滿分作文400字彙總10篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的滿分作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

每一種花，都代表了不同的個性，因為媽媽喜歡花的原故所以，我家養了許多花，有月季花、燈籠花……但我最喜歡的是燈籠花，它還有一個由來呢!

有一段時間我寫作業、學習都很好，媽媽就給我買了一盆燈籠花，現在它長的枝繁葉茂，花也開得特別茂盛，可這期間卻發生了一件有趣的事情。

有一天，我看見燈籠花打骨朵了還沒開放心裏很着急，雖然每天都澆水，可還是沒開!就趁着媽媽不注意把花骨朵掰開了，我就拿來了許多許多的彩筆塗上了幾筆，它馬上又變成了“彩色”，又過幾天，花瓣很快沒了顏色，枯黃、打蔫。

這時媽媽並沒有怪我，媽媽笑了告訴了我：“花和人一樣都要慢慢長大的，如果拔苗助長的話，反倒會死得很快，只有經過精心的培育，細心的養護和耐心的等待，才能長出美麗的花朵。其實一個人從小到大也是要經歷磨練，才能長大成才。”

這件事告訴我一個道理，拔苗助長破壞自然規律只能適得其反，無論做什麼事都要一步一個腳印踏踏實實的，就會有所收穫。

10月19日下午，我們去了鳥巢，看中法建交50週年的一個表演活動。 那裏的風景恍如天堂一般美麗，河水清澈見底，花草樹木生機勃勃， 種類也很多，有桃樹,杏樹，柳樹和各種各樣的花，都爭奇鬥豔，競相開放。 到了演出的地方，那裏真是人山人海啊!我是什麼也看不見呀！突然， 我看見一條小縫，這時一位好心的阿姨説：“前面有許多小孩，你也過去吧。” 我鑽了進去。今天真是出乎意料啊，爸爸把手機借我拍照。

我高興的跳了起來，拿着手機“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。 過了一個多小時 ，這個令我夢寐以求的演出終於開始了。

只見一些迷霧彌散開來，，頓時聲音震耳欲聾。最先動的是龍馬，他那脖子，一會變長，一會變短。蜘蛛的8條長長的爪子，一會向前伸，一會向後縮。 可好玩了！引起我注意的是龍馬，因為它的脖子一伸，足有12米高。而讓這 兩個機器動的是最下面的小車子。

龍馬是一隻身高12米，重達47噸的龍頭馬身神獸，蜘蛛是一隻高5.7米， 體寬6米重37噸的機械蜘蛛。 為操作兩個龐然大物，每隻巨獸都配備了15 名 操縱師，而整個演出團隊多達180多人。龍馬大型機械裝置，是取自於中國成語“龍馬精神”的神獸，“龍馬”運用了中國文化元素，根據中國古代傳説故事演繹創作而來。

今天，我收穫了許許多多的知識！

"媽媽”這個字眼，對於我來既熟悉又陌生，熟悉的是經常聽到別人這樣叫，陌生的是，我自從五年級後再也沒有喊過這聲“媽媽”了。

媽媽離開的時候我還不懂事，記得小時候媽媽吩咐我幹活我總是埋怨媽媽，常常惹媽媽生氣，不能體諒媽媽。然而長大了漸漸地我知道，農家的孩子早當家這個道理，小時候多吃點苦，長大以後少受點罪，多多磨練才能更堅強，相信媽媽永遠是愛我的。

五年級的我沒有媽媽，給我的心靈帶來創傷，漸漸變得自卑，不喜歡與人交流，更不喜歡同學們提到我的媽媽，我也常常回避關於“媽媽”這個問題，老師叫寫作文，寫父母對我的愛，在文章裏面我也從來不敢提及媽媽。因為沒有媽媽，我會被同學嘲笑。直到現在我的很多同學都不知道我沒有媽媽，沒有媽媽的孩子像根草，有時候被同學欺負，也沒有人可以訴説，只有自己堅強保護好自己，也保護好自己的祕密。

