描寫媽媽的作文(10篇)

來源:文萃谷 1.29W

在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的描寫媽媽的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

描寫媽媽的作文(10篇)

描寫媽媽的作文1

母親是一朵花,讓我學會了寬容;母親是一朵花,讓我學會了傾聽。——題記

在給了母親一陣刺痛之後,我看見了母親含着淚的笑眼,那是我人生的第一束慈愛的目光,也正是那雙眼一直關注着我,直到那雙眼再也撐不開眼皮。

我的母親是一個通情達理的女人。我一直都是很崇敬我的母親的。

我家的鄰居是一個微胖的中年女人,雖然家境略微貧窮,但人性善良,和我的母親非常談得來,但卻很好吃。母親手術之後,親人送來了很多烏雞蛋,專為母親補身子用。母親把這些雞蛋裝進籃子裏置於餐桌一角上。一段時間之後,母親無意間在鄰居家的飯桌上看見了烏雞蛋,回家一數確是少了那麼幾顆,而我們都明白,鄰居家是無論如何也捨不得買烏雞蛋的。母親無意間提起後,我嚷着讓告訴父親,卻馬上被母親制止了。面對我疑惑的眼神,母親釋然的笑笑,用極平常的腔調説道:算了吧,一個知音總比那些雞蛋來的重要!母親是一朵花,讓我學會了寬容。

母親對我的教育方法很獨特。她不逼我做不想做的事情,在學習上她給我最多的還是鼓勵,並且從不給我報過多的補習班。母親認為:孩子只有在生活中過得快樂才叫做孩子。

我的母親是一個合格的傾聽者,古人云:家家有本難唸的經。我家亦是。我的叔伯有很多個,卻只有一個姑媽。姑媽性格直爽,卻老是和嬸嬸們合不來。姑媽一生氣,便跑到我家來,對着母親發泄似的嘮叨一番。對於這種嘮叨,我見過很多次。母親只是笑而不答,有時微微偏頭做思考狀;有時面對姑媽的質問:只是附和一聲;有時也會為姑媽端上一杯熱茶。勸她消消火。直到最後,母親才會發表自己的觀點。她常説:人這一輩子也就這樣下來了,何不忍一時退一步,誰的心裏也不久平坦了嘛!母親是一朵花,讓我學會了傾聽。

人生本是一場孤旅,如果我在與人相處時,還懂得一點與人為善,通情達理;如果我知道老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;如果我在學習的波折中還懂得一點堅韌,能有一點受挫力——我都得感謝我母親的言傳身教。光陰似箭,日月如梭,我更深刻感受到,母親給予我的影響是上天賜予我豐富的財富。

描寫媽媽的作文2

十五歲如非洲,野氣未消但純純的;二十歲如印度,還有些神祕;二十五歲如日本,知識和修養開始顯現魅力;三十歲如法國,成熟又浪漫;三十五歲如美國,崇尚獨立與自由;四十歲如德國,輸掉了戰爭卻沒有輸掉希望;四十五歲如大英帝國,有輝煌的過去卻沒有輝煌的未來;五十歲如俄羅斯,胸懷寬廣;五十五歲如西伯利亞,誰都聽説過那裏但誰都不想去。

曾幾何時,這段話被媽媽無數次誦讀;曾幾何時,在這樣一段富有哲理的話之後總會聽到唉,臉上的皺紋又多了;曾幾何時,這段話折磨着可憐的我和爸爸。

樹的年輪在不斷擴充,媽媽的年齡在不斷增長,媽媽梳粧枱的負荷量也在隨之增長。為什麼媽媽的臉上要刻上時間的標記呢?太可惡了,正是因為他們,我不知道有多少個早上要被媽媽弄得瓶瓶罐罐的聲音吵醒,不知道有多少次違心的説:媽媽,這個化粧品好棒哦,讓你看起來好年輕哦!,不得不每天彈新媽媽會因為做護理而忘了家裏還有嗷嗷待哺的我。

