強對票據和收費管理，財務處對原三校的票據進行了認真清理，並結合財務管理的需要，對各類票據領用程序和使用範圍進行了明確，確保各類票據正確使用。同時，針對原三校收費項目交叉和標準不一致等現象，結合_大學的實際情況，對所有收費項目認真進行了梳理，重新向市物價部門辦理了有關手續，使學校所有收費項目合規、合法，並將所有收費項目在校園網上進行公示，接受全校師生的監督，規範校內收費行為。
三、建立健全會計核算體系，努力提高會計信息化水平
1、建立財務專用網，實行會計核算網絡化。根據多校區財務管理與會計核算特點，結合我校財務管理與會計核算的實際需要，在較短的時間內建成財務專用網，為提高我校財務管理和會計核算水平搭建了一個很好的平台。同時，為加強對財務專用網絡管理，確保會計數據和軟件安全，拆除了網上所有計算機的軟驅等接口，實行封閉式管理，起草制定了會計電算化內控制度和財務網絡安全規定，保證了多個財務系統的正常、安全、高效運行。
2、建立會計核算賬套，實施三校財務並賬。根據_大學財務管理的實際需要，確定了全校會計核算方案，設置了事業財務會計核算賬套、基建財務會計核算賬套、資金管理會計核算賬套等，並在進行原三校財務決算的.同時組織人員實施三校並賬。在時間緊、任務重，也沒有先例可循的情況下，財務處全體人員顧全大局，分工協作，加班加點，特別是管理科室為確保學校財務工作的正常運行，很多同志廢寢忘食，不計個人得失，想方設法克服困難，全身心投入財務並賬工作，真正體現了一個會計人員高度的責任心和崇高的使命感。可以説，三校合併組建_大學如此的順利和成功，與財務處每一位會計人員的辛勤工作和無私奉獻是分不開的。
3、規範會計基礎，統一會計核算。考慮到原三校財務管理摸式和會計處理方式各不相同，_大學成立後財務處對會計基礎的有關做法重新進行了明確，並組織管理科室對各校區財務辦公室的執行情況進行了檢查，進一步加強會計基礎規範化建設。同時，還完成了職工工資數據合併、系統升級、項目統一以及公積金、個人所得税扣繳項目調整等工作，為規範會計核算打下良好的基礎。
4、加強會計核算與監督，規範校內經濟行為。根據教育廳對原三校財務審計所提出的意見，結合_大學財務管理的需要，組織對教材、藥品等存貨進行了盤點，對採購付款與存貨管理提出了明確規定和要求，確定了內部會計處理方法，進一步加強會計核算與監督。同時，對原三校會計核算賬務上的遺留問題、往來款項以及代管款項、學生代辦費等進行了清理與結算。同時，積極配合基建、維修、設備採購等部門，參與各種招投標、工程驗收等工作，加強財務監督，進一步規範會計核算行為和校內經濟行為。
5、認真完成財務決算與報表工作，努力提高會計信息的準確性和真實性。按規定完成原三校_年度的事業財務、基建財務決算工作，並積極配合，接受省教育廳的委託審計和市審計部門的竣工審計。完成了各級各類財務統計報表。完成了啟秀校區已竣工交付使用工程項目的決算與移交入賬和新校區一期工程暫估入賬等工作，真實客觀地反映了_大學固定資產狀況。根據校領導要求，上半年對財務預算的執行情況進行了一次檢查和分析，並提出合理化建議，為校領導提供決策依據，有效地保證_年度財務預算順利執行。
四、加強內部建設，搞好外部服務
1、完善科室職責，理順工作關係。通過近一年來的實踐，在最初分工的基礎上，進一步對內部各科室工作職責進行了調整和明確，理順上下、左右等工作關係，落實工作責任制。各科室分別制定了相應的個人崗位職責，既有明確分工又有相互協作，較好地履行了部門職責。
2、建立財務信息平台，努力提高服務水平。針對多校區財務管理信息查詢等矛盾，進一步加強財務處與外界的信息溝通，我處充分利用校園網這一資源建立了財務信息平台，引進了個人工資查詢與項目經費查詢系統，研發了學生繳欠費信息查詢系統，同時建立了財務處專用網頁，為師生員工提供各種查詢服務和站內信息交流，逐步實現財務管理網絡化、信息化與現代化。
學校期末工作總結 篇10
在本學期裏，我校依照：“以人為本，以育人為目標，有追求但不脱離實際，力求實效，堅持繼承中創新，改革中發展”的理念；堅持按照“常規工作有創新，重點工作有保證，難點工作有突破，問題工作有改進，全面落實素質教育”有序的工作思路，穩步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構建和諧學校為目標，保證教育教學質量穩步提高，努力推進全面工作。現總結如下：
一、加強領導班子建設，充分發揮班子的主導作用
