感恩老師的作文(集錦15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的感恩老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一眨眼，我們已離開水老師半年了，雖然只有半年，但我感覺已經離開十年了。在離開老師的這段日子裏，我每時每刻都想念着他。

我忘不了他起早貪黑第一個到教室，最後一個離開教室的情形，忘不了他課堂上幽默風趣的講課，也忘不了他認真批改作業的身影，更忘不了他弓着腰用手撫摸着生病學生的額頭以及那焦急的心情。

在他教我們的兩年內，我們收穫滿滿，不僅掌握了知識，而且還懂得了做人的道理。今天是教師節，我更想念他。於是，我決定去看他，我帶着自制的禮物，滿懷感激之情來到母校，找到了水老師，已經有幾個學生來看他了。他看到我來了，表現出異常興奮。半年不見，老師卻老了許多，黑白相間的頭髮又增添了些許白髮，也許是他過度操勞的原因吧。他和藹地問了我在新學校的情況：“到了新環境還適應不？吃得好睡得香嗎？課聽懂了了嗎？”等之類關心的話，簡直像我的父親。怪不得常言道：“一日為師，終生為父。”他把自己當成我的父親了。

我們和老師的交談不知不覺地已過去兩個多小時了，感覺給老師有説不完的話，天黑了，我們才依依不捨地離開。

在我成長的過程中，有許多要感謝的人，有陪伴我的爸爸媽媽，有疼愛我的爺爺奶奶……現在，我最想感謝的人就是您，為我們傳授知識，幫助我們成長的老師。

記得一年級時，我當上了班長。那時的我既自豪又驕傲，可是驕傲等於落後，我上課變得喜歡説話了，老師一直教導我上課不要説話，要認真聽講。我沒有聽從老師的教導，不知道知錯就改，上課依然喜歡開小差。我絲毫沒有察覺到，自己的成績一點點向下滑落。後來的一次考試我才考了七十幾分，這讓媽媽很失望，我急得心都要蹦出嗓子眼了，這時的我開始明白老師的一片苦心，想到老師上課時沙啞的聲音，我心裏開始懺悔，我怎麼會變成這個樣子，我一定要找回自信，重新開始，不能再讓老師失望了。

經過一段時間的努力學習，我的成績慢慢提升，有了很大的進步，這些都是老師教導的結果，還記得我的字寫得不規範時老師的教誨，還記得老師總是早早到校，中午也不休息，利用自己的休息時間來輔導我們學習……

我想説，老師，謝謝你，是您讓我學會了不能驕傲，要好好學習！老師，感謝您幾年來的細心教導，我們一定會努力學習，天天向上！

世上有很多人值得我們感恩，比如醫生，他幫我們解除病痛，朋友在我傷心的時候她們會安慰我，逗我開心。但是開啟我們知識大門的人只有我的老師。

我們要感恩老師，因為她非常有責任感，就算身體不舒服也要堅持給我們上課。有一次上課，老師突然不説話了，而是一直咳嗽。我們都以為是老師生氣了，紛紛安靜了下來，這時教室裏非常安靜，但是老師這時還是不説話，直到我們的課代表把水送來，才好，後來我們才知道原來老師不久前因為給我們講課，把自己的喉嚨講壞了，做了一個小手術，醫生建議她多多休息，最後因為不想耽誤我們課程的進度堅持繼續講課造成的，但是這節課給沒有結束，我們按靜下來後，老師忍受着疼痛繼續講課。想到這裏我留下眼淚。

我要感恩我的老師，因為她盡心盡力，細心的輔導我們學習，每次給我們批改作業都是認認真真，從不馬虎。有一次的一道應用題需要解答，誰知道在列的算式上竟忘了寫單位，媽媽多次檢查都沒有發現的錯誤，老師那火眼金睛一下就識別出來了，並用紅筆給我標註出來，從此以後我就再也沒有因為忘寫單位而失分。看來當一名優秀的老師不但要負責任還要有一雙快速識別對錯的眼睛呢！

教師是神聖的職業，更是值得尊敬的職業。作為學生我們只有好好學習，取得優秀的成績才是對老師最多的感恩。

教師節那天，我看見很多人都給老師送上禮物，並微笑的説：“老師，教師節快樂！”、“老師，您辛苦了！”。老師總是微笑的點點頭。這些情景，誰都見過。

可是，老師如果給我們多佈置作業，耽誤我們下課時間的話，就會聽見同學們的怨言：“唉，老師怎麼比我媽還煩！”、“老師呀，您何時不耽誤，非耽誤這時！”。我聽了，不是滋味。老師聽了，一定更不是滋味。

換個角度來想，假如你是老師的時候，你為了提高學生的能力，盡力耗費自己的時間，可換來的卻是同學們的抱怨和不滿，你當時會怎麼想？

上課時，老師，您轉身在黑板上寫字時，懂事的孩子就會看見：粉筆落下的筆灰染白了您的頭髮，不怕艱辛。很多老人以前當老師的時候，看見自己的學生長大有成就了，就會驕傲的説;“這就是我的學生！”可當看見自己以前的學生沒有成就是的時候，也不會感覺丟臉，只會長長歎一口氣：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲啊！”

