【推薦】奇思的妙想作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的奇思的妙想作文9篇，歡迎大家分享。
奇思的妙想作文 篇1
如果你是發明家，你會發明什麼神奇的東西呢？我在想，如果有一天我當了發明家，我要發明很多有趣又環保的東西！你猜會是什麼呢？讓我來給你介紹一下我的發明吧！
首先，我要發明一種不胖零食。現在很多人都喜歡吃零食，而胖又是很多人的煩惱，他們都喊：“怎麼辦啊！？又胖了！”而我，現在要宣佈：“吃貨的福音來啦！”本人正式推出一種不會使人變胖的零食！你想吃多少吃多少，隨你便。不僅吃呀吃不胖，反之越吃越健康！我發明的不胖零食含有鈣、鐵、鋅等多種人們需要的元素，還含有我研究的特殊物質。這樣的零食不僅能讓骨骼更堅硬，還能使人心情愉快，那麼每個人都會跟壞情緒説拜拜了，我們每天都會開開心心地上班上學。
20xx年因為疫情我們使用了大量的口罩，廢棄的口罩丟的到處都是。我覺得口罩的使用感覺不夠舒適，而且大量廢棄口罩不僅污染城市環境，還讓有些壞人有機可乘，收集這些廢棄物品再翻新做成生活用品，增加了更多人被病毒感染的可能性。所以我要發明隱形噴霧防毒面罩，它就像我們平時使用的防曬噴霧一樣，小小一瓶。當我們要出門的時候，你只需要把它拿起來“嗤！”地一噴，噴霧中成千上萬的特殊透明分子就會井然有序的排列在一起，形成一個隱形面罩覆蓋在你的整個臉上。你可別小瞧他們，他們有比N95口罩更強的防護作用，可是卻非常透氣舒適。它還很環保，也不浪費資源，使用完畢只需要按一下噴霧罐上的金色按鈕它們就會被吸回罐中，下次使用時就是消毒過的了！怎麼樣，是不是很神奇？
如果有一天，我的發明成功上市了，你想試試嗎？
奇思的妙想作文 篇2
未來的書包是什麼樣的呢？就應是高科技的、智能化的書包，它完全由電腦程序控制，能夠自由變大變小，也能夠根據主人需要不斷變換內存和用途。如果你學習疲勞了，只有點擊書包上面的各種功能鍵，書包就能夠轉換成播放機、收音機、電視機、手機、攝像機、照像機、遊戲機等，你就能夠隨心所欲的想做什麼就做什麼，使你得到充分的休息。
未來的書包，它不再裝紙質的書了，這種高科技的書包就像一個手提電腦，所有的教科書都裝入了硬盤。每期開校，我們根據教學安排編織一個程序，隨後就能夠高枕無憂了，只要每一天上課打開書包，書包的顯示屏上就會出現當天要學的引進課文和要做的作業，第二天又能自由更換。
老師佈置完作業，我們只需要打開電腦書包，點擊“作業”，當天要做的作業就顯示屏幕上。我們用書包上的手寫板，或者鼠標點擊就能夠答題了。老師也無需改作業，因為我們每做一道，如果是正確的，就會自動得一個“Yes”，如果是錯的，就會自動得到一個“No”，並提示再答一次，如果還是答錯，就會給出正確答案，並告訴你：還需努力喲。
電腦書包還能實施遠程教學，這樣我們就大可不必為選校而苦惱了，因為我們能夠透過網絡去到任何一個學校，聆聽不一樣學校的教學，我們能夠把最好的老師請來為自我輔導，到那時，每一個學生都將成為最優秀的學生。
奇思的妙想作文 篇3
我的奇思妙想就是發明一種多功能黑板，因為有些老師寫字手軟了，不想寫，就把要寫的字念出來，有些同學寫得慢，都念到後面去了還在寫前面的，所以我想發明多功能黑板。
多功能黑板是長方形的，咋一看沒什麼個性的，但仔細一看，它全是用鐵做成的，上方有一個紅色的東西，那就是警報器。
多功能黑板有兩個特點。第一個是老師想寫什麼字，就對着黑板説出這個字，黑板上就會自動出現那個字；第二個是如果寫字寫錯了，它會自動糾錯，寫掉了也會自動加上去。讓我慢慢的給你們介紹。
第一個特點，老師上課時如果手軟了，就對黑板説出另外需寫的字就能夠了。如果要檫黑板，就對黑板説一聲“擦”就自動擦掉了。第二個特點，平時老師寫錯字，同學們就抓緊時光笑一笑，而此刻，老師寫錯了字，同學們還沒看見就已經改好了，再也不會是一片嘲笑聲。
其次，下課時黑板上會出現下一節課將要學習的資料，是讓同學們自由預習，當讓同學們一齊讀時，你沒有讀，警報器就會響，你可就慘了。但是，你不用擔心，當警報器響了，你趕快跟着一齊讀，警報器立刻就會“啞“，你就會“有救”了！