學期初，領導班子成員深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，並熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。本學期，由於校車的運行，旱廁改造等工程，學校的工作繁忙而沉重，班子成員率先垂範，以身作則，順利完成各項工作。
加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規任務，帶頭擔任主課，領導班子深入課堂聽課，瞭解教學動態，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民羣眾的肯定和好評。
二、重視隊伍建設，培養優秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。本學期，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習，繼續深入“名師工程”。其次，通過演講評比，家長評教等活動，加強教師的“三德”教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨幹和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鈎，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閒談逗留等不良現象。學校湧現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風
德育是五育之首，本學年度我校在“打造陽光校園，培育四好少年”的辦學理念下制訂了學校德育工作計劃，並開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；
4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；
5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細緻耐心做好後進生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發揮少先隊組織的作用，開展學生、陽光班級等評選活動。
四、狠抓教育教學，保證教學質量
教學常規管理，是教學管理的基本內容，加強教學常規的建設與實施，是提高教學質量的基本保證。本學期，我們依然遵循此規律，狠抓教學常規管理，向管理要質量。
為了規範教學行為，我們根據教學常規的流程，從教師的備課、上課、作業批改和教研活動、課題研究等個方面提出了具體明確的要求，並建立了相應的檢查制度，使全體教師的教學行為統一到規範的尺度之內，克服了以前“重結果，輕內容”，“重教學成績，輕教法”的弊端。各項制度的建立和完善，雖然使教學管理逐步走向規範化、制度化，但更主要的是引導教師重視教學常規的執行。為此，本學期我們採取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規管理切實執行。
1、強化檢查。教導處採取不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業批改、聽課筆記等教學痕跡資料，做到隨查隨記，並將檢查情況及時通報給各位教師，並將檢查結果納入教師個人月考核和學考核之中，達到規範教學各環節的目的。一學期以來，我們檢查各項資料累計6次以上，普查學生作業三千餘本。
2、分層管理。為使常規管理落到實處，我們採取教導處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導處負責全校總的教學活動的監控調度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結合，職責明確。既讓校領導集中精力抓教學，又使教師兢兢業業搞教學，有效地穩定了正常的教學秩序。
3、嚴把質量關口。在全面落實素質教育的同時，為了保證我校的教學質量，教導處除了嚴格規範教師上課，提高課堂教學效率外，還高度重視各年級單元質量把關，做到保證每年級每個單元都有質量檢測；每一次質量檢測都要教師親自出題，主抓領導親自把關；每一次檢測都有檢測分析。另外，除了正常的教學工作外，我們還組織和開展了各種競賽活動如：一、二年級口算競賽、四、六年級語文基礎知識競賽、三、五年級英語競賽等，並做好各項活動的小結及檔案記錄。
