精選讚美的作文300字9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的讚美的作文300字9篇，歡迎大家分享。

我常常想，生命是什麼呢?

在一個寒風刺骨的下午，我正走在一個十字路口，突然，耳邊傳來一聲“吱吱吱”的剎車聲，我順着聲音往前一看，原來，一輛大卡車撞上了一個騎車人。自行車變形了，七零八落。騎車人被撞飛了，而後重重地摔在了地上，摔摔得血肉模糊。

看到這驚心動魄慘不忍睹的一幕，我整個心都在伸縮着。大腦指揮着腿，可退還站在呢。

這時，那個騎車人的手突然動了動，接着手摸到了一個輪胎她的手緊攥着這個輪胎，另一隻手撐着地面，這個汽車人快要站起來時，摔倒了。

我驚奇地想：這這個騎車人為什末不是在護士的監護下站立，而是在這時呢?我的心頭怦然一震，這一震使我明白生命的意味是什麼——是勇氣。

這時的我終於明白了，一個嬰兒呱呱落地，這就是生命;一隻飛蛾垂死掙扎，這就是生命;瓜苗在石縫中鑽剖外殼，這就是生命。

我家後院有一顆山楂樹，大概有幾百歲了。它一年四季都很美麗。

春季，山楂樹上開滿了美麗、潔白而又明媚的小花，在綠色葉子的襯托下，顯得格外美麗、嬌豔。

夏季，在炎熱的太陽光下，我望着山楂樹茂密的枝葉，感覺清涼了許多。樹上小小的、綠綠的果子，在葉片下露出小臉，好像在跟我玩捉迷藏呢。

秋季，在颯颯的涼風中，山楂樹的果子成熟了。紅紅的果子露出一張張迷人的笑臉，空氣中瀰漫着一股酸酸甜甜的味道。我們把這些果子摘下來，賣給做冰糖葫蘆的人。在他們手中，山楂就會變成香甜可口的冰糖葫蘆。

冬季，天上下起鵝毛大雪。潔白的雪花落在山楂樹上，像給它穿上了潔白的棉襖。站在樹下，我彷彿感覺到這雪中也有一股酸酸甜甜的味道。

我愛這顆山楂樹，愛它一年四季的美麗芳華。

菊花追逐着菊花，影子般聚在一起，將金子灑落一地，濃重的金黃將故鄉淋得透亮。

陽光垂下長臂，把菊花無限的花瓣靜靜，明亮中，我看見花朵綻放的聲音，自蕊的邊緣，光暈般圈擴散。

菊花悠長的氣味兒溪流，奔向遠方。天空遼闊的曠野上，菊花濃烈的思維像風在吹。無邊的花園中，花神那久久不肯散去的，潮水般的浩瀚寬廣無垠，將我嫵媚的九月層層淹沒。

菊花站立成秋天的側影，猶如只單腳的酒杯，裏面斟滿了瘦瘦的黃黃的思念，風一吹溢。

菊花沉重的憂鬱自指尖滴落，沁入心底，尚未誕生的最精美的語言在花間微顫。繁茂中落下的一點黃是點亮大地的一盞燈。

菊花是大地孤獨的嘴脣，她將世間的清苦一一酌飲。菊花開過，大地只剩下明天的鳥。

我們班有個愛幫助人的同學，她扎着兩個小麻花辮，搖頭時兩個小辮像蜻蜓一樣，朱文昊生病了她幫朱文昊值日，餘安琪來晚她幫忙收作業，今天我就講一講，她與我之間發生的事情吧！

有一次，我正在做數學作業，不小心寫錯了字，我急得直跺腳，別的同學還在埋頭寫，她卻抬起頭，好像看出了我的心思，説：“華晨玥，你別擔心，我這有橡皮，你先拿去用吧！”我連謝謝也沒來得及説拿起橡皮就擦。擦完了錯字我頭也沒抬就把橡皮往桌上一放，然後又埋頭寫起了數學作業。我剛寫完，同桌劉俊豪就驚奇地對我説：“華晨玥，你怎麼把你的橡皮放在我的桌上了呢？”我一看，不好意思地説：“對不起，我……我放錯地方了。”這時，下課鈴聲已響過，她已經走出教室要去集合做廣播體操了，我連忙拿起橡皮追向她。不一會我就追上了她，對她説：“給，還你的橡皮，謝謝你了。”她卻説：“不用謝，我們不都是好朋友嗎！”我和她都笑了。

哈哈！你猜出她是誰了嗎？她就是我們班愛幫助同學關心同學的班長——高雪函，她不光幫助別人，也關心別人。雖然這些小事並不算什麼，但她的精神值得我們學習。

有一天，我在商店無意中發現了一個賣蠟燭的櫃枱。

我印象中的蠟燭都是白色的，形狀也只是普通的圓柱形，可是這裏的蠟燭卻不同。除了白色，它們還包含了赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，看得我眼 花燎亂。形狀也有很多，有猴子、大象、老虎等動物形狀的，做的栩栩如生，活靈活現；還有茶杯等餐具形狀的，再大些的，就做成了各式的建築了。

我拿拿這個，看看那個，愛不釋手！最終，選擇了一個火炬蠟燭帶回了家。

回到家，關上自己的房門，我拿火柴點亮了它。桔黃色的火苗靜靜地燃燒着，燭淚一滴滴悄然流下。看着它，我想到一句話：“蠟炬成灰淚始幹！”都説老師 像蠟燭，是呀，蠟燭照亮別人的同時，也燃燒了自己，直到最後。老師教書育人，培養天下英才，自己卻一點點地耗盡了青春，直到滿頭白髮，但他們卻那樣的無怨 無悔。

