幼兒園法制教育活動總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此，讓我們寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的幼兒園法制教育活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園法制教育活動總結1
在“12.4”全國法制宣傳日到來之際，我園按照上級有關文件精神，統一要求，精心部署，紮實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現對本次活動總結如下：
一、指導思想
大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，提高全校師幼的法制觀念和法律素質；堅持“安全第一，預防為主”的方針，以開展創建“安全學校”活動為契機，打造“遵紀守法、樂於奉獻”的教師隊伍；提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力。
二、營造濃厚的宣傳氛圍
1.在週一早上升旗儀式上進行以“法伴我成長”為主題的國旗下講話，讓廣大師生牢固樹立法制意識。
2.通過佈置法制安全教育專欄，提高孩子的法治意識和法制觀念，為孩子“學法、用法、守法、護法” 打下堅實的基礎。
3.利用家長資源，邀請學生家長到學校為孩子上一次法制教育課。
4.根據幼兒年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式對幼兒加強教育，廣泛進行交通、消防、安全、衞生、環保等方面的法制宣傳活動。
5.家園聯繫中張貼法制宣傳知識，在家長遵紀守法的同時，共同教育幼兒做一個遵守紀律的社會小主人。
6.在此期間，學校LED打出“學法與守法並重，幸福與平安同行”等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。
通過此次活動的開展，使學生在法律與道德的規範下懂得珍惜校園生活，更好的學習，努力進取，為構建和諧校園做出自己的貢獻。
幼兒園法制教育活動總結2
本年度，我園根據上級的指示精神，結合本園實際，開展一系列的法制教育活動。學習法制宣傳活動採取多種形式，取得了實效，做到了學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。現將開展情況總結如下：
1.營造良好氛圍
結合“平安校園”活動的開展，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。
2.加強思想建設
在全園教職工中開展“學法、守法，做文明市民活動”。結合我園教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識，並撰寫學習心得體會。除利用家園聯繫宣傳欄宣傳法律法規知識外，還利用網絡優勢組織教師觀看中央電視台的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，並開展“學法、守法，從我做起”討論會，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合。讓幼兒園全體教職工要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工再次覺得“安全重於泰山”，更加規範教育教學行為，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構築“幼兒園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。
3.進行教育實踐
將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿於幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，開展“我做學法、守法小公民”活動。如：“我是安全小衞士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較形象地認識，知道“法”就在我們身邊，並初步形成從小做起，遵守法律法規的意識。法制安
全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關的法制常識，告誡小朋友做一個文明的守法者，做一個“小小法制宣傳員”，教育小朋友們如何保護好自己。另外還通過學兒歌、講故事，做遊戲等多種形式，教育幼兒從小愛祖國、愛家鄉、遵紀守法，做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子；各班利用“家園聯繫欄”設立法律宣傳驛站，創設法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長進一步瞭解父母在教育子女中應履行的職責和義務，樹立了正確、科學的教育觀。
通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了紮實的基礎。
幼兒園法制教育活動總結3
為進一步提高廣大師生的法制安全意識，不斷加強學校法制安全教育工作，切實保障廣大師生生命及學校財產安全，努力打造“平安校園”，根據上級要求，開學第一週為“安全教育周”，現將安全教育周總結如下：
（1）、創新形式，上好“開學第一課”。
新學期開學第一天，學校要堅持“以人為本，安全第一”的管理理念，班主任教師為學生上好“開學第一課”，作為“法制安全教育周”的啟動儀式。
（2）、廣泛宣傳，營造“安全教育周”活動氛圍。
通過開學典禮、國旗下講話、班會、手抄報、黑板報等形式，讓全體師生明確本次活動的意義，積極懸掛和張貼以交通安全、及安全教育周主題相關的宣傳口號為主要內容的橫幅、標語，擺放學校安全宣傳刊板，設置或更新宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報，廣泛宣傳，加強對活動意義、內容和各類安全知識的宣講，為活動的開展營造良好氛圍。
（3）、及時召開法制安全教育，提高師生的安全意識。
我校於9月6日下午召開法制安全教育大會，並請韓家灣派出所趙所長做法制安全教育，提高了師生安全意識和防範能力。
（4）、開展應急演練活動。
我校於9月6日下午法制安全教育大會後，組織開展應對突發事故的應急處置和逃生自救疏散演練，真正提高師生應對突發事件的能力。
（5）、組織安全隱患拉網式排查。
一是對學校的教室、操場、廁所等所有建築設施進行一次排查。
二是對學校消防設施、防雷設施、防盜設施、體育器材等的安全情況進行一次排查。
三是要對學校的飲用水源、電氣線路等重點部位進行一次排查。學校通過自查、排查，準確找出學校及周邊安全工作的薄弱環節，立即進行整改，不能馬上整改的，要採取有效措施，確保安全。
通過此次活動的開展，使學生在法律與道德的規範下懂得珍惜校園生活，更好的學習，努力進取，為構建和諧校園做出自己的貢獻
幼兒園法制教育活動總結4
在學科的德育滲透教育中，體育與健身往往是容易被忽視的一門學科，學生也容易產生一種體育僅僅是身體鍛鍊的誤解。而事實上，由於體育與健身學科有不同於其它學科的獨特性，如：室外上課多、身體接觸多、學生交往多、偶發事件多等的特點，因此，通過合適的途徑和方法，也能體現與發揮體育與健身學科德育教育主渠道的作用。
一、體育教學進行德育滲透的必要性、可行性
1、是全面發展人才所必不可缺少的教育教學的重要組成部分
體育與健身學科教材內容中包含着豐富的德育因素。這些德育因素必須通過教材的教學實事求是地進行，達到教育的目的。教師的人生觀、世界觀、道德情操、教學態度、教學藝術、風采情趣等都對學生有潛移默化的作用，所謂“教書育人”都是要求寓德育於教學之中，遵循這條規律，全面發展的人才得以培養，離開這條規律，將給教育帶來不可估量的損失。
2、品德的行為性在體育教學的活動性中充分體現
學生品德的好壞，總是以他的行為表達出來的，德育上常説的“創設情境”，就是指給學生一個表達行為的舞台，而體育不同於其他學科，它是以操作行為（身體練習）、身動、心動為特點的一種社會性活動。所以，體育教學為品行的發現、評定提供了時機、場所。
3、品德的倫理性與體育課規則性
倫理是處理人與人之間相互關係的行為準則，而體育教學過程中，尤其在比賽、遊戲中，學生與人、與物、與事的相互接觸必須遵循相互的規範和準則，離開了規則、準則，就不能實行了，所以，體育教學中，需要德育的滲透。
4、品德的穩定性與體育教學的訓練性
一個人的品質，總是在不斷反覆的活動中，通過心身的相互調節，然後成為一種較為穩定的行為表現出來的，體育教學中，學生經歷一定的心理、行為訓練後，才能掌握技術、技能。一個學生對某項技術、技能的掌握，同時也意味着對此項運動進行所提出的規則、準則的掌握，隨着技術的定型、自動化，服從該項運動規則的習慣也成為其行為的一部分。這一特性説明了體育教學有利於培養、或者訓練人的品質。
