盛夏國中作文

來源:文萃谷 1.87W

在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的盛夏國中作文,希望能夠幫助到大家。

盛夏國中作文

盛夏國中作文1

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,古人的盛夏總是那麼美好,那麼悠然。而我們的盛夏沒有接天蓮葉,也沒有映日荷花,有的只是六月的會考,有的只是印滿題目的試卷,有的只是榜上題名的喜悦或名落孫山的心酸……

誰都不想自己落榜,但想理想有時終究是理想,你不想落榜,難道就真的不落榜嗎?如果你這樣想那你就太低估現實了。畢竟現實是殘酷的。這道理誰都懂。不努力就不會有結果,這也是不諍的事實。

盛夏到了,快努力哦!別讓你收果實的籃子空着!

揮 手

畢業代表了離別,離別代表了再見,再見代表了揮手,而揮手代表了未知。大家可能會疑惑,為什麼揮手代表了未知呢?讓我來為大家解説吧。揮手代表了未知,這是因為彼此間揮了手,以後能不能再見了都不知道。所以,這就是揮手代表了未知。

很多人可能會以為揮手就代表着結束。但事物的正確答案不止一個,因此揮手不一定只有結束這一個含義。同樣的,揮手也代表着新的開始,只有跟過去揮手,才能迎來新的明天。如果不學會揮手,一直都駐足在過去,不去眺望未來,憧憬未來,那麼,新的明天又從何而來?揮手吧,相信明天的太陽會比昨天的更燦爛!

然後……

然後,我們都畢業了。我們的身影全跳時了照片裏。看,照片裏的我們笑得多燦爛……

盛夏國中作文2

一個人,透過教室的窗户看外面。這時候,心裏就會有美好的句子流動。蟬鳴的夏季,我想遇見你。

盛夏,本應是美好的季節。遇到最好的人,做最美好的夢。蟬鳴的聲音被無限放大,原來是愛戀滿滿地湧動。然,你不會變,讓我也難以感受你愛的濃烈。曾經平淡而舒緩地相識,我投入他人的温暖。只是你愛的深沉,我別無選擇。我不選擇離開你,不能輕易妥協你眼裏的執着。愛我太難,愛你亦不容易。

盛夏結束的時候,荼蘼落了一地。我的愛終要劃上句號。見不到你,我便不再執着。情的美好,是我與你的屏障,可以觸碰,卻無法得到。我知道,我過去,現在,都深愛着你。我怎能夠忘記這份感情。愛得太難,失去更難。我終於明白,是自己想得到的東西太多了。一朵花要看遍人間悲喜才能綻放,我怎能放下一切獨自凋零。一個人的夜宴,一個人的燈火。

盛夏,是你的生日,是我的紀念。對你的愛,猶如這盛夏的驕陽,開到最濃烈時驟然傾頹。夜晚涼涼的風吹過,我才意識到,我依舊就一個人。等待,是我的宿命,我不求你能回頭,不求你的憐憫。只是,這樣就好了。曾經,歲月靜好的時候,我笑着説要尋找世上的永恆。現在卻一陣苦笑。世上怎會有永恆?你背離我的風景,讓我一人去尋找。可是,我不能做到。我只會漫無目的地尋找自己永遠得不到的東西。就像你,用自己的方式愛我,我卻得不到你的愛。對你的愛,已不再任何季節。你摘你夏天的綠葉,我拾我秋末的悲涼。你是我一生的幸福。沒有終點。

盛夏,美好的季節,美好的人,美好的愛戀。我卻滿滿的悔恨。秋天的第一片葉子落下後,我終於能閉上雙眼,看見一片夏天。我總該走我的路。

盛夏結束,我,再也不會愛了。所以我留下我的文字,這樣就沒有遺憾。我知道,要記得情的美好,要忘記你。

盛夏國中作文3

盛夏的鳶尾,有着長開不敗的痕跡,蜿蜒着流淌着不復存在着的歲月朝每個人揮了揮手,無法停留的鏤刻着深淺不一的腳印,當憂傷佈滿身周,時間也成為了靜止。

炎熱的氣息,流火還是那麼悄悄地讓皮膚升起水起,躁熱的心情尋找不到出口,終於化成齏粉,散落天空,紛紛如雨。

正是這樣的季節,反四像是從字典裏跳出來的牽線小人晃在了每個人眼前,那些生動的,偽善的,幽默的,譏諷的語氣,與那嚴肅的,純真的,黯然又不屑的面孔交織在一起,就成了反四的代碼。

