【精選】五年級作文錦集10篇

來源:文萃谷 1.33W

在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的五年級作文10篇,歡迎大家分享。

【精選】五年級作文錦集10篇

五年級作文 篇1

“啪……啪……”外面傳來一陣陣鞭炮聲,我連忙

跑到門外,只見人山人海,這麼多人來幹什麼呢?原來是在歡迎舞龍隊的。舞龍來了!你看那龍可威風了,眼睛大大的,像鼓起來的海碗,此時,龍張大嘴巴,好像在吶喊:“我來了,我來了,”那兩個角長得長而粗,豎起來好像側耳傾聽着人們的動靜,又像雷達一樣探測着哪裏有歡笑,有快樂,一搖一晃的鬍子,像柳枝一般的飄拂着,身上的鱗片像金光閃閃的金幣,在陽光的照耀下閃閃發光,格外耀眼。

開始舞龍了,那龍在煙霧中慢慢地出現,舞龍小子們=

統一;揮舞着舞龍,龍身不停地扭動着。不一會兒就凌空飛起,在空中騰雲架霧,緊接着龍身不停地旋轉着,龍尾相接,像一個圓形的大圓圈,突然龍頭猛撲了過來,嚇得人們心慌意亂。

這條龍可真厲害呀!能擺出各種各樣精彩的造形。

五年級作文 篇2

夏天的雨非常大,來的快去的也快,很少出現細雨。夏天的大雨會讓人想記憂傷、悲哀。

當夏天的風吹來時,我想讓它飛到未成熟的菜地,讓菜花嚐嚐這甘甜的夏雨。我想讓它飛到美麗的大海,讓快樂的小魚,在海里游泳。我想讓甘甜的雨,把又苦又鹹的大海,變成美味甘甜的大海。我想讓它飛到一片大沙漠,讓那裏變成一片大草原,一片綠洲。讓一些無家可歸的動物在那裏安家,在那裏繁衍後代。

這夏天的雨,就像救苦救難的神仙,它能讓世界變得十分美麗。要是它飛下來,就把乾枯的地方變得美麗濕潤。它就像漂泊的雲,它輕輕落在人臉上,親吻着人的臉。

夏雨它很清涼很熱烈,有一種酣暢淋漓的痛快。它來勢兇猛,乾乾脆脆,從不帶泥水。每次它的到來為很多人民帶來絲絲涼爽。

夏雨讓我來説,它就是對瀟瀟暮雨灑江人,一番洗清夏。

五年級作文 篇3

嗨,小博友們,你們好!我就是“書香班級活動”,現在,我要乘着今夜的明月,飛回我的家。

先容我説幾句,在這次活動中,我認識了許多可愛的小博友們,他們那優美的文章深深地吸引了我,令我如飢似渴地閲讀着。難怪校訊通哥哥總是説我:“你真是個不知滿足的大嘴巴,總想吃掉天下所有的好文章。”不過,我對這個外號毫不在意,反正,我就是愛“吃”好文章嘛。有一句名言不就是這麼説的:“吃自己的文章,讓別人説去吧。”而且,我還為一些博友準備了一份獎品,那就是很多好看的圖書。

有的小朋友可能會問我:“既然你這麼喜歡這些博友們,你為什麼還要走呢?”是的,我知道,有很多小博友都捨不得我走。但是,我是必須要走的。因為,我要回家把吃掉的文章好好消化消化,然後評選出“閲讀天使”、“小小科學家”、“小小數學家”等獎項。最後,我還要為得獎的每個人都準備一份圖書大禮包呢,所以,我就要回家了。不過,我還會回來的。在明年的暑假,我將乘着六月的陽光馬車,以一種嶄新的面貌出現在你們面前。所以,我希望你們能夠開心地送別我,微笑着送別。

如果有一些博友沒有得到我的禮物,可不要氣餒哦,沒有關係的。畢竟,你付出了,也收穫了,尤其是你經受了很好的鍛鍊。再説,有的是機會,我肯定會帶着更好看的圖書來見你們的。我,選擇中秋離開,是因為,我想見到所有博友最後一面。中秋節,大家都會出來賞月吧,我希望,你們能夠在月亮中看到我那離去的身影。人,有悲歡離合;月,也有陰陽圓缺。所以,但願人長久,大家千里共嬋娟。

這裏,有一杯清泉。我願把它灑往人間,讓每位博友都得到它。希望所有的博友,在這個豐收的秋季,都能夠堅持不懈地寫出更多更美的文章,收穫更多的快樂!所以説,就讓我們拿出這一杯清泉,為了我們之間的友誼,乾杯!