每次媽媽到學校去看我,同學們都會誇媽媽年輕,也正是因為他們的誇獎,媽媽總會把我的零食送出去一大半,還會為此瘋狂相當長的一段時間。

每次放假回家,吃飯的時候,媽媽總會不停説她這個月又買了什麼衣服,説的不過癮了,還會放下放下筷子去穿給我看。

每次總之除了瘋狂,我想不出第二個詞來形容我媽媽了。

其實,俺娘也真的是魅力無窮,説她賽西施一點兒也不為過。但是年齡在不斷的增長,歲月的痕跡還是刻在了母親的臉上,也許各種各樣的化粧品、護膚品可以迷惑別人,打我還是看出了母親臉上的歲月的痕跡。

對家庭、父母、公婆、丈夫、兄妹、女兒的牽掛,耗費了她那樣多的精力,雖然媽媽每天都會用很多的時間化粧,但媽媽在鏡子前的時間越來越少了,因為他每天都在那處越來越多的時間去牽掛。

也許媽媽不用為了柴米油鹽奔波,也許在別人眼裏媽媽輕鬆自在,但媽媽總有操不完的心。媽媽表面上大大咧咧,每天只知道留戀於專櫃、美容院,但媽媽卻將她全部的愛與經理傾注在別人身上,用自己的細膩怪懷着她摯愛的人們。

媽媽,原諒女兒的任性,因為女兒真的長大了,女兒多懂了你,女兒願意用她最真摯的愛給你最大的安慰!

描寫媽媽的作文3

人在最痛苦的時候,總是會喊“媽”,人在最快樂的時候,也總會喊“媽”。在我記憶中最深刻的愛是媽媽的愛,母愛如水,清甜、可口,一點一滴都滋潤着我的心田。

回想起生活中的點點滴滴,媽媽為我付出的實在是太多太多了。每次媽媽去買菜,總會先買我喜歡吃的;每天早晨,媽媽為了讓我多休息一會兒,總會把一切都準備好了,再叫醒我;在學習上,媽媽更是處處留心,指導我,教育我。

上個月,我學習兩位數乘以兩位數乘法時,因為上課我聽的不是很明白,所以回家後,就讓媽媽給我講一講,當我只聽到一半時,我就不耐煩地説:“會了,會了。”於是,媽媽就給我佈置了十道題,可是我只做對了七道,媽媽再一次不厭其煩的給我講,我又是隻聽了一半就認為會了,結果一道題連做了三遍都沒有做對,當我終於做對時,媽媽便趁機教育我説:“學習不能淺嘗輒止,要有恆心,堅持到底,才有收穫。”

母愛,既平凡又偉大,它温柔、細膩。那是用語言表達不出來的,它體現在生活的每個角落裏,體現在媽媽的一言一行中。

記得上二年級的時候,要學乘法,老師讓我們各自帶五十根小棒。媽媽聽説後,就連忙去找了一根竹竿,先把竹竿破成竹篾,再把竹篾截成十五釐米的小節,媽媽又怕竹棒上的竹籤刺到我的手,就拿來小刀,把竹棒上粗糙的地方,一點一點的刮光滑。因為數量太多,媽媽在刮的時候,不小心劃破了手指,鮮血不停地往外流,我着急的説:“媽媽,你別做了,我用時會小心的。”可媽媽卻説:“沒關係,只要不扎到你的手就行。”説完,又耐心的削着,看着這五十根竹棒,我忍不住流下了眼淚,真想説:“媽媽,你真好!”

就這樣,在媽媽的呵護下,我慢慢的長大了、懂事了,這些年中你一直無微不至的照顧着我,可我那,有時還把你的話當耳旁風,甚至還和你頂嘴……現在想想我真後悔呀!媽媽,對不起,我知道錯了,從今天開始,不,從這一分鐘開始,我要好好學習,來報答你對我的養育之恩。

媽媽的愛就是源源不斷的泉水,它奔流不息!

描寫媽媽的作文4

親愛的媽媽:

一場雨淋濕了整個季節,葉子搖曳了時間的更迭,絲絲縷縷,纏繞着和你昨日的過往,揮不去,摸不掉。媽媽媽媽!一切是否安好?

