關於師生情的作文大綱

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關於師生情的作文，歡迎大家分享。

十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師，我哭過，哭得很悲哀；我笑過，笑得很開心。對於笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。

我清楚得記得那是一個晴朗的日子，我在學校走廊裏又蹦又跳，因為我數學期會考試考了第一名，受到了家長和老師的表揚。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我，神神祕祕地對我説：“聽説了嗎？數學老師明日就要不教我們了。”“不教我們？為什麼？”我反問道。“我不明白，我也是聽別人説的。”當時我還以為她只是在開玩笑，也沒放在心上。上課鈴響了，語文老師走進教室，她一臉嚴肅地對我們説：“同學們，告訴你們一個壞消息，和你們相處了四年的唐老師明日就要離開我們了。”“為什麼？”不知誰問了一句。語文老師説“唐老師他雖然教書很認真，很熱愛教育事業，但他是一個代課教師。他上有老下有小，這點微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意。”聽了老師的話，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶裏打轉。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮此刻我眼前：當媽媽第一次帶我走進校園時，見到第一位老師就是你，你撫摸着我的頭對我説：“歡迎你，小朋友！”使我感覺到了你的親切；當我第一次沒有完成作業時，你只對我語重心長的説了一句話：“老師相信你這是第一次，也是最後一次。”當我成績下降時，我看到的是夾在我作業本里的一張紙條，上方寫着“失敗是成功之

母”；當我取得好成績時，聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落後”；當我闖了禍時，你像一個恨鐵不成鋼的母親流下了悲哀的淚水……我最後忍不住了，嗚嗚地大哭起來，全班一片啜泣的聲音……

幾年過去了，唐老師你在他鄉還好嗎？

又是一個冬天的傍晚，窗外的天空是黑漆漆一片。就在這一節傍晚的晚自習上見證了老師對學生的愛。吃完了晚飯我從食堂回到教室，突然感到肚子一陣疼痛我抱緊肚子坐在座位上。老師突然走了進來，看到我滿臉痛苦的表情關切的問道：“你怎麼了？”我只是抱着肚子疼的一個字也吐不出來。正在這時窗外飄起了大雪，老師意識到事情不小於是趕緊將我抱到她的助力車上，她將唯一的一個頭盔戴在我的頭上，自己去任風吹雨打，騎着助力車在繁華的街道上疾馳着，我側着身子是可以看到，老師連眼睛都睜不開了，頭髮上已經沾滿了雪花，她這麼做只是為了一個學生，或許在老師的眼裏每一個學生都是自己的親生骨肉！想到這裏，我的眼眶裏已經溢滿了温暖人心的眼淚，這會讓老師此時寒冷的心裏增添一份暖意。

到大醫院後，老師在一大羣人的後面為我掛號而排隊，可當人們得知她是我老師的時候似乎都從心裏敬佩這位素不相識的老師，所以都站在了兩邊，老師一邊點頭表示感謝一邊快速的朝着掛號的窗口走去很快就辦好了手續醫生檢查一下，給我開了瓶瓶罐罐的藥。於是，我和老師走出了醫院的大門。這時正巧遇見到醫院來的爸爸。於是，爸爸帶我回到了加，但老師依然騎着她的那輛助力車朝學校駛去…… 擔負起一名老師的責任！

我喜歡我的實習老師——金老師。她有好看的長頭髮，乾乾淨淨地紮在腦後。一雙清澈的大眼睛好像會説話一般。她很喜歡笑，一笑起來臉頰上就起了兩個可愛的小酒窩，我很喜歡她。

