我眼中的學霸作文

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我眼中的學霸作文，希望對大家有所幫助。

我在班上有一個助人為樂的好朋友，她叫凌毓敏。

她有着一雙水靈靈的大眼睛，比較挺拔的鼻樑，還扎着麻花辮。

記得有一次，我們學習了一個比較難掌握的知識——“長方體與正方體的表面積”。一節課下來，我還是沒聽明白。在做數學作業的時候，我碰到了一道不會解答的數學題。我只好去請教班上公認的學霸——凌毓敏。那時她恰好也在做數學作業，她一聽説我有不懂的題，連忙放下筆，拿起一支鉛筆，在我的作業本上東指指，西畫畫，把主要的條件和問題都畫了下來，一邊畫還一邊説：“這裏有個5dm，單位不統一，應該把他化成50cm我們第一步先求花圃的上面的面積。”她生怕我沒聽懂，抬起頭來問：“聽懂了嗎?”我自信地點了點頭，他見我懂了，鬆了一口氣，緊張的表情也鬆弛了許多。她接着説：“好啦!這個花圃上面的面積求出來後再算它左面的面積。”那一天，剛下完雨，天氣十分悶熱，她又身着長褲長袖，豆大的汗珠從她腦門上冒出來了。他用袖子擦了擦汗，繼續認真地給我講題。“…………好啦!上、左、前三個面的面積都求出來啦!再用它們的和乘以2就行了!”終於講完了，她大大地鬆了一口氣，最後用袖子再擦了一次汗。

看吧!這就是我的好朋友，助人為樂的——凌毓敏。

我中學時代有個同桌，每次發試卷就愛跟

我比分數，有一次她考了140分，她説：“哎呀好低啊！”然後我141分的'卷子發下來了，她説：“哎呀好高呀。”我説：“你考的也好啊。”她説：“差死了差死了……”我當時覺得她就是個白痴。後來她跟我説，她小時候每次考了滿分，都會把試卷藏起來不給家長簽字，她覺得滿分讓她很有壓力，家長的表揚和獎勵更是很刺耳。

上大學以後認識了幾個學霸，天天泡在圖書館裏不挪窩，刻苦程度比大學聯考都不遜色，每次考試我們學渣求罩的時候她都説：“哎，我複習得可爛了，一遍都沒看完，求不掛……”然後可以考到年級第一。

最初我討厭這些人是因為他們不實誠，好就是好，為什麼要偽裝成弱者，把成功掩蓋得像一筆不義之財？不是有那麼一句話：你必須非常努力，才能看起來毫不費力？

後來我覺得，上述兩類人，有一種共性疾病，我稱它為，享受無力。

前一類人是對面前呈現的美好享受無力。就像每次曝出行業醜聞，他們叫囂着媒體調查真相，而當媒體把真相公之於眾的時候，他們開始質疑真實性……總之，對於現實的一切，從來不能抱有享樂的態度，永遠在質疑、發問、詰難，打破沙鍋，沒朋友。

第二類人的享受無力是不能接受讚美，相應地，也不會由衷地讚美別人。他們往往表面上嚴苛地要求自己，謹言慎行，對別人寬容大度；私底下放縱自己所有妒忌的想法，耿耿於懷每一箇中傷過他的人。看上去很温和，其實很惱怒；看上去與世無爭，其實每一次競爭，都精心準備想拔得頭籌，還死不承認。

享受無力的人大多對自己和家人都不會很好。他沒有勇氣接受別人的讚美，就不知道怎樣自然地讚美別人；不接受表面的美好，就糾結於深藏的昏暗；不相信世界的善良，就不會慷慨；不肯定別人的成功，就不懂慈愛。

一直以來我們都只關注不能吃苦的人，説他們是懶漢。吃草擠奶埋頭苦幹的生活方式被過多地表揚，造就了很多享受無力的人。

別為了看起來毫不費力，而抹去你非常努力的那一面。

別因為你沒有心情，而破壞了別人的心情。

能享受、讓別人享受、分享、共享，實在是美好的。

一雙説大不大説小也不小的眼睛高挺的鼻樑上架着一副眼鏡不大的嘴巴卻可以一口咬掉半個蘋果圓圓的鵝蛋臉，擁有着一顆聰慧的頭腦和一個學霸心。你知道這個人是誰嗎?她就是人盡皆知的好學生――邵雨贊。

説起邵雨贊，你可別看她下課玩的有多瘋只要一上課她就像開啟了學霸模式一樣，要多文靜有多文靜。況且她的認真程度讓學習成績比她好的人都望塵莫及因為無論怎麼樣，她的語文書上總是記滿了筆記，還細心的用便利貼分類;無論怎麼樣，她的課文總是背的比我熟練;無論怎麼樣，她都是那麼認真，萬無一失。

一般人這麼好我肯定會羨慕嫉妒恨但是邵雨贊卻不一樣因為她性格很不錯所以我不但沒有羨慕嫉妒恨還和她成為了朋友。

記得有一次科學老師讓我們做長方體框架，我做得很爛，看上去很容易塌掉，邵雨贊見了，打算幫我做一個。她先將框架拆掉，用線重新繞過，然後十分耐心地將框架一個個地放整齊，繞在一起還用單面膠再鞏固幾圈雖然做出來的東西不怎麼美觀也不怎麼穩固但是應付一下綽綽有餘。科學老師改好分數之後邵雨贊把她的拿出來炫耀，把書放在框架上，説不會倒，我特別淡定的拍了一下框架，説這不就倒了。沒想到倒是倒了但是木棒也不堪重負斷了，這個框架基本上是毀了邵雨贊也不生氣因為她脾氣好但是她看高韓梓也拿出來炫耀，就悄悄下了“毒手”，心情看起來好多了高韓梓卻鬱悶了。

這就是邵雨贊，一個沒心沒肺的學霸你有對她的學霸品質豎起過大拇指嗎?

她長着一張鵝蛋臉，眉清目秀，讓人感覺有一種文質彬彬的感覺，鼻樑挺挺的，個子高高的。她熱愛學習，熱於助人，所以她的學習名列前茅，取得了好多成就。她就是我們班的舒紫研。

舒紫研是同學們的好幫手，好助手，她的語文作文與數學更是好，同學提出問題或哪裏不會，她都能面帶微笑，照答不誤。所以班級裏的同學也樂意投她班長的一票。

她樂於助人，每當有同學被題目難住，或者其他的問題，只要去問她，舒紫研就會向你伸出援助之手，細心地，一步一個腳印的把你不會的題目教會，直到你會。一次，有一道數學題就難倒了我，無論怎麼做都不對，在我快要絕望的時候。突然想到了舒紫研，我便立馬跑到舒紫研面前，急忙忙地説：“舒紫研，打擾一下，請問這題怎麼做?”舒紫研不慌不忙地指着我不會的題目向我分析着：“這道題目應該是這樣……”不一會，我便懂了這道題目。

舒紫研的作文也非常的好。以前在寫每天一句話的時候，我們只寫一小段，她寫了一大段，並且描寫的非常生動，摘抄也非常的好，賞析和感悟寫的通順。在老師讓我們寫作文時，同學們至少要改個三五次，舒紫研卻能一次過掉，就這樣日積月累，她的作文水平越來越好。老師給她的作文成績打了優秀。儘管如此，舒紫研還是堅持寫作。舒紫研在區裏、市裏得過一等獎。她這種熱愛學習，着迷學習的可貴精神值得我們學習。

這就是我們班的舒紫研。如果你在我們班裏，肯定會被舒紫研的成績震驚到。