她們這些無名英雄，不就像這一支支燃燒着的蠟燭嗎？

假如我是太陽，我將把陽光灑在晨讀的國小生身上，讓他們沐浴陽光雨露，吸取更多的知識，將來成為有用的人才！

假如我是太陽，我將把陽光照在莊稼上，讓莊稼茁壯成長，好讓人們獲得更大的豐收。

假如我是太陽，我會讓雨後潮濕空氣中的水分儘快蒸發，讓人們盡情地呼吸那新鮮空氣。

假如我是太陽，我會把陽光儘量照在雲朵上，讓雲朵一會兒變成藍色，一會兒變成紅色，一會兒變成……讓人們永遠都能看到美麗的火燒雲。

假如我是太陽，我會給一棵棵枯黃的小樹多一點陽光進行光合作用，讓它們枝繁葉茂，充滿生機。

假如我是太陽，我將把陽光灑向北極，讓北極也能享受温暖的陽光，四季如春。

假如我是太陽，我將把光和熱無私地獻給大地，讓大地上的萬物都生機勃勃。

瑕如我是太陽，我會在冬天的寒冷的北方晝夜值班，讓那裏瓜果飄香，勝似江南。

假如我是太陽，我會給人們無限的快樂，讓人們精神煥發，去創造美好的明天。

假如我是太陽，我要用我巨大的能量，一讓祖國變成一條巨龍，永遠屹立在世界的東方。

我多麼希望自己是一個太陽！

我的同學周圍帆今年十歲，他在成都市新都區馬家鎮中心國小四年級一班讀書。他有着一雙炯炯有神的眼睛，像一對黑寶石，彎彎的眉毛如同月牙似的，紅彤彤的臉蛋像一個紅蘋果，嘴巴總是微笑着。一看就知道是一個聰明、活潑、天真的小孩子。

周圍帆有一個愛好——打乒乓球。每天，他都拿着自己的寶貝——乒乓球拍來上學。不管是中午吃完飯、上體育課、放學，他都第一個衝到乒乓球枱前。每天放學，他都叫我和他一起打乒乓球，我們每次都是打到六點鐘。雖然我們都是滿頭大汗，但是我們一點兒也感覺不到累，而且很快樂。因此我們的乒乓技術都提高了許多。這不，馬這國小的`第二十一屆乒乓球比賽，我們分別獲得了第二名和第三名。

周圍帆有一個特點——膽大。有一次，我在上學的路上看見了一隻小黑蜘蛛，我眼珠一轉，想出了一個辦法。走進教室裏，我便把蜘蛛放進了周圍帆的書包。上語文課時，他就把語文書拿了出來，看見了蜘蛛，看了我一下，他已經知道是我放的了。下課啦，他又把那隻蜘蛛放進我的書包裏面，把我嚇了一大跳。

這就是周圍帆，一個聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。

劉老師平時雖然很和藹，卻不失原則。他對我們的學習要求很嚴格。一些同學剛開始學習不認真，劉老師就對他們進行耐心細緻的教育，努力讓他們改掉這些壞毛病。他為了把知識講得更詳細，常常工作到深夜。老師這種飽滿的熱情和高度的責任感也深深地打動了我們，因此，每節課我們都聽得非常認真。興趣是最好的老師，原本一個個枯燥的數學符號，現在變成了一串串跳動的音符，我們班的數學成績也是芝麻開花節節高。期會考試，我們班的成績一躍成為全校第一。

劉老師不但課講得好，而且還多才多藝。時間過得真快，轉眼到了元旦。學校為了活躍校園文化氛圍，特舉辦了元旦晚會。老師既當主持人又和我們一塊表演了一個小品，期間，他又一展歌喉，抱着吉他自彈自唱了一首《童年》，聲音圓潤，歌聲優美，讓大家一飽了耳福。

外班的學生都羨慕我們，羨慕我們有這樣一位好老師。老師不但教會了我們知識，也教會我們做人。雖然只是短短的一年時間，您和風細雨般的話語，盪滌了我們心靈上的塵泥；您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我們一定會好好學習，因為我們也要做一個向您一樣的老師。

清晨，我正在收拾房間，就在這時，我帶抽屜的角落裏看到了一根蠟燭，我都沒正眼瞧它，隨手扔進了垃圾桶。

晚上，媽媽出去了，我一個人在家看書。就在這時，家裏突然停電了，到處漆黑一片，我緊張極了，緊緊握住的手心都流出了汗。這時，我突然想起了被我丟棄在垃圾桶裏的蠟燭，我憑着感覺摸索到了垃圾桶旁，撿起蠟燭並點燃了它。

當蠟燭被點燃時，我的眼前出現了一片光亮，這讓在黑暗中的我得到了一絲安慰。望着一點點減少的蠟燭，我深受感觸，蠟燭是一個多麼不起眼的事物，可它會盡自己所有的力量，給黑暗中的人帶來光明，給嚴寒中的人帶來温暖。

蠟燭沒有美麗的外表，小的不起眼，可它能給我們帶來光明。儘管這樣，它可能會化為一片灰燼，它這種無私奉獻的精神，不正是我們親愛的老師所具有的嗎？老師總是把所有的知識教給我們，毫無保留。這讓我想起了一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

蠟燭雖然不起眼，卻具有默默無聞、無私奉獻的精神，真是讓我敬佩。