這天，在跳着《感恩的心》這個舞蹈時，我深深的感受到，人生的路上，只需要珍惜！

每個人都會有自己敬佩的，喜歡的，感激的，討厭的人，就像每個生命都有自己的生活方式。大多數人都會感謝賜予我們生命的父母；賦予我們知識的老師，給予我們快樂的朋友。樹苗感謝森林，帶給它一片得以遮蔽的家；小鳥感謝天空，讓它得以自由地展翅飛翔；小溪感謝大海，使它有信心用團結戰勝一切……我尚且如此，我最感謝的人，卻只是一個國小裏面的一個平平凡凡的教師。

國小生活裏，教過我的老師不計其數，然而，最喜歡，最感激，最敬佩的依然是隻在六年級時教了我們一年語文課的班主任——林老師。

馬上就要到教師節了，在這段學習的日子裏，老師們伴我們成長、學習、與生活，為我們而付出辛苦。

我還記得有一次我在家睡中午覺。這一下兒睡過頭了。結果我緊跑慢跑。到了學校，他們第一節課都上完了。但老師並沒有兇狠的吵我，而是告訴了我要守時的道理！

老師們的辛苦。總是默默地付出。我們寫一份作業還是很輕鬆的，但是老師要一下兒批改六十多份作業。可見老師是多麼的辛苦！有時字寫的不工整，老師還被弄得很不愉快。

所以，老師是多麼的不容易呀。我們要盡力所為，儘量讓老師輕鬆一些，讓老師不再煩惱，不再焦慮。祝老師在即將到來的第三十五個教師節快樂！

從我上幼兒園起，有好幾位老師都像媽媽一樣關心我，愛護我。其中對我幫助最大的是我們的趙老師。

趙老師長得很漂亮，她像媽媽一樣關心我，像大姐姐一樣愛護我。

記得我剛上一年級的時候，很長一段時間字總是寫不好，趙老師就握着我的手一筆一劃耐心的教我，告訴我怎樣才能在田字格里寫出規範的字。我寫字的時候總喜歡趴在桌子上，趙老師總是不厭其煩地扶起我。趙老師為我做的太多了，點點滴滴我都記在心裏。現在的我越來越喜歡上學，喜歡上課，也更喜歡趙老師了。

趙老師，謝謝您！

從幼兒園到國小，我們換了許多老師，也有許多印象深刻的老師。我感恩我的老師們，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，他們濃濃的師愛一直伴隨左右。

我最喜歡二年級的李老師了！他不高不矮，梳着分發，還帶着一副眼鏡，他是我們的班主任。李老師對我們並不是很嚴厲，但在學習上，李老師還是嚴格要求我們的，而下課時李老師則跟同學們説説笑笑、打成一片。

在課堂上，老師提一個問題，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手。李老師看到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在對我説：“別害怕！鼓起勇氣試一試，即使答錯了也沒關係。你行的！加油！”我舉起手回答了，雖然不怎麼正確，但我也收到了表揚。第一次，我舉手回答問題，我有了勇氣，以後的問題我也漸漸的舉手回答了。

有一節課間，同學們和老師説我們一節體育課的事兒，一個同學邊做動作邊告訴老師：“他就這樣跑，所以被體育老師訓了一頓。”老師邊學着那個同學的動作邊説：“這樣？”把大家逗的咯咯直笑，大家都笑的合不攏嘴。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。

敬愛的老師們，你們把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師們幸福快樂，快樂幸福。

今天是教師節，很多同學買了花兒送給老師，有的拿着自制的祝福卡和小禮物獻給老師。

教師節是辛勤老師的節日，他們為了我們而付出，我們更應該四報他們，感恩他們。謝謝他們的教育之恩！感恩老師，我們要用優秀的成績來回報。

老師是偉大的，他們培育出了一代又一代的人才。他們不辭辛苦耐心教導我們，老師您辛苦了！

我一生中除了感謝我最親近的父母，就是感謝我的老師。

讓我記憶最深的就是在一年級的時候。

有一次，老師考試拼音的時候就我揪了出來，老師連續讓我考了我好幾個拼音，我依依都打不上來，老師當時實在沒有辦法，就讓同桌教我，同桌教的我不耐煩後，就去告訴了老師，肯定是我不會把他給惹急了。這是老師走過來説：“會了嗎?”我搖了搖頭，老師見了就專心致志的教我，我也全神貫注的聽着，但是老師和同桌教我的方法並不一樣：而是每次給我出幾道讓我寫。

