開學了國小作文10篇
開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。以下是開學了國小作文10篇，歡迎閲讀。
送走炎熱的酷暑，迎來金秋的涼爽，我來了！
站在碧綠的操場上，望着高聳的教學樓，我知道，新的學期就要開始了！
因為有中國健兒在倫敦的陪伴。這酷熱難奈的夏季，並未讓我感到寂寞。他們在場上傾力拼搏的精神，教我學會了勇敢；他們永不言棄的理念，讓我知道了什麼是堅韌；他們為國爭光的榮耀，使我懂得了知識的意義。
體育健兒的輝煌，孕育着我對新學期的期盼。在為他們驕傲自豪的同時。我也暗暗地為自己鼓勁：在新的學期，我一定要更加努力，摒棄以往的浮躁，專心的聽講，靜心地學習。養成“三人行必有我師”“不恥下問”的習慣。勇敢地向自己挑戰！就要開學了！面對新的老師？同學和新的知識。我一定發憤圖強，承啟體育健兒的精神，再接再厲。端正學習態度，從我做起，為自己營造出一個良好的學習氛圍。迎着初升地旭日，踏着璇旎地霞光，邁着輕盈的步伐，帶着自信的笑容，張開期盼的翅膀……來吧！就讓新學期開始吧！我準備好了！
開學了國小作文2在這秋高氣爽的秋日裏，伴隨着明媚的陽光，9月1日，咱們開學了，咱們伴隨着快樂的心情同時也懷着傷心的心情來到學校，傷心是因為咱們有的同學見不到，就像我，在學校見到了許多原來六年級的同班同學，也有許多原來的六年級同學沒有見到，想念那些沒見到的同學，其實我更想念我原來的老師，教語文郝老師，教數學的鐘老師，教英語的張老師，我非常想念他們，想念原來的班級。
在國中，我也認識了許多新同學，新老師，他們對咱們非常好，雖然作業有點多，但也是為了迎接期會考試，可是就在這個時候，我想念的還是我原來的同學，老師
記得那一次，上數學課，咱們班劉統良，上課給老師搗亂，數學老師説：“站起來”劉統良站了起來之後露着大門牙一個勁的笑，數學老師用手臂夾着他出去，“哈哈哈……”同學們哈哈大笑。
還記得那一次，咱們班任政對數學老師説：“老師你偏向女的。”數學老師説：“對，我就偏向女的了，任政你給我站起來。”任政站起來之後説：“老師，我是女的”之後做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之後數學老師也笑了，如果你在咱們班門外面聽到咱們有笑聲，準是咱們數學老師又在鬧笑話了。
我想念我的老師，想念我的同學，在國中裏面我也看到了，我國小時候的那份影子
同學們：好好學習，天天向上吧！
開學了國小作文3時間過得真快，轉眼間，我已經是預初年級的中學生了。開學那天，我背起了早已準備好的新書包，心情真是無比激動啊！
帶着些緊張與好奇，我踏入了中學，一個陌生的環境。
這個中學的上空是寬闊的，陽光明媚、天空湛藍、在各個帶着優美名字的教學樓旁，都充滿着歡聲笑語。
“中學的確與國小大有不同。”這是我升入預初幾天來的感受。書包比國小時的重了不少，作業也多了許多。走進教室，再也見不到以往同學見到我時的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。
對中學的不適應，讓我不由得想起了國小時的快樂生活。那時侯真是無比地開心和輕鬆。在課間和午休時，我可以和好朋友一起玩遊戲和聊天。有難題時，咱們可以互相幫助。但在中學，一個人也不認識，我很少跟他們説話，休息時，我總在教室裏看書或者看着其他人快樂地玩耍。班裏的有些同學好像互相都認識，開學的第一天，他們就像800年沒見面似的，一見面就有説不完的話，你一言，我一語的…
國小的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不過我相信，現在雖然咱們大家都不認識，既然咱們在一起學習，將來我就能在這個班級裏找到真摯的友誼。
開學了，窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，今後，咱們會在這充滿歡聲笑語美麗的學校裏健康快樂的成長。
開學了國小作文4日子過的真快，兩個月的暑假生活一晃就過去了，雖然説暑假裏多姿多彩，跟同學快樂地玩耍，跟爸爸媽媽到鄉下看望爺爺奶奶，到親戚家串門，到部隊參加軍訓，走入社區登台演出，到處遊山玩水……可在我的心裏還是盼望着能早點開學，因為開學了又能見到老師和更多的同學，學習和生活也更加有規律。
