淚水作文300字四篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的淚水作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

甜甜的，澀澀的，到底哪個才是真實的你，我恍惚，我迷離。

——題記

我獨自坐在窗前，兩眼凝視着遠處的風景。眼已哭的紅腫：淚還在流，我沒擦，讓淚留到嘴邊，澀澀的。任憑淚水打濕剛發下來的試卷。

不知在窗前坐了多久，只知太陽已落下，無數星星在空中。我無暇顧及這些，任由淚水沖刷臉龐，回想着這次考試。老師念分數時我害怕極了，但越是害怕越是躲不了。我不敢正視老師那佈滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信那是我那麼多天努力得來的成績，但我不得不信，因為這已成了事實，我，失敗了。

月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌上，映得我臉色發白。

窗外，月亮升的老高：窗內，依然如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了，我抬起頭來，突然，一個高大的身影闖入了我的視線，原來是那棵白楊。我想起了愛迪生，他不也是經過五千多次的失敗才成功的嗎？我的腦袋似乎清醒了許多：不！我絕不能退卻，我要奪回那曾經屬於我的第一！失敗只能代表昨天，只意味過去，過去只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下一個挑戰。

我是一個樂天派，一直都是。

明天，依舊是晴天，一切都會好起來！

也不知道從什麼時候起，在閲讀一些作品時，我開始感動。

我曾經多少次用眼淚伴隨閲讀。為那個可憐的孤兒凡卡，為那個凍死前在火柴的火焰中看到死去祖母的賣火柴的小女孩。

我欣慰於晶瑩的淚水。它讓我成熟，激活了我內心課外的感恩和愛心。眼淚天然地與善良和憐憫有關，為人類的苦難而落淚是理所當然的。

當然，拔動淚腺的並非只有苦難，只有對呻吟的弱者的同情，眼睛更為感動而流淌。為《苦兒流浪記》裏的苦兒感到同情與悲哀；為當時在戰場上犧牲的英雄灰安徒生童話中的女兒美人魚公主他們顯示了愛與獻身的價值，標舉了正當的生活應該遵循的原則，讓人仰望。眼眶濕潤時，我們也分明聽到了靈魂自我的鼓勵。

淚水發源自人性中最深沉，柔軟的部分，是對人生苦難最強烈的感知。

方紹鴻在我們班人緣特別好。因為他總是微笑着面對一切，從不斤斤計較。同學們都願意成為他的朋友，我也是其中的一個。

有一件事，更是令我對他刮目相看。

一天，我們正在教室裏寫作業。忽然，我聽到了一陣抽泣聲。抬頭一看，竟然是方紹鴻！一串串晶瑩的淚水猶如斷了線的珠子從他臉頰上滾落下來，他拼命地想擦去，可是無濟於事。是什麼事讓這個平常笑哈哈的人如此傷心呢？我疑惑不解地走了過去，關心地問：“方紹鴻，你怎麼啦？”他指了指作業本，抽抽噎噎地告訴我：“我……我想到了死去的奶……奶。”説完，抽泣得更厲害了。原來，作業本上有一道題要求向思念的.親人説幾句話，他觸景生情，想起了慈祥的奶奶。看着他淚如雨下、上氣不接下氣的樣子，我覺得鼻子酸酸的，淚水也情不自禁地湧出來。

同學們覺得莫明其妙，全都圍上來，七嘴八舌地問着。一開始，他們見我倆“一把鼻涕一把淚”的醜樣，都忍不住笑了。問清楚了來龍去脈後，驟然間，教室裏哭聲大起。一直到上課鈴響，哭聲才漸漸平息……

直到今天，這感人的一幕還珍藏在我的心中。因為，在這滴滴淚水中，我分明看到了方紹鴻的拳拳孝心，看到了同學們的仁愛之心，看到了我和方紹鴻純真而深厚的友情……

什麼是幸福?

幸福是果園裏果農望着壓滿枝頭果實的滿臉喜色;幸福是實驗室裏科學家又有新發現時的舒展眉頭;幸福是領獎台上運動員仰望國旗冉冉升起時的晶瑩淚光。它既可以靜靜地來，也可以隨之悄悄離去。那一年的一個冬季，今天清晨，我早早地起牀了，因為我知道今天是我的生日，我跑到媽媽旁邊，問媽媽：“今天是什麼日子啊?”媽媽説：“今天是星期日啊!”我的心立刻冰涼了，媽媽忘了我的生日!我無精打采地走出媽媽的房間。這時，我想到外面去走一走，去看一看藍天白雲，也許心情會好一些。回到家裏，看見桌上點着幾枝蠟燭。突然電燈亮了，啊!生日蛋糕!我的朋友陸續跳了出來，齊唱《祝你生日快樂》朋友們一齊把生日禮物送給了我。我哭了，這不是悲痛的淚水，不是高興的淚水，而是幸福的淚水!

幸福，圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過禮物，心存温馨，那就是幸福;如果你在燈下讀着朋友的來信，品味友情，那就是幸福;如果你獨自坐在房間裏，靜靜聽歌，回憶往事，那就是幸福。

幸福的淚水並不是一般人可以領會的，因為幸福是難得的財富!