我的好朋友寫人作文400字彙編7篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我的好朋友寫人作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

每當秋風掃落葉的時，我都回想起她，那個活潑可愛的小女孩。

她有一雙水汪汪的大眼睛，一張能説會道的小嘴，一個高翹的小鼻子，如果你問我，她最大的優點是什麼，我一定不假思索的回答：她的臉！是的，她的臉很白，像被牛奶洗過一樣，白裏透紅，十分可愛。

我和她是在金秋十月認識的，那時我們吵過架、鬥過嘴，可是到了最後我們都會和好如初。

我和她是同班同學，也是同桌，我們那時每天都在一起玩，可以説是形影不離。

記得我們學校有一個鞦韆，我們倆每次都是擠在一起坐一個鞦韆玩，雖然很擠，但是我們每次都玩得很開心，都會開心的大笑。

可是後來，因為她媽媽調到城裏去工作，她們全家都要搬到城裏去住。

在她走的前一天，我們倆抱在一起痛哭了一場，她把她最喜愛的洋娃娃送給了我，我把我最心愛的玩具貓送給了她。

她走了之後，我哭着來到我們倆人經常在一塊玩的小河邊靜靜地聽着那潺潺的流水聲，行中輕輕的哼着她最喜歡的那首歌……

自從她走了以後，在學校裏，少了我倆在鞦韆上的歡笑聲，我經常帶帶的望着鞦韆出神。

我覺得那爽朗的笑聲彷彿還在校園久久地裏迴盪……迴盪……

不管她身在何方，她永遠都是我的好朋友—XX。

我的好朋友晨，一頭烏黑的短髮，一雙明亮的大眼睛，典型的瓜子臉。

雖説他是一個男生，可是，他卻老做一些不屬於男孩該做的。就是因為他做的搞笑事所以同學們給他起了一個非常搞笑的外號——“娘娘腔”。

我就給大家説一説，比如説：

有一次下課我叫他出去玩，可是你們不知道他是咋樣説的，聽了可真能讓人笑掉大牙。他蘭花指一擺説：“哎呀你不要叫人家嗎，等人家把這道題做完再説。”

這下讓在場的人是鬨堂大笑，就在這時王哲插嘴到：“高清晨你大男人家的可不可以，不要裝那婆姨女子，想點男人，這話要是傳出去還不丟死五（1）班的臉，大家説我説的對不對啊！”大家都説：“就是的這話要是傳出去和一隻老鼠害一鍋湯沒什麼區邊，不要再丟人現眼了，你不嫌丟人我們還嫌丟人。”

你們猜這“娘娘腔”是咋樣回答的。

他説：“咋了，人家就愛這樣説，你管得着嗎？”

侯玉山又説:"哎，我可真後悔來這個班，我的臉都可以讓這個‘娘娘腔’給丟光了。”

緊接着他又來了一句：“你先我給你丟人你可以轉走或是轉班呀。我看見你都麻煩。”

這就是我的好朋友高清晨，而且他還有一個我氣的外號——“高清電視台”。

怎麼樣我的好朋友搞笑吧！

到現在為止，書籍，已經陪我走過了十一個春秋了。

從我學會説話那天起，我就認識了書這個朋友。

在我1歲半時，媽媽就給我訂了《嬰兒畫報》，每天晚上媽媽都要給我講半個小時的故事我才肯睡。雖然有些詞語我聽不懂，但是媽媽都會耐心地給我講解，讓我明白。書籍，成了我幼時入睡的好朋友。

到了4歲，我上了幼兒園小班，開始學習簡單的漢字。於是，媽媽給我買了幼兒圖書。裏面大多都是圖片，只有一兩個簡單的文字。通過這些圖片，我認識了一些字。書籍，成了我識字的好老師。

6歲時，我學會了拼音。我的書櫃裏便又多了許多本注音版的故事書。其中，有一本是我當時最感興趣的，那就是《昆蟲記》。從這本書裏我瞭解到了：蜘蛛是怎樣結網的、松毛蟲的'步調為什麼一致、螢火蟲為什麼“永不熄燈”、……，這本書讓我讀得入了迷，就連吃飯的時候都不放過。書籍，成了幫助我認識大千世界的好朋友。

現在，我又迷上了動物小説《貓王》，書中講述了一個老貓王的兩個兒子爭奪着要繼承王位的故事。生動的文字在我的眼前呈現出了動物們的感情世界。書籍，成了我走進情感世界的大門。

書，讓我感受到了快樂；書，讓我明白了世界的真理；書，讓我體會到了故事中人物的喜怒哀樂、悲歡離合……，不管是過去、現在、未來，書都是我的好朋友。

我有一個好朋友。他叫李思雪。她有一張圓圓的臉，炯炯有神的大眼睛，高高的個子，中等體態，頭上扎着馬尾辮，走起路來一搖一擺。生氣的時候叉着腰，像一隻發威的小老虎。我和李思雪還是鄰居，從她家到我家也不過幾步之遠，因此我們經常在一起玩耍。

我和李思雪，有許多共同愛好。比如：看書、畫畫…在我們上幼兒園的時候，就非常喜歡吃土豆泥。可是幼兒園沒有土豆泥，怎麼辦呢？我們便諮詢媽媽，自己動手，現做現吃。李思雪把蒸好的土豆搗碎，我用勺子把土豆壓扁、定好型…廢了九牛二虎之力，終於做好了，我們倆便狼吞虎嚥起來，自己做的東西，味道真是好極了！