我喜歡我的實習老師。她這次來主要是教我們語文課，她講課時很認真，一字一句的細細講解，總有點怕我們聽不懂。她上課從不發火，也不嚴肅的讓人怕。可我們班有同學不自覺，上課時敢亂講話，如果尚老師上課他們就不敢，想到這一點我心裏很不開心。金老師有很多會玩的方法，她還常常帶我們去操場做遊戲，“貼燒餅”我們就是跟她學的，她帶我們玩遊戲時很放鬆，有時也和我們一起嬉鬧、玩耍，要是我們瘋得太不像話時，她也不會不高興，只會用親切的語氣對我們説：“好啦，別鬧了，快點集合吧。” 金老師是多麼温柔啊！

我喜歡我的實習老師。她雖然個大姑娘，但她和我們一樣很天真、很調皮、也貪吃。有時看到金老師的包鼓鼓的，裏面裝是的有零食，她有時會賞給我們幾粒糖，像大姐姐一樣。金老師特別愛漂亮，我能看出來雙眼皮是用膠貼的，因為我照藝術照時貼過。我喜歡看她，發愁自己為什麼不快快長大，長大了就能和金老師一樣漂亮了。她還喜歡運動，經常帶我們去操場打球。她還愛看書，她的書桌上擺着各種書，平常她最喜歡看雜誌和小説了。金老師的聲音和我們一樣很清脆，和金老師在一起玩，我總覺得是和小夥伴們在一起玩。

不知不覺，金老師就要走了，我心裏很捨不得她，覺得她像一片雲，我們是她的陽光，雲會隨風而散，就像我現在想她的感覺。聽説她還要去上她的學，總是要走的，哪怕我心裏有多喜歡她。

金老師，寫到這裏時，我很想你。

愛是最美的語言，也是人世間最亮麗的一道風景線。在人生的旅程中，我收穫到了大大小小很多的關愛。如老師的教誨，父母的叮嚀。親朋好友的友誼，但是，我最忘不了的還是那份雨中情。

那年秋天，天上下着傾盆大雨，望着同學們遠去的背影，我禁不住頭涔涔而淚潸潸了。

我在心底大聲地呼叫:“怎麼辦？怎麼辦？”

這時，老師走過來對我親切地説：“別哭了，老師送你回去，好嗎？”由於以前媽媽對我説過：“不認識的人，別和她説話〔那時我是第一天上學的〕不然，她會把你帶走的!你永遠也見不到我們了。”

想着想着，我入神了。等我反應過來時，老師已站在我的面前。她剛要伸手抱我，我突然向她的手上狠狠地咬了一口，撒腿就往大雨中跑去，一邊跑一邊還喊着:“爸!媽!你們快來救我!”因為跑的太快，又下着雨，所以我“咕咚”一聲來了個嘴啃泥。我碰傷了頭，“嗚嗚哇哇”哭了起來……

後來，“嘩嘩”的雨聲淹沒了我的哭喊，哭着哭着我竟然在雨裏睡着了。我隱隱約約聽見有人在呼喚我的名字，後來的事我就不知道了。醒來時，我躺在醫院裏，手上打着點滴。

我發了高燒，在醫院住了七天。事後媽媽告訴我，是老師把我送過來的。

其實，事情不單單是這樣。老師在抱我的同時，把衣服也搭在我身上，她淋的雨比我還多。等我出了院，回到學校。本打算好好謝謝老師的，卻發現老師已好幾天沒來上課了。同學悄悄告訴我:“老師還在醫院呢！”我的眼淚又來了......

愛，是風中的諾言，一直陪你到永遠......

老師您好！我是儲藴兒，今年教師節，我代表五零二班全體同學向您問好。感謝您曾經對我們的教導！

老師您還記得嗎？我在跑步時摔倒了，是您幫我扶進了教室，在我的傷口上輕輕地塗上了藥水，還關心地問我：“還疼嗎？藴兒。”這就是您對我的愛呀！我感冒了，是您每天中午提醒我吃感冒藥，叫我好好休息，不要勞累過度了！您真像是我的媽媽呀！在我生病，沒有胃口吃飯時，是您把我帶到了辦公室裏，給我一些水果，問我：“吃飽了嗎？”您是多麼得關心我呀！您既是我們五零二班的老師，又像是我們的媽媽，一點一點地看着我們在進步、在成長，您無微不至地照顧我們，我真想對您説：“老師，您辛苦了，您以前對我們的關心，我們都記着呢！老師，曾經我們不懂事，總是大吵大鬧，讓您發脾氣；老師，感謝您曾經為我們所做地一切！”