二、體育與健身學科滲透德育的獨特作用
1、有助於培養學生積極的生活態度和健康的心理
體育與健身學科是引導學生追求更高、更快、更遠、更完美，教師不斷地激勵學生超越自我，取得更好的學習效果，當遇到學生學習困難，教師也會不厭其煩地幫助其糾正錯誤、改進動作，最終走出失敗並不斷進步。久而久之，會使學生形成積極進取的生活態度，以及遇到困難挫折不被嚇倒的樂觀必勝的健康心理。
2、培養學生的人生觀、價值觀
人生觀和價值觀是看待、瞭解自然社會和社會現象的基本觀點和態度，體育與健身學科中，通過教學實踐與教學比賽，使學生形成公平、公正的的信念，培養學生觀察、分析問題和解決問題的能力，靠智慧、技巧、實力去戰勝對手，從而形成科學的人生觀和價值觀。
3、培養學生養成良好的行為習慣
一個有着良好行為習慣的人，是一個受別人歡迎的人。在體育與健身學科中，嚴肅課堂紀律，可以使學生控制自己的言行；加強隊列練習，可以使學生獲得良好的身體姿勢；規範練習規則，則能夠培養學生嚴於律已，對行為負責的精神。
4、培養學生形成優良的意志品質
體育教學要求學生身體力行，全身心投入。無論是練習，還是比賽，都要求學生不怕髒、不怕累，吃苦耐勞，做到疲勞時咬緊牙關，堅持到底，困難時堅韌不拔、持之以恆；失敗時不氣餒，及時總結，頑強拼搏，勝利時不自滿，冷靜對待。
5、培養學生的團結友愛，協作共處的能力，激發學生的集體主義精神體育與健身學科的集體遊戲，集體比賽項目都需要學生團結友愛，開動腦筋，充分發揮出集體的力量，要求少數服從多數、個人要求服從集體要求，把團結在一起的個人合成一個整體，形成戰鬥堡壘，在遊戲、比賽中極易培養學生的團結協作能力，激發出集體榮譽感和集體主義精神。
6、提高學生應付突發事件的能力，培養處變不驚的心理承受能力體育與健身學科中的競賽比較多，身體接觸也多，加上環境、器械等因素的影響，因此，在課中，突發事件也比較多。如：意外受傷、學生之間的小摩擦等，教師要及時利用這些事件，及時對學生進行教育，教會他們在碰到突發事件時應採取的態度和應付辦法，以逐步培養學生處變不驚的良好心理能力。
三、體育教學進行德育滲透的基本要求1、嚴格要求與尊重熱愛、啟發耐心相結合
在體育教學中的嚴格要求，主要體現在對學生完成教學任務、組織紀律和思想品質上，要堅持高標準、嚴格認真、精雕細刻，同時，嚴格要求必須是合理的、適當的、具體明確的、有計劃的和有檢查的，要求提出以後，必須注意督促檢查，有始有終地貫徹執行。
嚴格要求總是與尊重熱愛、啟發耐心相輔相成的，尊重熱愛學生包括尊重學生的人格、保護他們的自尊心，對學生的教育耐心、細心，和藹的態度、親切的語言等，尊重、熱愛學生是德育工作者職業道德的核心，本身就具有巨大的教育力量，從尊重熱愛出發，經過嚴格要求、啟發耐心教育，達到學生進步成長的結果。2、堅持正面教育為主，啟發疏導和制度管理相結合
德育的內容不可能是學生的頭腦中自發形成的，必須通過多種途徑正面灌輸、傳授給他們。正面灌輸德育內容，應用啟發式方法。體育教學中特有的規則、制度，是約束學生，促使學生養成良好品德行為習慣的較好的手段。正面灌輸、啟發疏導、制度管理，幾者結合，才能取得良好的`德育效果。
3、集體教育與個別教育相結合
集體不僅是進行教學活動的組織，而且集體自身就是一種巨大的教育力量，學生在怎樣的集體中活動，直接影響他們的精神面貌。同時，又需加強個別教育，發揮各人的積極性和特長，發展良好的個性。當每個個體都得到良好的發展時，又能影響整個集體，集體和個體的積極的雙向影響對提高德育效益有重大意義。
四、體育教學進行德育滲透的途徑和效果
1、結合課堂常規進行教育
課堂教學的內容很多，在課前、課中、課後都有種種常規，把這些常規內容和講禮貌、講道德、守紀律的教育結合在一起，並使之經常化、制度化，日積月累，德育教育才能在學生頭腦中真正滲透進去。
2、結合教材特點進行教育
在體育教學中，應充分研究教材特點，挖掘教材內含的思想教育因素，向學生進行生動的思想品德教育。體育教材項目眾多，各有各的特點，其藴含的德育因素也不盡相同，體育教師要善於把握教材的特性和共性，及時生動地進行教育，往往能有事半功倍的效果。
3、結合體育教學中的突發事件進行教育
體育教學過程中，往往會出現一些意想不到的突發事件，而突發事件的產生往往又伴隨着一定的德育因素，教師如何把握這一特定時機，靈活的進行德育因素的灌輸，往往比較有説服力，教育的效果也好。
4、結合體育教學中組織的遊戲、比賽進行教育
遊戲和比賽，容易使學生積極參與，情緒也會達到高潮，學生的思想品質會毫不排外掩飾地真實地表露出來，此時，教師應及時觀察分析，對症下藥，有的放矢地進行教育，將是非常行之有效的。
綜上所述，體育與健身學科滲透德育教育，不僅是非常必要的，也是十分可行和行之有效的。體育教學應達到“文明其精神，野蠻其體魄”的目的，真正做到教書育人。
幼兒園法制教育活動總結5
為切實做好法制宣傳教育工作，推進法制宣傳教育工作的深入開展，進一步增強教師隊伍的法律素質和法治觀念，通過切實有效的法制宣傳教育活動，全面提高廣大師幼的法律意識和法律素養，保障師幼的身心健康，為構建和諧校園營造良好的法制環境。現將法制宣傳教育工作作如下總結:
一、進一步完善科學有效的法制教育機制
進一步完善領導小組人員結構和教育內容網絡。進一步明確領導小組人員及分工，由園長任組長，組織實施幼兒園法制教育工作。利用召開領導小組會議時間，加強學習“依法治園、以德立園”的相關政策，有計劃地學習《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》等各種與我們學習生活密切相關的法律法規。固守依法辦學、依法治校、誠實守信的觀念，不斷提高依法決策、依法管理的水平和能力，切實維護全園師生的合法權益。
二、開展豐富多彩的教育活動
1.利用每月一次的園務會議及教師中心組學習機會，組織全體教職員工重點學習社會主義法治理論及相關國家大-法的知識，學習《幼兒園工作規程》等，結合師德建設，有目的有計劃地將法制教育穿插在年度政治學習計劃中，組織廣大教職工開展基本法律原則、規範和教育專業法律知識的學習，幫助他們形成正確的教育觀、兒童觀和義務觀，嚴格遵守職業道德規範，為人師表，愛崗敬業。並把法制工作列入考核範疇。
2.12月份作為法制安全月，以法制安全主題教育為內容開展豐富多彩的活動.
3.利用家委會、家長會的召開，進行宣傳，深入開展與和諧校園、平安校園建設、與維護社會穩定緊密相關的法律法規的宣傳教育，如《消防法》、《治安管理處罰條例》、《中國小幼兒園安全管理辦法》等，通過開展形式多樣的教育，結合加強社會治安治理防控體系的建設，增強幼兒家長守法、護法的觀念，依法維護自身的合法權益，依法解決各種矛盾和糾紛，依法理性表達自己的利益訴求，依法打擊各種違法犯罪活動，促進我園構建和諧校園、平安校園，保證師生工作、學習、生活環境的和諧、安全、健康，減少各種社會不良因素對師生的負面影響。
4.深入開展依法治校活動，逐步建立現代學校制度，將法制教育融入幼兒園日常管理與辦學活動中，滲透到主題教育和幼兒的日常活動中，形成符合法治理念的校園秩序與和諧氛圍。依法完善以幼兒園章程為核心的幼兒園管理制度，建立符合法治精神和法律規定的幼兒園內部管理體質，探索、構建現代幼兒園制度。
5.開展一次法制教育活動，通過看錄象等多種形式進行，充分利用幼兒園櫥窗開展生動活潑的法制宣傳教育活動，利用校園網開展法律法規知識宣傳，提高法制宣傳的實效。
6.在11月26日下午舉行全園教師普法考試,突出重點，全員參與，提高教師普法競賽考試成效根據通知精神，結合我園普法工作的實際情況，我們及時確定在崗的10名教師作為參加20xx年教師普法知識競賽考試對象，選擇普法學習要點，以普法考試為載體，增強幹部職工法律意識，提升依法辦事的能力。積極準備，明確責任，確保普法競賽考試順利舉行為了做好年度普法考試工作，於11月26日及時將《20xx年福建省教師普法考試試題》下發給每名教師。園長對考試提出了幾點要求：全體教師必須端正態度，充分認識普法知識競賽考試的重要性，精心準備，認真複習，爭取人人都取得好成績。全體在崗教師都必須參加這次考試，不得請假和缺席，不及格者必須進行補考。.充分做好試卷印刷、考場佈置、考試、判卷評分、成績統計等考試相關工作。充分做好總結和數據分析工作，並及時上報安海教委辦。
7.有意識地做好平時開展活動的材料的收集、歸類整理並歸檔。
8.在園教職員工及幼兒刑事案發率、重大事故傷害率保持零的記錄。
幼兒園法制教育活動總結6