通過以上工作的努力，本學期我校教育教學工作井然有序，教學質量穩中有升。在期中、期末質量考試中，我校各科成績在中心校裏遙遙。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學校與家庭的.聯繫，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯繫，增強了學校的教育合力。
2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校採用了走訪、電話訪、個人與羣體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯繫。
4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防範為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為x中心國小努力譜寫教育新篇！
學校期末工作總結 篇11
一、日程安排
（一）期末考試
1．期末考試安排
國小一到五年級於1月29日，六年級於1月26日安排期末考試，科目為語文、數學、英語（一、二年級英語不組織書面考試，口語測試在1月19日前完成）。
2．其它學科考查
任課教師在1月12日前完成考查，1月19日前學校教導處完成校級整班抽測。
期末考試的具體事項由教研室另行發文通知。學校要認真組織考試，抓好考風考紀，按要求做好閲卷、成績統計及上報、試卷分析等工作。
（二）休業式及放假
2月3日學期結束，2月4日放寒假。
（三）下學期開學報到
下學期於2月26日正式開學，2月25日學生報到，2月23日教師報到，2月22日學校行政和後勤人員報到，做好開學準備工作。
二、期末工作
（一）教育工作
1．考紀考風教育
各班要對學生進行考紀考風教育，教育學生端正態度，積極準備，遵守考場紀律，認真答卷。
2．學生素質報告書填寫發放工作
德育處及時督促班主任認真填寫好《班主任工作手冊》、學籍卡和素質教育報告書（學生成績冊），學生成績繼續執行等級制，學生評語要更多地着眼於學生今後的發展。
3．印發《告學生家長書》
德育處負責向家長印發《告學生家長書》，指導家長在寒假中加強對子女的思想品德及行為規範教育，力求全體學生過一個文明、祥和、富有意義的春節。學校及教師要充分利用網上家校，向學生家長宣傳學校教育教學改革情況及假期子女教育方法。
4．法制、安全教育
學校相關部門開展好安全教育和法制教育活動，提高廣大師生的安全意識和法制意識，採取有效措施防止師生在假期出現違法、犯罪現象。假期注意交通、消防以及水、電、氣使用安全等。
（二）教學工作
1．時間安排
1月12日前完成技能學科考查,1月19日前完成技能學科校級抽測及一、二年級英語口語測試工作。語數英三科完成下學期規定內容新授後進入複習。
2．複習工作
各任課教師要及時制定好複習計劃，有針對性地組織學生複習；教學六認真工作堅持“五有五必”原則；注意分層訓練，切實做好學困生的輔導工作。期末複習階段教導處要加強作業監控，防止作業過多過濫。
（三）總結考核工作
1.認真做好學期工作總結。學校總結2月2日前交教育局辦公室，教導處、教科室、德育處總結2月2日前分別交教研室、教科室、普教科。教研組和教師個人要認真做好總結，校行政按要求做好教師教育教學工作考核及年度工作考核。
2.認真做好學校績效考核工作。
教職工獎勵性績效考核要堅持正確導向，體現“多勞多得，優績優酬”原則；要廣泛宣傳優化後的教職工獎勵性績效方案，實現教職工利益最大化，鼓勵教師多上課、上好課；及時把握教職工思想動態，按要求主動做好公示環節。教師績效考核組為行政人員及教研組長（暫定時間為2月1日上午8:00、地點會議室2）。
3.認真做好教師年度考核工作。切實將指標用於在教育教學、科研、管理等工作中作出優異成績的教師，調動和激發廣大教師的工作積極性、主動性和創造性，並及時將相關考核材料交局人事與師資科。
4.循環使用教材由任課教師負責整理，統一放置；教學資料（教材、參考用書、教學掛圖等）由辦公室主任收齊交教導處；備課本（紙質備課）、教師研修手冊1月25日前交教研組長，統一交教導處；專用教室記錄本1月25日前交吳志強老師。
三、其他工作
（一）學校工作
1.學校領導班子要按規定組織開展好冬訓工作，召開民主生活會，校領導班子要根據學校發展的`實際，多提出問題，多研究解決問題的辦法，尋找差距，理順發展思路，增強創新意識、合作意識和團隊精神。民主生活會材料和學校主要領導述職述廉材料交局組織科。
2.做好收費結算工作。對代辦、服務性收費項目應按規定內容進行結算，多退少不補，結算清單應發至每一個學生。食堂財務報表在公開欄公示，主動接受學生、家長的監督。
