我的文具盒作文600字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我的文具盒作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我有一個長方體文具盒，除盒蓋以外，其他的地方都是粉紅色，想必你一定會問我：你幹嘛要選粉紅色呢，既然是男的，就應該選黑色或是藍色，我的文具盒作文。因為我是處女座，幸運色是粉紅色。

我的盒蓋上面有一個引人注目的圖案，那就是大家都很喜歡《喜羊羊與灰太狼》。那茫茫的大草原，格外晴朗的天空，火辣辣的太陽。下面跑着聰明的喜羊羊，強壯的沸羊羊和那永不言敗的灰太狼。狼追羊，那情形多麼緊張。

我的文具盒不僅圖案多姿多彩，而且“入住用户”很多，我這可不是王婆賣瓜——自賣自誇，這個文具盒，怎麼也算得上是“高級別墅”。“別墅”的第一層住着尺子兄弟，三角板老爺爺，看他那身體上的一道道痕跡，你説他的年齡能不老嗎？看他們睡得多熟。別打擾了。走去二樓看看。二樓分成了好幾格，最小的一格，裏面住着橡皮小弟。橡皮小弟的鄰居有鉛筆小子，圓珠筆妹妹。不知道你發現了沒，在圓珠筆妹妹的房間的東南面隱藏着一個房間，裏面的就是熱情而又含羞的卷筆刀小弟弟。

哎呀，畫錯了，橡皮小弟聽見了我的尖叫聲。説：“讓我來吧，新哥”。我説：“我怎麼沒想到呢？”經過橡皮小弟的一番努力，終於錯線沒了。可是，憑空畫，畫不直啊。突然，我聽見後面有人摸我。原來是尺子兄弟。“你找我有事嗎？哎，尺子，對了”。我説，“快來幫幫我！”“ok”只見尺子和鉛筆動起手來。看那線，多直。不好！鉛筆禿了。這時，卷筆刀小弟弟説：“讓我來吧！”經過卷筆刀小弟弟的治療，鉛筆小子終於恢復了。

怎麼樣？我的“高級別墅”裏的住户，雖然性格各異，但相處得還算和睦！

願所有住户與“高級別墅”伴我快樂度過國小生活。我愛我的文具盒！愛我的文具！

我有一個多功能文具盒，它一共有三層，它的形狀和一般的文具盒一樣，都是長方形，顏色是粉紅色，給人感覺非常可愛。

它是由不鏽鋼做成的，外殼還有一個小時鐘，只要你裝上電池，那個小時鐘就會給你報時間，還會發光呢。有一次夜晚，家裏突然停電了，室內一片漆黑，媽媽着急的到處摸打火機並問多少時間了。我也不知道怎麼辦，忽然我想到了多功能文具盒，便拿來打開，室內頓時四壁生輝，我準確的報出了時間。爸爸媽媽笑着説：“這下有救了!”我也笑了。它的外殼還有米老鼠吃飯的圖案，美麗極了。

我的多功能文具盒的第一層，有一個專門架書的架子，在最後一層的左右也有一個架書的架子。在第一層，你可以放一些鋼筆、鉛筆等筆類。第二層嘛，是放橡皮擦啊卷筆刀、墨管兒等之類的東西。第三層你也許會想一定是放筆之類的學習用具。嗯!你只答對了一半，這最後一層要放的是你想也想不到的---尺子。

有些人愛買布文具盒，卻不喜歡買鐵文具盒，為啥？原因有以下兩點：第一，鐵文具盒要生鏽，而布文具盒卻不會生鏽。第二，鐵文具盒小，裝不下尺子，而布文具盒裝得下。你不用擔心，我的多功能文具盒最後一層比前兩層要長得多，可以裝下20釐米的尺子，而且還防水不生鏽。這時你可能要説，鐵文具盒容易摔變形呀。而我這個多功能文具盒卻不會的，因為它的外殼有一層防護膜，除非你把防護膜撕了，否則它是絕不會摔變形的。

