校園記錄的400字作文

今天，要寫一篇記錄這幾天事件的作文，我也要當個“小史官”，把這幾天的事情記下來。

開學前幾天，一個小男孩在家裏走來走去、左思右想：要開學了，這次是哪位老師教我？古詩背到哪首了？哦，背完了。同學過的都好嗎……

終於，開學了，走進校園，小樹，小草，一切都是那樣熟悉，卻都那樣陌生。走上了二樓的班級，迎接我的是一張親切的笑臉和一張張熟悉的面孔，就像回到家裏一般温暖，彷彿有説不完的話要對小夥伴傾訴。這是一個快樂的日子。

開學了，更多歡樂接踵而至。下課時與小夥伴們嬉戲、聊天，被拖堂時焦急地等待下課，甚至連寫作業也變成了一種幸福。

面對着語文的課堂，雖然沒有音樂的活力與熱情，卻有着一字一句的美感。一篇課文就像豐收時一顆碩大的果實，每收穫一顆就能讓知識變得更多；一本課外書就像一滴甘露，每汲取一滴就能更滋潤自己的'精神，使知識越積越多。這就是我在第一、二課採摘的果實。親切而不失嚴格的馬老師，耐心地糾正我們的錯誤。我知道班主任的擔子重，而馬老師從來沒有説過一次累，我們也決不能對作業怨聲載道，叫苦連天，而是要再積累優美的詞句。

在學校的這幾天，總的來説是非常開心的，雖然也有些不愉快的事情發生……