曾經閲讀這樣一句話:“有人牽掛的旅程不叫漂泊,有人思念的日子不叫寂寞,有人關懷的歲月不叫失落,別讓緣分擦肩而過,別讓夢想變成泡沫。”雖然我不是經常回到你身旁,耳畔響起你關心的問候也隨之減少。獨自攀登知識顛峯,不免有些孤獨,正有了你的牽掛,思念,關懷……暖入我心田,孤獨一掃而光,有您正樣温馨的力量做後盾,我也會加倍努力,別讓夢想變成泡沫。

時光匆匆如白駒過隙,一瞬間,我的高中生涯已過去一半,媽媽你對我的學習焦急之心也逐日增急,是時候向你彙報一下我目前的學習情況,也該讓你的焦急之心稍微放鬆一下。

剛踏入高一時,面對新老師,新朋友,新同學,我感覺得害怕,不知道是否適應老師的教學方法?不知道能否與朋友融為一體?不知道能否適合新環境,不知道……當我與老師,同學接觸時,一張張和諧的笑臉對我盈笑,一雙雙熱心之手向我延伸。看來我的哀愁是多餘的一筆。媽媽媽媽!多愁善感的你,就不要擔心我會被同學們排斥,欺負。我每天都樂於歡聲笑語之間。

“逆水行舟,不進則退”我是抱着這樣的心態對待學習,竭盡自己最大能力學好每一門功課,每當我在學習方面遇到“攔路虎”正想放棄時,你揮身於忙碌而艱辛的背影射影我眼簾,看到你在田野“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的背影,我也沒有什麼理由放棄,奮勇向前,跨越鴻溝。在期末考試中,我取得比較理想的成績,還得到老師的讚揚,我笑了,你呢?

高一已變成美妙的書籤匆匆插入我的生命之書,輪迴到高二生涯,學習明顯變得倉促,緊張。面臨於大學聯考,我也不停地加快步伐,與時間賽跑,我知道“人生難得幾回搏,現在不搏何時搏”我不想讓歲月蹉跎,不願在強大的競爭中坐以待斃,更加不想辜負你對我的期望,於是乎,每天與知識充飢,與書為伴,正在點滴中積累,等待不久的季節綻放所有的美,給你一份滿意的答卷。

夜已深,風已起,睡意綿綿擾我心,下次相見再相談。

描寫媽媽的作文5

在我成長的記憶長河裏,有許許多多張臉時常浮現在眼前,它們有的温和,有的嚴肅,有的親切,有的慈愛……最令我感到温馨的是媽媽的臉。

媽媽四十出頭年紀,鵝蛋形的臉,温和、端莊、清秀的面孔上有一雙杏子般柔順的眼睛,襯着兩道黑彎彎的眉毛。就是這張可親的臉賦予了我愛的意義。

媽媽希望把我培養成有學習能力的人,早在三年前她親歷親為教我學習《新概念英語》,每天下班回來都不顧疲倦地教我讀音,教我對話。

為了讓我積累語言,媽媽督促我常練習背誦。記得有一次,因為貪玩我把媽媽佈置的背誦任務丟到了九霄雲外,回到家才想起背誦任務,我耷拉着腦袋等待數落。媽媽卻平靜地對我説:“孩子,背誦是增強語言能力、培養語感效果最好的方法。今天的任務今天完成。”

望着書上的英文字母,我耍起了性子:“今天累了,就是不想背!”

生氣的表情出現在媽媽的臉上,她用不容爭辯的語氣對我説:“你是男子漢!答應的事情一定要承擔責任!背完這三課才能睡覺。”那一刻凝望着媽媽的臉龐,我分明覺察到有淡淡的皺紋爬上她的眼角……

我慚愧地低下了頭:“媽媽,對不起!”

媽媽撫摸着我的頭説:“孩子,改正了錯誤仍然是媽媽的好孩子。”慈祥的笑容再次展現在媽媽的臉上。

回到房間手捧英語書,腦海裏浮現出前幾天深夜我迷迷糊糊在睡夢中醒來仍見到媽媽在整理文件伏案寫資料的情景。那時,媽媽的臉上浮現出疲憊但又堅定的表情。媽媽呀,你不正是給我樹立了一個進取向上、兢兢業業做事的好榜樣嗎?於是我集中精力,戰勝疲勞,完成了媽媽交給的背誦任務。

媽媽的臉彷彿是不會老的,她保持青春活力的祕笈就是常運動。每個週末媽媽都帶我去打網球,球場上的媽媽揮灑自如,如同一隻歡快的小鹿在森林裏奔跑。我每打一個球她就高聲為我喝彩,在打完一個回合後她會停下來像個嚴謹的教練指出我的不足,這時媽媽的臉上充滿了活力。