像個問號,在字裏行間起到了不大不小的作用,也風靡並勾勒出慘淡而又優柔的筆調。

説是受傷的反四舉着批判的大旗,煞有介事的走過場一般,揮舞着瘦小的拳頭,轉過身,線條分明,而源頭卻是那麼模糊的憂傷感。

幻化成了真實的影象,像每一個人訴説。

訴説一個叫郭敬明的孩子,有關抄襲。

於是,世界坍塌下去了那麼一小部分,又被生活彌散成完整的一部分,只是多了喧囂,吵吵嚷嚷着大呼小叫,訴説裏全是郭敬明的卑薄,與不堪。

可是,我看見的,是一羣矮子拿着小棍指着郭敬明説你為什麼不道歉?

一直對視着,直到郭敬明離開,不屑地繼續寫字,他們怒不可遏,發了瘋地的叫囂,説這是他們生活的全部,高叫着“替天行道”是多麼美好。

於是,夏天也就不那麼躁熱,瞬間有了清涼的味道。

為什麼把自己抹地不那麼像人,把愚昧當作聰明,把無用功當做快樂來消磨你們本來就不怎麼多的時光,並且在你們的左臉寫着反四,右臉寫着道德。

我想這個世界不怎麼缺笑話吧。前有菊花教主,芙蓉姐姐,後有你們這樣的高調分子,難怪中國的互連網人口越來越多,有這麼幼稚無聊的事情,在百無聊賴的間隙看你們這樣的人表演也沒什麼錯誤,這樣挺好。

反四,意在反,終在四,何必暴露你們那麼多的無知來指着這個罵一下,指着哪個罵一下,還拿着八卦到處顯擺着,小道消息你們牽扯在一起就成了你們所謂的郭敬明抄襲的證據。

被抄襲了很痛苦,這是你們常説的話。

是抄襲你們寫的文字了麼?怎麼沒看見你們有幾個像樣的文字出現呢?

郭敬明不道歉挺好的,要是道歉了這設計好的圈套,這個世界本來就不怎麼幹淨的俗氣就該蔓延的到處都是了。

我想成名之後的莊羽應該早到屬於自己的快樂了吧,那些被抄襲的文字找到主人之後,等的也就是那麼一句道歉。

可惜,沒有迴音。

郭敬明很倔強的,不道歉就是不道歉,精明的郭敬明權衡利弊之後還是不道歉。

於是,很多人發怒,語氣裏全是詰問。

為什麼沒有人問問所謂的開槍人的感受,一起聽聽開槍人和受傷者的聲音?受傷的流着血,很可憐,難道受傷者就一定是天使,開槍的就一定是魔鬼?

不管對錯,一紙判決書就將矛頭指向了郭敬明,不愛了也就不愛了,關鍵是你沒有真實的愛過,欺騙自己有什麼意義?你沒有相信過何必要説出那敷衍的對不起?

反四的結果就是讓一些不是真實喜歡文字的讀者選擇了離開,還能有什麼?這些日復一日的工作不是也沒有等來道歉嗎?

何必呢?有時間多做點別的,總襖過把郭敬明的書看了一遍又一遍,然後找出一些似有似無的東西告訴每個人,你們看,這就是郭敬明,他是多麼交情虛偽的有一個人,他寫的東西我真的是不屑看。

你何必呢?

裝腔作勢莫非就是來形容反四這個羣體的麼?

有誰聽過你們的所謂的理論嗎?那寫證據我可是從來不看的,用你們的詞就是不屑,而且看了也白看,看餓只能看出你們是多麼無聊與空虛。

反四很成熟嗎?成熟到揪着一個寫青春文學的郭敬明不放,人家銷量第一攔着你家路了嗎?