博友們,再見了!我們明年見……

五年級作文 篇4

我一年級開始學笛子,已經學了五年了。

記得剛開始學笛子的時候,老師要求我每天吹十遍學過的曲子,有時候甚至是十五遍,二十遍!那時候我寫作業速度慢,老師的佈置的作業又多,搞得經常九點半、十點才能睡覺。因此對笛子非常討厭。

那時候,我把笛子看作一種沉重的負擔、一個令人討厭的累贅。因為我很討厭笛子,所以那段時間我吹出來的聲音就特別難聽,就像貓頭鷹叫一樣,讓人不寒而慄。我多次想扔掉這個負擔,可是在爸爸媽媽的耐心勸導下,我還是把他留了下來。

有一次班級舉行演出,媽媽幫我報了笛子獨奏。在爸爸和媽媽的熱情鼓勵下,我只好極不情願的上了講台。在講台上,台下的同學的目光齊刷刷地向我投來,我緊張極了。我沉默了一會兒,終於拿了笛子輕輕地吹起了《思念》。不知為什麼,我的演奏竟然那麼成功。這笛聲,是那麼的幽遠、動情,一點也不像貓頭鷹叫那樣拖腔拖調,道出了真正的思念之情,幾乎打動了所有人的心。我剛演出完,教室裏立刻響起來雷鳴般的掌聲。那一刻,我激動得淚水奪眶而出,小小的心靈裏面充滿了自豪。這一天,我第一次感受到吹笛子帶來的快樂;這一天,我重新認識了笛子。

那一次演出雖然結束了,但是它的餘音仍然繞在我的耳邊。我更加認真地學笛子了,考上了一直於此躊躇不前的五級,又相繼考上了七級和九級。隨着我的級別的增加,我的技藝也越來越高,老師的要求已經不足掛齒。

現在,每當學習之餘,我會吹一首笛子曲,聆聽這悠揚的笛聲,體會這笛韻的幽芳,沉醉在我的音樂世界中,多麼愜意!吹笛子對我來説,已經不再是負擔了。

五年級作文 篇5

在這個世上,並不缺少感動,有的來源於關愛,有的來源於成功……而我的一次感動,來源於我在春季體育節中的一次失敗……

這一屆體育節,我只參加了一個單項比賽——400米跑步。儘管我在跑步方面簡直堪比蝸牛,但在報名的時候,我還是舉起了略微發抖手。

比賽的日子終於來了。在座位上剛坐了一會兒。就從主席台上傳來廣播聲;“請參加男子400米跑步的同學到檢錄處點名”我和幾位隊友從座位上站了起來。全班同學都將希望的目光投向我們。還不時走過來幾個好朋友,他們拍着我的肩,對我祈求道:“魏雨軒!我求你,儘量跑快點!”這時,我突然覺得,同學們的目光和祈求都像一把把*槍,似乎我不跑第一,他們都會向我開火。我不敢多想,拉着隊友便“逃”到預賽區。

我被分到了第三組,前面兩組同學跑得飛快,一會兒就輪到我們了,我邁着沉重的步伐來到起跑線,等待着發搶令的“審判”“砰——”發令槍一響,其他同學都如獵豹一樣衝了出去,而我仍像一隻蝸牛在第4名的位置停留。我也想超越第三名的那位同學,但每當我這樣做時,我的腿卻像灌了鉛似的難以加快蹬地的頻率。心也砰砰地跳個不停,似乎有些喘不過氣來。我心想;唉!“蝸牛”就是“蝸牛”怎麼能追上獵豹呢?我的腳步慢了下來。但這時,我看到了警戒線外為我吶喊的同學,我又加快腳步……

儘管如此,我還是沒有逃脱倒數第一的厄運。

我累極了,口乾舌燥。雙腳發麻,呼吸急促。我什麼也沒想就一屁股坐在地上,本以為“一切都結束了”,但我卻在不經意間看到座位上沉默地坐着的同學,我才想起那一把把“*槍”,怎麼辦?怎麼辦?我的心裏只有一個詞。我想;回到班上,便註定會引來同學的責備,但也不能永遠坐在這兒吧?唉!現實與理想總是有差別的,面對冷酷的現實吧!