幾天後，還是有錯，雖然有錯，但是奇蹟發生了，我竟然能做對了幾道，雖然沒有別人多，但我比以前有了努力，我高興的比干任何事兒我都高興。老師説：“幹什麼事兒要有耐心，不能光着急，不然心沒有在這個上面。”我就聽老師的，第二次考試時，我竟然寫對了好幾道，第三了有多了幾道，經過好幾次考試以後，我出現了全對，這可把我樂壞了，我就想：“我下次的目標就是認字了，我要好好的學，爭取能坐上好學生。”

記得那回二年級的時候，我有一道題不會，我就開始着急了，我一着急就想起了老師對我説的話：“做什麼事兒都要有耐心，不然心不再這個上面，那永遠也想不對。”我就按照老師的話，一步一步的想，最後雖然沒對，但是我用的方法對了。這讓我很高興。

這就是值得感謝的一件事兒，老師的話讓我受益無窮，謝謝您老師。

李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴着一副金邊眼鏡，眼鏡後面是一雙亮晶晶的眼睛，有時很嚴厲，有時又很温柔。一笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有一張能説會道的嘴巴。我最喜歡聽她説話了，她好像什麼都知道，她説的.每一句都讓我感到那麼神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識。老師總喜歡穿黑上衣白褲子，細細的高跟鞋，走在樓道里，發出“噹噹”的聲音，真好聽!她的手細細長長的，老師就是用它，在黑板上給我們寫下了很多很多的知識。

老師，我真希望你能一直教我!

我們現在的老師秦老師，教語文兼班主任。她中等個，和藹可親。秦老師是一位教學有方的老師。

老師注重對我們語文基本功聽説讀寫能力的訓練，每週我們寫的練筆或作文都要進行展示。我的作文多次在班裏展示，我很高興，家長也誇我進步了。

秦老師為讓我們把每課生字掌握紮實，她先自己範寫詞語，然後發在班級羣裏，讓同學們複習，每次聽寫完我期待全對，還多次得100分呢。

秦老師教我們時間不長，但給我們的鼓勵和表揚卻很多。我一學期獲得二十多份表揚信，老師的激勵讓我收益。

我在學習中收穫和成長。感恩我們的秦老師！

“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

一寸的粉筆，染白了你的長髮。

獻身自己點燃成燭，照亮大地。

一個個文字，成為我手上的音符。

勇攀高峯，你用那雙手托起我們，

閃耀的星星，散發着絢麗奪目的彩光。

明亮的紅燭，用盡最後一點光芒。

用知識培育祖國的花朵，

傾盡畢身精力，將我們帶上夢想之途。

黑板上飛舞的筆跡，是你辛勤的汗水，作業本上對我的評語，是你的淚水，老師，你用母親般温柔的手，撫慰了千千萬萬個幼小的心靈，撐起了千千萬萬個希望，實現了千千萬萬個夢想……

你用心血點燃我們心頭的明燈，

你用真情呼喚我們潛在的智慧。

這就是老師的一生，

人類靈魂的工程師啊！

就要到教師節了。那是一個老師的節日，所以我們向辛勤工作的老師表示祝賀。

下午，就有同學買花送給老師，老師們非常高興。但有一些同學想學好知識，努力奮鬥，天天向上。為班級爭光，為老師爭氣，不辜負老師對我們的希望。這就是給老師一個滿意的禮物，

這也是對老師的感恩。當然也可以用自己的手來給老師做一個賀卡。用筆給老師畫一張畫，來表達對老師的敬意。只要是用智慧和發自內心為老師做出來的東西都是老師的禮物

教師節快到了，老師，我對您説聲，您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意。

珍惜老師，珍惜教師節。

老師，是我們生活中必不可少的一個人物。老師能教我們很多知識，還能讓我們在社會中明很多道理。

每年教師節，老師收到的禮物總是那幾十個同學送的，但是全班那麼多同學，總會有一些同學不送給老師禮物，甚至連句感謝老師的話也不説。

老師教給我們很多知識，在社會中都能用的到。老師也教了我們如何感恩他人，

但這一點有的同學根本就不會，長大時才想起來要感恩老師，但那是想感恩也找不到老師了。

都説家長是孩子的第一任老師，但要是沒了老師，你現在學到的東西在以前想都不敢想。

你不懂得感恩老師的同時，有沒有想過老師在背後對你的辛勤付出？老師放學後在學校加班是為了誰？老師批評我們時是為了讓誰得到教訓？老師多佈置作業是為了讓誰收穫到更多的知識？……老師為什麼這樣做，因為我們是他的學生。

老師也不容易，每天要關心着全班幾十個同學。老師關心我們，難道我們就不應該感恩老師嗎？

每一個老師都不容易，學生要懂得感恩老師。每次老師收到學生的禮物都十分開心，這只是我們只能做個一點點，那何不讓老師多一份開心呢？

珍惜每一個教師節，因為過完了一個教師節就少了一個教師節，就少了一個能感恩老師的機會。

珍惜每一個老師，珍惜每一個教師節！