既然反四有深度,何必來反這麼沒深度沒趣味的文字呢?

反四從本質上來説就是很矛盾的羣體,替天行道的旗幟只是個幌子,在這個夏天説了一個又一個笑話後,解釋着嫉妒不是用來形容他們的詞語,卻在黑夜裏悱惻着不知所以的睡不着,也常常在夢魘裏嘀咕着:切,郭敬明,有什麼了不起?

其實,反四真的讓我笑了,只有看見你們,我才會放肆的笑,發自內心的笑,你們的小資小調像是似凋未凋的花朵,終有一天會在歲月裏發現,它們就是你們遺忘的在潔白裏的污跡。

盛夏國中作文4

養了一盆小花。精心照料它。三個月後,開花了。兩天之後,枯萎了。

而它何時開放何時謝,我竟不知。只是看到它的花瓣肆意而安靜地舒展於是意識“喔開花了耶”,過了兩天花瓣變得皺巴巴的,顏色像敗壞的血,花朵無力垂下像在道歉:“嘿!對不起,沒能再陪你。”

如我不知花開花謝,誰能知道歲月來去?時間像個調皮的小孩總在你周圍打轉,伸出手想留住他卻又咯咯笑着溜遠了。莎翁説,青春時期是一個短暫的美夢,當你醒來時,這早已消失地無影無蹤了。

而花尚有重開之日,人卻無再少之年。就像千年之前的彭祖,他活了很久,卻終究沒有過第二個青春。

因為青春是充滿活力、朝氣蓬勃的。

那時我學到一個詞叫“中二”。指國中二年級的學生會產生“自己有超能力”或“世界是圍繞我轉”的幻覺的症狀。用我們老師的話説就是“你們這些‘老子天下第一’的人!”嘛,話粗理不粗。好比摩西向子民分佈“十誡”,第一句赫然是“除了我,你們不可以有別的神”,又好比釋加摩尼向東南西北各走七步,指天指地道“天上天下,唯我獨尊”。一股子側漏的王霸之氣。

誰會希望自己本該濃烈過梵高的向日葵的青春單調如黑白相片呢?

那無限可能,潔白無瑕的明天,我能描繪出怎樣的未來?

青春也是迷茫的,未知的。

有的人在考場上叱吒風雲翻雲覆雨;有的人在網吧裏吞雲吐霧醉生夢死;有的人邁着堅定篤定的步伐走上教學樓在四樓右轉;有人遊走於車水馬龍燈光掠影的大街小巷哼着不知名的小調,車從後方拐彎,車燈映出影子然後復又隱入黑暗。信念與誘惑,天使與魔鬼。

那愈發現實,暗無天日的明天,我能描繪出怎樣的未來?

那麼,該如何走下去。

很喜歡帝人的獨白:和往常一樣的日子,沒有過度的希望和失望日常,什麼都沒有改變。但是,全身都充滿着充實感。我在這裏,而你在那裏。如果我是你的贖,你也是我的救贖。

那無限可能,潔白無瑕的明天,我能描繪出怎樣的未來?

那愈發現實,暗無天日的明天,我能描繪出怎樣的未來?

——唯有掙扎着閃光光芒。

今年夏天,不知怎的又想到那花。走到陽台一看,角落裏已靜靜開出了花。雖然明知總有一天它會枯萎凋謝,我仍然喜於這片刻的美好。或許是因為,它能擁有我擁有不了的,重複的燦爛。卻並不感到失落。