3.做好慰問走訪工作。春節臨近，對確實存在生活困難的退休教師要特別予以關心，學校要幫助他們解決實際困難。認真排查師生中的不安定因素，密切關注特殊訴求羣體，加強聯繫溝通。注意關心家庭特別困難的學生，通過採取結對、家訪等切實有效的措施幫助他們過好春節，過好寒假，防止出現新的流生。
（二）教師工作
1.寒假期間，每位教師要對自己所參與的教育教學工作認真小結，為學校教育教學工作獻計獻策，從而為下學期工作的發展打好基礎；利用假期整理教學日記、教後反思，從中提煉出精華撰寫論文。
2.假前組織教師進行師德、師風學習和啟智課堂內容學習，提高業務素養。
3.寒假期間嚴格執行省“五嚴要求”，禁止違規補課。
（三）安全保衞工作
1. 放假前後要進行一次全校性安全大檢查。重點對校舍、食堂餐廳、教室禮堂、圖書館等重點人員密集場所，實驗室、中心機房、倉庫等重點區域，配電房、學校危舊房等重點場所，油氣管道、電網線路、水電氣設施等重點部位，電梯、鍋爐、壓力容器等重點特種設備進行全面檢查，對存在問題的要及時維修；對不使用的校舍要切斷電源；對學校貴重物品應集中妥善保管，防偷防盜；做好今冬明春火災防控工作，對危險物品，包括實驗室易燃、易爆、有毒藥品應按規定妥善保管；做好2018年蘇州市中國小生和幼兒平安寒假專項教育活動。確保廣大師生過一個祥和、平安的寒假。
2.利用寒假做好有關教育裝備設施、安全保衞設施的添置、安裝及維修工作，做好固定資產清理工作，及時更新學校固定資產管理軟件有關數據。
3.寒假期間安排好值班人員值班，2月4日前把值班表報教育局辦公室。
學校期末工作總結 篇12
這學期開學以來，學校團委在學校、團縣委堅強領導下，緊緊圍繞學校中心工作，服務大局，服務學生，努力增強團員意識，踐行科學發展觀，竭盡全力，主要做了以下幾件事：
1、捐資助學工作。在各班主任、年級組長大力配合之下，在全校展開摸底篩選工作，共審出了x名學生接受資助。然後團委幹部迅速與各位資助方聯繫，反映學校學生情況。本學期已發放x元現金到258名學生手中，極大地緩解了這些優秀貧困學生學習上的後顧之憂。
2、科技創新大賽。本學期我們團委廣泛發動，精心組織，認真指導，全校師生參加全省、全市第x屆青少年科技創新大賽，熱情空前高漲，共有七件作品獲得xx市一等獎，二件作品獲得xx省二等獎，一件三等獎。我校xx同學被組委會邀請到省科技館現場演示，現場答辯，展現了xx學生的風采。省委常委李登菊對我校參展作品表現了極大的關注，並鼓勵我校發明更多更好的作品。
3、城鄉環境綜合治理工作。為了xx校園更美，更靚，保持更持久。團委多次召開學生幹部大會，作宣傳，發倡議，見行動。並具體安排落實。七年級八年級年級每週六、每週日在八一街、和平街進行“文明勸導”；高一、高二年級每天在校內巡查維護。x月x日團委還組織學生參與團縣委在馬鞍山舉行的“迎五四，城鄉環境我行動”的活動，縣電視台對我校的活動進行了報道，產生了良好的社會效益。
4、協助各處室做好學校工作。團委幹部協助開展好學校20xx年科技藝術節，各年級團幹部在其中聯絡、組織、服務並參與評委工作；團委同時協助做好學校招生宣傳，團幹部深入二中、達州外國語等學校進行細緻的招生宣傳；還有學校的依法治校，催繳學費等工作，團委都竭盡全力做好自己應該做的工作。
5、團委常規工作。在做好團委品牌，重點工作之時，各項常規工作也在有條不紊地進行。團校知識講座，入團積極分子教育，五四紀念活動，各支部活動，廣播站、文學社……這些工作都在一絲不苟地開展。
當然，由於團委沒有專職工作人員，很多工作離校委的'要求還有相當的差距，後半學期，學校團委將以更加務實的態度，更加飽滿的熱情，不斷創新，力爭各項工作再上台階。
學校期末工作總結 篇13
一、指導思想:
xx年，按照“辦讓人民滿意的教育”的要求，全面貫徹教育局喻小健局長、石曙紅副書記在全區教育工作會議上的指示精神，高奏“以科學發展觀為指導加快推進雨花教育強區建設”以及“改革創新科學發展為推進教育強區建設提供堅強的組織保障”的主旋律，抓住創建教育強區機遇，遵循“讓學校成為師生最幸福的樂園”的辦學宗旨，以自主發展、特色創建為目標，以深入推進教育現代化，全面推進國小生生存教育為重點，圍繞“搶抓機遇創新思路 開創教育發展的新局面 立足常規 加強管理 努力辦人民滿意的教育” 學校發展目標，以績效工資改革、區常規視導檢查、財務審計等中心工作為契機，同舟共濟，推動學校教育教學工作穩步上升。
二、工作策略：
工作思路：求和諧，保平安，促發展;創特色，有創新，爭品牌。
工作作風：樹立科學發展觀，求實，求精，求新。
工作口號：1.立足新高點,明確新目標,建設新亮點,開創新局面.
