精選牛的作文600字4篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的牛的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
牛的作文600字 篇1
雨季的小路上，落葉上，家門前都會有一隻只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬着，一有點風吹草動就烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼裏，那樣子真可笑。
笑歸笑，我腦裏不由得浮起一個問號：書上説蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎麼看不見它呢？
於是我捉了幾隻蝸牛，放進玻璃缸裏，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。
第一個探索目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧，我躲在櫃子邊偷偷觀察玻璃缸中&ldqu;熟睡&rdqu;的蝸牛。不久，一隻大一些的蝸牛從&ldqu;門口&rdqu;探出了頭，頭上的兩隻觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢吞吞吃起來。見它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大鏡對着它看，朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外，沒什麼像眼睛的。
第一個探索目標失敗！
我的第二個探索目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候。都要先用觸角碰一碰。
又有一隻蝸牛&ldqu;醒&rdqu;了，我正好驗證一下是不是每隻蝸牛吃食時都用觸角碰一碰。
果然不出我所料，那隻蝸牛爬到菜葉上後，便伸長了觸角碰了碰。我便用放大鏡對着它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛‐‐跟其他動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。
我又反覆對其他蝸牛作了觀察，結果都一樣。
第二個目標探索成功！
真高興，我發現了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。
牛的'作文600字 篇2
步入國中這麼久了，對班裏的人也熟悉得差不多了，説起我們班的“牛人”，那可謂是無人不知無人不曉啊！現在就讓我來給你介紹介紹吧。
“奧特曼”——一個大家都熟悉的詞，一個説出來就會被人説笑的字眼，可這卻在我們班掀起不小的風波。這全都是由於他——小麻！
他一下課就與同學聚在教室後面談論着奧特曼，模仿着奧特曼的專有動作，在玩着奧特曼的遊戲。只要一有人談論起奧特曼，他的話匣子就打開了，滔滔不絕的講個不停，只要是關於奧特曼的知識，就沒有他不知道的，之後還有人説，要是有關於奧特曼的知識競賽，他一定是第一名。
他還是班裏的小攤老闆，“蘭州拉麪”，“手抓餅”，其實只不過是一塊破抹布而已，每當吃完飯回到教室，都會聽見他的叫賣聲。看着那抹布在他手裏翻轉，還真是有模有樣。
他還有一些特殊的癖好，比如上課時他會對着鉛筆盒説話。就像有一次他的鉛筆盒被別人拿走了，他就在那裏大聲地嚷嚷着：“你們輕一點，它會痛的！你們輕一點啊，它在那裏喊着疼呢！”惹得大家都哈哈大笑。
可就這樣一個看起來傻乎乎的人，卻是一個名副其實的數學學霸，有時候真的很好奇，他那又大又圓的腦子裏，除了裝着奧特曼的同時，究竟還藏着多少數不清的智慧。有一次，全校舉行了一次數學競賽，他以106的高分成功奪得了全校第一名。數學老師得知了也非常開心，不停地叫他“小麻同志”。我敢肯定，在他成功的背後也一定有着常人看不見的努力，有着異於常人的思維。
這就是我所説的牛人，你們覺得他牛不？
牛的作文600字 篇3
在大森林裏，林長獅王決定：二零零八年奧運會快到了，動物也不能遜色，先來一場熱身賽，讓大家高興一下！第一輪是全森林最慢的兩個動物——蝸牛、烏龜，讓它倆一決勝負。“砰”！一陣槍響，蝸牛和烏龜從起跑線向前衝！開始還是不分上下的，可過了一會兒，烏龜在極力向前跑，裝出一副滿不在乎的樣子，心想：“哼，小蝸牛，跟我比快，自不量力。瞅你那小樣吧，累死都不知道怎麼死的，看來冠軍非我莫屬！”接着，烏龜便哼起歌來：“咱們老百姓呀，今個今個真高興呀……”出了名老實的蝸牛，累得滿頭大汗，氣喘吁吁的，對前面得意的烏龜喊到：“龜哥，龜哥，等會兒我！”要不説蝸牛老實呢，老實得都有點發傻。烏龜把手往後一擺，説道：“哼，笨蛋才等你呢！”蝸牛使出吃奶的力氣去追趕烏龜，皺着眉頭想：“這平常我們哥倆的關係也不錯呀，咋到比賽時候就不行了呢？算了，你不仁我不義，你看我怎麼超過你！”蝸牛是連爬帶滾，累了就縮在殼裏向前滾，有了勁又使足了勁向前爬。烏龜轉身看到了蝸牛這麼賣力氣，也手舞足蹈地跑向終點。過了一會兒，烏龜回頭一看，“咦，蝸牛哪兒去啦？”烏龜小聲説道：“難道離我太遠，看不見啦？一定是這樣！”烏龜肯定地説。這時領先的烏龜想：“反正冠軍我當定了，這麼累，睡一覺吧！”烏龜咕嚕一下躺在上呼呼地睡起了大覺。蝸牛也累呀，但還是努力地向前爬。終於，蝸牛到終點了，得到冠軍的獎盃。蝸牛高興地喊：“我到終點啦……”這時，烏龜也被這愉快的喊聲而驚醒。發現自己輸了比賽，一副不甘心的樣子，對蝸牛説：“有什麼了不起的，我還贏過兔子呢！”獅王走過來對烏龜説：“你是贏過兔子，但那是過去，你的人生已經翻過那一頁了，自己好好想想我説的話吧！”獅王説完就給蝸牛道喜去了。烏龜低頭仔細想了想，終於懂得了：幹任何事情都不能驕傲，如果你驕傲了，就肯定會失敗。
牛的作文600字 篇4
走進我們班。那牛人”可真不少。今天就來曬曬其中最具代表的幾個。
First寫作狂人”
我們班有個身材嬌小的女生。他扎着一股馬尾辮，頭髮在陽光下呈棕色，煞是好看。別看他一副小身板，可這身板裏藴藏着巨大的能量，他不但報了運動會中最具挑戰的一千五百米，並堅持跑完了全程，而且他還是我們班的語文課代表。每每遇到語文考試，前五名準被他收入囊中。他的得分總是出奇的高，三十分得二十九分，四十分得三十六分，對此。我只想説，此乃神人也！”他的裏沒有刻意使用修辭的痕跡，卻總能恰到好處地戳中人心底的柔軟。也許是他家基因好？沒錯，就是這樣的。據説她姐也超好的！言歸正傳，這告訴了我們：基因也是重要的！不對，不對，是努力積累是挺關鍵的。
Second作業達人”
我們班有一大神，上課寫作業，下課刷題，簡直把時間用到了一種極致。每每老師提問他時，他總能迅速而正確的報出答案，讓那些瞑思苦想卻又未得到答案的同學驚歎不已。當我每天晚上時針已過十點時還在與作業奮戰，他早已安然入睡。可即使他上課不聽講，晚上睡得早，卻依然立於不敗之地，果然作業達人”稱號可不是蓋的。對比，鄙人只能感歎：世界之大，無奇不有！”
Thrid運氣之王”
我們班還有一個神一般的人物，那就是我。我可是傳説中的運氣之王”，因為我每次遇到不會的選擇題，不管語文、數學、英語、科學或是道社。只要蒙，準對。可我遇上會做的題，往往都是錯的，所以導致我自己都分不清我到底會做哪些題，不會做哪些題了。唉，這該如何是好？作為運氣之王”也沒辦法呀！
這便是我們班的牛人”，我決心要學習前兩個學霸勤奮刻苦的態度，改正自己靠天得來的假成績”。