這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務是學習，好好學習，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人！”我一向把媽媽的話記在心中，只有努力學習，才能學到過硬的本領，我的願望才能實現。：
如果我的願望真能實現，我親愛的老師將不會在這麼辛苦了！
奇思的妙想作文 篇4
很多人都想知道未來的世界是什麼樣子的，但肯定是很和諧！未來的汽車，飛機，潛水艇又是什麼樣子的？雖然我們人類沒有探索未來的本領，但是我們可以去大膽想象。
我想象未來的學校學生上課情景。未來孩子們的學校是一個書包的造型，還長着一對天使般的翅膀，最大的包是每個教室，老師正手拿粉筆“咯吱咯吱”的在黑板上寫字，同學們也都坐在玻璃做的椅子上認真聽課。那些椅子十分勞固能承受幾萬噸呢，用上幾百年也壞不了呢！
中包是音樂室。你聽！手巧又靈敏的音樂老師正用那纖細的手指活躍的彈着鋼琴，那聲音悦耳動聽，還有點小高興。最小包是遊樂場，許多低年級小朋友在那玩滑梯，鞦韆和海洋球，瞧！他們玩的多開心！從滑梯上“嗖”的一下滑下，坐在鞦韆上想象自己被盪到了太空。一下子又躺在海洋球裏，想象自己是個水手。
那一對翅膀是幹嘛的呢？它的作用可不小，如果有一位老師提到了某一個地方的知識點，這對書包上的翅膀就會從陸地上飛起來，再把我們帶到那裏去，可以穿越古代。瞧！小巷上有賣東西的，有賣藝的，熱鬧非凡，還有玩皮影的，放風箏的。還可以探索未來，馬路上到處是機器人，它們正在運送快遞，不用勞煩人們…即使是太空，也能飛到月球。地震時，翅膀也能射出防護罩，保護我們，書包兩側小包則有我們日常生活用品，怎麼也餓不壞。等老師把課講完，我們就立馬恢復原來原樣。
奇思的妙想作文 篇5
我有許多奇轉妙想，例如説：造一個時空穿梭機；讓所有人往上自動別墅；造一個空間穿梭器，讓所有人來去自如。可是，我最想的是：造一個大飛船，把地球上三分之一的人送到月球上生活，因為現在地球人口太多了！
到了月球，我會先造一個大氣層，然後，開墾土地，把蔬菜種子種下去，再造房子。假如那裏沒有水，我就用飛船把地球上小部分海洋裏的水運到朋球，供人們用。把地球上的一些生牲畜放到月球上養。這樣人們就可在月球上住下來了！
因為月球的地吸引力不強，所以人們走路很慢。為了在月球上的方便些，我就想發明空間穿梭器，讓月球上的人們方便來往。這樣就解決人口太多的問題！
奇思的妙想作文 篇6
每次上繪畫課，我都得拎着一個沉重無比的美術袋。為此，我冥思苦想，終於研製出了一款全功能畫筆。
全功能畫筆比一般水筆略微長一些、粗一些，筆身佈滿了彩色的波點。最關鍵的是，它集合了多種畫筆於一身，包括鉛筆、蠟筆、毛筆、勾線筆、馬克筆等等。在它的握筆處還有一個環形硅膠按鈕，只要輕輕滑動，就可以選擇自己需要的畫筆模式了。
那麼我們應該怎麼挑選顏色呢？畫筆的中部有一塊迷你顯示屏，旁邊排列着0～9的數字按鈕。輸入顏色代碼，筆尖上的顏色就會發生相應的變化。不僅如此，畫筆的頂端還隱藏着一塊萬能橡皮擦，它能擦去任何畫筆留下的痕跡，是不是很厲害？
又要去上國畫課了。我剛走進教室，同學們就投來了疑惑的目光：“佳佳，你怎麼不帶東西就來上課了？”我趕忙亮出我的全功能畫筆，開始了“表演”。首先我選擇了毛筆模式，打開顯示屏後我輸入代碼“24”，筆尖便湧出了橘色。啊，顏色太濃了！沒關係，我按下色度調節器的減弱檔，顏色就漸漸變淡了。我用橘色畫了可愛的金魚，用綠色畫了搖曳的水草，用灰色畫了河牀上的石頭……很快，一幅栩栩如生的國畫作品就完成了！
怎麼樣，聽了我的介紹，你是不是也想擁有這樣一支全功能畫筆呢？
奇思的妙想作文 篇7
一天早晨，當太陽把第一絲陽光撒向大地時，我已在新住處拉開了序幕。我的新房子的特點是；造型新穎美觀、裝飾方面獨特，設備高科技化，非常奇妙。
我一按身邊的紅色按鈕，浮雲傳送器立刻將我送進客廳。映入眼簾的是一間粉紅色荷花狀的房間，客廳的牆壁上有一排鮮花按鈕，它就是房間的控制器。它能通過主人的喜愛來改變房間的大小。顏色和氣味。我坐在浮雲上向電腦講述了我一天的安排，我抬頭環顧四周，淡粉色的牆壁上在陽光的照耀下閃閃發光。吸熱玻璃猶如美玉般潔白無暇，琥珀色的地板發出絲絲綠光，冬暖夏涼。