在新的一年,我在學習生活中收穫成長的喜悦,媽媽的臉此刻又笑吟吟地出現在我眼前,如同春雨般滋潤着我的心田。

描寫媽媽的作文6

每天上學,老媽就幫我把書包拿到校門口,放學又準時來接我,幫我把書包提回家。在路上還一直説一些要認真學習的話,啊!我好鬱悶。“悦悦,上課要認真聽,你要知道,上課的四十五分鐘是最重要的,放學整理好書包馬上出來,我在這裏等你……。”“悦悦,昨天作業有幾個難題你做錯了,自己回班級再看一遍,不懂的去問老師,不然晚上回家問我,記住沒有,……”老媽就這樣一路念下去,不煩才怪。

每天還沒到校門口,我就催老媽快閃,不然讓同學碰見那就“慘”了。碰見的同學一進教室就會開起我的“嘲笑會”,悲哀啊!“潘肖悦剛剛書包在她媽媽肩上,她手裏只拿了個吸吸果凍,表情超級白痴,好好笑哦!”“潘肖悦你不要來上學,讓你媽媽來學好了。”……我已經第N次提出要自己走了,可老媽一成不變的回答就是不行這兩個字。

我問老媽為什麼,老媽的理由頭頭是道:“第一,現在交通不安全,車太多,讓你一個人走我不放心。第二,你還小,不懂地明辨是非,讓你自己走,交上不良朋友怎麼辦?第三,你放學後不馬上回家,跑去別的地方先玩了再回家怎麼辦?你現在上國中了,學習這麼緊張,放學後就應該馬上做作業……

老媽在N分鐘之後終於説完她的大道理,停了下來。我立刻反駁道:“第一,我已經長大了,在路上會很小心地,何況我們這邊的車子並不多。第二,我就跟同班同學一起走,怎麼會交上不良朋友呢?第三,我是乖孩子,何況作業那麼多,不馬上回家,我做作業有時間嗎?”在我強有力地反駁下,終於有點打動老媽了:“好了,好了,不要再説了,明天就讓你自己一個人走,我還懶的送呢!”我心中暗暗竊喜。

可不到半小時,老媽就突然聯想到什麼新聞:什麼中學生在路上出了車禍,什麼中學生被綁架了,什麼中學生失蹤案。她立馬意志堅定地説:“悦悦,還是不用了,每天我都去接你。”暈,我的所有努力全白費了,和另一個女同學説好一起自己走着的計劃全泡湯了,好可憐啊!老媽,求你讓我試着自己走吧。

描寫媽媽的作文7

白裏透紅的臉蛋,波浪卷似的長髮,窈窕挺拔的身段,一身粉色超短西裝裙,一雙銀色亮鑽高跟鞋……這個美女難道是天女下凡?呵,那是我的時尚“辣媽”。

説她時尚,一點也不假。不信,你看我家的衣櫃裏,幾乎全是她的衣服。春夏秋冬,分層擺放;紅黃藍綠黑,一字排開,弄得我和爸爸的衣服,成了高級宴會上的蘿蔔條——搭配。爸爸説:“瞧瞧,全是你的衣服,還要買,總是買。”媽媽不服氣,柳葉眉一挑,紅嘴巴連珠炮似的説開了:“你還説,你和女兒哪一件衣服不是新的?我這件連衣裙是十年前買的,這件羽絨服是20xx年慶祝新世紀買的,這套西裝還是參加女兒的家校聯歡會時買的……”媽媽把頭扭向我,我趕緊站好,雙手垂立,做傾聽狀。“我衣服多,式樣多,年代也久。誰叫本姑娘長得俏,什麼時候的衣服穿上都不掉價……”一席話説得爸爸睜大了雙眼,張大了嘴巴,朝我直吐舌頭。“自作自受,媽媽的衣服確實又漂亮又歷史悠久,誰叫你往槍口上撞呢,媽媽的嘴辣,你又不是沒經見過。”我故意朝爸爸翻個白眼,一溜煙地跑開了。

再看看梳粧枱上,什麼爽膚水、保濕乳液、BB霜……一應俱全,應有盡有。當然,這些都是老媽逛街的戰利品。外婆見了就歎氣,外公見了直搖頭。嘻嘻,我可什麼也不説,這裏面有好多是專門為本小姐購買、專人專用的,我自然是得了便宜不吭聲的。每天早上,這兒成了媽媽的戰場,雙手上下翻飛,塗、抹、擦,嘴裏還不停嘮叨:“大懶、小懶,起牀了!上班別遲到,上學要早到,早餐要吃飽,安全要記牢……”我和爸爸飛也似的起牀,一刻也不耽誤,誰能受得了老媽這張辣嘴呀!