為了認真貫徹落實《關於組織開展開學第一堂法制課活動的通知》（20xx15號）精神，20xx年秋季開學期間，上好法制教育第一課，學校將9月2日至9月14日定為法制教育活動周，進行開學法制教育第一課活動。此次開學第一堂法制課活動以“法治護航成長、爭做守法公民”為主題，在青少年學生中大力弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，強化學法尊法守法用法意識。不斷提升廣大青少年的法律素質，爭做守法好公民，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，增強學生抵制不良誘惑的能力，從而營造文明和諧的校園氛圍和社會環境。
一、領導重視，組織及時
成立以校長為組長的法制教育領導小組，切實加強學校法制教育工作的全面領導和督導工作，立足於學校的實際情況，紮實開展學校法制教育工作。整個活動在領導小組的指導下，由政教處領頭，團總支、年級組、班主任具體實施。
組長：校長
副組長：書記政教處主任
成員：各領導、各年級組長、各班主任
在學校法制教育領導小組的指導下，組建以班主任、思想品德課教師為主的法制教育骨幹隊伍。確保全校法制教育工作有組織、有計劃、有目的、有效果。
二、形式多樣，落實到位
1、進行法制教育報告會
邀請派出所發展副校長進行法制教育報告會，全體學生參加。報告會結合具體案例，從學生身邊、從學生實際出發，深入淺出的對學生進行了憲法、刑法、民法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、重慶市未成年人保護條例等法律知識方面的教育。以學習憲法和與學生生活密切相關的刑事、民事等方面的法律知識為重點，提高學生分辨是非的能力，認識違法犯罪的危害，養成遵紀守法的習慣。
2、積極開展普法教育課
第一週思想品德教師對學生進行了一節專門的普法教育課，學校校法制教育領導小組進行了入班聽課檢查，12個班級12節普法教育課開展正常。
3、組織法制教育主題班會，表演法制教育小節目
學校要求各班主任積極準備，在第一週進行一次法制教育主題班會，要求穿插表演一些法制教育小節目。學校法制教育領導小組對各班情況檢查統計，12節法制教育主題班會開展成功，表演小節目12個。
4、廣泛宣傳，深入教育
通過先由政教處印製了法制教育宣傳頁，分別向各班級發放達到了宣傳的目的。然後各班級主辦了一期法制教育主題板報，加深同學們對法制的學習和了解，最後通過廣播進行法制教育理念的宣傳，增強學生們的法律意識，養成同學們遵法、守法、護法等方面的法制觀念。
三、加強要求，強化效果
1、學校要求把法制教育作為一項長期工作來抓，注重法制教育的實效性，落實學習內容、落實學習課時、落實指導教師。把法制教育納入素質教育之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，與課堂教學相結合，有計劃地組織開展系列活動，在活動中育人，讓學生在活動中學法、守法、用法，增強學生自我教育，自我管理能力，強化學生的道德意識和法制觀念。
2、加強對行為有劣跡學生的教育。抓好思想品德有缺陷學生的轉化工作。特別對父母離異的單親學生、校外借宿生和家庭出現變故的學生要格外給予關懷和温暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。
總之，秋季開學法制教育第一課活動的開展很成功。對正處於學知識、長知識階段的我校青少年學生來説，促進了他們形成更加正確的世界觀、人生觀，價值觀，培養他們成為品德良好、遵紀守法的優秀公民。為此，我們要努力完善好這項工作，把普法教育堅持下去。
幼兒園法制教育活動總結7
一、加強領導、夯實依法行政工作基礎
（一）建立健全依法行政工作領導小組。近年來，區政府一直將全面推進依法行政工作作為中心工作來抓。區政府調整了以區長為組長，以常務副區長為副組長，有關部門主要負責人為成員的區推進依法行政工作領導小組，領導小組辦公室設在區政府法制辦，具體負責貫徹落實《綱要》，對全區依法行政工作進行指導、督促、檢查和落實。
（二）着力推進政府法制機構建設。我區加強了區級政府法制機構和隊伍建設，配備專職法制辦主任，並增配兩名工作人員。區政府每年列支30萬元作為法律顧問、執法培訓、行政複議、法律宣傳等工作的專項經費，納入財政預算。這有利於將政治思想好、業務能力強、有較高法律素質的幹部充實到法制部門，更有利於充分發揮其在依法行政工作中的協調、配合、推動和參謀助手作用。全年列席區政府常務會議、區長辦公會議、專項工作協調會20餘次，對我區現有的29件行政應訴案件實行全程跟進督導，協調律師和部門共同做好案件應訴工作。
（三）完善重大行政決策運行機制。專門制定了重大決策相關制度，以建章立制的形式將規範政府重大決策納入法治軌道。我們專門聘請了xx律師事務所xx分所律師作為我區的律師團。在做出重大行政決策前，由區法制辦會同律師團進行合法性審查，未經合法性審查或者經審查不合法的，不得做出決策。截至目前，律師團共審核修改以區政府名義作出的房屋徵收補償方案等10餘件，參與10餘個建設項目的法律文書修改。通過完善重大決策的運行機制，規範政府行為，有效的推動了我區依法行政工作的順利開展。
二、強化管理、落實行政執法責任
（一）規範行政執法主體。按照市政府法制辦關於理順執法體制的有關要求，我們對區屬行政執法部門的執法主體進行重新審核確認，經審核，全區共有29個行政機關，5個法律法規授權組織，16個行政委託組織，1 4個政府派出機關具備執法主體資格。
（二）全面梳理行政職權。行政職權的清理審核是推進依法行政的重點工作，對規範行政權力運行，強化對行政權力的監督和制約具有重要意義。區政府嚴格按照法律法規的規定，對各單位執法依據、執法職權逐項審核，嚴格把關。
（三）落實依法行政考核工作。我們認真對全區執法部門和組織開展了依法行政評議考核工作，主要採取了平時檢查與年終考評相結合、基礎考評和動態考評相結合的綜合考評方式，現場考評、抽查有關文件材料、對行政執法部門明察暗訪等多種方法，進一步規範和監督了行政執法部門的行政執法活動。
（四）開展行政執法案卷評查活動。我們採取聽彙報、現場評查案卷等方式對全區執法單位的行政處罰、行政許可等共計100餘件卷宗進行檢查，在評查活動中嚴格執行《省行政執法案卷評查標準》，對評查執法案卷中及時發現的10餘件問題進行認真歸納和分析，通過及時有效的指導和監督，相關問題均已整改到位。
（五）規範行政執法自由裁量權。我們按照區政府的工作部署建立了行政處罰自由裁量基準制度。根據違法行為的性質、情節等因素，將法律、法規規定的行政處罰裁量權的運用範圍、行使條件、裁量幅度進行科學合理地細化和分解，使執法標準客觀化。區政府先後出台了規範行政處罰自由裁量權的相關文件，各執法部門也對法律法規所規定的自由裁量權進行了認真梳理，對行使條件、適用範圍、裁決幅度、實施種類等予以細化和分解。
（六）全面開展深化行政執法責任制活動。我們確定深化行政執法責任制示範單位定期召開聯席會議，探討交流創新深化部門行政執法責任制活動的方式、方法，總結好的經驗在全區推廣。各行政執法部門在開展工作中依照法定權限，將執法崗位、執法標準和執法責任，具體分解並量化到各執法隊伍及其執法人員，並按《依法行政績效考核辦法》加大對行政執法人員的考核力度，逐步建立了行政執法責任、過錯責任追究、評議考核和辦事公開等各項配套制度。
三、優化環境、促進和諧法治政府建設
（一）政務環境進一步優化。近年來，我們不斷強化軟環境建設，組織開展“庸、懶、散、奢”等專項整治，實施政府績效考評，幹部隊伍作風建設和能力建設不斷改進和加強。積極推進政風、行風建設，年均受理省“民心網”、“96123”市民服務熱線等羣眾訴求3000件以上，辦結率 100%。富有成效地開展了“雙進雙解，雙推雙促”系列活動，實施區級領導聯繫重點項目實名推進制，在全市首創“集中受理”新型審批服務，削減行政審批事項42項，有力促進了項目建設和企業發展。認真貫徹落實廉潔自律各項規定，幹部隊伍從政行為得到進一步規範。
（二）全力做好民事糾紛調處工作。今年，全區各級調解組織共排查矛盾糾紛1572件，調處了經濟轉型期影響社會穩定、民生髮展的相關熱點、難點糾紛352件。調處成功1525件，成功率達到了97%，其中有效預防民轉刑案件6件，訴訟案件41件、羣體訪案件3件和家庭暴力案件7件。
（三）依法辦理行政複議案件。我們認真貫徹執行《行政複議法》和《行政複議法實施條例》，堅持“以人為本、複議為民”，充分發揮行政複議在化解行政爭議方面的主渠道作用，今年，全區共受理行政複議案件2件。
（四）信訪制度完善，化解質量好。探索社會管理新模式，完善信訪代理工作，積極化解信訪積案、矛盾糾紛，較好地解決了大觀苑三期超期安置等一批沉積多年的歷史遺留問題。全年共接待羣眾來訪20xx案次、4078人次；辦理羣眾來信524件，結案率100%。息訪62件；受理各類電話投訴、網絡投訴、糾風案件3459件，辦結率100%，按時反饋率100%，羣眾滿意率98%。全區信訪形勢繼續保持良好穩定局面。
四、加強培訓，積極應對行政訴訟案件