窗外枝葉葳蕤,花開盛夏,極致的絢爛中我彷彿聽見鼓譟地耀動着的蟬鳴。

盛夏國中作文5

我是一名來自印度的旅居人,今天,我踏上了這片珍貴的土地,這個尊貴的王朝——大宋王朝。

宋朝的人們友好,樂於助人,他們很樸素,從不穿大紅大綠的衣服,都是一貫的黑白,看得出,這裏的人們質樸而簡單。踏上了這片土地,我深深地被這美妙的大自然所吸引。綠柳紅花,,溪流緩平,一座座細緻的小樓點綴着細緻的城市。姑娘們面若桃花。我覺得,穿着絲綢的女孩最美。薄如輕紗蟬翼,描繪着一個個閉月羞花的江南女子,宛若一條清麗的風景線。可大部分勞動女子都穿着簡單,男子也一樣純樸。這裏十分富饒,農業十分發達。江南地區的“占城稻”。聽説是從越南引進的!味道醇香甘美。宋朝的太湖流域的蘇州湖州市主要糧倉。水稻是這裏首屈一指的高產量產品。而且,棉花也十分生產。有兩廣福建擴展到長江流域。聽説過茶嗎?這裏,茶樹也得到了很好的栽培成果。江南的丘陵地區開闢了很多茶園。放眼望去,一片綠油油的茶田。我又來到了這裏最繁華的都市:杭州。大街小巷店鋪林立,買賣晝夜不絕。全國乃至各國的商人都在杭州出售商品,客商絡繹不絕,一派繁榮。這在我的故鄉卻很難看到。我換到了很多四川的交子,是一種紙幣,攜帶方便。而且,我也看到了名傳遐邇的瓷器,雕琢甚是細緻。由於這種瓷器很名貴,而我又沒有腰纏萬貫,因此只有小心地看罷了。有一種冰裂紋瓷器來自浙江,很別緻,很精巧,但我更喜歡景德鎮的瓷器。這個地方讓人流連忘返。藍天,白雲,所有的一切都那麼美麗優雅。希望這種美好保持下去。

我要回印度了,我只希望別有戰亂破壞着一派繁榮富饒。

盛夏國中作文6

春夢如痕,再回首,隨着輕浮的柳絮,夏日正如期而至。蜻蜓在空中盤旋劃出一條條優美的弧線,蜜蜂輕盈地徜徉在花間。醉在這盛夏,醉在這美景中……

海天雲蒸,忽見那搖曳在風中的狗尾巴草;闌風伏雨,忽聞那叮咚在檐上的雨滴纏綿;夏山如碧,忽觸及那芬芳在林間的花朵。當盛夏悄然綻放在指尖,當微風一如温柔的手拂過面頰,褪去了夏日的聒噪,才懂得子夏懸鶉的美麗。

六月天的風帶着陽光的氣息,曲曲折折的荷塘託着田田的荷葉,脈脈的流水泛着七彩的光交輝在平靜的湖上,婷婷的荷花微顫着,嫩粉的花瓣暴露在豔陽下,打起了卷,朵朵都似娉婷的少女傲立着、婀娜着。“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”碧綠的葉映着粉紅的花,晶瑩的露珠滴落激起層層漣漪,破碎了倒影也凝固了我的心跳。大雨涔涔之時,湖邊又騰起薄薄的霧氣,煙雲霧樹中,朦朧了荷花的身姿,影影綽綽,似夢紗中的美人,神祕而又高貴。實屬“可遠觀而不可褻玩焉”。

老柳樹下,一羣老大爺正圍坐在石桌旁品茶打牌,他們純白的背心早已被汗水浸濕,左手握着蒲扇微微搖着。一條中華田園犬趴在地上吐着舌頭喘着粗氣,它眯着眼睛,往日搖個不停的尾巴也無力地垂在身後。連綿不斷的蟬鳴響亮不絕。毒辣的陽光照得人睜不開眼,明晃晃的擾亂着視線。幾個孩子正在你追我趕着,時不時傳來一陣陣嬉笑的聲音,似乎有用不完的活力。威風凜凜的大公雞站在石階上展示着自己嘹亮的歌喉,小雞們你推我搡地爭搶着食物。盛夏充滿着活力與美妙的和聲,迴響在耳畔,是雀躍和欣喜。

路旁的野草正兀自生長着,蓬勃而茂密。零星的花朵點綴其中散發着沁人心脾的香氣。躺在柔軟的草坪上,放下了往事,靜靜去感受青草的氣息,那抹醉人的綠穿過我的心底,喚起了温柔的良知;憶起了紅紫芳菲的歲月。那一刻,我的內心有了寄託的寧靜。

