關於那一股暖流的作文600字

俗話説，“人間處處有真情”，此話的確不錯，即使在嚴寒的冬季，關愛這股暖流也能穿過嚴寒的屏障，直達你的心坎，使你全身温暖。下面我們來看看關於那一股暖流的作文600字，歡迎閲讀借鑑。

風，呼呼的吹着，現在是十月，快要入冬了，風像刀片一樣，把我的臉刮的生疼，看看那道虛掩着的門，本來可以進去避風，可是我不敢。風吹的更大了，我不禁打了一個寒戰。唉!看來責罵是無法避免的啊

這次期會考試，數學竟然只考了61分。原本我信心滿滿，可以考一個好成績。可是沒想到竟然考的這麼差。怎麼辦?我彷彿已經看到了媽媽拿木條打我的場景。

門，緩緩的開了。開門的是媽媽，一見我就驚喜地説：“晴晴，你怎麼站在在外面不進來?快進來!”媽媽，今天似乎特別温柔。

一進門，媽媽似乎發現了什麼不妥，放下手中的茶杯説：“期會考試的數學卷子發了沒?拿來我看看。”媽媽的語言令我無法反駁。“沒，還沒……”我吞吞吐吐地説。“説實話!”媽媽用命令的口吻説。我只有服從，慢慢的從書包中翻出卷子，和我預料的一樣媽媽立刻沒有了笑容。雙眼直勾勾的盯着我，我覺得臉上火辣辣的燙，慌亂地低下了頭。

人人都道：父愛如山，往往深沉嚴格;母愛如水，往往温柔細膩。可我家卻恰恰相反，對於我來説，媽媽更為嚴格，爸爸卻一直扮演着慈父的角色。

周圍靜的可怕，像是暴風雨來臨之前的寧靜，我深深埋下了頭，出了一口冷氣，準備迎接媽媽的責罵或是鞭打，可出乎意料的是，媽媽沒有責怪我，反而拉住我的手，示意讓我坐下，我不敢直視媽媽的眼睛，我害怕看媽媽那無奈又哀傷的表情。

“唐晴，”媽媽突然用鄭重的語氣叫我。我連忙抬起頭來，對着媽媽，“你知道媽媽以前那麼嚴格的對你，是為什麼嗎?”“不知道。”媽媽無奈的歎了歎口氣，接着説“晴晴，現在這個世道，在社會立足不容易。”“媽媽，我…”，媽媽打斷我的話，接着説：“我們沒有別人家有錢，若你還不好好搞學習，以後怎麼辦啊?”我心中微微一徵。難道這是媽媽對我説的真心話嗎?她竟然沒有懲罰我意思。媽媽睜大雙眼充滿期待地：“不要灰心，這次考砸了還有下次，不要自暴自棄，相信自己，你是最棒的!”

媽媽的話，就如一股暖流，流遍我的全身，温暖了我的'內心;給我無窮的力量，給我莫大的勇氣，給我莫大的動力。

我對媽媽堅定地説：“媽媽我會盡我最大的努力刻苦學習的!”

數學卷子發下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛。76分，沒錯，真的是76分，我差一點暈倒在課堂上。這個紅彤彤的76分像一萬支箭直射我的心讓我心痛不已。我在看看同桌，同桌也用不可思議的眼神看着我，這次考試前我信心滿滿，可一下子墜入谷底，曾經的第二名，現在的二十四名，讓我無力的坐在桌位上，不停的歎了口氣，在課堂上，簡直一秒像一小時。

走在回家的路上，小鳥的叫聲不再悦耳，而是煩死人，我像一堆沒有骨頭的肉，彷彿風一吹就倒了，又像一隻蝸牛一樣走在回家的路上。冬天的陽光也覺得寒冷。我的心都涼了半截!我彷彿看到了父母一頓無休止的辱罵和不停的歎息，我多麼想不回家呀，但是我不能。