老師，我相信您還記得當初的我們吧！一個個都是嬌氣鬼，同學和同學之間只要一發生小摩擦就彼此責怪，甚至吵起來、打起來；只要一發生問題就開始抱怨了。但現在不會了，誰撞到誰了，都會互相道歉，即使吵架了，過一段時間就會和好了；現在只要發生了問題，我們就會努力地去想解決的辦法。我現在還是宣傳委員呢！請您別為我們操心了！

老師，我再次感謝您對我們的教育，您對我們嘔心瀝血的教誨，我們深刻地記着！祝您教師節！

今天是9月10日，是一年一度的教師節。和往年一樣，我們開展了慶祝教師節的活動，我覺得這次慶祝活動辦得很成功，給我留下了深刻的印象。

首先，同學們穿着統一的服裝，帶着紅領巾在操場上舉行升旗儀式。五星紅旗伴隨着莊嚴的國歌聲冉冉升起，我們行注目禮。然後是唱國歌，我們敬隊禮。操場上放飛了五彩繽紛的氣球，上面寫着祝福老師的標語。今天天氣晴朗，朵朵白雲飄在空中，彷彿在和我們一起慶祝這個節日。接下來，全體同學向老師鞠躬，送上節日的祝福。

儀式結束後，同學們開始了精彩的表演，有魔術、唱歌、跳舞等，都非常的精彩。然後，每一個同學都向老師説出感謝的話語。有的同學給老師一個親切的擁抱。有的同學給老師送上鮮花。有的同學給老師帶來蛋糕和糖果。但是，我們知道，老師最希望得到的節日禮物是我們的不斷進步和茁壯成長。我想到老師平時在黑板上揮汗如雨的寫字，想到老師認真的為我們批改作業，想到老師帶領我們開展各項有趣的活動，心中升起許多的感激……

突然，一陣笑聲打斷了我的思緒。這次的教師節活動就在歡聲笑語中結束了。在這一次教師節的活動中，令我感觸最多的是同學們的真情流露。我想對老師説：老師，您太偉大了，您是辛勤的園丁，哺育我們成長。我們會用最真實的成績來報答您，做一個德智體全面發展的國小生。

陳老師，你戴着一副黑色半框眼鏡，照你自己的話説是“薛之謙同款”，但你仍不知，薛之謙已經out了!

一口清白整齊的牙齒，身穿墨綠色大衣，一件印着伯丁頓熊的毛衣，給人一種清爽陽光的感覺。

雖然與你的師生情誼並不是很長久，但是這幾節課之中，你在我心中留下了深刻的記憶。

你是一位比較自戀的老師，但你還給你的自戀冠上了幾個非常強大且讓人笑趴的理由：1、自戀是一種美德，不懂自戀的人是不容易自信起來的;2、一個人相信自己很帥，總有一天會變帥。

你還是一個十分強大的“矬男”。雖然你自己常常自嘲自己十分矬，但在課堂上，你依然還是老被吐槽。然而為了抵抗同學們的吐槽，你又讓自己自信，從而自戀……但在這自戀的背後，卻藴含着強大的吐槽能量

課上，你給了我們一道選擇題：“你覺得老師是一個()。A。矬男，B。型男。”我們立刻異口同聲地叫到：“A!”這時，你的一句話令我們鬨堂大笑：“兩秒鐘都沒有到，你們就這麼快地選了A，你們到底還讓不讓我活啊!”你憑着你那“嘲笑自己，娛樂大家”這一招後手技能，再次讓我們笑癱在桌面上。

對於老師的這種後手技能，我們已經習以為常，但是他那強大的爆發力，讓我們防不勝防。最後都敗在了他的手中。

老師，你曾經問過我們為什麼覺得你那麼矬。我們給出了一個十分理想的答案：當別人被吐槽之時，會立刻做出自衞的舉動，而你在被吐槽之時，卻還十分自戀地自我鼓勵。別人看了之後，不會吐槽你才怪!