我的多功能文具盒美麗吧，功能齊全嗎？你也喜歡上它了吧。

咳咳!告訴你吧,我有一個文具盒，那是我期末考試的了個“雙百”，媽媽為了獎勵我,跑了“十萬八千里”，經過了“九九八十一難”才買到的。我把它當寶貝一樣愛護呢！

看它的正面呀！一幅生動有趣的圖畫上：三個滑稽的大老鼠，每個都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的肚子。其中，那隻大老鼠摸着肚子，盯着旁邊放着的一塊奶酪，好象在説：“今天我吃了好多東西，這塊奶酪都吃不下了。”另一隻好像説：“哥們兒！?有福同享，有難同當?給我們一點吧！”第三隻説“就知道吃！多為小主人的學習着想點兒吧！”

打開文具盒，嘿！裏面的成員可多啦！最上一層住着三支長着尖尖腦袋的鋼筆先生，他為了不使自己的“頭髮”變幹，天天戴着一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣，頭上穿着“溜冰鞋”，腳上卻戴着大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有着紳士風度的橡皮弟弟。中層住着兩位嬌小姐—鉛筆，誰要不小心把她們摔到地上，那麼她們的腰就斷了。最下一層住者“報課的大公雞”—課程表爺爺，彷彿每天都在提醒我上什麼課我喔！

別看文具們長得奇模怪樣，一個個可有本領哩！“哎呀！字！”這時，橡皮扭着肥胖的身體，在紙上打個旋，對着錯字飛踢一腳，就把錯字踢到九霄雲外去了。“哎呀！要畫畫了，如果用鋼筆畫錯了怎麼辦？”這時，鉛筆小姐擠出小房子眨着水汪汪的大眼睛説：“別把我忘了哦！”説完便在紙上跳起舞來，一會兒，一幅漂亮的畫便出來了。“喔喔喔！這一節是音樂課！”又是“大公雞”在叫了。它天天為我報時，提醒我帶上相關的課本哩！瞧，文具們個個乖巧，都有一副熱心腸，不怕苦，不怕累，勇於犧牲自己，樂於奉獻呀！

我愛我的文具盒，我一定要讓這些親密的好夥伴伴隨着我上中學，上大學，回報爸爸媽媽和我的文具盒。

大家好,我是一個精美的鉛筆盒,是在20xx年8月16日被我的新主人從晨光文具店買下來的。

我的外形是長方形的,是用鐵皮做的,形狀是一輛16號賽車。我的圖案非常精美，不信，就來聽聽我的介紹吧!首先，最前面的是一位貓司機，你看，那位貓司機把頭伸向窗外，看着一路上的風景。坐在貓司機旁邊的是青蛙大媽，可能是青蛙大媽年紀太大了，坐在貓司機的車上有些害怕了。最後面的是飛行員傑利，你看傑利，正把頭轉向最後面，喜笑顏開地欣賞着一路上優美的風景。

我是由兩層組成的，第一層上躺着橡皮老弟和鋼筆、鉛筆、水彩筆、黑筆、紅筆這五個兄弟，它們講話講得很小聲，連我也聽不見，我想它們可能是怕吵醒橡皮老弟吧!第二層裏躺着尺大伯和修正帶大夫。你看，第二層這麼空，難怪尺大伯和修正帶大夫整天樂得合不攏嘴呢!

我就像一個大家庭，裏面住着小主人要用的文具。小主人要做數學《心算、口算、速算》了，我就會派出鉛筆小哥哥去執行任務，呀！不好了，小主人寫了錯字，我又讓橡皮老弟去消滅錯字。小主人又要寫鋼筆字了，我又讓鋼筆大哥去辦好這件事情，呀！小主人又寫錯了字，這回修正帶大夫該大顯身手了。小主人的數學老師要求小主人量長方形的長和寬和正方形的邊長是多少釐米了，這回，我又要讓尺大伯去幫助小主人做事。

我的小主人很愛我，每次用的時候都是輕拿輕放，我從買來到現在還像新的一樣。好了，我們的談話也要畫上一個終止符了。你問我為什麼對吧，那是因為我要為我的小主人去做事了。拜拜！