（一）加強執法人員培訓。為加強行政執法隊伍建設，全面提高我區行政執法人員的基本素質，打造一流行政執法隊伍。今年，我們根據年初制定的計劃，先後舉辦了兩期大型執法人員培訓班，第一期主要針對各行政主體單位的主管領導，由市政府法制辦何處長和遼寧省行政學院教授講授依法行政相關理論知識，通過培訓，提高了領導幹部依法行政意識，推動了法制和服務型政府建設；第二期主要針對各行政主體單位從事行政複議應訴人員，提高其行政複議和應訴能力水平。
（二）積極應對行政訴訟案件。今年以來，我辦共接到行政訴訟案件29件，其中徵收類訴訟案件26件，其他類型案件3件。為更好的處理這些案件，我們不斷創新行政應訴工作方式，探索行政應訴案件協調機制。
一是規範了區政府行政應訴案件的委託代理，明確區政府的行政應訴案件，必須由直接責任單位委託專人蔘與案件始終。對於重大疑難案件，由區政府委託律師團進行訴訟。政府法制辦同時出台了《大東區政府行政應訴規則
》，要求每個案件的委託代理人必須及時、全面、規範地整理、收集作出具體行政行為的證據、依據和其他有關材料，分析、研究爭議焦點，認真起草答辯狀等法律文書，依法提出應訴意見及其他處理意見，按照法律規定的時限和要求提交法院。
二是探索建立了行政訴訟案件協調機制、行政機關自我糾錯機制工作模式。在行政應訴案件的辦理中，區政府法制辦經審查，初步發現具體行政行為存在違法或者瑕疵的，區政府法制辦協調具體行政行為作出機關進行自我糾錯，同時對於可以以和解、調解方式解決的行政糾紛，我們積極配合法院，協調具體行政行為作出部門做好行政糾紛的化解工作，通過協調達到案結事了的效果，也促進了官民和諧，維護了政府依法行政的良好形象。
五、注重實效，強化行政監督管理
（一）自覺接受人大、政協、司法監督。今年，我們自覺接受人大及其常委會的法律監督和政協的民主監督，堅持重大事項向人大報告、向政協通報。從人大代表、政協委員和社會各界人士中聘請特邀監察員，對行政執法和行風建設進行監督。認真聽取人大代表、政協委員在改進政府工作、推動科學決策方面的意見和建議，不斷加強建議、提案辦理規範性，全年辦理市區人大代表建議、政協委員提案共346件，見面率、辦復率100%，滿意率達到96%以上。
幼兒園法制教育活動總結8
在“12·4”全國法制宣傳日到來之際，我園按照教育局《關於組織開展“12·4”全國法制宣傳日活動的通知》精神，統一要求，精心部署，紮實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現將主要工作總結如下：
一、活動主題和指導思想
今年“12.4”法制宣傳日的活動主題是“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法制精神”。指導思想是：全面落實科學發展觀，以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體，堅持依法治教的基本原則，認真開展普法工作，做到了有計劃，有要求，有措施。在認真抓好師生的法制教育活動中，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合。通過紮實而有效的法制教育宣傳活動，增強了學園教師依法執教的意識，增強了幼兒的法制觀念，形成了一個濃厚的學法、守法的氛圍，為構建和諧校園營造良好的社會氛圍。
二、營造宣傳氛圍
園領導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，12月1日主持召開動員大會，認真學習教育局《關於開展“12.4”法制宣傳日活動的通知》的精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。
三、活動開展情況
1、組織學習：為了真正把普法活動落到實處，讓每位教師瞭解更多的法律知識，幼兒園利用週一讀報的時間組織大家學習了《教師法》《未成年人保護法》等相關內容，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法制服務於我們工作的重要性和體會。通過學習宣傳，進一步在教師中牢固樹立依法治國，依法治交，執政為民，依法維權的觀念。
2、法制講座：向全園教師進行《憲法》講座，使廣大教師進一步瞭解了《憲法》的有關知識。
3、組織全園教師進行普法考試，讓教師進一步增強普法意識。
總之，通過開展法制宣傳系列活動，不但在廣大師生中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了全體師生的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法執教能力，促進依法治校依法治教的進程，今後我們將認真總結經驗，以新的姿態，新的措施開展明年的普法工作。
幼兒園法制教育活動總結9
為廣泛深入學習貫徹新修訂的《保密法》，依法加強全市民族宗教系統保密工作，根據區、市保密局《關於開展20xx年度保密法制宣傳月活動的通知》文件精神，結合工作實際，在全市民族宗教系統紮紮實實開展了為期一個月的保密法制宣傳月活動，取得了實效。現將活動開展情況總結如下：
一、加強組織領導，確保活動有序開展
為確保全市民族宗教系統保密法制宣傳教育活動順利有序開展，市民委(宗教局)高度重視，制定下發了《關於在全市民族宗教系統開展保密法制宣傳教育活動的通知》文件，根據人員變動，及時補充調整了由委(局)黨組書記、主任(局長)為組長，副主任(副局長)為副組長，各縣(市)區民族宗教局負責人、市級各宗教團體負責人以及各科室所負責人為成員的工作領導小組，領導下組下設在市民委(宗教局)辦公室，具體負責保密法制宣傳日常工作的開展，切實為活動的開展奠定了堅實的基礎。
二、強化學習教育，切實築牢保密意識
為進一步把活動落到實處，全市民族宗教系統緊緊圍繞“增強保密素養，提高保密能力”活動主題，結合工作實際，通過集體學習、座談討論等形式，開展了豐富多彩的學習宣傳活動。一是結合學習了《保密法》，通過開展學習泄竊密案例、播放保密警示教育片等警示教育活動，提高全體黨員幹部羣眾的國家利益觀念和保密法制觀念。
委(局)領導班子成員率先垂範、以身作則，帶頭履行保密守則，為促進保密法制宣傳工作起到了良好的促進作用;二是重點學習傳達了中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《涉密文件信息資料保密管理規定》(廳字〔20xx〕3號)、《密碼電報安全保密管理規定》(廳字〔20xx〕4號)、《關於落實<涉密文件信息資料保密管理規定>的通知》(寧黨辦綜〔20xx〕14號)等系列文件精神。
通過學習，進一步提高了幹部職工的保密意識、保密素質和保密能力，也更進一步規範了保密行政執法行為，提高了保密依法行政水平，增強了保密管理能力;三是認真組織開展了保密知識答題活動，組織委(局)機關、市級宗教團體及下屬事業單位全體幹部職工近30人蔘加了保密知識答題活動，使保密知識更加深入人心。
三、加強日常保密管理，提高保密工作管理水平
一是規範化管理。為進一步加強保密管理，我委(局)克服資金緊張，積極與市保密局聯繫為機關2台涉密計算機購置了2套“涉密計算機及移動存儲介質保密管理系統”，切實抓好計算機信息系統和電子辦公平台的保密管理，有效杜絕了非涉密移動存儲介質在保密計算機上交叉使用情況。二是按照《關於報備涉密網絡安全保密管理人員的通知》(銀密辦發〔20xx〕5號)文件要求，按照職責分工，結合我委(局)工作職責，確定涉密網絡安全審計員、系統管理員及安全保密管理員，並及時上報市保密局備案。
三是嚴格涉密公文管理，進一步規範涉密公文流轉。堅持把好發文複核關，認真檢查簽發、密級、緊急程度等基本要素，控制文件和重要資料的發放範圍;對電傳的涉密文件，嚴格履行主管領導審籤制度，送市委機要局進行專線傳輸。嚴格執行機要文件收發、傳閲、清退、歸檔、銷燬等各項制度要求，把好文件收發保密工作的出入口關。
通過為期一個月的集中學習宣傳教育活動，全市民族宗教系統廣大黨員幹部職工的保密意識得到了進一步提高，保密管理措施得到進一步貫徹落實，保密長效機制得到進一步健全和完善，計算機信息系統和涉密信息的管理得到進一步規範和加強，有力地推動了民族宗教系統保密工作制度化、法制化、規範化。
幼兒園法制教育活動總結10
樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態度。我們本學期採用多種形式，開展了以“關注安全、關愛生命、守護平安”為主題活動，利用晨會、班會、教師會、學生集會、假前等一切可利用的空間，對師生進行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺性。我們本着教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防範，重點抓過程管理，重視每個環節的具體工作，責任分解到人，真抓實幹，使學校的安全工作進入了一個新階段。現就對此項活動總結如下：
