【精品】與為伴作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的與為伴作文7篇，希望對大家有所幫助。
與為伴作文 篇1
我在媽媽肚裏就聆聽過琵琶美妙的聲音，據説當我出生後哭鬧之時，只要一聽見它的呼喚，立即就會梨花帶雨地安靜下來，好奇地看着它，傾聽它的天籟之聲。我和它已是神交十多年的老友了，從認識到現在，一直伴我左右，形影不離，琵琶成了我的知音。
六歲時，外婆開始教我與它交流的方法，我一開始連抱都抱不動它，它是中國民族樂器中的鋼琴，和聲豐富，技法難學，入門的起點很高。一階段學下來，我只能在簡單的樂曲中徘徊，我對它產生了一種畏難的情緒，每當我厭倦它、想離開它時，它總是用餘音繞樑的樂聲呼喚着我，讓我割捨不得，不忍離去。
從簡單的練習曲開始，總是顯得那麼手忙腳亂，不是左手音按錯了，就是右手彈挑次序亂了，音樂在我的彈奏中總有幾分不和諧，這稚嫩的樂聲伴隨着我成長，滴水穿石，我在與它朝夕相伴的的過程中，樂聲從“嘔啞嘲哳難為聽”逐漸過渡到“如聽仙樂耳暫明”了，我與它之間也日久生情，它就像一塊磁鐵，牢牢吸住了我的'心。通過六年的勤學苦練，我一步步走近它，瞭解它，最終掌握了它。
俗話説得好“台上一分鐘，台下十年功。”回憶起今年春晚我的成功演出，更是我永久前進的動力。但當我看到它傲然昂首的姿態時，不禁想起自己正是“十年磨一劍，鋒刃未曾試”！正是它給了我那泉湧般的自信，點燃了我的激情。我們之間是那麼的默契，我的內心情感是它幫我詮釋得淋漓盡致。
我的手指不停地在琴絃上滑動着，皓月、蟬鳴、花香、春風都變幻成一個個動人的音符，從琴絃上流瀉出來。琴聲時而婉轉連綿，有如清風從幽谷中拂面而來，略帶花草的芬芳。這彷彿在品味清茶沁人肺腑的茶香，沐浴明媚的陽光，享受微風的吹拂，體驗生活的美好。琴聲時而跌宕起伏，樂曲漸入高潮，山巒一樣，是高低起伏的音符；清泉一樣，是優美的旋律；快馬一樣，是令人熱血沸騰的節奏；彩虹一樣，是絢麗多彩的手法；山洪爆發一樣，是激昂的情緒…。.這一切以勢不可當的力量表現了音樂的美。每一個音符都在人心中久久迴盪，每一個音符都亢奮激昂；每一個音符都是意境與現實的變幻，揉合；每一個音符都是我與琵琶的情感與靈魂的碰撞，交織，融合！我激情迸發，感到血在沸騰、在燃燒！我的心也隨着旋律進入高潮，將所有力量與激情傾注在琴絃上，有如天地在吶喊，氣勢磅礴，又似萬馬奔騰，使大地為之顫動！
一曲終了，台下一片寂靜。幾秒鐘後，台下爆發出雷鳴般的掌聲，此起彼伏。我笑了，發自肺腑，感受到懷中的它也笑了……
從那以後，我愈發努力地練習，一首首動聽的樂曲從我指間彈出，這僅僅是個開始，今後，我將永遠與琵琶為伴，攜手同行，在浩瀚的音樂王國裏遨遊，為生活譜寫華麗的新樂章。
與為伴作文 篇2
誰不愛讀書？回答是大多數人是喜歡讀書的。可以説，人生活在書中，書也是人生的寫照。
小時候，我家就在書店旁。那時的我如同發現了一塊綠洲，每天除了在家裏就是泡在書店裏，父母也不多過問。於是書店就成了我童年時的樂園。去的次數多了，我也覺得過意不去了，就學着作家林海音小時候那樣，看書的時候往大人身旁靠一靠，裝作他的女兒或是什麼親戚，然後心安理得地繼續讀書。小時候讀書，只是覺得好玩兒，一目十行，走馬觀花，湊個熱鬧而已。漸漸地，我也為書中主人公的命運而擔心起來。通常書看到一半兒，天黑了，於是我把書藏在架子底下，等第二天來繼續看。晚上躺在牀上，我仍心繫故事情節，便給主人公編排起來，直到滿意為止。等到第二天，再拿書與自己的“版本”比較。可以説，我還是有不少收穫的。
上了國中以後，我仍然抽出時間來看書。夜晚降臨，手拿一本楊紅櫻小説，靜靜伏在桌上，品析着作者的妙語，感受着作者的情懷。在我看來，這是一件非常愜意的事。人與書與自然完美融合在一起，我便沉醉其中，忘記了時間，忘記了一切煩惱。不知不覺中，讀書已成為我的習慣，成為我生活中不可缺少的一部分。