我喜愛你——我的朋友，其貌不揚的文具盒。你不但美觀大方，而且款式新穎，我對你情有獨鍾。

記得那一天，媽媽帶我去超市，琳琅滿目的文具盒令我眼花繚亂，經過我的千挑萬選，最後選到了我心愛的文具盒。

你瞧，它披着一件淡粉色的大衣，呈長方體，大約有半本語文書那麼大，堅硬的身軀是由鐵皮做的。它的身上畫着一隻憨厚的熊貓，正在津津有味的吃着竹子，好像在説：“我可是國寶，也是友好的使者，我為各國人民之間的友誼建立了長橋。怎樣樣，喜愛我嗎？”打開文具盒，你就能發現裏面是一個文具家族小天地，它們雖然性格各異，可是和睦相處。身披綵衣的鉛筆正在竊竊私語；渾身潔白的橡皮正在呼呼大睡；透明筆直的尺子正在閉目養神……

筆盒為保護文具家族立下了汗馬功勞。而這些文具成了我學習上的好幫手。

我用水筆寫下一篇篇優秀作文，我用鉛筆攻下一道道數學難題，我用彩筆繪出了一張張美麗的圖畫……有一次考數學，我一不留意就把答案給抄錯了，急得抓耳撓腮。這時，我的小橡皮好像對我説：“主人，你怎樣把我給忘了？”

説着，在考卷上跳起了芭蕾舞，不一會兒，錯字便被趕到九霄雲外去了。

我與文具盒成了好朋友，白天跟我共度時光，晚上陪我進入甜蜜夢鄉。當我考試得到好成績，得意洋洋地時候，你彷彿警告我：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”當我考試成績不理想時，你彷彿安慰我：“勝不驕，敗不餒。”

我愛我的文具盒，愛它默默工作的精神，愛它為我的學習生活帶來了方便。

“一座小房子，層數多又多，裏面有居民，用處多又多。"你們猜猜這是什麼東西？猜不到吧？那我就告訴你吧，是文具盒！它原來是一棟“別野"，現在被我打造成一座低矮的“平房"了。它身高17釐米，全身是蔚藍色，像天空的顏色。它最大的就是肚子，直徑10釐米，按身高的比例來算，它真是個瘦小的“小男孩"呀！中間有個多啦A夢表情包，還有一個最大的小徽章，像一塊寶石，閃閃發光，炯炯有神。

現在讓我來介紹我的居民的工作吧！一眼就會看見那個“大肚子"，這裏裝着許多東西，每當我寫數學作業的時候，“鉛筆先生”抬頭挺胸地走過來幫忙，這真是新官上任三把火呀！每當我寫錯時，“橡皮小姐”走過來立馬上任，用她優美的身姿，把我寫錯的地方擦得一乾二淨。當我寫到語文作業時，“圓珠筆哥哥"亮了相，助了我一臂之力。哎，又出錯了，我怎麼這樣粗心呢？頓時丈二和尚摸不着頭腦，還好，“修正帶小姐”幫我排除萬難。有了這些文具的幫助，使我得到了爸媽的鼓勵和表揚。

我的文具盒還有一個無人發現的祕密，我悄悄地告訴你吧，就是我的小零錢寶箱！旁邊還有一個貓貓守衞，好像在説：“請別動我小主人的零錢！"看它那眼神，肯定會使小偷膽戰心驚的！

光陰似箭，日月如梭。雖然我的文具盒己經有許多污漬，但是在我心中它比別的文具盒更光彩奪目，使我愛不釋手。

啊！文具盒，我愛你！你在我童年的記憶裏，留下了深刻的回憶呀！

從小到大爸爸媽媽送過我很多的學習用品，它們都被裝在我的書包裏，每天陪我一起去上學，放學後一起回家。它們是我最好的夥伴，但是我最喜歡的還是媽媽送給我的文具盒。

我有一個十分漂亮的文具盒。它也是陪伴我時間最長的學習用品了。

它是媽媽在我過生日的時候送給我的生日禮物。我可喜歡這個文具盒了。直到今天，我仍然非常愛惜它，它跟我相處了一年多的時間了,每天在學校或家裏寫作業時它都陪伴着我。

我的的文具盒非常漂亮。它是用塑料的皮做成的長方形。外殼上全被塗上了綠色的油漆，看上去像是鋪了一片碧綠色的草地。草地上開滿了嬌豔的鮮花，還有鮮豔美麗的蝴蝶在飛舞着。