一、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校教導處具體分工負責組織實施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衞工作列入教師的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與任課教師和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作
和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 羣防羣治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衞生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類 1
型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、廣播會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議小結上週安全工作，強調安全事項。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
五、定期排查不安全隱患、落實安全責任
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。根據上級的安排，我們定期對學校的房舍、圍牆、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況。同時結合學校安全監督員和班級安全監督員在監督中發現的不安全隱患，重點進行了解決和批評教育。特別是放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。學校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。
六、加強對問題學生的管理
近年來，問題學生已成為學校和老師在教育中最頭疼的事情。本學期我們針對這一現象，召開了好幾次行政會商討教育的良方。我們要求各班 2
班主任老師要嚴密監控問題學生的一舉一動，找準問題的根源，對症下藥，耐心説服勸導，同時要求家長配合，並定期對學生進行健康心理的引導，做到循循善誘；另外大隊部對各班的問題學生建立專檔，班主任作好和問題學生談心以及家訪的各種記錄，把問題學生的教育當成班級工作中的重重之重，做到長期跟蹤調查和教育引導，很明顯本學期的問題學生都有不同程度的轉變。
七、積極舉行法制知識展示活動。
利用廣播、錄像、報刊、黑板報、牆報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閲讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有説服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
由於我校法制安全工作抓得緊，抓得實，抓得細，制度齊全，措施得力，因此取得了預期的效果。師生的安全防範意識大大增強。開學來無任何不安全事情發生，正常的教學秩序得到保證。但是安全工作是一項長期而艱鉅的任務，我們一定要常抓不懈，並不斷地總結經驗,把安全工作做得更好,使我們的法制安全工作能夠邁上新台階。
幼兒園法制教育活動總結11
為了有效開展法制教育，我校認真貫徹落實有關法律、法規和有關通知精神，堅持以人為本，努力消除危害少年兒童的社會不良因素，切實維護少年兒童的合法權益，增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，切實營造有利於少年兒童健康成長的良好環境。
一、 健全組織機構
加強學生法制教育，提高學生法制意識是新時期教育工作的需要，是培養新世紀人才的需要，是推進素質教育的需要。為了把我校的法制教育落到實處，我們成立了以校長為組長、副校長為副組長，班主任為組員的法制教育領導小組，明確分工、各負其職。
組長：
副組長：
組 員：
二、 有條不紊，紮實開展法制教育。
為了有效開展法制教育，開學初，校領導積極謀劃，高瞻遠矚，制定了詳細的法制教育工作計劃，截止到目前我校的法制教育工作正在有條不紊的進行。
（一） 法制教育與日常行為規範相結合。
組織教師、學生學習有關法律、法規等文件。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中國小生守則》《國小生日常行為規範》等。
（二）充分利用《國小生法制教育讀本》，培養學生法制觀念。
（三）安全、法制教育活動周將法制教育活動推向高潮。
為加強學生的安全、法制教育，確保學生的生命安全，根據學校工作計劃，我校把每年“全國法制宣傳日”所在周定為我校安全、法制教育活動周。開展六個一活動：即觀看一部安全、法制教育專題片、組織了一期全校師生集中學習法制知識、印發了一封致家長信、開闢了一期安全、法制或預防主題手抄報、開展了一次安全、法制教育主題班會、舉辦了一次安全、守法教育主題徵文、舉辦了一場安全、法制專題知識講座。
通過開展法制教育活動，我校未出現一例學生違法亂紀的行為。今後我們將持之以恆，有的放矢的開展各項教育活動，使我校德育工作再上新台階。作為育人基地的學校，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任，為我國的法制建設貢獻一份力量。
幼兒園法制教育活動總結12
營造良好的文明法制環境是建設法制校園的具體舉措，為了全面提高所有教職員工和幼兒的法律意識、法律素養，保障師幼的身心健康，構建和諧校園，我們根據市教育局《關於開展20xx年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》精神，以法制安全主題教育為內容，結合幼兒園的實際，開展了一系列的法制教育活動。先將所做工作總結如下：
一、完善科學有效的法制教育機制
明確領導小組人員及分工，由盧素芳園長擔任組長，蔡衞鳳副園長分管，同時邀請新區派出所法制副校長周暘指導開展法制教育工作。建立一支以教研組長為主體的法制教育師資隊伍，組織實施幼兒園法制教育工作。利用每週一次的周前會加強學習“依法治園、以德立園”的相關政策，有計劃地學習各種與我們學習生活密切相關的法律法規。固守依法辦學、依法治校、誠實守信的觀念，不斷提高依法決策、依法管理的水平和能力，切實維護全園師生的合法權益。
二、開展豐富多彩的教育活動
12月份作為法制安全月，我們開展了豐富的活動，引導幼兒樹立安全意識，提高幼兒的安全防範能力，在每一個幼兒的心中深深地播下牢記安全的種子。
1、多途徑開展宣傳教育。通過幼兒園的“宣傳櫥窗”和各班的“家長園地”等，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及秋冬季傳染病的預防等進行宣傳教育。同時各班展開了主題活動如：“獨自在家”、“危險警報”、“小心汽車”、“學會等待”、“我會過馬路”等，提高了法制宣傳的實效。
2、開展消防演練。xx月15日下午三點整，當火警警報突然拉響時，中虹分園的教師們迅速按規定的疏散線路帶領幼兒手拿濕毛巾，捂住口鼻，貓着身子，有序地下樓，並將孩子們集中到操場安全地帶，清點人數。接着各班教師用乾粉滅火器，向“火苗”掃噴。從演習開始到結束整個疏散活動僅用了2分02秒，所有人員均撤離到安全地帶，無一人受傷。此次消防演練活動，既增強了孩子們的自我保護意識，又使他們懂得在發生火災後如何進行自救、如何撥打119電話，學會遇事不害怕、不慌張、沉着冷靜。
3、法制教育進學校。為進一步強化教職工的法制意識，增強法制觀念，營造平安文明的校園氛圍。12月29日下午，一幼中虹分園邀請新區派出所孫警官到幼兒園做法制教育講座，全體後勤人員、門衞和部分教師參加了學習。孫警官首先通過真實的案例，深入淺出地講解了基本的法律常識，接着圍繞與教師、幼兒學習、生活息息相關的問題，以通俗易懂的語言從如何文明出行，如何安全用電，如何應對校園突發事件的發生，如何進行法律援助等方面進行詳細講述。此次講座，增強了教師們的法律意識和防範意識，做到人人知法、懂法、守法，成效良好。
12月16日下午，蔡衞鳳副園長組織保安、門衞、食堂、保育等後勤人員在三樓會議室召開了安全衞生專題會議。會上，蔡園長帶領大家學習了《幼兒園安全事故案例分析歸因及預防對策》。接着指出：食品安全是安全工作中的重中之重，食堂人員要高度重視衞生安全工作，平時常抓不懈，把此項工作落到實處。保育員要積極協助老師做好活動室、寢室、盥洗室的衞生清潔工作及消毒工作，保證幼兒的健康成長，讓家長放心。她還結合當前社會安全問題要求各崗位工作人員提高安全防範意識和責任意識，特別是保安人員和門衞要把好入園安檢的第一關，認真做好來訪人員的詢問、登記工作，時刻關注幼兒園周邊環境的安全情況，確保校園平安、和諧、穩定。