書猶藥也，善讀之可以醫愚。于謙的這句話深深地影響着我。是啊，如果讀書能成為一個人的習慣，那麼這個人的良好修養就會在生活中處處體現出來，那麼他也是一個善於生活，善於發現美的人。
最近我又看了一篇文章，叫《目送》。它曾經紅遍東南亞，甚至美國。樸實的文筆卻處處牽動着讀者的心。作者龍應台作為一位母親和一個女兒，經歷了失父之痛，並且她與兒子之間的代溝也令她十分無奈。“有些路呀，需要一個人去走。”這就是作者對生活的釋然，也是給讀者的一個啟迪。
書就是人類最誠摯的老師。僅《目送》一篇就給人以深刻的啟示，何況其他作品呢？想做一個智者，就要讓讀書成為你的習慣。書中的`一字一句都是人類智慧的結晶。不管人與人之間有多大的隔膜，書始終是你可以將心比心的朋友。
我希望與我同齡的朋友們，不要讓網絡將思想封鎖，不要讓超負荷的學習使你的眼中失去美。讓我們一路同行，與書為伴，捧起一本書，去慢慢品味吧！
與為伴作文 篇3
書是一對翅膀，帶我走遍天涯海角；書是一盞燈，照亮我前行的路；書是一堆火焰，來暖和我凍僵的小手；書是一把鑰匙，打開人生的財富，書更是全世界的營養品。
像蜂蝶飛入花叢，像泉水流經山谷，我每一及少年時代，就禁不住湧起愉悦之情，在記憶的'心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光異彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。
書是人類不可缺少的東西，只有讀書，才能成為有學問的人，都離不開讀書，從國小一年級學的孔子的名言：知之為知之，不知為不知，是隻也。這句話依然縈繞於心。這是一個名言，告訴我們不要不懂裝懂，知道就是知道，不知道就是不知道，沒有什麼可笑的，學習是沒有止境的，不要以為自己已經學了不少東西。就可以驕傲了，不要以為自己考了90多分，就可以目中無人了，因為人外有人天外有天，比你有學問的人多了，別人都很謙虛，為何你驕傲自大呢？
我們在讀書的時候，要養成做筆記的習慣，記書中優美的詞語，記描寫的精彩段落，做筆記能鍛鍊記憶力和理解力，在寫作的時候，要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。
但願能夠永遠與書為伴。
與為伴作文 篇4
書是知識的寶庫，是我們的精神食糧，良師益友；是引導我們衝出溝谷，駛向世界和未來的航船。讀書呢，是我們獲取知識，開發智力增長才乾的重要途徑，是提高思想認識，陶冶情操，進行自我教育的重要手段。可想而知，無論是我們人生的哪個階段，讀書，必不可少。
從培根所言：讀史使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精細，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。可以看出書的種類之多，面面俱到。簡單的，複雜的，應有盡有。如果我們把書店、圖書館，比喻作“知識的海洋”也就毫不誇張，遨遊在其中，的確稱得上是享受，那麼在如此琳琅滿目的書本面前，如何來選擇適合自己的書呢？
正如臧克家所説：讀過一本好書，就像交了個益友。
無論是在閲讀書本，還是瀏覽電腦網頁時，發現對我們沒有影響沒有益處，毫無意義的書，我建議不要把時間白白浪費在上面，讀一本好書可以讓我們受益匪淺，豐富頭腦。相反，一旦我們迷戀上內容不健康、不值得借鑑的書，一定要學會自救。
那麼，拿到一本好書，我們該如何來“消化”它呢？我有一位朋友常對我抱怨説：自己很喜歡書，每次去書店，看到好書就買，可是，一旦擁有了這本書，就一直擱在那兒，偶爾翻一下，但要是在友人那借一本書，就一定會在最短時間看完，因為要歸還……