盒蓋的正面畫着的是三個童話故事裏的公主。我最喜愛的就是坐在中間的白雪公主。

白雪公主的頭髮是黑色的，她有着烏黑亮麗的齊耳短髮，顯得她格外俏皮可愛，與眾不同。白雪公主的頭上戴着的是天藍色的蝴蝶結髮飾，身上的衣服是深藍色的。皮膚像雪一樣白，手套也是白色的，穿着一件黃色的裙子。手中還拿着紅色的玫瑰花，看上去真漂亮呀。在我感到勞累的時候，只要看到漂亮的白雪公主，就感到高興和快樂起來了。

盒子的背面，畫着一隻正在玩耍的米老鼠，還畫着兩隻米老鼠在開汽車的情形。它們的樣子十分可愛有趣。

文具盒裏面只有一層，放着我常用的深綠色的鉛筆和橡皮還有直尺。

打開文具盒發現裏面全都是淡綠的顏色的，看着也是挺保護眼睛的。在文具盒的旁邊還貼着一張小魚的圖畫。是小魚在水裏游泳的畫面，它的嘴巴好像在説，我們來一起來學游泳吧，一定會很開心的。

媽媽送我這個文具盒，她的心裏也是希望我早日成材。我一定會好好努力，不辜負媽媽對我的期望和良苦用心。文具盒裏面裝着我的學習用品，它還會提醒我好好學習，天天向上。

我非常愛我的文具盒。

我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經“老”了，但我還是十分珍惜它。

我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手裏，首先映入 眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這隻貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時間長生了鏽和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點兒雜 亂了。

打開蓋子，裏面裝滿了學習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡着”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一 把綠色的鐵質直尺上，一點兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層裏“橫”着一個藍色的橡皮，放着兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間 小，就在裏面“藏”着一些筆芯。

文具盒雖然是用來供我學習用的，但是這個龐大的盒下，還“躲”着四個小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩地向前駛去。因為它比較長，再加上下面有“乘客”們便陸續下車，幫助我學習。

我的文具盒給我帶來了歡樂，我愛我的文具盒。

點評：

1.文章通過對文具盒的詳盡描寫，體現出小作者對它的喜愛之情。文章按照由外而內、由上至下的順序，將文具盒的外表圖畫、內部構造及放置的物品描述得具體全面。內容豐富，層次分明，結構完整。

2.語言運用精妙，用豐富的詞語來表現文具盒內物品的擺放狀態，如“睡着”、“橫”、“藏”......對小輪子的描寫採用了“躲”字，既生動又準確。

3.文章的描寫生動形象，比喻貼切。語言自然流暢，敍述有條不紊，整體感強。

大家知道嗎？我又發明了一個文具盒，你們不知道呀，我花了好大的心思才把這個奇怪的文具盒設計出來，未來的文具盒作文。這個文具盒很奇特，什麼奇特呢？就讓我來介紹介紹吧！

那個文具盒可以變大變小，變大有什麼做用呢？可以帶我出國去旅遊。變小有什麼做用呢？就讓我來告訴你們吧！文具盒裏面有四個按鈕。第一個按鈕可以出來一個小老師，她可以教我老師還沒有教我們的知識。她教完了，還可以出幾道有趣的思考題來讓我做，做完了她就檢查我的作業，給我對答案，有時侯全部都錯了，還有時候有對有錯。有了這個按鈕我的成績就慢慢的提高了。

第二個按鈕可以變成一個小錢包，裏面有錢，那些錢是從哪來的呢？是我自己攢的零花錢，我每個星期從學校回來，媽媽就給我五塊錢的零花錢，因為我每天只用一塊錢，所以我一個星期就可以存下四塊錢，我就拿着那些錢去買我想要買的東西了，國小四年級作文《未來的文具盒作文》。第三個按鈕是提醒我忘記帶什麼東西就要我帶上。還有的時候我在學校看有東西不在了，就東找找，西找找還是沒有找到，我就問文具盒：“你知道我要找的東西在哪嗎？”文具盒説：“你要找的東西在家呢，我幫你去拿吧！”説完不到兩秒鐘文具盒就回到教室裏來了。第四個按鈕可以變出我想要的東西。有一次，我過生日的時候，我也帶文具盒去了，在還沒吹蠟燭之前我就許好了願望，剛許好了願望，願望就實現了，我高興得不得了，後來我們吃完飯就回去了。説了這麼多，你喜歡這個奇特的文具盒嗎？