2.以務實創新精神,建設有文化內涵的現代化學校。
三、工作目標：
總體目標：環境優美 內涵豐富 教師出眾 管理優質質量過硬 師生幸福。
三特目標：學生有特長，教師有特點，學校有特色。
四、主要工作回顧(五個方面)：
(一) 把握機遇，優化投入，鞏固合格學校創建成果。
構建領先發展、辦學一流的學校教育，以更高的定位、更高的標準、更高的要求、更實的措施，確保學校年年有發展、有提高。確保學區內所有孩子“有學上”、“上好學”。
由教導、信息部門牽頭充實更新完善學校《綜合實踐》教育網站，加強信息交流，拓展學校教育時空，彭繼純、袁尚奇、王楠、王慶華、高志勇、郝潔、張珉英、王小姿等老師為學校網站提供了大量的優質稿件。xx年學校被教育局評定為網站建設先進單位，袁尚奇被評為雨花區網站建設先進個人。其次，加大對教師信息技術教育培訓力度，堅持骨幹培養和普遍提高相結合，通過外派培訓、舉辦講座、組織競賽，做到學用結合，注重實效，提高教師應用信息技術的能力和水平，全面提升學校信息化裝備和應用水平。第三，本期區教育信息網新聞上傳以及教師個人博客建設成效明顯。本期全校向雨花教育信息網發新聞共計32條(語文組12條、數學組2條、綜合組+部門18條)，向雨花教育同行及外界很好的宣傳了學校。教師博客中夏校長、王副校長、郝潔、王小姿、田明星等老師的博客，為學校、教師、家長、學生、社會搭建了很好的瞭解、溝通、參與的平台，產生了良好的社會影響。
進一步開拓思路，加強與相關部門的協調與溝通，想方設法，克服困難，全面推進學校建設工作。鞏固圖書室創建、市紅旗大隊創建的成果，籌措資金新購學生、教師喜歡閲讀需要閲讀的書，繼續提高藏書數量，合理安排圖書管理員的工作，大力開展閲讀夢飛翔系列活動，使校園書香味更濃。
有效運用各種設施設備為教育教學服務，為推進素質教育服務，為師生工作學習服務。進一步提升學校的管理水平和教育教學質量，實現軟硬件共同提升，確保首批創建成功的合格學校名副其實。
（二）堅持以人為本，在特色工作上求提高
貫徹落實“一校一特色，一生一特長”的辦學理念。深入推進《國小生生存教育》課題研究，提升學校品牌。
本期、在市、區教科中心專家的'指導下，繼續開展《國小生生存教育常態化研究》，繼續完善《國小生生存教育》自編教材，把《國小生生存教育》作為校本課程的教材。五月份，《國小生生存教育常態化研究》課題接受了區教科中心專家組對課題的中期評估驗收，高志勇老師作為課題的主研人員代表課題組撰寫課題中期報告並向專家組作課題研究彙報，吳志德老師承擔課題驗收匯報課，學校各部門、語文組、英語組所有教師共同努力，課題中期評估驗收順利通過。通過生存教育的深入研究，促進教師專業的成長和學校特色的形成，提高學生生存能力，擴大學校的社會影響。
常規檢查評比財產保管愛護工作好的班級有：五(1)、五(2)、二(1)、二(2)、三(1)。
平時關心支持午休工作的最突出的班主任是：郝潔、劉蓓、章偉東、王靜。
(3)堅持校務公開制度，加強民主管理。
每週召開校務會、行政會，工作做到集思廣益、透明公開。重大事項行政會、校務會討論會再交職代會通過，並進行公示。
21世紀是一個機遇與挑戰並存的時代。勞小的每一位教師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現在，放眼未來，勤奮求實，團結協作，開拓創新，全面提高自身素質，提高教育教學能力。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，鋭意進取，我們一定能乘着建設教育強區的東風創造學校更美好的明天!
學校期末工作總結 篇14
一、進一步健全心理健康教育組織機構
我校的心理健康教育隊伍在校長室的領導下，由政教處組織，形成以團隊幹部、年級組長、班主任及心理輔導教師為骨幹的心理健康教育教師隊伍。建立了從班主任和任課老師，到學校管理層及學校心理諮詢室，再到各班心理委員的三級心理健康監護網絡。
二、大力開展心理健康教育宣傳工作
本學期，我校通過心理健康黑板報等途徑向學生宣傳心理健康知識，引導學生正確認識心理健康。學校還訂閲了大量的心理健康教育類書籍、刊物，便於教師專業水平的提升。
三、積極開展心理健康講座和心理健康團體輔導
開展心理健康講座和心理健康團體輔導，是學校開展心理健康教育課的一條重要途徑。本年度，我校堅持每兩週一次的心理健康輔導課，圍繞着適應、人際、價值觀、生涯、理想等主題開展主題講座，不斷增強同學們應對各種心理問題的能力。
四、繼續開展好心理諮詢室的工作
每週一至五上午8：00——11：00，下午14：00——17：00正常開放心理諮詢室，由心理健康教育老師為孩子進行個別輔導，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，並對有關的心理行為問題進行診斷、矯治，並認真做好相關的資料整理。
五、通過家長會進行心理教育
學生生活的環境主要是家庭和學校。學校在實施心理健康教育過程中起主導作用，但不可忽視家庭因素。家長是孩子的.心理醫生，學校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。心理健康教師利用家長會期間印發宣傳資料，為家長幫助孩子解決一些一些心理困惑提供方法和途徑，形成學校、家庭教育合力。
心理健康教育是一項需要細緻和愛的工作，是一項意義深遠的工作。在今後的工作中我們將不斷完善工作的思路，不斷創新工作的模式，使學校的心理健康教育更有效。