這種思想，也許曾存在過我們心裏，那麼與其買回那本書閒在家裏，倒不如就讓它留在書店，能讓更多的人瀏覽它。當然，我這種觀點並不是鼓勵大家不買書，如果有時間每天去一趟圖書館看一個小時的書，可能會記住很多東西，效果比買一本書放在家裏閒着應該好幾倍吧。就像我，喜歡去書店或者圖書館“偷讀”。每一次去時，都會隨身帶一個小本一支筆，好的內容腦子記不了多少就用筆記下來，日積月累，腦袋也就自然豐富了。
常言道：人要活到老學到老，知識越淵博，人生越有價值。所以，我們大可不必擔心腦子的負荷能力。
讀書對於不同的人有不同的體會，對於從事體力勞動的人來説，讀書是一種休息；對於從事腦力勞動的人來説，讀書是一種解脱、一種消遣。煩悶時，讀書可以解悶，愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以警醒；失望時，讀書可以振奮。
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。三日不讀書，便覺言語無味。乍聽之下，似乎説得有些嚴重，可仔細一想，卻一點也不誇張，學習和工作無論多緊張，十分鐘或幾十分鐘還是可以抽出來的，把握生命裏的每一分鐘。隨手拿本好書、報紙看看，真是一大快事。一邊看書，一邊用感情與書中的主人公的情感一起起伏。時而歡樂、時而悲傷、時而激動、時而憤怒、時而與書中人物促膝談心，高談闊論，與書中的他或她一起掀起感情的波瀾。
從大的方面來説，讀好了書，可以報國護家，為祖國奉獻力量，讓自己改變命運。從小的方面來説，讀書可以開闊視野、對人對事文明友禮。我們尚且不去談論大的方面，因為畢竟不是每個人都可以因為談好了書，成為祖國的棟樑。
古代常用“知書達理”來形容一個女人的'完美，可以想象，讀書能讓人明事理，學會為人處事，書中的道理、真理。雖然我們不能完全依照它的模式做，但至少有很多東西是值得借鑑的。
人們常説寫作需要靈感，這一點是不可非議的，可我覺得有一個豐富的頭腦，能把這靈感變成文字，而且是恰到好處的形容、比喻、誇張、描繪，這完全得靠自己的日常積累，在我看來，讀書對於一個作者來説也是必不可少的。
讀書給人恬靜、寧靜，心安理得的快樂。人生短短几十年，能在這似水年華里用知識豐富頭腦，是金錢、名利無法比擬的，多讀書，讀好書，讓書本成為我們人類精神的營養劑，人生別留遺憾！
與為伴作文 篇5
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是靈動的生命，書是無盡的清泉。在書中漫步，我感到的是智慧，是感動，是幸福……
書籍，是一扇大門，帶領我們去品味它的美好。就如高爾基所説的：每一本書都是一個黑字，印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛，我的理智連接了它，它就活了起來。其實，我也很喜歡看書。
記得有一次，媽媽上街買菜，臨走前不斷地囑咐我：“xx，你看好這爐子！”我心不在焉地回答道：“好的好的！你放心去好了！”我完全沉浸在書的海洋中。不知過了多久，我聽到媽媽開門的.聲音，才猛然想起媽媽出門前交給我的任務，嚇得我不知所措，手上的書也不知不覺地掉落了。爐子上的一壺水已經變成了半壺水，煤爐也快滅了。媽媽衝了進來，火冒三丈地看着我：“為什麼不看好？”接着便不由分説地罵了我一頓。雖然捱罵了，可是我並不覺得後悔。
我覺得：書是知識的寶庫，使無知的人變得知識淵博；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默地給予你幫助。一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。我愛看書！
與為伴作文 篇6