現在，時代改變了，我也長大了，但是我也不喜歡和別人交流媽媽，因為太陌生，也因為沒有話可説。我只想説“我想媽媽了”，我的心事都噎在心裏，只有我自己知道，有情緒就寫在日記了宣泄，寫完後又把它藏起來。

媽媽你不在，我與誰分享喜怒哀樂？唯有自己品嚐。

我認為每次到別人家送禮時都很乏味，今年更是如此。因為每次送禮都重複着那幾個程序，我當然感到無聊了。

新春送禮第一部曲：“叮――叮――”“誰呀？”“是我們。”“噢。”阿姨應着聲打開門。我的爸爸媽媽隨即將禮品遞給阿姨，阿姨笑笑説：“來就來唄，還買這麼多東西幹什麼？”爸爸媽媽笑着説：“一點小心意，你就收下吧。”“謝謝啊！”

新春送禮第二部曲：説完了客套話，大人們就開始坐下聊天，而我呢，在一旁站也不是，坐也不是，只好出去走走。哎！大人就是攏敫魴∈憊チ艘裁揮幸壞惴從Γ勻輝誆煌５乃底偶頁；埃徊還宋業母惺堋Ｒ桓魴∈憊チ耍塹奶富爸沼誚詠宋採謔俏儀崆岬刈叩轎葑永錚Ｍ⒁灘灰⒁獾轎遙蛭且蛔⒁獾轎揖途悦亢檬隆？砂⒁袒故強吹轎伊耍伴。獯慰際鑰嫉腦趺囱。俊蔽抑е嵛岬鞀卮穡骸班牛飧雎錚@#￥%……&*”我拽了拽媽媽的衣角，請求援助，最後還是爸爸媽媽幫我掩飾過去，我心中的大石塊終於落了下來。

新春送禮第三部曲：我們要走了，阿姨塞給我一百塊錢的壓歲錢，看到了MONEY，我頓時兩眼放光，但頓時又收斂起來，説：“謝謝阿姨，我不要。”心裏卻想着：只要阿姨問我三次，我就收下。沒想到當阿姨還要給我時，媽媽插嘴道：“她都這麼大了，還要什麼壓歲錢。”於是阿姨也不在堅持了。

就這樣，今年我沒得到一分壓歲錢，望着空空如也的口袋，我不禁歎氣道：“做小孩真好！”

“我的功勞最大！”“我的功勞最大，別和我搶呀！”主人贏得了舞蹈冠軍後，五隻手指一直在爭功。大拇指大聲地説：“我雖然又矮又肥，長相也和你們不同，你們有兩個關節，而我只有一個，但在你們中，我是最吃苦的，水如果噴出來，都是我死力按住的；有人考100分了，我就來誇他。”食指不服氣地説：“看我，多苗條多端正呀。主人拿筆時，都要我推動筆管，遇到什麼事，都要我去試探，打電話，射擊……都要用到我。”中指聽了他們的話後，不甘示弱地説：“你們又笨又難看，哪能和我比。我在你們中地位最優，有最高，我的兩邊都有人保護着，像關公左右的關平、周倉，一文一武，多安全呀，任何人都傷不了我！”調皮的無名指和小拇指理直氣壯地説：“我們體態秀麗，樣子可愛。”無名指又説：“看看我，主人把我呵護地可好了，瞧我細皮嫩肉的，多招人喜歡呀！主人還給我帶戒指呢！”小拇指喊着：“別看我只是掏掏耳朵，舞台上演員做的蘭花狀，我可是最漂亮的。”他們一直在爭吵，主人聽見了，微笑地説：“你們中誰幫我拿水杯來？”大拇指搶着去拿，可是了很多遍多失敗了，其他手指也爭着去試，可都沒成功。主人説：“看吧，世上無完人，你們要團結。”五指手指最後齊心協力，把水杯帶給了主人。這時五指們知道了，世上沒有十全十美的人，所以要團結一致，一起攻破難關。指導老師 吳曉紅