在我9歲生日的時候，媽媽給了我一個驚喜——送了我一個結構特別複雜的文具盒。它很漂亮，我第一眼看到它就非常喜歡。

它是一個長方形的盒子，大概長20釐米，寬10多釐米，看起來很高級。它的主體顏色是粉色的，因為那個時候我特別喜歡粉色。而且，這個文具盒的製作材料和一般的文具盒不一樣，它是用木頭做的。文具盒的表面畫着一些小蝴蝶結，但最引人注目的是上面的一位可愛的小公主，她的裙子是粉紅色的，頭髮是金色的，很漂亮！打開文具盒，裏面有三層。第一層可以放一些常用的筆，因為拿取很方便。第二層比較小，適合放一些小橡皮。第三層能放的東西就多了，比如鋼筆、橡皮、尺子等，這一層的空間很大，特別實用。

第二天我去上學的時候，把心愛的文具盒拿在手中，非常認真地觀察它，彷彿還沉浸在喜悦之中。這時，我們班的一個同學忽然衝了過來，因為快上課了，他沒有看見低着頭走路的我，我們正好撞在了一起。我受到驚嚇，摔在了地上，文具盒也從手中掉了下去。那個同學連忙説了一聲對不起，然後把我扶起來就匆匆走了。我沒在意，撿起文具盒也走進了教室。

到了放學時，我才發現我的文具盒裂了一個縫。這時，那個同學看見了這個裂縫，很慌張。我很生氣，讓他給我賠文具盒。那個同學從書包裏拿出膠水，小心翼翼地把這個裂縫粘了起來。過了一會兒，膠水乾了，裂縫幾乎看不見了。我的憤怒一下子就沒了，就這樣，我們又和好了。

我非常喜歡這個文具盒，但是我認為友誼也非常重要！

我9歲那一年的生日，媽媽送了我一個漂亮的文具盒，我整天愛不釋手。

文具盒可漂亮了。它是粉紅色的，上面有兩個卡通人物，一個在擺放着自己心愛的玩具，忙得不亦樂乎。一個在照鏡子，擺着美麗的姿勢。文具盒內部有三層，一層放着鋼筆大哥，一層放着尺子姐姐，一層放着鉛筆、橡皮爺爺。

每當我要寫字時，拿出鋼筆大哥，就能寫字了。我寫錯字時，會拿出橡皮爺爺，用來把錯字除掉。要是數學課要畫直線，我就毫不猶豫地拿出尺子姐姐，讓她來幫助我畫直線。

文具盒不僅有這麼多的用處，還發生了好多事情呢！

有一次，在上自習課時，我正聚精會神地寫着作業，把文具盒放在桌子上。後面的好朋友——趙表要去上廁所，走路太匆忙，不小心把我我那心愛的文具盒碰掉在地上，我頓時大發雷霆，生氣地對他説：“你為什麼把我的文具盒碰，它會有多疼啊？”趙表低着頭，不好意思地説：“對不起，我也是不小心嗎？”我不管這些，衝他大喊：“我們絕交！”説完，我回到自己的座位上寫作業了。

放學路上，我一直抱着文具盒，愁眉苦臉。只見上央卡通人物好像皺着眉毛，對我説：“你不能這樣，趙表也是不小心，我也沒受多大傷，快去道歉吧！”我點了點頭，給趙表道了歉。

還有一次，正下課，我看見一位同學拿着一大堆作業本，向辦公室跑去。突然，作業本撒了一地，我趕緊跑過去幫助他。還被老師表揚了。回到教室，看到文具盒上的卡通人物好像在對我説：“你真了不起！”