不久我出現在我們家的門口。看着那扇黑油漆門，彷彿看見了這扇門的嘲笑，我鼓起了勇氣去敲門，一下，一下，又一下。我聽見有腳步聲向我走來，我的頭上直冒汗，渾身哆嗦，不知所措。很快門開了，媽媽緊緊地看着我，沒有説什麼，我認為他在嘲笑我，馬上，被另外一個更壞的想法嚇倒了——數學老師已打電話來告訴過我媽媽!我認為我應該自首。

我還沒有來得及開口，就聽見媽媽説：“兒子，你的數學成績數學老師已經告訴我了，76分。”果然不出我預料，數學老師果然告訴我媽媽了，我低下頭，準備接受那一場狂風暴雨，可是，等了半天，卻遲遲未降臨。

我抬起頭，便看見了媽媽慈祥的目光。笑着説：“兒子，這一次考差了並沒有代表以後會考差。也不要後悔了。世界上沒有後悔藥，只有今後努力，細心，我相信你一定會成功!"媽媽的話對我莫大的安慰，像一股暖流，流過我全身，像春風撫過曾被冰雪蓋住的麥苗。

我明白了，媽媽的意思不就是教育我成為一個不畏失敗，不斷向前，奮勇拼搏的人嗎?

這次考試，是我國中階段中重大的失誤，也是我國中學習的巨大轉折點，是媽媽用她的愛，幫我走出陰影，有了讓我克服學習的困難，讓我有勇氣在摔倒後站起來!

暖流或許是那寒冬裏的一口熱水，或許是那一次感動的經歷……而我那一次的經歷卻讓我感受到了另一絲暖流。

故事發生在寒冬裏的一天，我像往常一樣放學乘公交車回家。當時正值寒冬，在外面站一會兒都會被凍的瑟瑟發抖，我的手也被凍得紅紫。我用手極力的裹緊我的羽絨服希望阻擋那細小的刺骨的風從那絲的空隙中鑽入。等了好久，公交車終於來了，司機師傅打開車門，一股暖流向我撲面而來，驅走了外面的寒意。那天，我還是很幸運的，車上還就只剩下一個座位了。我坐了上去，打開手機，插上耳機，聽起歌來。

下一站，上來了一位老爺爺，頭髮花白，手裏還領着一大袋東西。刷完卡後，他環顧了一下四周，只看見他是一臉失落的表情。我毫不猶豫的站了起來，輕輕地拍了拍老爺爺的肩，對老爺爺説：“老爺爺，您坐。”他頓時露出了笑容，連聲和我道着謝謝，我給他揮了揮手説了聲沒關係，您坐。老爺爺閒聊般地問我幾年級了，幹嘛去呀？並問了我一聲：“書包沉不沉，要不放我這吧。”這一句樸實的關心，是我頓時感受到了一股暖流。話語雖普通但充分表現了我們兩個對於互相之間暖流的傳遞。

又過了一站，車上又上來了一位老奶奶，手裏拄着枴杖，頭髮花白，還不停地發出咳嗽的聲音。但是正值下午，車廂內一大半坐着的都是外出的老人。哎！應該找誰給老奶奶讓座呢？我默默地想着。“請給需要幫助的乘客讓個座，謝謝！”廣播裏播報着。車廂裏依舊是死寂。

這時，剛剛我讓座給的那位老爺爺站了起來，中氣十足地對老奶奶説：“來你坐吧！”，老奶奶搖了搖頭拒絕到：“不了，不了，你看起來年紀也不小了，來……你坐吧！”老爺爺拍了拍胸脯説道：“瞎説，我還年輕着了。”頓時，車廂裏一片鬨堂大笑。此時，彷彿一股暖流流過了整個車廂，流進了每一個人的心中，化作了大家綻開的笑容。

車廂中，原來死寂的氛圍已經全無，和諧成了我能想到的形容詞。老奶奶接受了老爺爺的好意，他們一起聊起了家常，聊什麼其實並不重要，他們微笑的臉龐已經説明了一切。

老爺爺那一句“我還年輕。”温暖了我的內心，驅散了冬日的寒冷以及那死寂的車廂。

“啊！允兒回來啦！允兒回來啦！”班級裏炸開了，大家都期待萬分。允兒已經一年多沒有來到我們的“浪花大家庭”了，同學們的心裏不禁還有點小興奮呢！在同學們的簇擁下，允兒已經出現在了樓梯口，允兒變得瘦小了，她的身旁是允兒媽媽拿着一副雙枴和一輛輪椅車。我們一羣女生跑過去慰問允兒，允兒卻不笑也不理會，我們都覺得允兒變了，不再是原來那個活潑開朗，愛玩愛笑的允兒了。