倦了於是拉開窗簾，靜靜地趴在窗台上，任輕風肆意的撫摸我憂鬱的面孔，一點一滴地吹走我的疲乏，每天，只有這個時候讓我感到最愜意，最歡暢與欣慰，因為這時可以遠離一切煩人的喧囂，獨自一人享受這份上天賦予的寂寞與安然的心情。其實，有時那讓人恐懼的寂寞也是一種美麗，我認為着。
抬頭望去，還是那顆最亮的星星在面前閃爍。每個晴朗的夜晚，它都始終如一的守在那裏。我想它一定是在等待我拉開窗簾的一刻，等待我將一天的快樂與煩惱都告訴它，它會細細的聆聽，然後默默地無需任何語言地與我的心靈對話。當然，有時它也很調皮，會在那閃個不停，就像一個頑皮的孩子；但有時它又很乖，似乎已經陶醉在了我的.心情之中，陶醉在了我的故事之中。真的可愛！
向前望去，眼前只有圓月灑下的一縷縷微弱的亮光。萬家燈火早已漸漸的暗淡下去，想必人們都已沉浸在甜美的夢鄉中了。而此時，在世界的這一方角落裏，也許只有我還沒有睡。可當我偶然回眸，發現一些往事緊緊的跟在身後，無法揮去。大多數都是“噩夢”，好的，也許百分之一都沒有吧！而“噩夢”中的大多數又幾乎都是那些有苦難言的冤枉事。那背後的一幕幕，往往都是被自己的那些愛講廢話的同學給拖下水的，往往想自己為自己辯解，卻又無人相信，只能向星星傾訴。這苦是我恨透了的。俯身望去，對面小屋的窗前，那片柔和的燈光始終亮着，映射在旁邊突出的牆壁上。哦，對了，那裏面有位高三的大哥哥，和我一樣，他也沒有睡呢。但是，比起他我至少還擁有這樣偷閒的時候，還可以望望前方，回首後方，而他每分每秒都是那麼的緊張。大哥哥，累了就看看窗外閃爍的那顆星星吧！它會帶給你一份輕鬆，一份快樂，它會讀懂你，它會讀懂所有的人，然後告訴你，就算學習的壓力大了，也應該擁有一顆平凡的心。接着靜下心來，嘗上一口沁人的綠茶，閉上雙眼，聽一段自己喜歡的悠揚樂曲。之後再拿起筆，摸一摸右手中指的那一個凹下去的地方，在剛才千篇一律的書上繼續寫着，直到趴在桌上甜甜的酣睡。我想着未來自己所擁有的高三，擁有的那一張小小的書桌，那一杯清茶，那一本書，一支筆，與那一隻小小的mp3，當然，還有那最重要的——一顆平凡的心，如此足矣。這樣的學習生涯不是很不錯嗎？那倒不是嗎？
我一個人在默默地想着，周圍是那麼的寂靜，無人打擾，只能聽見始終在滴答滴答的走。想着想着，一陣濃濃的倦意圍上心頭，噢，不早了，該睡了。
晚安，可愛的小星星；晚安，高三的大哥哥！
與為伴作文 篇7
最初陪伴我的是一本《幼兒識字繪本》的小書。它精美的封面，有趣的插圖深深吸引了我。母親常常抱着我，坐在家門口，手指着一張張精美的圖片，告訴我什麼是樹木 幼時的我，並不瞭解源遠流長的中國歷史，只是靠着單純的對故事感興趣，便抱着《上下五千年》的拼音版讀了起來。商鞅變法，讓秦國變得繁榮昌盛。卧薪嚐膽，讓那些身處逆境的人，堅定地走向自己的人生目標。三國鼎立讓我震撼，神機妙算的諸葛亮令我肅然起敬，昏庸無道的商紂王被後人唾罵，遺臭千古書用它那樸實的詞句道出一個個精彩而讓人感慨的歷史故事。在這五千年中，中華這片土地上經歷了多少風風雨雨 升入國中後，我開始接觸文學作品。一次航海，海浪將他捲到了一個荒無人煙的孤島上《魯濱遜漂流記》。他帶給我的影響值得我一生去學習。在他被摩爾人俘虜的時候，他時刻不屈服的`信念讓我欽佩；他隻身在孤島時，用自己的雙手解決了基本生活問題，並時刻想着如何離開的方法；２４年的孤獨，他從未放棄，他的勤勞，他的智慧，讓我讚歎；當他捨身救下“星期五”並與野人鬥爭的時候，他的勇敢和膽識讓我感歎 讀書讀到深入，我們彷彿與作者同悲同喜，與作者進行一次心靈上的溝通。在與書為伴的成長道路中，讓我學會明辨善惡，讓我走進世界各地，回到古代感受到淳樸自然。
在成長的道路上，我願與書為伴，在我受到挫折時讓它給予鼓舞，在我驕傲時提醒我不忘謙虛，在我迷茫時指明我前進的方向。我要一直與書為伴，讓成長的道路上縈繞着縷縷書香！
