校園禮讚作文2篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的校園禮讚作文，歡迎閲讀與收藏。

校園禮讚作文1

校園，她温存、奇妙；她美麗、動人。我要寫作，寫作讚美我的母校。

目光凝聚了它所有的“力量”，發出了光，替學校趕走了黑暗。但大家都不得不識趣，小鳥還沉睡在窩裏；花草正地那做着美夢；樹木呆立着；小賣鋪前的石榴樹彷彿一位披着綠紗的小姑娘,微風拂過,她擺動着衣衫,就像仙女下凡；操場上的一對籃球架，猶如兩位忠勇的衞士，在那保護着校園，又好像在等待着龍騰虎躍的孩子們把寶貝——球投進它們的懷抱，和它們一起做遊戲。

不知什麼時候，朝霞升起來了，把迷人的色彩灑在校園裏，就像給校園換上了一件金黃色的紗衣。咦，你看那是誰？原來是這些皮球，一個、二個、三個、成羣結隊……孩子們一出現，歡聲笑語也就掩蓋了學校的靜寂。

叮鈴鈴，上課了。同學個個精神飽滿，爭先恐後地擁進教室。捧着書本，全神貫注，一心一意地聽着老師講課，過一會兒又傳出了同學們朗朗的讀書聲：“星期天，我去看……”讀書聲傳到了鄉親們的耳朵裏，他們聽着這一陣陣熟悉的聲音，若有所思地笑了。叮鈴鈴，下課了，同學們像一羣猴子，擠出教室門口，在操場上蹦啊，跳啊，叫啊，喊啊，給學校增添了一份生機，她笑了，她那温柔的笑，甜蜜的笑，使她更美。

傍晚，太陽下了山，留在天邊的只有一段燦爛的紅霞，她在山林，在樹梢。當紅霞依依不捨地離去時，校園也漸漸地靜寂了，她累了，也始脱下了以前的面目，伴着那一段紅霞，躺下了，她“閉”了眼，等待着新一天的開始。

啊，我愛校園，我們離不開校園，因為它是我們人生的起點。

校園禮讚作文2

我愛校園，愛校園自然的風景。

我不僅愛校園的亭閣，就是那一枝一葉，一花一草，一瓦一礫，也值得我禮讚和呵護。

不要迷戀廬山的雲霧飄緲，故宮的莊重典雅，西湖的嬌矜嫵媚。單是我們校園的風景就讓人沉醉千年。

一年前我考進了這所名校，這意味着我要在她的懷裏生活三年，我不免高興而又迷茫……

夏天悄悄隱退，吹來了涼爽的.風，開學的日子屈指可數。

迎着和風，踏着矯健的步伐，猛抬頭，眼前一亮：“時楊中學”四個鎦金大字吸引了我的眼球，照亮我迷茫前行的心。八個柱子撐着“南天門”，柱子下有幾個小巧可親的圓門，圓門旁鑲嵌着排排凸顯的大理石，使人感到莊重而嚴肅。我深深地喜歡上了她，真有相見恨晚之感……

青藤微露紫色，窗外就是我常小憩的地方。兩排坐椅連着架台圍成完美的圓弧，架上就是那參差的紫藤。它的虯幹或沖天或遁地，或粗壯或細嫩。常綠的藤葉就是它動人的皮膚。遠望去就像一個骨感分明，秀髮飄逸的少女，讓人迷戀。在微風的愛撫下，那紫色的小花像蝴蝶那樣肆無忌憚的殷勤獻媚。這兒似乎是它們的留戀處，總是待在那，等着那小憩的人兒飄香四逸。

不知何時，我站在架下，剛要坐下小憩，那藤蘿已霸佔了我的寶座。我想：“多麼富有生命力的藤兒，竟自由放蕩到人的地盤！”我要讚美它，更要讚美校園的自由仁愛。我不得另尋別處，欣賞着清新恬美的音樂，怏怏欲睡……

校園裏不僅僅這一處景吸引了我，還有那西子般的荷塘，浪漫無比的梧桐大道，田園風光的風力發電機……我的筆墨實在繪不出如此色彩！

我愛我的母校，就正如我愛我的生命。她的一枝一葉，一花一草，一瓦一礫都已流淌在我激情的血液中！