4、學習防衞技能，增強安全意識。“師生生命高於一切，校園安全重於泰山”，為了增強教職工的法制觀念與安全意識，提高教職工的防範能力，將校園安全落到實處。12月23日下午，中虹分園後勤人員在副園長的帶領下，認真學習安保設備的使用。民警首先向門衞和參加聯防的後勤老師一一展示了警用防衞器材，接着詳細介紹了各種器材的用途和使用方法，老師和保安人員認真傾聽並作好記錄，接下來和民警一同作現場演練。幼兒園添置的這些安保設備，為校園安保工作又增加了一道防線。
今後我園將高度重視對教職工進行法制宣傳，使“依法治教、以德立校、育人為本”的意識深入到每個職工的心中，時刻不放鬆安全這根線，確保校園平安、和諧、穩定。
幼兒園法制教育活動總結13
幼兒園小朋友年齡較小，缺少明辨是非的能力，直接對孩子進行法制宣傳顯然不能起到良好的教育效果，要結合幼兒實際情況，將法制教育與日常行為規範教育、社會實踐等主題教育活動相結合，多層次、全方位、立體式滲透。
法制教育是德育工作的重要抓手，未全面貫徹《關於進一步加強全市青少年法制教育工作的實施意見》，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規範化建設，我們努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育結合，園內教育與園外教育相結合，通過紮實而有效地法制教育宣傳活動，幼兒的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。
一、加強領導，明確分工，落實任務在法制教育中，成立了法制教育工作領導小組，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施，規範工作職責，充分發揮法制教育工作的宣傳、指導、監督、協調等作用，形成法制教育網絡。班主任等其他德育工作者做好各項具體的安排、組織和教育工作，引導青少年兒童自覺遵守社會秩序，一發維護自身權益，預防和減少違法犯罪。平時，經常性地召開法制領導小組會議，明確"法制教育未突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進"，進一步提高確立"德育為先"的教育指導思想，法制小組、園領導、班主任等方面。形成了法制教育的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質通過各種政治學習，業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規的學習，教師們增強了依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了幼兒園在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。
三、通過多觀看法制方面錄像，加強幼兒的防範意識通過簡單、易懂的事例，影響小朋友，教育小朋友時時提醒自己或他人注意安全，加強幼兒的防範，自我保護意識，使幼兒園的德育工作提高一個新的水平。
四、利用宣傳工具，對幼兒、家長進行法制教育我們利用板報、手抄報、視頻等宣傳手法。加強對幼兒的法制教育認識理解，讓幼兒、家長的安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，遇事冷靜，做事多想想後果，做到三思而行。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然隻身去救火，因為我們孩子人小無能力，遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脱身，報告老師或撥打110電話報警，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣。
同時，要讓孩子懂得做到"四防"，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入幼兒園，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要運用正確的逃生方法；防水——嚴禁私自下水，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場；防盜——獨自在家，要鎖好門關好窗，如果有人敲門。千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全規定，嚴禁課間或户外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。
五、通過遊戲讓孩子謹記：119火警電話、110報警電話、120急救電話，以便發生異常情況時及時撥打。但千萬不能隨意撥打或以此開玩笑。
總之，我們將不斷努力，勇於開拓創新，探索加強法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
幼兒園法制教育活動總結14
在國家憲法日來臨之際，12月2日，武陵源區索溪中心幼兒園開展法制教育活動。
此次活動邀請了普法老師對全園師生進行法制宣傳教育，同時，幼兒園組織各班師生開展了“憲法教育進課堂“主題班會，小朋友們熱情高漲，老師耐心細緻的講解也贏得了小朋友的一致認可，大家紛紛表示要做一個知法、懂法、守法的人。
本次活動的開展，不僅在幼兒幼小的心靈裏種下了“爭做遵紀守法小公民”的種子，還提高了幼兒園全體教職工的法制觀念和道德意識，為創建平安文明校園，實現讓幼兒快樂生活、促其健康成長奠定了堅實的法制基礎。
幼兒園法制教育活動總結15
今年以來，我局法制工作在縣委、縣政府正確領導下，在有關部門大力支持下，圍繞縣委、縣政府依法行政能力提升年建設，認真開展行政執法人員大練兵活動，不斷強化執法人員法律、法規學習、培訓，積極推進執法人員的專業化、規範化建設；開展行政處罰案件核審、評查、羣眾公議，規範執法行為，提高案件質量；開展以案説法、向社會宣傳市場監管法律法規、提高全社會法律意識；積極貫徹落實行政執法與刑事司法銜接工作相關制度和措施，依法移送涉嫌犯罪案件，積極構建健康有序、公平競爭的市場秩序。全年共開展法律諮詢服務人次，舉辦業務培訓XX期，辦理行政處罰案件立案件、結案XX件，依法核審萬元以上案件件，向公安機關移送涉嫌犯罪案件件，向檢察機關傳遞行政處罰信息XX條，有力維護了全縣市場經濟秩序。
一、嚴格執法程序、規範執法行為。
為進一步規範執法行為，我局制定下發了三個規範性文件，要求各單位嚴格貫徹執行，並於XX月XX日舉辦了全系統法制培訓班，從辦案規則、辦案程序、執法監督等方面加強培訓提高，進一步規範了行政處罰，提升了行政處罰案件質量。
二、強化學習培訓，不斷提升執法人員依法行政的能力和水平。
XX在業務知識上堅持自學制度，全局印發了統一的學法筆記，制定了全年學法計劃，明確了每月的學法內容，實行每月學法考試，一月一考，形成了積極學習法律業務知識的良好氛圍。我局還結合工作實際共開展了期所長、法制專管員法律法規知識培訓班，着力提升監管執法能力和依法行政水平。
三、積極開展全縣執法人員大練兵活動，有效提升行政執法人員法律素質。
為提升執法技能、促進隊伍建設，營造爭學業務技能、爭當崗位標兵的濃厚氛圍，推進執法人員的專業化、規範化建設。我局從XX月XX日開始，開展了為期三個月的全縣市場監管系統行政執法人員業務大練兵活動。
全局執法人員採取集中學習與自學、互幫互學相結合的方式，加強基本理論、基本知識、基本技能和專業能力“三基一專”的學習訓練，認真學習《行政複議法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政強制法》、《產品質量法》、《消費者權益保護法》、《食品安全法》、《反不正當競爭法》、《藥品管理法》、《特種設備安全法》等法律，並認真做好學習筆記。通過學習，促進執法隊伍素質能力大進步、大提升，有效提升了全縣市場監管執法隊伍依法行政能力和水平。
四、加強執法監督、開展案件自查、評查和核審。
為提高行政執法案卷質量，強化執法監督，規範行政執法行為，我局於月份，在全系統開展年度行政處罰案卷評查活動。全縣各辦案單位，按照《行政處罰案卷評查標準(試行)》，對今年以來的行政處罰案件開展自查，認真查找案件中存在的問題，自查自糾。縣局法制股採取隨機抽取的方法，從各辦案單位的案卷目錄中抽取個案卷，組織相關人員進行集中評查。本次案卷評查活動，共各單位自查案件件，縣局評查案件XX件。切實做到以評查促整改、以評查促管理、以評查促規範、以評查促提高，促進執法案卷質量再上台階。
為加強對大要案件的監督，我局對萬元以上案件由法制股統一核審，全年共核審萬元以上案件件，基本上做到了事實清楚、證據確鑿、定性準確、適用法律正確、程序合法。
五、舉行行政處罰案件羣眾公議，確保行政處罰權公開、透明。