房子裏體育健身設備齊全，任我盡情鍛鍊，寬敞的健身房裏有游泳池，羽毛球場，跑步機，排球場等等。腳下是軟綿綿的草地四周的牆壁呈現海藍色，晶瑩剔透。靜悄悄的圖書館還別有一番情趣，它帶我進入知識海洋，讓我盡情暢遊。圖書館呈環形，所有設備由電腦控制，只要在電腦上輸入書名或書裏其中一句話，書櫃前的指示燈就會發亮，機器人就會馬上把書遞給你，使你大飽眼福。
這就是我夢想的這房子，一座奇妙的房子，我相信在不久的將來，它會具有更多、更新更快捷的功能。
奇思的妙想作文 篇8
想發明一個機器人，它的主要功能是：將地上的垃圾吃了。因為現在安陽市正在“創衞”，馬路上有很多人在掃垃圾，我發明的.機器人一個頂許多個人。它往那裏一站，那裏的垃圾就會通通吸到肚子裏，這些垃圾一到肚子裏就會變成綠色食品，接着機器人就將綠色食品分給“創衞”的小朋友。這樣就可以吸引更多的小朋友來保護我們的環境了。就可以使我們生活的地面更乾淨，環境更優美。
另外還有一個功能是早上吸收太陽光，將光能轉化成電能，到了晚上就可以幫我們照明、做飯……
今後，我一定要好好學習，長大後當一名科學家發明出我説的機器人！
奇思的妙想作文 篇9
“孫悟空加油，孫悟空加油……哇，太酷了！”猜到我在幹什麼了嗎？沒錯！我正在看《西遊記》這本書呢。
我是《西遊記》的鐵桿書迷，也是孫悟空的頭號粉絲。因為他是我心中的英雄，在我的夢中多次帥氣地出現過，所以，我天天都夢想着能見他一面。
一天，正當我看《西遊記》看得津津有味的時候，突然，感到頭暈目眩，過了一會兒，就失去了知覺，好像是在天空中飛翔，有一種騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。我睜開眼睛，看到周圍黑乎乎的，伸手不見五指。頓時，我感到毛骨悚然，腦子裏一片空虛。忽然，身後傳來一個有力的聲音：“嘿！吳越澤，你好呀！”我嚇了一跳，轉身一看，哇！眼前的景象不可思議了，我心中的英雄—“齊天大聖”孫悟空就站在我的面前，我激動萬分，欣喜若狂。
孫悟空咳嗽了兩聲説：“別發呆了，言歸正傳，我把事情簡單經過給你説一遍。”他從耳朵裏拿出金箍棒，用手比劃了一下，霎時，我的前面出現了一個巨大的屏幕。他繼續説：“在112年以後，地球會迎來一場毀滅性的大爆炸，而這場大爆炸的導火線就是核戰爭。這場爆炸後，人類以及所有的動植物都會滅亡，地球從此以後就和其他星球一樣，一無所有。所以，我這次把你傳到這裏，就是為了阻止這場自私的戰爭，保護地球的和平。而想要阻止這場殘酷的戰爭，唯一的方法就是毀掉這個世界所有的核武器。”我有些不忍心：“真的嗎？它們可都是科學家花了幾十年的功夫才造出來的呀！”孫悟空説：“這是唯一的方法。”我又問：“我們該怎樣毀掉它們呢？”孫悟空説：“我們要求OF星球找一個裝置，只要一瞬間，它們就會毀掉。”
孫悟空一發功，我們就飛到了一個金色星球。這就是傳説中幸福美滿的OF星球。聽孫悟空説，這裏沒有武器，沒有戰爭，沒有分離，也沒有死亡。只有在這麼温暖的環境下，才能生成一個控制核武器的裝置。要找控制裝置，就要先找到一個傳送裝置，而這個傳送裝置在一個地下宮殿裏。我和孫悟空找啊找，最後終於鎖定在一座高山上。這座山的山頂上寫着三個符號，孫悟空精通各國語言，他念到：“等待着創造和平的人。”緊接着，山頂上出現了一個柱子，我們握住它，頓時，我又失去了知覺。
等我恢復了知覺發現我們出現在了一個洞口，現在我才明白，我們已經成功找到了傳送裝置。我和孫悟空走了進去，這裏陰森恐怖，殺氣騰騰，我心裏很不踏實。突然，一條烏黑髮亮的巨龍朝我們撲來。孫悟空拿出金箍棒，梅幾招就打敗了它。我走到控制裝置面前，開啟了它。只見一道耀眼的光柱射了出來，照亮了每一個角落。我想：地球，我們終於得救了。
火紅的晚霞，在天空的映襯下，更加美麗。看着OF星球人幸福美滿的生活，再想想我們地球上的某些地方還存在着戰爭與衝突，我突然發現，今天我和孫悟空做了多麼偉大的一件事。我相信，人們只要心中有嚮往和平的信念，我們的地球也會永遠平安幸福。
