老家的梧桐樹作文

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的'轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的老家的梧桐樹作文，希望對大家有所幫助。

老家的院子裏栽着兩棵梧桐樹，父親經常説：“栽下梧桐樹，引來金鳳凰。”兩棵梧桐樹是父親的寶貝，也是全家人的希望。

每年春暖花開，別的樹都競相開花發芽，煥發出勃勃生機。可是，梧桐樹卻不動聲色，單等杏花、桃花、梨花相繼凋謝了，它才開出一朵朵碩大的花兒，如金色的喇叭，盡情吹奏春的讚歌，又如串串紫色的吊鈴，散發出陣陣香氣，引無數蜜蜂和蝴蝶飛來飛去，流連嬉戲其間，整個院子成了花的海洋，院子也被濃濃的香味給罩住了……

兩個梧桐樹上各有一個鳥巢，都是喜鵲搭的窩。喜鵲每天“喳喳”叫個不停，母親有時候嫌煩，要我們把它戳下來，可是父親總是不肯，一再叮囑我和哥哥這些小孩子們，玩彈弓千萬不要傷害了小喜鵲，還説，有這樣的鄰居是我們的福氣，喜鵲登枝喜盈門，正是有了它們這些小精靈，院子裏才增添了不少的喜慶氣氛，期盼着它們給全家帶來好運氣。果然，沒過幾年，父親民師轉正了，全家人高興極了，更加感激喜鵲們。

那時，每年梧桐樹花落的時候是我最高興的時候，花瓣落下來，落英繽紛，如天女散花一般。調皮淘氣的我把梧桐樹的花蒂撿起來，用線穿成一條條逼真的“蛇”，拿在手裏與同伴們一起玩耍，一陣陣快樂的笑聲震落了更多的梧桐花。有時候把“小蛇”帶到學校裏，偷偷放在女同學的文具盒裏，看她們嚇得臉色發白，慌忙去告老師的緊張神態，捂着嘴偷偷笑，然後是被老師叫到辦公室狠狠批評一頓……

前年老院翻蓋，老土屋扒掉了，又重新蓋起了新房。因為礙事，再加上兩棵梧桐樹也已長大成才，要把它們鋸掉，父親老淚縱橫，手扶着梧桐樹，像撫摸着自己的孩子，不停地自言自語……老屋翻蓋好，我請木匠用兩棵梧桐樹打了兩個書櫥，送給父親，當作永久的紀念。