為規範行政處罰行為，保障公民、法人和其他組織的合法權益，確保行政處罰權公開、透明、有序進行，我局於XX月XX日舉辦了對xxxx有限公司銷售不合格復混肥料案進行了羣眾公議，通過公議活動，我局執法人員進一步找出了執法中的差距，提高了案件透明度，收到社會的好評。
六、開展“送法下鄉”、“以案説法”，努力提高全社會法制意識。
為幫助鄉鎮化解羣眾反映強烈、社會影響較大的社會矛盾糾紛和多年積累、長期未得到有效解決的矛盾糾紛，引導羣眾運用法律手段表達合法訴求和維護自身合法權益不斷提高農村法制化管理水平，為創建營造良好的社會環境。根據縣委、縣政府部署，從XX月份開始，我局抽調XX名具有執法資格的執法人員，深入XX個鄉鎮開展送法下鄉活動，通過法制宣傳、法律服務和矛盾化解，幫助基層化解了矛盾。
為弘揚法制精神增強法律意識，引領全社會學法、用法，不斷提高運用法制思維和法治方式解決問題的能力，我局分別於XX月和縣電視台聯合拍制了XX期“以案説法”案例並在縣電視台播放，增強了法制宣傳的針對性和實效性。
七、建立兩法銜接工作機制，聯手打擊經濟違法犯罪行為。
今年以來，我局積極貫徹落實縣政府《行政執法與刑事司法銜接工作實施辦法》等有關文件的精神，成立了由局長負總責的兩法銜接工作領導小組。根據上級要求結合工作實際，我局劃撥專項經費，購置專用電腦XX台，全局XX個辦案單位及縣局機關確定一名同志為兩法銜接聯絡員，建立了行政執法與刑事司法相銜接信息共享平台。認真組織執法人員學習國家有關移送涉嫌犯罪案件的法律法規和規定，特別是加強對《最高人民檢察院公安部關於公安機關管轄的刑事案件立案追訴標準的規定》（一）（二）、的學習，不斷完善涉嫌犯罪案件移送相關制度，對涉嫌犯罪案件的移送進行全面規範，對涉嫌犯罪案件一律移送，堅決杜絕以罰代刑現象，確保向公安機關移送涉嫌犯罪案件規範有序。
今年我局向公安機關移送涉嫌犯罪案件XX件，向檢察機關傳遞行政處罰信息XX條。通過相關制度和措施的貫徹落實，有效地實現了聯手打擊經濟違法犯罪行為，積極構建健康有序、公平競爭的市場秩序。
雖然我局今年的法制工作取得了一定的成績，但也還存在一定的不足。我局決心在下一年的工作中，盡心盡責，努力再上新台階。
幼兒園法制教育活動總結16
為進一步加強安全教育工作，提高孩子們的法制安全意識，促進孩子們健康成長，在憲法日來臨之際，明天幼兒園積極開展了普法安全教育活動。
各班根據幼兒的年齡特徵，按教學計劃開展法制安全教育活動。教師們以貼近幼兒生活的具體事例，採用觀看視頻、情景表演、宣講法制小故事等形式，深入淺出地向幼兒介紹了各種法律小知識，使幼兒對“法”有了比較具體的認識，知道“法”就在我們身邊。
一、 教育幼兒從小守規則、長大守法律。不亂撥打電話號碼；以幼兒爭搶玩具導致家長髮生鬥毆致人重傷的教訓，教育幼兒和諧相處。各班還通過早談、主題活動等環節組織觀看法律宣傳片，學習童謠兒歌讓幼兒掌握法律法規知識，從小做一個知法、懂法、守法的好孩子。
二、.通過觀看法制宣傳教育短片等認真學習法律法規，提高法律意識和依法執教水平。
三、佔小便宜吃大虧
告訴孩子，不認識的人給的`東西不能拿。有時孩子會禁不住美味或者玩具的誘惑，在陌生人的勸説下接受這些東西，告訴孩子接受贈與是會受到侵害的。一定要讓孩子養成這樣的習慣。
四、不要給陌生人開門。
平時應教育孩子不準給陌生人開門，不管他説他是誰都不要開門，你可以隔着門告訴他，你爸爸在睡覺，讓他過一會再來。然後，給家長或鄰居打電話，告訴他們有一個陌生人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開為止。
五、上下學家長要陪護
孩子上學和放學時，最好有家長接送，如果家長沒空來接送可以讓孩子跟他的同學一起回家，或者直接去同學家，家長晚上去同學家接就可以了，最好不要讓孩子單獨回家，以免發生意外。
六、熟記電話號碼
讓孩子熟記家長號碼、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助於聯繫家人的方式。尤其要牢記常用的報警及急救電話110、120、119等等。
七、自我保護意識，家用電器的使用，電源插水，煤氣都不要動。
有時候在家裏也會出現各種各樣的事情，熱水燙傷是非常多見的，所以一定要讓孩子遠離熱水。召氣和液化氣也很危險。教會孩子使用家用電器，這樣孩子們就不會因為好奇心而出危險。
在日常生活中父母可以和孩子一起看報紙、電視，一方面既能增長孩子的知識，也可以讓孩子知道社會上發生的各種不安全事故應該如何處理，提高孩子的憂患意識。
幼兒園法制教育活動總結17
為了給全園師生營造安全的學習環境和生活環境，打造安全文明校園，幼兒園結合20xx年“12.4”全國法制教育宣傳日，把普法教育作為重要工作來抓，現對本次活動總結如下：
1.開展“12.4”全國法制宣傳日國旗下講話活動。
2.開展“小小法制宣傳員”活動，幼兒向家長分發法制宣傳單，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。
3.利用校園電子屏幕、班級微信羣、幼兒園公眾號等多方面向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的守法、用法意識。
4.加大幼兒法制教育的工作力度，增強幼兒從小自我保護觀念和意識。運用遊戲、故事、詩歌、談話等活動把粗淺的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。
5.充分發揮法制副校長的作用，到校園舉行法制講座，突出重點，增強校園法制教育的針對性。
6.通過開展法制講座，讓家長們與幼兒共同學習相關的交通法規。
總之，法制教育事關孩子們的品德修養是否合格，我們將持之以恆地開展校園法制教育工作，培養合格的接班人。
幼兒園法制教育活動總結18
xx年，縣法制辦在縣委、縣政府的正確領導和上級政府法制部門的業務指導下，深入貫徹落實科學發展觀，以全面推進依法行政、建設法治政府為目標,重點圍繞縣委、縣政府中心工作,創新依法行政機制,當好政府法律顧問參謀,很好地完成各項工作目標任務。省政府領導批示的省府辦公廳第169期專報信息、《浙江省全面推進依法行政工作簡報》第8期、第28期對我縣法制工作開展情況還進行了專門介紹。
一、服務大局，主動協調或積極參與政府涉法事務工作
作為政府法律事務部門，縣法制辦積極從服務大局的角度出發，建立完善重大決策法制參與制度，具體在為領導決策提供法律意見、受政府委託處理法律事務以及協調或參與處理羣體性、突發性事件等方面發揮了積極的作用。如，依法處理網上輿情曝光的教育用房改建“別墅”案件，妥善解決市政工程新工藝價格爭議引發的工程延誤問題，平穩處置城中村農民住宅產權過户問題;又如，統一審批規範，制止違反規劃用途的商業經營行為;針對企業經營者欠薪逃匿和欠薪企業關停事件引發的突發性羣體勞資糾紛，和參與處置“突發性羣體勞資糾紛事件應急預案”和“非正常上訪應對預案”制定，並在《政府法制》上刊出相關內容，指導對非正常上訪、羣體性的事件的處理。
二、創新機制，規範性文件監督管理工作取得新進展
《國務院關於加強市縣政府依法行政的決定》發佈後，縣法制辦結合實際，起草了新的《規範性文件管理辦法》，對縣政府發佈的規範性文件實行“三審制”。“一審”，即要求相關部門在起草時，其內設法制機構要出具法制初審意見，並通過座談會、論證會、聽證會等形式廣泛徵求社會各界意見，尤其是聽取曾就相關事項有過爭議、提出不同意見或提起過行政複議、行政訴訟的相對人的意見;“二審”，即在縣法制辦審查時先提出修改意見，再將修改稿以網上和書面形式向社會各界和政府法律顧問團成員徵求意見，在此基礎上召集相關單位和人員，對規範性文件的合法性、合理性及可操作性進行審查、論證、修改;“三審”，即對縣法制辦審查通過的規範性文件，一律報縣政府常務會議集體審議。對審議通過的規範性文件，縣法制辦按規定報上級政府和同級人大常委會備案，並按月彙編，刊發《象山縣人民政府公報》，主動向社會公開。
三、定紛止爭，行政複議在預防化解行政爭議中的作用進一步發揮
xx年，縣政府共接到行政複議申請11起，依法受理10起，審理後作出維持決定6起，責令履行決定1起，因當事人雙方達成和解申請人撤回複議申請而終止3起。從被申請人情況看，涉及規劃、勞動保障、計劃生育等部門各2起，土地、工商、衞生、建設等部門各1起;從申請人情況看，單位、法人提起行政複議的3起，公民個人提起的7起，其中5人以上提起的複議申請1起。在審理複議案件過程中，法制辦一直把是否有效解決行政爭議、化解矛盾，作為衡量行政複議案件審理質量的重要尺度。為此，縣法制辦不僅按照中辦發〔xx〕27號《關於預防和化解行政爭議健全行政解決機制的意見》和行政複議法實施條例的要求，起草制定了《關於進一步加強行政複議和行政應訴工作的意見》、《象山縣人民政府行政複議工作規則》等文件，創立了行政複議工作行政首長負責制和行政複議委員會集體議事制度、行政執法與行政審判聯席會議制度，推行行政複議聽證審查制度，規範行政複議決定作出、行政複議和行政應訴案件答覆答辯制度，完善行政複議和行政應訴案件備案審查、行政首長出庭應訴等一系列工作制度，而且對行政複議審理流程進行了規範：對案情簡單、事實清楚、爭議較小的行政複議案件，適用簡易程序審理;對涉案標的大或爭議較大的案件，進行實地調查核實，充分聽取有關組織、人員和當事人的意見，由全辦同志集體討論提出審理意見;對案情複雜，或者短期內作出複議決定可能會引起上訪上告及釀成事故的，採取延遲審理的辦法，靈活運用案中協調程序，最大限度地減少行政爭議的負面效應，做到案結事了，複議為民，實現法律效果和社會效果的統一。xx年行政複議案結事了率達90%以上，並且有3成的複議案子是通過法制辦調解，當事人雙方達成和解，申請人自願撤回複議申請而終止。