文具盒，是你讓我明白了許多道理，我不會對同學們發脾氣，學會樂於助人了……我愛你，文具盒！

我有一個文具盒，它是我上四年級時，開學前一天媽媽給我買的。

我的文具盒有兩個家，第一個家是書包，沒事就躲在裏面睡大覺，第二個家是我的書桌。每當我寫作業時就會叫文具盒出來。此時，它就會高高興興地蹦出來幫助我。

它是一個長方形的文具盒，上面有很多很多的顏色，比如：棕色、白色、黑色……盒蓋上的圖案十分有趣，上面有幾隻小動物，分別是三隻小熊，一隻棕熊，一隻大熊和一隻北極熊。它們正坐在沙發上，用手捂住了眼睛，像在看鬼片一樣，我好像聽到它們在説：“我不敢看，我不敢看，不敢看！”

它是用布做成的，十分結實。它的裏面有用橡皮筋做的小孔，專門用來裝鉛筆什麼的。我覺得這個設計實在太好了，就在一個小孔裏放了十支鉛筆。媽媽看見了，連忙讓我少裝點。她告訴我，不能裝太多，要不然文具盒會撐壞的。於是我聽了她的話，在每個孔裏只裝了一隻鉛筆。住在文具盒中的除了鉛筆，還有橡皮。每當我要寫字的時候，鉛筆就會蹭到我面前，好像在説：“主人用我吧！”但是，每當鉛筆遇到困難的.時候橡皮都會跑過來幫鉛筆解決困難。等一切處理完畢，它們又會乖乖呆在文具盒中。

文具盒不僅是我的學習助手，更是我的好夥伴。它一直默默地陪伴着我。有一次，我考試考差了，非常失落，可是，當我看到文具盒的時候，心情就好多了。因為看着上面小熊的樣子呆呆的，非常好笑。我就想：每個人都有沒考的時候，下次努力考好就行了。

我喜歡我的文具盒，它是我學習的好幫手，也是我的好夥伴。

我的文具盒是一個手工製作的文具盒，是媽媽帶着我在家做的一個手工作品，是我的木質手工作品裏面，最好看也最實用的作品。

還在上國小的我，已經是一個小小的木匠了！我的爸爸媽媽都是木作手工的愛好者，受到他們的影響，從小我就喜歡一切木頭做的東西，在我還沒有自己動手做木製品之前，我就常常抱着爸爸媽媽做出來的木製品説：“我喜歡這個，這個是我的。”據我的爸爸媽媽説，我還沒有學會説話的時候，我就開始了抱着那些木質手作品聞木頭的香味，像是一隻小狗狗似的，在家常常找着木頭聞。

我的文具盒是我開始跟着爸爸媽媽做木製品之後，做出來的最滿意最好看也最實用的作品。我的文具盒有兩層，都是櫻桃木做的，是我費了好大的功夫才做出來的，當然，離不開爸爸媽媽兩個木製品師傅對我的幫助。文具盒的形狀是細長的長方形，但是因為有兩層的緣故，細長的形狀竟然也能裝下我所有的常用文具，放了一支鋼筆，兩支水性筆，一個小小的卷筆刀，一塊橡皮擦，以及一支做筆記的紅筆和一支畫畫用的綠色鉛筆。

我的文具盒可能是所有同學們文具盒裏面最用心的文具盒，因為我的是我自己製作的，別人的文具盒都是在外面買的。別人的文具盒也許用着用着就丟了換新的，但我的文具盒，我不會捨得扔掉它。我會一直留着它。如果它用舊了，我就自己重新給它打磨一番，如果覺得它的款式沒那麼好看了，我就把它再加工改造一番，它始終都可以陪在我的身邊，給我木頭的靈氣和木頭的清香。

我的手工作品裏面，或許也就我的文具盒是實用的了。其他的都是放在家裏擺着好看的裝飾品，只有我的文具盒，既好看，又可以裝下我的文具，陪伴我學習。

在學習上，我有一個忠實的夥伴－－文具盒。這個文具盒是媽媽在我過生日時送給我的，那時，我才剛上一年級，對這個三層文具盒充滿了好奇，左摸摸；右摸摸，愛不釋手。現在，它已伴隨我四年多了。