8月30日，我起了個大早，快速洗漱完畢，吃完飯和媽媽一起來到學校註冊，兩個月不見的老師同學們互相打着招呼，暢談着各自的所見所聞，久別的神情和喜悦難於言表，大家依次辦理完開學手續，在再見聲中各自離開學校，下午，我來到班級，真是歲月如梭，這麼快，一瞬間從一年級就到五年級，想當年，我還是一年級的小妹妹，現在，已經是五年級的大姐姐了，那種成長中的自豪感油然而生。
第二天早上，各班同學排着整齊的隊伍，在操場上等待開學式的開始，同學們昂首挺胸注視着五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚的紅旗在陽光的照耀下更加鮮豔奪目。
今天，我真的好開心，因為我又看見了原來的同學，又可聽見同學們朗朗的讀書聲，又能和同學們在美麗的學校裏互相追逐嬉鬧，又可以學到許多新知識，最讓我開心的是，我遇上了兩位好老師！
新學期開學真叫高興！
開學了國小作文5開學了，同學們都高高興興地背起書包去上學。
我高興極了，早早的就起了牀洗臉、刷牙、吃完飯，匆匆忙忙地背起書包和媽媽一起來到學校。學校門口人山人海，同學們都早早的來到學校。咱們在學校門口的公告上看到：三八班的學生升入四八班，四八班在三號樓二樓電教室的旁邊。我蹦蹦跳跳的上了二樓，當我走進新教室，坐到座位上，又見到了很多兩個月沒見面的好朋友，我高興極了！這時我發現班裏來了四個新同學——兩個男生、兩個女生，雖然咱們還不知道他們的名字，但是大家都歡迎他們的到來。大家在一起聊了聊暑假髮生的趣事，我看見其他班的同學也都非常高興，他們見到了很久不見的的好朋友，怎麼能不高興呢？
下課了，我和朱天浩、王和強、孫永康、聶國鬆、趙澤魯、吳辰……一起玩兒“三個字”的遊戲。咱們“包袱、剪子、錘”來決出由誰來抓，聶國鬆輸了由他來抓，我和朱天浩、王和強、孫永康組成救人的警衞隊，朱天浩是一號隊員，我是二號隊員，王和強是雷達員，孫永康是三號隊員，咱們每次都成功的將説“三個字”的人救了回來，但是有幾次我差一點被他抓住，真險啊！咱們每個人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時，上課鈴打響了，咱們飛快的跑回教室上課。
開學第一天我非常快樂，希望以後的日子裏我過得更快樂！
開學了國小作文6輕鬆而又憂慮的暑假結束了，我步入了新的學期，緊張的學年，會考的緊張與壓力也隨之而來，只因為我已經進入畢業年級了。
如今，是二十一世紀，二十一世紀是世界大變革的年代，在咱們這個年級，講的就是分數、知識和能力。
在咱們這個星球上，人類進入迅猛發展的時期。時間，在超速度地縮短；空間，在奇蹟般地擴大。新的社會、新的時代賦予咱們新的歷史重任。知識的不斷增加，新舊知識的不斷更替，對咱們能力有更高的要求。科學家預言：未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有能力的人。所以，在學習中就要培養自己的能力，形成自學能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應現代的需要。如果一味地死學知識，即是再多，也只是個“兩腳書櫥”。
至於説到分，僅僅是檢驗知識、能力的一種標記，它並不能代表知識、能力的全部。很可能有人分數高，但他不一定具有真才實學；然而知識淵博和能力強的人，必定分數高。因此，咱們學生應該追求知識的積累和能力的培養，再也不能將“分”當作“學生的命根”了。新時代的開拓性人才，難道要在分數這個圈裏畫地為牢嗎？不！時代不需要“高分低能”的畸形兒！
寫到這裏，我有一個比喻：知識是種子，能力是樹幹，分數是樹葉。只有種子發芽，才能長成參天大樹；只有根生，才能獲取營養，才能葉茂。因此，我的結論是：開學了，學習知識，形成能力，面向未來，迎接挑戰！
開學了國小作文7苗兒已經掉了四片葉子了，一眨眼，我現在是四年級的學生了。
我來到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的點點滴滴，禁不住哭了起來。現在開始，我要放下所有的負擔，展開新的一頁。
一進到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的一句話：“今天，我很文明；今天，我很充實；今天，我很快樂。”雖然這句話看似簡單，但它包含了咱們整個學期的目標了：文明——遵守學生日常規範守則；充實——上課表現優秀，學習知識充實；快樂——下課玩得快樂，不吵不鬧，合作愉快。