原來，一年前，允兒因為不幸遭遇車禍，髖關節受到了嚴重的創傷。現在她的雙腿並沒有完全康復，每天只能依靠雙枴和輪椅行走，生活並不能完全自理。

為了讓允兒儘快趕上同學們的學習步伐，班主任王老師在班裏成立了“愛心小組”，同學們齊心協力照顧允兒在學校的學習和生活。

在教學樓四樓的走廊上總能看見，一個胖乎乎的身影，彎着腰，揹着一個瘦弱的女孩。那是我們班的“暖男“王子卓。他主動承擔起了背允兒上廁所的活兒。他幾個月如一日，小心翼翼地揹着允兒一步一步地走過去，再走回來！短短的走廊，他們倆要走上好幾分鐘。有其他男生經過，説：“王子卓你歇會吧，讓我們來！”王子卓卻憨憨一笑，説：“這我身體壯，沒事！”

高個子女生趙子涵，也是愛心小組的主要成員。因為同是女生，趙子涵就陪着允兒上廁所，不怕髒不怕累。常聽她微笑着對允兒説：“允兒小心，前面地滑！”她總是邊走邊把自己的那份快樂傳播給受傷的允兒。

下課了，我們幾個女生總是不約而同地去找允兒聊天，幫她整理下節課需要用到的課文和文具。漸漸地，允兒的笑聲越來越多，她變得更加開朗了許多。

在“愛心小組”同學的幫助下，允兒越來越敢於面對學習生活中的各種困難。在我們的“浪花集體”裏，不管誰遇到怎樣的困難，都會有老師和同學伸出援助之手。生活在這樣的集體裏，我感到非常温暖；生活在這樣的集體裏，我們的生活每天都充滿了陽光！

我們每個人的人生都像一串項鍊。這個項鍊由許許多多的珠子組成。在這些珠子中，有令我們開心的，有令我們感動的，有令我們傷心的……但在這些珠子中，有那麼一顆，是令我至今難忘的。

記得那是一個暑假。那天我看到媽媽在打掃房間，豆大的汗珠從她的臉頰落下。這時，我便想要幫媽媽打掃。媽媽讓我去把陽台的灰擦一擦。

我收到命令後拿起抹布便來到了陽台。看到滿是灰塵的陽台我便挽起袖子擦了起來。不一會，整個陽台都瀰漫着灰塵，這時，我忽然覺得自己的呼吸不通暢，接着，我便沒有了意識。

當我再次醒來時，看見自己身處一個陌生的環境，手上還打着針。我想坐起來才發現身體像是被掏空了一樣，用不上一絲力氣。這時，媽媽走了進來，看到我想起來，便馬上過來扶我。我問媽媽:“我怎麼了？”“你是突發性哮喘，現在需要留院治療，不然以後會落下病根，”媽媽説到。

我的眼裏濕潤了，淚水從我的眼睛裏湧出來。我哭着説：“我本來是想幫你的，可沒想到給你添了這麼多麻煩。”“傻孩子，都是一家人説什麼麻煩的。”媽媽撫摸着我的頭説：“只要你有幫媽媽的心就夠了。”“那你的工作怎麼辦？”我問道。媽媽回答説“我已經給公司請了假來照顧你。”聽到了這裏，我哭的更厲害了。我把頭伸進了媽媽的懷裏。媽媽抱着我説:“都多大的孩子了，還哭鼻子，有媽媽在，一切都會好起來的。”聽到這裏，我的心中頓時湧出一股暖流，我緊緊的依偎在媽媽懷裏。

在媽媽的精心照顧下，我僅用了一個星期便出院了。這件事雖然過去很久了，但每次回想起來，心中總是湧起一股暖流，我想這就是母愛的偉大吧！