這個文具盒長剛好２１釐米，寬９釐米多一點。粉紅色的外衣，很適合女孩子用。盒蓋上有精美的圖畫，中間是可愛的藍貓，它的兩隻大眼睛望着天空，好象在看天上有什麼東西；藍貓右邊的咖哩，頭轉向後邊看着青色的毛毛蟲，一副害怕的樣子；藍貓左邊的菲菲轉動着圓溜溜的大眼睛，好象很怕後面的＂頭＂－－肥仔；責怪它又闖了禍，又好象在想什麼問題似的；最左邊正在奮力奔跑的淘氣，好似在問腳下的蝸牛：＂你能和我比賽跑步嗎？＂它們的下面還有一排英文字母。

打開文具盒第一層是一個放筆的架子，中間用塑料小環隔開；我的鉛筆 鋼筆 橡皮躺在各自的牀上，互不干擾。隨時等候我來使用它們。中間一層是一個可以記筆記的塑料封皮的本子，白白的紙，是一個很不錯的記事本。最後一層與第一層大同小異，只是沒有塑料小環，我把尺子 剪刀 小刀放在這裏。

這個文具盒是我學習上的好幫手。我非常喜歡它，尤其是經歷了那件事後，我更加喜歡它了，更離不開它了。

那是我讀三年級的時候，有一天放學回家，準備寫作業，可打開書包一看：＂啊！我的文具盒不見了。＂我大聲叫了起來，叫聲把媽媽引了過來，她説：＂慢慢找，想想放在哪了。＂可我幾乎把屋子裏找遍了都沒找到，快７點了，我的作業還一字沒動，我急得都快哭了，只好放棄找文具盒，用其他的筆寫了作業，由於文具盒不在，寫作業用文具很不方便。我真想我那可愛的文具盒。第二天去學校，結果在課桌下發現了文具盒，看見失而復得的文具盒，我百感交集，我對我的文具盒更加愛護，更加喜愛了。

文具盒，是你幫我把文具保管得井井有條，你是我學習上不可缺少的夥伴。我愛你－－文具盒。

我有一個文具盒，我非常喜歡它，至今還保存得完好無損。

它是用塑料做的，長22釐米，寬11釐米，高約3釐米，是個長方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案：在一片開闊的綠草坪上，開滿着大大小小的野花，有紅的、白的、黃的、粉的……就像綠毯子上繡着五顏六色的花朵，又像天空中閃爍的小星星，一陣微風吹過，千萬朵花兒彷彿在頻頻點頭，一股花香好象也撲鼻而來。一隻蝴蝶飛來了，它在綠草坪上翩翩起舞；一隻蜜蜂飛過來了，它一會兒飛到這，一會兒飛到那兒，正忙着釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭，兩匹駿馬正飛馳着，它那掛在脖子上的鈴鐺，彷彿隨着馬兒的奔跑，發出悦耳的聲響。此時此刻，文具盒就像一條美麗的風景線。

打開裝有吸鐵石的盒蓋，便可以看到文具們的“卧室”佈置得十分簡潔，在一個較長的格子裏，橡皮姐弟倆正躺在那兒做美夢，在一旁的鉛筆保姆正照顧着它們倆。它們文具盒一家相處得多麼和睦啊！

別看這些文具們平時一動不動的，到了我用它們的時候，水筆馬上站到我手上，聽從我的指揮，幫助我完成作業。當我用直尺時，直尺便會迎面而來，幫我把線條畫得又直又長。當我不小心把字寫錯了，小橡皮便會自告奮勇地來幫我擦去污跡。

我這個文具盒，來歷非凡，它是我8歲生日時媽媽送給我的生日禮物。它不是什麼金銀珠寶可以取代的，因為它包含着媽媽對我的一份濃濃的愛。因此，我分外愛惜，每當一學期學完後，我都會給它洗個“清涼澡”，讓它渾身上下舒舒服服，香氣誘人。

啊！可愛的文具盒，我喜歡你，我會永遠珍惜你，愛護你，不讓你身上有一點兒污跡，永遠香氣撲鼻，因為你是我學習上的好幫手，也是我兒時的好玩伴。

文具盒啊！你如此美麗，怎能讓我不愛你呢？