四、強化落實，政府法制監督工作成效逐步顯現
強化政府法制監督，防止行政權被濫用、保護公民合法權益，把依法行政貫穿於行政管理的各個環節，是建設“法治象山”、打造有限政府的客觀要求。為此，縣法制辦在抓機制建設的同時，更加註重實際措施的落實：一是行政執法責任制考核力度進一步加大。對各執法部門的考核不再侷限於台帳資料的審查，更多結合上門考核、日常考核等方式，對被考核部門行政執法實際情況進行全面評議，並邀請人大、法院、檢察院、監察等單位開展執法檢查活動。考核結果反饋至各被考核單位，點出扣分原因和存在的不足，明確整改的方向，印發情況通報，收到了不錯的效果，各職能部門對全面推進依法行政和深化完善行政執法責任制工作的重視提到了新的高度;二是行政處罰自由裁量權實施制度初步形成。《寧波市行政處罰自由裁量權行使規則》發佈後，有些執法單位不僅按照法制辦《關於認真做好<寧波市行政處罰自由裁量權行使規則>貫徹執行工作的通知》的要求,對本部門如何行使行政處罰自由裁量權進行細化規定，而且在具體辦案過程中運用了從輕或從重處罰、明確行政處罰辦案期限和責令限期改正違法行為期限、法制機構案件審核等自由裁量權內容，案卷質量明顯提高，成為縣“十佳行政處罰案卷”的有力競爭者;三是重大具體行政行為報備工作有了突破。以往各部門對重大具體行政行為的報備工作沒有引起足夠的重視，未報、漏報現象嚴重，對此，縣法制辦通過考核扣分、與部門負責人溝通、發送執法監督通知書等形式，督促部門建立健全重大具體行政行為報備機制，並落實專人負責。到目前為止，各部門報備比較順暢，不僅對報備的重大具體行政行為定性相當準確，而且基本上做到了按時報備、月月報備;四是執法投訴問題解決取得實效。一段時間，法制辦接到數起關於制止城區違規建房不力的投訴，反映執法部門雖然數次進行現場檢查、制止，但違規建房者在被檢查後或利用部門休息放假的時間裏，加緊施工，周而復始，投訴者和執法部門一籌莫展，問題始終得不到解決。經調查，出現此類現象的原因在於職能部門執法人手缺少，與轄區鎮鄉、街道分工不明確，日常監管出現空隙。法制辦與相關單位溝通後，要求對違規建房者在整改不力的情況下，堅決採取行政處罰措施。此類事件的解決，不僅投訴羣眾非常滿意，相關長效執法機制也得以確立。
五、夯實基礎，法制隊伍建設得到積極推進
隨着依法治國基本方略的深入實施，政府法制工作的內容越來越豐富，任務越來越繁重，碰到的困難和問題也越來越多，新形勢對法制隊伍建設提出了新的要求。面對各地法制隊伍總體力量比較薄弱，並且發展極不均勻的情況，法制辦從我縣實際出發，一方面抓法制辦自身隊伍建設，在縣領導的支持下，配置了法制辦專職副主任，並增設了複議應訴科;另一方面抓政府部門法制隊伍建設，指導執法任務重的部門努力創造條件設立法制科室，其他部門和鄉鎮、街道明確相關內設機構為法制工作機構，並確定專人負責。目前，全縣法制工作網絡已初步形成，各行政機關均確立了法制分管領導、工作機構、專職人員，全面推進依法行政工作有了一定的組織保障。此外，由法制辦牽頭組建的縣政府法律顧問團，發揮自身專業優勢當好領導決策參謀，很好地彌補了政府法制在民事、經濟、刑事方面法律業務的薄弱環節。
此外，法制辦還積極參與領導交辦的縣長經濟責任審計等緊要工作，圓滿完成各項任務。雖然xx年政府法制工作取得了一定實績，得到了上級部門和有關領導的肯定，但政府法制任務重、編制少，與其所承擔的工作任務不相適應的局面並未改變，主動開展調研等工作還相對不足，解決疑難問題和法制深層次問題的能力還需進一步提高，這都有待在來年的工作中加以改正。
幼兒園法制教育活動總結19
青少年法制教育，是學校法制教育和中國小素質教育的重要內容，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，沒有青少年法律素質的提高，就沒有全民普法水平的提高;沒有青少年法律素質的提高，就無法實施依法治國基本方略。針對現在中學生法制意識不夠強的這一新情況，我校注重加強對青少年的法制教育，認真開展青少年學生的法制教育工作。
一、以課堂教學為主渠道，切實加強對學生的法制教育。
為充分發揮課堂教學主渠道作用，讓法制教育進課堂、進頭腦，學校要做到“三落實”，即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中既要講清有關法律、法規的基本觀點，基本原理，又要結合學生思想、行為實際和學校思想政治工作實際。
1、根據不同年級不同學生的生理、心理特點及認識水平，堅持用好法制教育教材，將法制教育內容分解到各年級、各學期，做到年年有主題，月月有目標，實現教育內容的序列化。對學生主要進行法律常識、防毒禁毒等教育。
2、是針對學生的學習和生活實際，選擇典型案例或事例，激發學生主動參與，讓學生用身邊的事例學法、説法，充分調動學生的學習積極性，使學生想學、愛學。
3、是在教學中講述一些做人處事的道理，教會學生如何保護自身合法權益，避免意外事故。
4、是充分挖掘學科教學中的法制教育因素，自覺進行課滲透。如在地理課中，教師要結合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，對學生進行愛護水資源、森林資源、節約土地、保護環境等方面的教育。
二、以法制教育為主線建立社會育人網絡，拓寬教育渠道。
1、在學校內部，要建立法制教育管理網絡，形成法制教育四條線，即學生處工作線、團委工作線、教學管理線、後勤服務線，實行全體參與，全員育人。
2、學校、社會、家庭緊密配合，建立起全方位的社會育人網絡，從不同側面，不同角度，對學生進行全方位法制教育滲透，形成強大的正向合力。
3、是加強陣地建設，不斷優化校園育人環境。學校建立德育室、法制教育長廊、法制教育宣傳欄、宣傳櫥窗、板報等，充分利用廣播、錄像、圖片等，進行法制宣傳，使法制教育工作有聲有色，形象感人，學生置身校園，時時處處都能受到潛移默化的影響。
4、把法制教育納入素質教育之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，組織開展系列活動。學校定期組織開展法律知識競賽、演講比賽、學生帶法回家、徵文等活動，要充分利用“兩會”(團會、班會)，“兩活動”(班團活動、課外活動)進行法制教育。
5、積極開展包括法制專題講座、專題黑板報、主題班會、徵文賽等安全文明校園創建活動，培養學生自我保護和自我約束能力。並主動配合有關部門加強校園及周邊環境治安綜合治理，積極開展警校共建，建立健全校內外共同關心青少年學生健康成長的良好運行機制，把法制教育與公民道德教育、日常行為規範教育結合起來，培養現代文明中學生。
三、從落實素質教育的基本要求出發，探索新時期青少年法制教育的新思路。我校從以下幾個方面進一步加強了法制教育：
1、要加強對中學生法制教育的延伸度。
根據調查發現， 未成年人是犯罪的高發年齡段，而此年齡段的學生是初、高中階段的學生，現有的對中學生的法制教育只是安排在國中較多，這樣就可能因為法制教育的延伸度不夠而造成高中學生對所受的法制教育印象不深，達不到應有的效果。因此，我校在基礎年級對學生進行系統的法制教育。
2、加強對中學生法制教育內容的完善。
現有的中學法制教育的內容不是很完善，與如何預防未成年人特別是中學生犯罪結合不夠，因此我校在對中學生法制教育時要注意加強法制教育內容的完善。如有意識的結合一些未成年人特別是中學生的.犯罪案例，以案釋法，從而達到完善法制教育內容的目的。
3、加強對中學生法制教育方式的改革。
我校在法制教育方式上，要注重“請進來和走出去”。所謂“請進來”就是加強學校與司法機關的聯繫，邀請有關的司法人員上台講課，做法制報告。所謂“走出去”則是在當前學生課餘時間較多的情況下，將學生帶出課堂，社會實踐、法制第二課堂等形式多樣的課外法制教育活動，做到法制教育形式多樣，內容豐富，從而取得良好效果。
總之我校會努力探索，增強法制教育的實效性，促進學生法制觀念的形成，實現學生進行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校園內正確的輿論導向，促進和推動我校法制教育工作和依法治校工作。