於是,我如赴刑場就義的烈士一樣,緩緩向同學們那兒走去。準備接受責備的槍決,但奇怪的是,同學們卻沒有責備我,反而有不少好朋友走過來,拍着我的肩,笑眯眯地對我説:“魏雨軒,幹得好,你盡力了!”連王老師也笑着走過來,對我和藹地説;“不錯,魏雨軒,你能堅持下來就很棒了!”説完,還給我豎起了大拇指。我受寵若驚,感到暈忽忽的,一時竟語無倫次,但我卻在心裏開心地自言自語:我沒有失敗,我成功了!因為我獲得了大家的關心,理解和鼓勵,難道我沒有成功嗎?

五年級作文 篇6

有一雙手,使我終生難忘,有一雙手,給我無限的愛撫與>温暖。這雙手,是姥姥的手。

我的姥姥今年六十多歲,她退休在家好幾年了。聽姥爺説,姥姥上班時是單位裏最心靈手巧的一位。

我小的時候,姥姥用她的雙手,撫摸我,抱着我,推着嬰兒車,扶我學走路,輕輕拍着我進入夢鄉。

我的一件件衣服,也是姥姥用她那靈巧的雙手做的,漂亮的毛衣、暖和的手套、合身的襯衫、舒服的襪子,都是姥姥一針一線給我做的,穿在身上,我時刻都感受到姥姥的愛。

每天上學前,姥姥總會用靈巧的雙手給我變花樣梳理頭髮,今天梳個麻花辮、扎個馬尾辮,明天別個蝴蝶結,每天都讓我漂漂亮亮的去上學。

每天中午和晚上,姥姥用她能幹的手,為全家人做可口的飯菜:手擀麪、蒸麪、包子、餃子、醬牛肉、紅燒肉、紅燒帶魚、清蒸蝦,姥姥樣樣都會,每天吃着姥姥用勤勞的雙手做的豐盛的飯菜,我感覺多麼>幸福。

姥姥愛養花,每天她用勤勞的雙手給花修枝、施肥、整形,陽台上的花和草在姥姥雙手的呵護中茁壯成長,爭相綻放。

姥姥的手,是一雙靈巧的手,是一雙能幹的手,更是一雙充滿慈愛的手! 我的座右銘(二)

和大多數人一樣,我也有座右銘,我的座右銘是:知恩圖報。換一句話説就是別人怎樣對我,我就怎麼對別人。關於我的座右銘還有一段小>故事呢!

那年夏天,天氣酷熱,我躲在屋裏,看着電視,突然間看到一個小廣告演的是一個好心人,幫助了一個被親生父母拋棄的孩子,當那個孩子上了大學後,才知道幫助他的好心人是一個半身不遂並且生活貧窮的老人。那個孩子並沒有因為老人的家境而嫌棄老人,而是到老人身邊幫老人做家務??當他的親生父母要人他回去的時候,孩子拒絕了,記者問他為什麼,孩子只説了:“做人要知恩圖報,當我上不起學的時候,是老爺爺幫了我,因此我要報答他。”記者又問那他為什麼還給他的父母寄錢呢?他的父母並沒給他什麼啊?孩子説:“不對,父母給了我生命,給了我肌膚,給了我許多東西。” 是啊!禽獸不會知恩圖報,往往別人救了它,它卻傷害救他的人,而我們不是禽獸,所以我們要知恩圖報,並且懂得知恩圖報。

五年級作文 篇7

最近,胖哥好像變了一個人,七彩娃來喊他玩,他總是説沒時間,放學回家的路上,他會突然大喊:“高價懸賞你的頭顱!”或者“復活吧!我的勇士!”最過分的是,老師讓他起來回答問題,他竟然冒出一句:“我聞到活人的臭味了!”惹得全班同學鬨堂大笑。