雖然説你自己認為自己這樣是一種自信的説法，但是事實上，這樣的風趣幽默更激發了我們對你的喜愛!

第二次與你相見時，桃樹散發着濃濃的香味，小鳥在那兒為我歡呼，為我鼓掌，我覺得我可能與你有緣，終有一日成為你的學生吧。

我悠悠忽忽地走進了這個需要我的教室。我在心裏想着，教我的老師是不是四五十歲的中年人，或黑臉大叔，結果進來的卻是一位三十來歲的青年人。緊接着，我聽到了老師那蜜一樣的聲音，還給了我們一個大大的微笑，露出那八顆潔白的牙齒。

今天，老師穿了件帶帽的綠外衣，配上黃褲子、黃皮鞋，以及有着滿滿童心的泰迪熊印花的毛衣。微風吹來，大衣隨風飄舞，就像王子走進老百姓的家園一般瀟灑。

上課時，老師特意貶低自己，給我們出了一道選擇題：“你覺得陳老師是()。A。挫男B。型男。”而我毫不猶豫地選擇了A。因為矬男的理解是：又矮又窮又有很多挫折，而且，也是高富帥的反義詞哦!在此，我想對老師説：“您是不是生病了，上一節去貶低自己的課，這不是專門的給自己找茬嗎?”其實，老師很自戀，而且是自戀人羣中的大王，人羣中的“戰鬥雞”呀!老師，你記住，如果你天天自我安慰的話，有朝一日，你會夢到你有着明星一般清秀動人的臉，有着那逆天的大長腿。夢是很美好的，很令人憧憬的，但終究要醒來。就讓你在我們的文章裏再夢一小會兒吧。

老師還給我們看了他在日本的一張照片，上面是學生配上的一寫評語。説實話，看了那張照片，我剎那間想要吐。上面的配字是：“看我這麼萌，你忍心傷害我嗎?”我在心裏默默地説：“忍心”。但我覺得有必要説一下，“不忍心什麼的，能吃嗎?”。

此刻，我腦海中浮現出一幅畫面，春日裏，聽花盛開，嗅草清香，我沉浸在回憶中，細數那些和老師一起度過的美好時光。

一天上學的路上，突然颳起了一陣狂風，風將傘折斷，雨點在我的臉上跳起了歡快的舞蹈，於是用雙手擋住頭髮，大步向學校奔去。

小剛見此情景，追上我，把手中的傘移到我的頭頂，雨點在傘頂上跳得更歡了。似乎要穿過傘頂，灑在我的頭上。我們的步伐如飛，不一會就走進了校園。

教室裏湧出了一股暖氣，向我迎面撲來。老師拿來乾毛巾讓我擦水。待我擦乾雨水，他隨後脱下自己身上的外褂，裹在我身上，説：“用它來取暖。”我把裹在身上的外褂脱下，遞給老師，説：“老師，您不能着涼，全班同學都等你講課。”老師説：“我抗寒的體能比你強。”説着，又將外褂重新裹到了我的身上。

老師的褂子袖長，必須卷三折，我的手才能伸出來寫字。身子肥，我只好用老師給的圍巾紮在腰間才能行走，穿上它，覺得身體不冷了。

在暖意中，剛才的情景，一幕幕浮現在我的眼前。在我被雨淋時，一個從未與我交往的同學，主動為我撐傘擋雨，這種助人為樂的行為，令我敬佩，恰是我學習的榜樣。

在我凍得發抖時，老師脱下自己的外褂，裹在我的身上，頓時，感覺到老師像媽媽一樣親切，老師，請你讓我親一下。老師，您耐心地傳授知識，無微不至地關注着我的冷暖，引導我朝健康的方向發展，你真不愧是“辛勤的園丁”。

