關於讚美作文300字七篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讚美作文300字7篇，歡迎閲讀與收藏。

我對漢字的收穫真不少。比如：《漢字的演變》、《有趣的漢字》、《有趣的諧音》。有趣的漢字裏麪包括字迷。漢字的演變讓我知道了漢字的歷史。有趣的諧音裏面包括歇後語，笑話。甲骨文的發現讓我知道了只要仔細研究、觀察，就會有所發現。甲骨文是這樣發現的：一位學者王懿榮在一次生病時，發現藥渣裏的龍骨有像字符的花紋圖案，便產生了好奇心。他把藥店裏的龍骨全部買來進行研究，發現了甲骨文。

倉頡造字讓我知道了：只要觀察各種物品，就能發現各種花紋圖案的文字。贊漢字這一課讚美了漢字的特點——讓我知道了要多看別人的好處，不要多看別人的壞處。

一點值萬金這篇短文讓我知道了做作業要細心，寫完作業後要重新檢查一遍。街頭錯別字讓我知道了以後要多看書。

以上這些知識，都是要細心觀察。

您是一位辛勤的園丁，照顧着沒一朵嬌嫩的花兒；您是一滴雨露，滋潤着每一株禾苗；您是一場春雨，染綠了世界的每一個角落；您是一束陽光，照亮了我們人生的道路……

在我人生的道路上除父母外便是您，是您給予了我像大海般的知識，是您叫會了我做人的道理，是您在我最需要的時候幫助我。在我的心裏，您就是我的父母，每次在我傷心時，安慰我，在我開心時，您也跟着我一起笑，在我一次一次遇到困難時，是您讓我變得更堅強，更剛毅，讓我變得不在是那個弱小的兒童了。在學校的日子裏，您總是默默地關心我，幫助我，給我力量。

謝謝您，我已經從那個天真的兒童變成了懂事的少女，因為有您的幫助，我從弱小變成了堅強。

因為有您的關心，有您的幫助，有您的體諒，我漸漸長大，懂事了，也不會再調皮了，謝謝您――我親愛的老師！我永遠不會忘記您！

快樂是什麼?一頓豐盛的大餐?一些好玩的玩具?一件漂亮的衣服?這些都不是。快樂到底是什麼呢?快樂，是勞動。

驕陽似火，農民伯伯頂着烈日，在田野裏辛勤地耕種。因為有種地時的辛苦，所以才有豐收時的喜悦。

每當夏日，我家的葡萄掛滿了架。下邊還有清涼的綠蔭。這是從何而來的呢?是爸爸的勞動。我還記得爸爸搭葡萄架是的`情景：爸爸踩着高板凳，用緊線機把手指粗的鐵絲繩從牆的這頭拉到那頭，拉了很多條。又買來一捆竹竿，把竹竿豎着搭在鐵絲繩上，在用細鐵絲把鐵絲繩與竹竿系在一塊。我家的半個小院就被格子籠罩了。雖然那時是冬天，但我看見爸爸的臉上時不時就滾下一顆顆豆大的汗珠……如果沒有爸爸的辛勤勞動，就沒有這葡萄，沒有這綠蔭。

只有勞動，才能體驗到快樂的滋味;只有勞動，才能咀嚼出生命的滋味。

梅花被許多人鍾愛，我也不例外。我對梅花也有些着迷。

首先吸引我的，是梅花那聖潔的外表。都説牡丹、水仙等名貴的花種美麗漂亮，可我認為，與梅花相比，它們就略遜一籌了。我雖沒親眼見過梅花，可從電視上那一張張豔麗動人的照片裏，我看出了梅花的冷傲。

梅花的精神，更值得我們學習。古今中外，梅花被許多仁人志士當做楷模。我也特別奇怪，梅花為什麼偏偏要在冬天開放呢？許多人都回答不上來，就連那一套有一指厚的百科知識全書中也沒有提到。不過，沒有就沒有吧，就讓它添一份迷離的色彩。

其實我也是很想見見梅花的，親手摸一摸它。梅樹的果子梅果，書上講它們熟了後呈黃色，卻十分酸，我想這可不太與梅花高雅的品性相符，也童話般的想過：會不會是梅花把自己在冬天開花的辛酸都倒進梅果裏了呢？

沒人會回答，也答不上來，但是梅花在我心中的地位是不可磨滅的。我要學習梅花的品性，堅持自己的人生道路，不能退縮。再説了小小的梅花都那麼冷傲堅強，我們又有什麼做不到呢!