我和李思雪都喜歡玩“貓捉老鼠”這個遊戲，老鼠要在貓睡覺的時候去倉庫偷食物，“貓”一般捉不到“老鼠”，還會把自己也弄得很累，所以我倆都不願意當“貓”。有一次，我當“貓”。好不容易摸到了李思雪，按理説李思雪應該當“貓”，可她卻説：“要捉到才算！”我急了：“我們玩之前明明説好了，摸到就算！”李思雪耍賴：“我不玩了。”我也生氣了：“不玩就不玩！”因為這件事，我們冷戰了一整天。第二天，我覺得自己有些小氣，便拿着一張貼畫去道歉，沒想到李思雪也拿着貼畫出來了，我和李思雪異口同聲地説道：“對不起！”説完我們都不由自主地笑了，握手言和了。

我覺得如果我們不是好朋友，怎麼會那麼默契呢？在生活中我們互相幫助，學習中我們互相探討，我為有這樣一個好朋友而感到自豪！

我有一個形影不離的好朋友,他叫XXXX。他比我大兩歲，現在正在上國中二年級。他的長相和我差不多，都是戴着一副眼鏡，瘦瘦高高的。

他的學習非常好，在他們的年級組能排到前十名。要知道，國中的一個年級組可是有20多個班的。就按每班有六十個人來算，那麼一個年級組的總人數將會達到一千二百多人，而他居然能佔據前十名以內。可見他的學習成績是多麼優秀啊。看來他在學習上是很用功的。。

學習好不僅是肯於用功，更重要的是歸功於他有好的學習習慣。他每天放學後都會按計劃自學。他除了認真複習，每天的學習內容以外，還非常善於預習。就拿英語來説吧，他已經把下一學期的英語單詞都背了下來。由於他學習基礎打好了，加上用心認真，所以學習效率也提高了，真是越學越會，越學越好啊。

與他比較起來，我看到了自己的缺點。所以我也記得向他學習。比如每天放學回家後我都要聽一會兒英語，彌補我聽力上的不足。漸漸地，我的英語聽力也是入門啦，背那些看似很困難的英語單詞，也是很容易的事情了。對的，背得多了自然就會越背越快，現在我背一篇英語課文，也只是需要一個小時左右的時間了。

他也是很喜歡運動的，時常在做完作業以後下樓去玩兒，所以他的體質非常好，俗話説，磨刀不誤砍柴工，不會休息就不會學習，勞逸結合，這些道理都被他證明了，沒有好的身體，就不可能學習好。我要好好學習他，既要努力學習，又要鍛鍊身體，這樣才能真正做到好好學習，天天向上。

我的好朋友有很多，她們都有自己獨一無二的特點，而我最喜歡的朋友，是一個愛管閒事的人，但她又是個活潑可愛的女孩，她的名字叫——劉叢。

她有着一頭黑黝黝的短髮，這頭髮更讓我感受到她的活潑可愛;她有一雙小小的眼睛，這之中含着多麼多的童趣，讓我感到快樂;她還有一 只櫻桃般的嘴巴，能説會道;她還愛搞惡作劇，結果卻把自己搞哭了。

記得有一次，我們學校要舉行“特色班級”的評選，我，劉叢和周懌霖在體育課的時候，在教室裏把教室再裝飾得更漂亮點，佈置些小細節。當我們把粘在牆壁上的紙畫上一些蝴蝶，畫好時，在教室裏轉悠着，不知道該做什麼，周懌霖説：“該做的我們都做了，我們下去吧!”“好吧，那我們走吧。”我回答道。不知為什麼，劉叢走到劉昱顯的位置上，拿起放在桌子上的眼鏡，準血備帶下去，我馬上叫住劉叢問個究竟：“劉叢幹嘛呀?”“不知道，我想帶下去。”劉叢慌慌張張地回答道。“這哪是理由呀。”周懌霖走過來説：“別帶下去，那會惹麻煩的。”可是劉叢不聽。到了操場，劉叢把眼鏡放在觀眾席上。那天太陽十分，烤得我們不停喊“熱”。教師就把我們轉移到陰涼的地方。下課了，劉叢再到觀眾席上去拿眼鏡，可眼鏡不見了，結果她急得大哭起來。

我的好朋友劉叢，她就是這麼一個頑皮的愛哭鼻子的馬大哈。

每個人都有自己的朋友，我當然也不例外，因為有了朋友等於有了一切，朋友用金錢是買不到的，我的朋友，她有一副美麗的面孔，扎着馬尾辨，穿着一身漂亮的衣服她就是我的好朋友藍盈盈。藍盈盈別看長着一副嬌嬌女的模樣內心可卻是一個勇敢個人，我光説你可能不會相信，這樣吧，我就跟你説一説那件事情吧！

那天，我和盈盈在樓下我跳皮筋，沒想到幾個大概十四、十五歲左右的青年男子走來，我怕他們對我和盈盈進行毆打，便想拉着盈盈跑到別處玩，可盈盈不打不走而且還告訴我説："沒事的，沒事的，他們不敢對咱們怎麼樣的！“我剛想説話那幾個人便走了過來，説：”小妹妹，你們好嗎？

你們身上有錢嗎？有的話快交出來。“我本想把錢給來着沒想到盈盈立即把我的錢奪過來又賽到我的褲兜裏，説：”你真給啊！“我回答説：”那可不."那幾個男子看見了盈盈的所為想要動手打盈盈，盈盈説：”你敢，你要打的話，我可就喊救命啦！“那幾個男子聽後立馬向我們道歉，並且承諾以後在也不在打人了。

你現在相信了吧！我相信你也有像盈盈這樣的好朋友吧！盈盈的勇敢我非常敬佩！因此，我覺得我有這樣一個好朋友我自豪我驕傲，我的好朋友-------盈盈你可真是勇敢啊！