《放風箏》三年級學生作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的《放風箏》三年級學生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
《放風箏》三年級學生作文1
春姑娘用她神奇的魔法棒輕輕一揮，把大地變成了温暖的春天。星期天的早上，陽光明媚，還是放風箏的好時機，我和小夥伴們一起來到鴛鴦湖公園放風箏。
鴛鴦湖公園的風箏場，綠瑩如茵，微風吹過，空氣中凝漫着青草的香氣，令人心曠神怡，這裏真是放風箏的好地方，天空中飛滿了形狀各異的風箏，有飛翔的“小鳥”，有黑色的“老鷹”，有神氣的“龍”，還有威武的“戰鬥機”。它們色彩斑斕，美不勝收。我和我的小夥伴小紅、小明，我們已經迫不及待的想要開始放風箏了。
小明把風箏高高舉起來，我右手拿着線軸，左手拉起風箏線，撒開腿飛快地跑起來，一陣清風吹來，風箏被託了起來，可是風箏在風中翻了幾個跟斗，就墜了下來。我心裏悶悶不樂的，小明説：“”放風箏的時候要逆着風的方向跑，要放一下線，拉一下線，等風箏飛高了，就不用跑了“。我恍然大悟，我選了一個大的草地，拿着風箏線迅速的跑起來，小明也過來幫忙，這回我是逆着風跑的風箏就飛起來了，我趕緊拿起線軸，我放一下線，拉一下線風箏就飛在空中了，小紅見了高興地説：”我也要放。“我和小明就幫着小紅把她的蝴蝶風箏放到了天空上，我們三個小夥伴高興地叫了起來。
不遠處有一家三口，只見那個小男孩開心地放着風箏，爸爸媽媽看着遠處美麗的風箏，一家人臉上都洋溢着幸福的笑容。
時間過得真快，不知不覺已經到了中午，我們要回家了，只好收起風箏，依依不捨地離開了鴛鴦湖公園。我期待下一個星期天我們再來放風箏，放飛夢想。
《放風箏》三年級學生作文2
又是一年青草綠，繁花盛開，萬物復甦。陽光開始變得明媚起來，這正是一個去外面呼吸新鮮空氣的好時節。
這天，吳媽媽邀請我跟她們一道去外面玩。上了她的車，我才發現小吳和小馮也都在。正好，聊聊週末的難題。可他們貌似不太願意説話。我正疑惑時，一個熟悉的聲音響了起來：“小唐，你今天話有點多哦!”天吶，嚇死我了!我猛然發現在副駕駛座上有一個大boss——付教練!怪不得他們不肯説話。
到達目的地，付教練沒有了往常的嚴肅，喊道：“衝啊!誰最後一個到那片草坪就是癩蛤蟆!”我們全力奔跑，最後一個，竟然是付教練他自己!他哈哈笑着，指着自己的腦門説：“癩蛤蟆教練!”
跑步熱身完畢。付教練拿出一個大風箏：“這就是我們今天的主角了——貓頭鷹風箏!”哇!好漂亮啊!可是怎麼放呢?我不知道。
付教練自己先抓住先線，讓我們抓着風箏跑，跑啊跑啊跑啊……最後它竟自己飛起來啦!好神奇哦!一定很簡單!這是我當時的心裏想法。還想着，小吳已經一個箭步衝上去，躍躍欲試。他終於如願拿到了線，“命令”我和小馮去拿着風箏跑。我們跑得很賣力了，但風箏遲遲不飛起來。“一定是方法不對!”小馮衝過去搶過風箏線，“我來!”小馮十分自信。面帶微笑，拉着風箏線。哦，小馮可能摸對了一半方法。風箏飛起來了!但“壽命”不長。
我總結了前面兩個人的優點，小心翼翼地拿起風箏線!“撲通，撲通”，我的小心臟砰砰直跳。我一手握住線，一手拽住風箏，跑呀跑呀……居然成功了!我學會放風箏了!真開心!我自豪地望着飛上天的風箏!漂亮的“貓頭鷹”在藍天白雲中穿梭着。
放風箏真有趣!
《放風箏》三年級學生作文3
“草長鶯飛二月天”，二月是放風箏的黃金期。
今天，春光明媚，江心公園格外熱鬧。一望無際的天空上飄着朵朵棉花糖似的白雲，數不勝數的風箏在白雲間穿梭，有的是可愛的金魚，有的是細長的蜈蚣，有的是兇猛的老鷹……形狀各異，把湛藍的天空裝扮得像一個五顏六色的萬花筒。
葉子孫看到許多風箏在藍天中自由自在地飛翔，也想大顯身手。他可是放風箏的高手，只聽他認真地叮囑孫昊揚：“昊揚，我待會兒會迎着風跑，你聽到我説放，你就把風箏向天空中拋去。”孫昊揚點了點頭。然後，葉子孫便迎着風向前跑去，大約跑了五米，就大聲喊道：“放!”孫昊揚馬上鬆手，風箏便慢慢地升起。葉子孫拿着手中的風箏線，一會兒拉，一會兒放。不一會兒，燕子風箏就飛上了天空。他們倆高興極了，大喊大叫着：“我們成功啦!”
旁邊的林紅就沒有這麼順利了。她屢試屢敗，手也被風箏線割破了。葉子孫見她如此沮喪，便熱心地上前問道：“你需要幫忙嗎?”林紅害羞地點了點頭，臉蛋紅得像西紅柿。很快，葉子孫就幫她把蝴蝶風箏放飛了。他把風箏線交給了林紅，還教她怎麼收放手中的線。林紅看着飛得越來越高的蝴蝶風箏，感激地説：“謝謝你!”
