路邊的小畫家作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的路邊的小畫家作文，希望能夠幫助到大家。

這件事雖已過去好久了，卻使我難以忘懷，他那瘦小的身影常常浮現在我的眼前。

那是暑假的一天，爸爸媽媽都加班去了，我在家沒事幹，就去媽媽工作的店裏玩。、

半路上，看見路邊有一大堆人擠在一塊，形成了厚厚的"人牆"。他們在幹什麼呢？好奇心驅使我快步朝"人牆"走去，使勁鑽進人縫中，好不容易擠到最前面，一看：原來是小孩子在地上作畫，我覺得沒勁，正想離開，卻突然發現這個孩子的左手是殘疾了，於是，我又回頭仔細打量起他做的畫來。只見他畫的惟妙惟肖、色彩豔麗，令圍觀人讚歎不已。

我仔細聽着人們的議論，只見一位叔叔不住的誇獎："這孩子真不錯，這麼小就畫得如此漂亮，還是殘疾人，真難為了他。"一位大嫂接過話説："就是，我家孩子比他大，還沒他畫得好呢！"一位老大爺拍着孩子的.肩膀説："小朋友努力畫，大爺支持你！"……人們關心的話語，熱情的鼓勵，使孩子舒心地笑了。人們紛紛向他買畫，我也不甘落後掏出兩元錢，買了一幅畫。

我把這幅並不十分精美的畫貼在書房，每當我在學習上遇到困難，就看看這幅畫，想想這幅畫的主人，便會立刻趕到全身充滿幹勁，堅持走下去，直至成功。

這件事雖已過去好久了，卻使我難忘，他那瘦小的身影常常浮現在我眼前。

那是暑假的一天，我去同學家玩。

半路上，我忽然看見路邊有一大堆人擠在一起，形成了一堵厚厚的“人牆”。他們在看什麼呢？在好奇心的驅使下，我使勁的鑽進人縫中，好不容易擠到了最前面。一看，原來只是個小孩子在作畫。真沒勁，正當我想離開時，突然發現這個孩子的左手是殘疾的。於是，我又回頭仔細打量起他的作的畫來。只見他畫得惟妙惟肖，色彩豔麗，令圍觀的人驚讚不已。

只聽一位叔叔不住的誇獎：“這孩子真不錯，小小年紀便有如此好的畫技，還是個殘疾人，真像折了翅膀的鷹又飛起來了。”一位大嫂接過話茬：“就是，我家孩子比他大，還沒他畫的好呢。”一位老大爺拍着孩子的肩膀説：“小朋友，努力地畫，大爺支持你！”人們都紛紛向他捐錢。人們關心的話語，熱情的鼓勵，使孩子舒心地笑了。我也不甘落後，馬上掏出所帶的2元錢，買了一幅畫……

這些天，我一直在想，以後我要發明一種萬能生長劑，讓普天下所有的殘疾孩子都能健康快樂地成長，和我們一起在明媚的陽光下唱歌，跳舞……