同學的幫助，老師的關懷，啟發了我，好人好事，就在我的身邊，只要我們願做，就一定能做到。

從幫助我，關心我的場面，我看到了他們的良好品德，我將養成良好的行為習慣，成為社會有貢獻的人。

今天，既不是什麼節日，也不是誰要過生日。可教室卻佈置得格外張燈結綵，這是為了歡迎我們的第一任老教師——倪老師回來看望我們。

歲月流逝，時光飛進，轉眼五年級了。我們和倪老師在這四年的時間裏，有歡笑又有憂愁，幾年的時間在一起共同努力。它猶如一位可親的老奶奶，伴我們走過了一生中最重要的時光。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這形容倪老師多好啊！

從週四晚上，大家便開始想倪老師了。早上老師看我們無心上課，便把倪老師約過來了，我們得知後十分開心。中午，難以入眠，下午的微機課，由於我必須要去，當上課鈴響起時，我便迅速衝到微機室。我真想快一點完成任務。每過一分鐘，我的心就多一份焦急，生怕見不到倪老師。終於我打完了。便以百米衝刺的速度跑回班裏，得知倪老師還沒來，便鬆了一口氣，就回到座位等着。

這時門推開了，一個熟悉的身影進來了——是倪老師，我們一窩蜂似的跑過去，緊緊抱住倪老師。倪老師在台上講話的時候，大家都哭了，我也淚眼婆娑，鼻頭一酸，強忍着不想哭出來可還是沒忍住，一行熱淚緩緩流下。頓時，整個教室哭聲一片。最後大家唱了一首歌——《感恩》送給老師。

俗話説得好，滴水之恩必當湧泉相報。連小草都想報答太陽的恩情。我們與倪老師之間已經建立了濃濃的師生情。我們一定要報答倪老師。

在我的童年裏，有許多難忘的事情，他們像一艘艘小船一樣，成服在我的腦海裏，可最讓我記憶猶新的是那一艘金藍色的小船。

記得那一天中午，天氣很冷，我和媽媽剛吃完午飯後，老師就發來了一個消息，叫我和媽媽去學校一趟。到了學校，已經12點半了!我和媽媽就直奔到我的教室。進了教室，我還看見我的同班同學也在這兒，站在講台上的語文老師一看到我和媽媽就連忙幫我拿這次考試的卷子。我拿好卷子後，老師就坐下來那現在給我講解錯題。要是我有一處看不懂，老師就會反覆的給我講給我聽，知道我聽懂了，知道我聽懂這道題為止。語文弄好了，我又去數學老師那兒數學老師一檢查我的考卷，看到我錯的題目都是因為馬虎才錯的，所以數學老師把我的情況反應給了我的媽媽，並且叮囑我以後不要馬虎的認真對待一件事，就肯定會做的很好。最後我又去英語老師那兒，然而金玉老師，他們就沒有説我考試上的事情，而是説起了我平時的紀律，讓我上課認真聽講，回家後認真做作業，認真對待每一個事情。 時間就像一匹駿馬一樣，不知不覺的就溜走啦!現在我們已經在回去的路上，時間已經一點半了!

我回到家，從媽媽那裏得，老師為我們幾個同學——給我們講解試卷上的錯題，連中午飯還沒有吃。我坐在自己的課桌前，回想着今天我在學校裏發生過的點點滴滴。我的眼眶不經濕潤了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣流個不停。啊!老師，這付出的一切一切都使我倍感萬千!

老師就像黑暗裏的燭光照亮了我。他們不顧自己只去為我們付出一切。這一天真是使我難以忘懷，我將把他給永遠藏在我的心底。使它成為我腦海中永遠抹不去的記憶。