書櫃上,一個個獎盃、一張張獎狀、一本本榮譽證書,擺放得井井有條,那是誰的?大多都是老媽的。我老媽是誰呀?用她自己的話説,那是“人見人愛,花見花開,少兒舞蹈藝術學校的'超級老師”,在我心中,她是當之無愧的時尚“辣媽”,你覺得呢?

描寫媽媽的作文8

唉,提起媽媽,我有時真是又愛又怕。為什麼呀?你一定會問。那就聽我慢慢告訴你吧!

我的媽媽是普普通通的農家婦女。她身材不高,有點胖,有幾絲皺紋的臉上鑲嵌着一雙明亮的大眼睛,一頭長髮,烏黑髮亮。媽媽很愛唱歌,外婆、外公給了媽媽一副天生的好嗓子,這也是讓我最佩服的一點。要説呀媽媽什麼都好,可就是脾氣有點壞,動不動就訓人,有時真讓我哭笑不得。

就拿今年寒假的一件事來説吧。有一天,陽光明媚。早上吃完飯,媽媽正在洗碗,鄰居的張阿姨説讓媽媽去一下。媽媽二話沒説,摘下圍裙,叮囑我看好妹妹,就走了。開始,我和妹妹玩了一會兒,見她玩得挺乖,我就去寫作業。沒想到淘氣的妹妹竟在我不注意的時候玩起了“小把戲”—到東房玩煤。過了一會兒,妹妹跑進來嚷嚷着:“姐姐,髒,髒。”我一看驚訝地叫了一聲,又笑得直不起腰。等我笑夠了,就趕緊給妹妹洗臉。正洗着呢,媽媽回來了,見妹妹那樣,不問青紅皂白,嘴裏的“子彈”像機關槍掃射一樣快:“你這孩子,怎麼又貪玩,不好好看孩子。我怎麼生了你這麼個‘笨豬’,一點也沒用……”我趕緊爭辯道:“我剛才寫作業……”話音未落,媽媽又大吼:“就你事多,連孩子都看不住,還和我頂嘴。”我想:“這下我就是跳進黃河也洗不清了。”

記得還有一次期末考試,我數學考了98分,這對我來説很不滿足。發下卷子我趕緊檢查到底是哪裏錯了,原來是一道應用題的得數錯了,應該是“9000”,可我卻寫成“8000”。唉!又是粗心惹的禍。我垂頭喪氣地回到家中。媽媽説:“髮捲子了嗎?考得怎麼樣?”我不情願地把卷子遞給媽媽。媽媽開始還笑眯眯的,可一看到最後,臉上馬上就“晴轉陰”了。把卷子一扔,就數落開了:“怎麼你就這麼笨,連……”唉,媽媽,本來我已經夠難受的了,你不安慰我也就算了,還……

你説我媽媽到底愛不愛我呢?

描寫媽媽的作文9

每個人總會生幾次病,大病,小病都有。最近,我的身體過敏情況又復發了,鼻涕一直一直流,因為太累又不舒服,我忍不住睡了個覺。那次,生病的情形,漸漸浮現在我的腦海裏。

記得那次,是我幼兒園時所發生的事。從小,我就是個“藥罐子”,嬰兒時期甚至差點把醫院當做家呢,所以爸媽都一直必須對我提心吊膽的。某天,我頭好暈好暈,年幼的我不知道該如何形容,所以我就一直和老師説:”“我好痛!我好痛!”並且一直哭,老師也沒辦法,所以只好請媽媽把我帶回家,因為幼兒園和家有 一段距離,因此我無法自己走,這時就只好由媽媽來抱着我一路走回家,回家的途中,我去看了醫生,醫生説,這是急性重感冒,開了藥之後我就直接吃了一包。回到家,拖着疲累身軀的我,恨不得馬上睡一覺,應該説我在吃完藥後,似乎所有的事都忘了,依稀我説了甚麼,但內容我忘了。