原來,胖哥迷上了電腦遊戲,整天沉迷其中!七彩娃非常着急,胖哥是他的死黨,現在不僅學習成績退步了,而且脾氣變得非常暴躁,經常為了一點小時大動干戈。

一定要想辦法幫胖哥擺脱電腦遊戲!七彩娃一直把這件事放在心上;也一直為這件事而煩惱着。

一天放學,七彩娃在電視裏看到一條新聞,許多像胖哥這麼大年紀的人都愛玩電腦,大人們絞盡腦汁,想出了在家裏買電腦,只讓孩子在放寒假、暑假和週末玩,一旦成績下降就不給玩了,這樣孩子們就會努力學習,不會在上課時想着它了。

七彩娃找到胖哥的'父母。胖哥的父親非常贊同他的建議,就讓胖哥試試。

這天,胖哥回家很晚,因為他又在泡網吧,胖哥搭拉着書包走進家門,爸爸早就坐在沙方上等他呢!爸爸和藹地對胖哥説:“我和七彩娃商量好了,準備在家裏添置一台電腦。”胖哥一聽到“電腦”就來勁,立刻説:“真給我買呀!那太好了,我可以天天玩電腦了!”爸爸嚴肅地説:“誰説我買電腦是讓你天天玩遊戲的!只管放假玩,而且學習也不受影響!”“叮咚”門鈴響了,原來七彩娃來了。他説:“咱們得籤個協議。”胖哥立刻拿來了紙和筆,寫好保證書。不錯哦

幾天過去了,胖哥的課堂紀律提高了許多,七彩娃也給他講解了不會的題目。半年過去了,胖哥又回到了班裏的前列,電腦也入了門。當然,遊戲有時他也玩上兩把。不過,那都是週末和過節的,上課時也不為它分心了。

胖哥這麼大的變化還是多虧了七彩娃的幫助呀!胖哥為了感謝他,他知道七彩娃打字不好,把他剛學會的打字程序告訴了七彩娃,七彩娃一下子就學會了,他天天在胖哥家裏練習。胖哥也樂意讓他玩。過了許久,他的打字速度比胖哥還要快些呢!

他們倆真是互相幫助的好孩子呀!

五年級作文 篇8

美術課上,我正專心致志地畫着《水中撈月》。好不容易,終於畫完了,拿起畫,我仔細地端詳着。

當看到畫中的太陽時,不由得一愣﹕“誒呀呀,明明是《水中撈月》,怎麼還畫了個太陽呢?真是個粗心鬼!”我一邊使勁地在心底暗罵自己成事不足,敗事有餘,一邊又不斷地撓着頭,結果搞得頭皮屑滿天飛舞,愣是一個法子也沒想出來。

眼瞅着快下課,圖畫本要交了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然,一道靈光乍現,腦海中浮現出一個模模糊糊的想法,逐漸清晰起來﹕對呀,我為什麼不把太陽畫成一個掛在枝頭上的蘋果呢?反正都是又紅又圓的,也差不了多少。想罷,我拾起畫筆,小心翼翼地修改着那個太陽,儘量做到不留蛛絲馬跡。

“丁零零……”下課鈴拖着長音,響徹整個校園。與此同時,我的圖畫也完工了﹕一隻頑皮可愛的猴子在樹枝上倒掛金鈎,伸手去撈水中的月影,旁邊還綴着一隻紅彤彤的大蘋果。看着這幅畫,我滿意極了,長長地舒了一口氣﹕“呼,總算畫完了,真得是太傷神了。嗯﹗我要好好地趴會兒,放鬆一下。”説罷,便已一頭倒在了桌子上閉目養神。

腦子卻沒休息起來,想起今天剛上的那節語文課《通往廣場的路不止一條》,我想説:這節美術課不就是最好的實踐嗎?看來,通往成功的方法也不止一個哦﹗生活就是一個實踐成功方法的戰場,我要不斷潛心思索。路漫漫修遠兮,吾將上下而求索!