人生就像美麗的盛夏,濃豔而不失素雅,熾熱而不失清淡。在徐徐的風中把小小的花藏在葉間,開的細小而執着。在這紛亂的世界中不迷失真正的自我,不忘了盛夏的剩下……

盛夏國中作文7

美麗的夏,一草一木,都充滿了秀美與芬芳。

枝葉茂密,葱葱郁郁的楊柳榆槐,是夏天獨有的景色。那滿城的樹,賦予了夏天靜謐的美。獨自一人坐在樹下,陽光透過樹葉,灑下斑駁的葉影,在我的身上形成一片星星點點的光輝。微風輕拂我的面頰,讓我感到説不出的舒服。眼前的一片濃綠,彰顯着盛夏妙不可言的温暖。

鳥兒穿梭在樹木間,一展美妙的歌喉,夏風吹過,樹葉沙沙作響,與這歌聲形成一曲盛夏交響樂。鳥兒是樹木間靈動的舞者,它們宛如精靈一般,在葉間穿梭。一會兒從樹間飛出一隻喜鵲,一會兒又從枝頭躍起一隻黃鸝……我聽着盛夏之歌,觀着盛夏之舞,陶醉在這盛夏的靈動……

春天,百花含苞欲放,入了夏天,百花已是爭奇鬥豔。菱葉縈波荷?s風,映日荷花別樣紅,唯有牡丹真國色,滿架薔薇一院香……明豔動人的牡丹,出淤泥而不染的荷花,清香淡雅的茉莉花,還有那玲瓏淡逸,芬芳素雅的梔子花……

清風輕輕地吹拂,青翠的玉葉襯着一羣不知名的`野花,在風中舞動,這些野花,清雅幽香,同樣裝點着千變萬化的自然。百花綴在山間,田野,城市,公園……這盛夏的芬芳魅力,曼妙如舞。

與友人共同卧在綠茵茵的草坪上,感受青草之柔。夏天的草色不同於春日的清新,它是和樹木一樣的濃綠。它是那樣茂盛,卻從不與百花爭豔,它一如既往地襯托着花兒,將它染的更綠,更豔麗,更生機……一手握着朋友的手,一手輕輕撫摸着小草,那股柔軟,在指間流動。左手握着情,右手撫着柔,眼前與心靈,盡是綠洲。

美麗的夏,一枝一葉,都浸滿了靜謐與柔情。

盛夏國中作文8

暑假在七月如約而至,我也懷着迫切的心情回到了鄉下小院,不知道童年記憶中的那個小院是否變了模樣,那些動物們是否還記得我?

鄉下的那個小院裏,除了院子的主人,另兩個“主人”則是兩隻家犬。它們體型雖小,但每當大門有動靜時,它們則會大聲吠叫,提醒主人。它們也可以算得上是兩位老人,現在都已在這裏生活了十多年了,小院裏的一切它們都十分了解。

其中的一隻犬叫做樂樂,它披着一身白色貂皮,甩着一隻美麗的尾巴,粉色小巧的鼻子搭配着一雙明亮的大眼睛,邁着優雅的步子,宛如一位高貴的女王。它的性格也正如它的名字一般,活潑開朗。每天清晨,它總是伴着初升的太陽與公雞的鳴叫,獨自從屋子裏出去到院子裏散步。正午時分,它就與同伴到菜園裏像孩子們一樣撒野,互相追逐,嬉戲。玩耍過後,也會懶懶地沐浴着陽光,安靜地睡上一覺。傍晚,夜空中的繁星相互交織,當人們都在欣賞這美妙的夜晚時,它也會趴在一旁靜靜地仰望星空,直到沉入夢鄉……

另外一隻犬叫做老笨,別看它的名字就以為他很笨,其實它是一個頂天立地、敏捷機智的男子漢。記得一年夏天午時,外面如同蒸籠,天氣悶得人們都躲在屋子裏睡覺,只有我在外面頂着強烈的日光,手裏握着水槍,不斷地向菜園澆去,老笨則在菜園裏跑來跑去。我怕曬回到屋子,原以為它會繼續瘋跑,結果當我坐在炕上時,它叼着一把傘走進了屋。我詫異地接過傘,它緊接着又跑了出去,我也緊隨其後。它又衝着水槍叫,我立刻領悟它的意思,原來它怕我曬,但又想讓我陪它玩,就遞給我了傘,這一系列的舉動不得不讓我對它刮目相看!