有一個好媽媽，她美麗、善良又温柔！

她的眼睛大大的，臉紅紅的像蘋果一樣，嘴巴粉粉的很美。媽媽帶着紅色的眼鏡，還有一頭黑黑的長髮，手指又細又長，好美麗。

媽媽的知識淵博，是我的第一位啟蒙老師，從小她教我唱兒歌、認《300百字》、背英語字母、數數，慢慢慢慢直到現在，她仍然在輔導我的各科學習。

我的媽媽很善良，每次買菜只要一看到殘疾人她就會捐些錢；還有平時只要碰到需要幫助的人，不管是熟人還是陌生人，她都會熱心的幫忙。媽媽對我的照顧更是無微不至，因為我從小身體較弱，媽媽細心的呵護我，不僅白天想方法做各種好吃的東西來補養我的身體，晚上還要熬夜為我蓋被子……我很感激我的媽媽，長大了我也要像媽媽照顧我

在一個星期三的文下我在蠟燭的照耀蠟燭在午，我正在寫作業，突然停電了，媽媽摸着黑找到了抽屜，並從抽屜裏找到了那根新意蠟燭呢？但蠟燭依然在默默的奉獻。 有一句詩説的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是啊，蠶到死之後絲才到了盡頭，蠟燭成灰的時候流下的小水滴才幹涸。

現在，枱燈已經來到人們的身邊，蠟燭人們更不注意了，可是哪個人會想過，蠟燭燃燒自己，犧牲自己只是為的能買的蠟燭。 燃燒着自己，卻把光明帶給我們，可是誰又會注給人類光明一點。

在生活中像蠟燭一樣的人很多，比如，清潔工——給人們乾淨的環境。老師——把青春獻給我們。農民——把糧食獻給我們......

對，我們現在好好讀書，好好學習，為的不是名利，榮譽，地位，金錢，而是為做一個對社會有用的人。

是啊下，做完了作業，當我收拾完書包時，突然發現蠟燭流下了許多水滴，像流淚似的，這時我才想到，，我們應該學習蠟燭那種精神，應該學習那些像蠟燭一樣的人，讓我們努力吧！

夜深了，我仍在書桌旁，疲倦地複習着。

嗞！

“唉！又停電了！”只聽媽媽抱怨着，她摸索着找出蠟燭，用打火機點着。燃燒的蠟燭搖弋着，在漆黑的夜晚顯着格外明亮。

媽媽在我身旁坐下，看看正在複習的我，問：“思言，你覺得這支蠟燭有什麼好處？”

我放下筆，想了想道：“嗯，它雖然不如枱燈亮，但它在停電時有很大用處。”

媽媽點了點頭，説：“不錯，它雖外貌平平，但它捨己助人，為他人帶來光明。你看，它就像你們的老師，燃燒自己，受益他人。”

我凝視着紅燭上滴下的蠟油，想到也許老師正在為我們批改作業，遲遲不能休息。想到這兒，我不禁對眼前這一根小小的紅燭產生了崇高的敬意。多麼偉大的紅燭呀！它不求虛名，默默奉獻。停電時，枱燈黯淡無光，可它卻堅守在崗位上，散發出微弱而温暖的光。它就像老師一樣，是黑暗中照明的燈塔，是辛勤勞作的園丁。我又説：“那麼，人要做有用的人，像這紅燭一樣，燃燒自己，受益他人。”

媽媽點點頭，説：“對，這就是我對你的期望。”

那天晚上，紅燭雖燒完了，但媽媽的話卻深深地印在了我的心上。