五年級作文 篇9

新鄭,一個並不出名的城市,這裏雖比不上首都北京的繁花似錦,也比不上江南水鄉的景色怡人。但我卻深深地愛上了這片神奇的土地,因為,它是生我養我的地方,也就是我永遠的家。

“新鄭”這兩個似有魔力的字眼在深深地吸引着我,我為自己是一個地地道道的新鄭人而驕傲。

改革開放後,祖國大地日新月異,祖國在變,新鄭也在變。過去塵土飛揚的土路消失了,取而代之的是寬敞的柏油馬路。一幢幢大樓拔地而起,街邊的商店換上了嶄新的招牌……

如今的新鄭,春天一片碧綠,生機勃勃;夏天陣陣炎熱,驕陽似火;秋天棗果累累,笑語歡歌;冬天白雪皚皚;素裹銀裝。新鄭純樸淡雅的景色猶如一張含蓄的水墨畫,給人帶來無比的清涼,使人久久不能忘懷。

新鄭有許多名勝古蹟:寬廣的炎黃廣場與百家姓廣場;聞名海內外的黃帝故里與巍峨聳立的始祖山;風景秀麗的鄭風苑;清澈見底的黃水河;還有散發濃墨書香的歐陽修陵園……這一切吸引着許多遊客來到新鄭遊玩。

最讓我感到自豪的是,新鄭是人文始祖軒轅黃帝的出生地,是黃帝出生、創業、建都之地。有着久遠的歷史。新鄭還是鄭、韓兩國的都城所在地,非常有名。每到農曆三月三,新鄭就會舉辦盛大的典禮——黃帝故里拜祖。

新鄭不僅名勝古蹟多,而且食品更是遠近聞名。新鄭大棗名聲遠久。能有這麼好的名聲,更要感謝工作人員的任勞任怨和一絲不苟的工作態度,才使人們吃上了又紅又甜的大棗,而且通過他們辛苦的努力又相繼製造出了棗幹、棗片、棗醋、焦棗、阿膠棗、雞心棗、棗粉等許多營養幾家的棗製品。這使我們新鄭的棗業更加繁榮昌盛。

十字路口的交警,街上辛勤勞作的環衞工人,田裏彎腰收割的農民,他為了新鄭的發展貢獻自己的一點綿薄之力,他們成為了新鄭一道永不消逝的靚麗的風景線。

我愛我的家鄉——新鄭。我為家鄉的日新月異喝彩!我為新鄭輝煌的明天放歌!

五年級作文 篇10

初進杏園的時候,地上全部都是爛、被人踩過的杏。杏樹都是平等的,一夠就可以吃到杏。賣家還説是管夠,是很慷慨,可杏吃多後胃會不舒服,所以,賣家才這樣説。

和弟弟一人拿一個小筐子,去裏面採摘,杏是很可愛的。再往前走一走,看見像是青梅樹,但又不知道是否還沒有長紅的杏。地方雖然不大,但採摘時一點都沒有失望的感覺,因為我和家裏人很少參加採摘的活動。

以前的時候,只知道吃杏,從來沒有見過杏樹,但我卻知道杏樹是四年才會開花結果的,這十幾棵樹種的時候,賣家可真的是用耐心啊!成果是多麼的不容易。

媽媽是一邊給我們摘,一邊給我們擦杏吃,忙的真是不亦樂乎。採摘是多麼的快樂,一個個可愛的杏,進入我和弟弟的小筐子中,連賣家都在摘呢!弟弟還踩着梯子去夠杏,本來杏樹就不高,現在弟弟的樣子比杏樹還高呢。

我們摘得杏,還是很幸運的,個很大,顏色也很正。市場上,還有賣青黃色的杏,那是很酸的,不甜的。有的幸運人,吐了杏核,還會發芽長成樹。我也很像那樣,但是沒有地方長,可惜。但是,我的姐姐小時候吐杏核,長成很大的杏樹。我是沒有見過,是聽媽媽説的,多年未去摘,也根本不知道杏樹還在嗎?每年會結甜杏嗎?

摘杏的的人又來一家,筐子又少,我只好讓出。和弟弟的杏放在一起,筐子已經滿滿的,但是弟弟還很不願意走,又去摘了點。

高興的不得了,弟弟不知道是否故意的,再想吃杏的時候。説:“再給我那個小桃,”讓媽媽哭笑不得,解釋多次。

舊的時光已經過去,媽媽卻在我們摘杏時候,拍許多照片。一直還保留着,背後的杏樹好美,有的稀稀落落的杏子連在一起,特別像耳環呢!

杏在心中飄香着。

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