還有一隻小犬叫做黑灰老大,是他們的寶貝兒子。之所以叫他黑灰老大,是因為它天生就比其他小犬大,而且打架時也常常勝出,但它卻是同它父母一樣的白色皮毛。它還有一個“黑眼圈”,是它一出生便有的。於是,從小我便教它各種本領:叼球、根據指令做動作、僅靠嗅覺辨人……擁有了各種技能的它也變成了同年齡小犬中的老大,也使得所有小犬都漸漸疏遠它,它也變的寂寞起來。除了在我和它父母面前,它給人的形象都是寂寞孤獨的,也是正所謂“無敵是多麼寂寞”!

高雅女王——樂樂,機智王子——老笨,超級英雄——黑灰老大……它們都是鄉下小院的一道風景線,也是我心中最忠誠的夥伴。願來年假期,我們還能再相見!

盛夏國中作文9

初夏,輕柔的陽光,撩人的微風,萬籟俱寂的夜晚…末夏,刺眼的陽光,酷爽的微風,浩蕩無垠的夜晚。然而,在我眼中,一切都不如那和煦的陽光,柔順的微風,夜晚的耀眼星辰-盛夏

盛夏的蓮花,燦爛迷人。蓮花的花語是忠貞潔白,純潔的心。而這,也剛好應了盛夏的蓮花。炎炎夏日,柔和的陽光映射在迷人的蓮花池中,蓮花盛開的正值迷人時期,朵朵開放的粉色蓮花漸變的顏色令人心曠神怡,處處還散發着迷人的香氣。色彩與芳菲,都會讓人不禁聯想起曾經的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”時而,池水泛起了波紋,蓮花便像仙子一樣,飄落片片花瓣,滴滴舞動着…

盛夏的太陽,熱烈又温暖,散發着柔和的光線,和煦的好像要融化了路人一般,陽光灑下來,落到了城市的各個角落,照亮了每一處,讓城市佈滿了光彩,城市的每一處看上去都波光粼粼,充滿了温暖與柔和。灑在葉子上,葉子更加綠油油的。灑在湖面上,湖面更加閃爍了。灑在樓頂上,讓城市更多了幾分色彩,啊,盛夏柔和温暖的陽光!

盛夏的雨水,更是讓人為之所愛戀,漫步在大街小巷,時時刻刻都有可能落下幾滴雨水來,小雨淅淅瀝瀝的拍打在地面,落的十分輕盈。雨聲讓街上的人們都感受到了從心而噴湧的涼爽,雨像是仙女下凡一般,撒下了無數閃粉,潤濕了塵世,清新的塵世的每一口空氣,淅淅瀝瀝的灑下來,總是想讓大家衝出門去,和雨一起玩個簡單的遊戲,體驗這專屬於盛夏的涼爽…

最喜盛夏的夜晚,涼爽,安靜,美妙。耀眼的星辰讓人人都不得不稱讚,寧靜的夜晚,抬起頭,看見無數顆耀眼的星星,在空中閃耀天際。每當心情不好,夜晚抬起頭望一望空中那耀眼的星辰,頓時會解脱了不少,讓我們意識到生活中還有這般美妙的事物。望一望,便好了些許。在這般萬籟俱寂的夜晚,我們漫步在林蔭小路,有着耀眼的星空陪伴着自己,在盛夏,好像是一種很美妙絕倫的享受,卻令人慾蓋彌彰,朦朦朧朧的喜歡…

盛夏,燦爛的陽光,蔚藍的天空,潔白的雲朵,撩人的微風,盪漾的湖面,閃耀的星辰。一切好似夏至未至,卻不知,盛夏已然悄悄來臨……

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