遠處，黃滋在爸爸媽媽的幫助下，也把自己的三角形的風箏放上了天空。
這下，三隻風箏一同在空中翱翔，好像在比誰飛得更高。樹上的小鳥也想加入這場“比賽”，便向天空飛去。可是三隻風箏飛得實在太高了，小鳥只好放棄了這場較量。剩下的三隻風箏難分勝負，圍觀的人也越來越多。有些人還在旁邊加油打氣：“三角形的，再飛高一點兒!”“燕子風箏加油啊!”可直到夕陽西下了，這三隻風箏還是不分勝負。不過，大家的臉上依然洋溢着甜甜的笑容。
放風箏帶給我們無窮的快樂，讓我們忘卻煩惱，讓童年的時光更加豐富多彩。
《放風箏》三年級學生作文4
今天是一個風和日麗的星期日，我們一羣人一起去西牛陂廣場放風箏。
我們乘着車子，不一會兒就來到了西牛陂的廣場，我們把車子放在舅舅家門口。下了車，我們就立刻拿着風箏一起跑到西牛陂廣場，廣場上不是很多人，我們找了一處不多人的空地上放起風箏來。
我放的是漂亮鳳凰風箏，弟弟放的是海鷗風箏，大表妹放的是蜻蜓風箏，小表妹放的是蝴蝶風箏，表哥放的是金魚風箏。
我看見表哥首先手拽着線牽着風箏在空地上跑了起來，邊跑邊放線，然後再慢慢把風箏放高，不一會兒風箏就高高地在天空中迎風招展了。我也學着想把我的“鳳凰”放飛，不知是不是我放得太急了，風箏才飛高了一會兒，就落了下來。我沒有垂頭喪氣，還是有信心的，我再一次認真放飛風箏，不過還是沒有成功，我有一些氣餒了。
我看見表哥的風箏越飛越高了，於是我就向表哥請教：“你的風箏怎麼飛得那麼高呀?”表哥回答説：“我的風箏為什麼飛得高，每樣事情都要講究方法啊!邊跑邊放，風箏才與風的撞擊力越大，才有飛起來的動力。你會邊跑邊放，讓風箏慢慢飛起來，但是風箏剛一飛高，你還是需要慢慢地跑動，讓風箏適應天空上的風速。你也要看風箏的平衡，看它適應不適應空中的浮力，如果不平穩，説明浮力不夠，你還是要繼續跑動、放線，讓風箏飛得更高，獲得更大的浮力。不同的風箏需要不同的浮力，也就需要不同的高度。”原來放風箏也有着這麼多學問。
我聽了表哥的話，就重新有了信心。經過自己慢慢地摸索、實踐，終於我的風箏也像表哥的風箏一樣越飛越高。
忽然天空又飛起了幾條漂亮的風箏，真是好像蝴蝶、蜻蜓、鳳凰在空中飛舞，我們幾個小朋友在廣場上跳着，笑着。
今天我真的很開心，因為我學會了放風箏，還明白了做什麼事不僅要有信心，還需要有方法才能成功。
《放風箏》三年級學生作文5
午後，温暖的陽光透過窗户，灑在日曆，灑在書架上，它招呼着春風灑在我的.身上，驅使我“忙趁東風放紙鳶”。我趕緊約了幾位同學一起去城南公園放風箏。
啊!公園上空的風箏可真多啊!先是星星點點的幾個，幾分鐘後，風箏就佈滿了這一角天，又過了十分鐘，風箏就佔領了整個天空。有活潑可愛的金魚風箏，勇猛的老鷹風箏，毛手毛腳的蜈蚣風箏……好像在藍天上和白雲做遊戲，美麗極了。我興奮的叫道：“快把我們的燕子風箏放上天吧!”
“好!”賀佳磊邊説邊把風箏紮好，我把風箏高高的舉過頭頂：“三、二、一，跑!”説着賀佳磊一手拿着線軸，一手拽着風箏線用力向前衝，我也在後面跑着，只聽賀佳磊一聲令下：“放!”我趕緊把風箏用力的往出一拋，可是由於我跑的太慢，風箏沒等放上天就重重地摔在了地上。吸取了這次失敗的教訓，我和賀佳磊交換了位置，這時正好一陣風吹來，我們趁着風的力量，逆風把風箏成功的送上了天空。“飛起來嘍!飛起來嘍!”我倆異口同聲的大叫起來。燕子風箏在風中翩翩起舞，時而側着身子斜飛，時而盤旋幾圈，時而又翻幾個跟斗，就像真的燕子一樣，那麼伶俐可愛，它也在向我們打招呼呢!忽然，一個三角形的風箏闖入我的視線，順着風箏線的方向望去，原來是郭子信一家，只見郭子信歡樂地放着風箏，他的爸爸手搭他媽媽的肩膀，望着他的風箏，希望他們的兒子將來能像風箏一樣，自由飛翔。我想，這也是我的爸爸媽媽的心願吧!雖然我的風箏不是最貴、最漂亮的，但在我眼裏它是最美的風箏。
這時，一旁的張煜琪看得也入了神，樂的眼睛都眯成了一條縫。她也迫不及待地把心愛的蝴蝶風箏放上了天空。我們説啊笑啊!跑啊跳啊!盡情地歡樂在城南公園綠綠的、軟軟的草坪上，天空的風箏自由自在地飄蕩。
夕陽西下，我們戀戀不捨地收起風箏，意猶未盡的離開了公園。一下午的玩鬧徹底沒收了我們學習的壓力。在回家的路上，留下了我們歡快的腳印。