“滴答滴答滴答”兩個小時的昏睡,我揉揉惺忪的雙眼,搖搖晃晃的走到廚房,這時,我看到媽媽正在為我熬粥,因為我生病,不能吃太油膩的東西,我好感 動,因為這是我自己不注意,才讓可惡的病魔趁虛而入,所以我很內疚,因為是我害媽媽必須幫我做一堆事情,害爸爸為我操心。那股清粥的味道,清淡卻又帶着微微的香味,就如媽媽默默為我做的一切,媽媽似乎沒有發現在門後面的我,依然努力的在做事,這時候,我對媽媽的感謝之心,早已是筆墨難以形容的!

這次生病的經驗,我終於深刻的瞭解的媽媽的苦心,媽媽對我的愛猶如淵廣無邊的天空,守護着我這一隻小麻雀,而在我受傷,生病之時,她更像供我休息,為我補充能量的大樹。我真的很感謝她!回想起來,那時我説的好像是:“媽媽謝謝您!”眼角好像還流下了一滴淚,那是我對於母親真摯的感謝,希望有一天,她能發現,那次生病的經驗,讓我體會到原來媽媽在我的生命中是扮演如此重要的角色,也許再多的感謝都不足以表達我對她的感激之情了!

描寫媽媽的作文10

別看老媽平時在店裏對顧客挺客氣,挺熱情的,可只要一回到家,她就“原形畢露”,時不時朝我發脾氣。

“黃獻慧一點也不聽話,那麼晚了還帶着弟弟在看電視!”一聽爺爺在向媽媽告狀,我就趕緊為自己辯解:“還會喲,我怎麼可能去看電視嘞?!是老弟要看電視,我都還有一大堆作業沒完成呢!”明明是弟弟要看電視,並且非要拉着我跟他一起看,所以我才跟他去看電視的。“爺爺就只喜歡弟弟,所以一有什麼説我不聽話。”我這邊正嘀咕着呢,那邊媽媽已經火冒三丈了:“那麼大了還不如弟弟呢!”我很是委屈,想辯解,剛張口甚至於話都沒還來得及説,媽媽就又來了一句:“你看看你,就知道頂嘴!”看我嘴在動,還想説,媽媽隨即又吼了起來:“你再説一句,你看我會不會打你!”我一聽,就再也不敢説了,因為我怕媽媽真的打我。看到弟弟和爺爺在一邊偷偷地笑,再加上那電視節目並不是我喜歡的,倒是弟弟特別喜歡,奶奶知道媽媽冤枉我了,便跟媽媽説清了情況——還好有奶奶,不然真有可能被媽媽“K”一頓……

還有一次也是這樣。“黃獻慧,趕快教黃仁力做下這道題!”聽到媽媽的命令,正在寫作業的我趕忙把手上的作業放一邊,拿起弟弟的作業就看了起來。就在我正給弟弟講得唾沫飛濺時,媽媽從房間走出來,雙手叉着個腰,劈頭蓋臉指着我就罵:“你在這兒玩什麼呀?還不快去寫作業!”我很委屈地説:“不是你叫我教弟弟的嗎?!”儘管有點不好意思,但媽媽還是兇巴巴地説:“都過了這麼久了,你還沒有搞定?”我不敢再分辯。默默地教完弟弟,剛拿起自己的作業準備接着做時,媽媽又在邊上大聲吼了句:“做事慢騰騰地,要利索些!”這讓我徹底無語。

這就是我家的“兇”老媽,一個不分青紅皂白就罵人,也不給別人解釋機會的“兇”老媽。我真希望她能先了解情況,明白事情經過之後再來教訓我啊!

指導教師點評:小作者緊扣媽媽的“兇”,連舉兩個事例,把一個經常不分青紅皂白就罵人,也不給別人解釋機會的“兇”老媽形象刻畫得栩栩如生,相信孩子媽媽看了之後肯定會如孩子文章結尾所希望的那樣,有所改觀吧!

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