咱們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。咱們有自己組的登記本，我覺得咱們的登記本設計得很有特色哦！哈，對，全班每個小組設計的登記本都不錯，五花八門，都很有特色，值得學習！咱們還有自己組的“咱們的心聲”呢。咱們的心聲就是——集體是一條船，咱們是水手。咱們乘風破浪，希望做到最好！
四年級的學習內容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級成汽車（還不能途中偷懶），讓汗水成為汽車的汽油，讓認真成為高級的車身，讓努力成為精緻的裝備。
我要成為成績跑道上開得最快的車手。希望能勇闖第一，永遠第一。
開學了國小作文8盼望着，盼望着，盼了一個暑假，終於盼到了開學的這一天。在新的學期裏，同學們和老師們一定會有很大變化吧？
我早早地來到學校裏，只見操場上已是人山人海，護送孩子的家長不計其數，我來到四樓的四。四班，教室門還沒有打開，大家便早早地守在教室門前，這邊有人在聊天，那邊有人在踢球，好不快活。也許因為今天是開學的第一天，大家都有點興奮吧。
大家正談得起勁，唐老師走了過來，將教室門一開，同學們邊一蜂窩似的擠了進去，爭先恐後地坐在自己的座位上。其實，誰都沒有安下心來，諾！看，同桌的同學又相互説了起來，什麼趣事、樂事、大事、小事……教室裏變成了“百家講壇”。這時，韓偉氣喘吁吁地跑進教室，原來他跑到了三。四班的教室，頓時，全班鬨堂大笑，有些人甚至笑得前仰後合……
“砰”的一聲響，將咱們嚇了一跳，定眼一看，原來是同學的惡作劇--用手使勁地敲了一下桌子，這一下子，將大家都被逗笑了，於是，大家一起拍一邊着桌子，一邊哈哈大笑，如同在敲擊許多大鼓，頓時，教室裏似乎變成了一個聲音震天動地的歡樂迪斯科鼓廳。
在新學期中，我一定要發揚優點，改正缺點，做一個好學生，打敗我的'對手——班長楊浩文，奪得全班期末考試第一名，所以，為了達到目標，我一定要加油！加油！再加油！
在新的學期裏，我會信心百倍地接受各種挑戰，一定不會讓大人失望。
開學了國小作文9今天外面下着小雨，可咱們的心情卻開開心心，因為今天開學了！
剛走進學校，哇！教學樓煥然一新，和以前完全不一樣了。同學們三五個聚在一起，聊着自己的暑假趣事。到了教室，教室比以前大了，也比以前整潔了，同學們的心情格外驚喜。
下面就是激動人心的時刻，那就是發新書了！王老師滿面春風的來分工，剛説完，大家就熱火朝天地幹了起來。沒發到的同學東張西望，着急地像熱鍋上的螞蟻。我也一樣，沒發到我時，我總是迫不及待地欠着身子看看別人的書。拿到書的同學興高采烈地看起來……不一會，書就發完了。看着新書，那些精美的圖案，豐富有趣的文字，總讓人欣喜若狂。
發完了書，王老師清了清嗓子，教室裏立刻鴉雀無聲，王老師説：“我是你們的新班主任，希望在我的帶領下，讓咱們班變得更優秀，好不好？”
“好！”全班同學異口同聲地説到。接下來，幾位新老師挨個自我介紹，並講了要求，咱們聚精會神地聽着，生怕聽丟了個字。
接着，王老師將暑假作業收了收，還叫大家談談暑假見聞。
新的學期，新的面貌，我相信，我在老師的教誨下，會更加優秀，更上一層樓！
開學了國小作文10大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真捨不得我的寒假生活。
咱們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，咱們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都將自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。
在新學期裏，我有一個新的目標―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎?我將自己的喜悦，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是咱們的喜悦，成功背後是咱們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的國小生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!
開學的第一天，一個嶄新的一天;開學的第一天，一個有意義的一天;開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天，完美的結束，新的開始!