昨天晚上，爺爺批發了一大堆蘆蒿、大蒜、慈姑……這些菜可把我和奶奶忙得不亦樂乎。

先搞蘆蒿，蘆蒿怎麼搞呢？原來呀，是先把葉子掐了，掐完後，再把根拔下來，接着，就可以“啪、啪、啪”地把蘆蒿掐成好多份了。不過，我們這次不急着吃，我們不把它分成好幾份，我們就把葉子掐完，就可以了。這次搞蘆蒿，可比以往快多了、慢多了。為什麼又快又慢呢？快是因為蘆蒿不用跟平時一樣分成好多份了；慢呢？是蘆蒿有很多。在我和奶奶的齊心協力下，那麼多的蘆蒿漸漸從“高山”變成“土堆”了。終於，功夫不負有心人，我和奶奶把蘆蒿搞成一小份了！我不想搞了，剩下的交給奶奶搞。再往旁邊一看：被我們搞好的蘆蒿已經堆成了大山！我看着那掐好的蘆蒿，心裏有種長大的感覺。

好，我帶着心滿意足的笑容走向廚房，打熱水洗洗手，大概是蘆蒿太涼了，在温水裏手已經麻木了。一想到奶奶的手也是這樣，事不宜遲，趕緊泡好端着盆給奶奶送去。看着奶奶幸福的表情，我不禁感到自己長大了！

今年暑假，我到了美麗的馬爾代夫，那裏有蔚藍的天空，無邊的大海和潔白的沙灘。

媽媽帶着我和弟弟到了沙屋，我換上泳衣在沙灘上玩。我忽然看見了一個非常古怪的小貝殼。我正在觀察它，忽然它伸出了兩隻大鉗子，哇！原來它是一隻寄居蟹，我趕緊跑回房間，拿來相機，照下了一張珍貴的照片。然後，我仔細觀察它。只見它的眼睛長長的，扁扁的，就像兩顆黑芝麻，還有幾對觸角在不停地比劃着。它身上揹着一個黑白相間的小海螺殼，就像揹着一座大房子，到處旅行。

那幾天，我無微不至地照顧它。我找了些我認為它愛吃的東西，比如小黃瓜、小白菜、桃子等餵它。但我發現它不怎麼愛吃。它每天陪我們一起玩和我們一起在沙灘上賽跑，在海邊浮潛。我們搬到水屋也帶上它，我們就像好朋友一樣形影不離。

愉快的旅行就要結束了，因為它不能和我一起上飛機，所以我決定把它送回大海。

時間過得真快，當我今天再看到這張小寄居蟹的照片時，我不自禁地又想起它，我真想念我的小寄居蟹，我真想再見到它呀！

你能深深感受到家庭的温馨嗎?我就能深深感受到家庭的温馨，在我家裏，每個人都是快快樂樂的，非常的可愛。

美好的家庭生活給我帶來温馨。在我家裏，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家裏勞動積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家裏一起打掃衞生。爸爸抹窗户，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衞生就乾淨極。這個家庭生活給我感受到家庭原來是那麼的温馨。你能感受到嗎幸福的家庭生活給我帶來温馨。在我家裏，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這就是我家的.幸福帶來温馨的家庭。這個家庭生活給我感受到家庭原來是那麼的温馨。您又能感受到嗎?

快樂的家庭生活給我帶來無限的温馨。有時候我家吃完晚飯時，我和弟弟就拿出一盒飛行棋遊戲來玩，和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要一種顏色。開始玩，我們每個分別擲一次塞子，有時候媽媽先起飛，有時候我先起飛，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過程中，有時候我們都會自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時候弟弟就大聲的哭起來，後來，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本。這樣的家庭的温馨你尚饞試到嗎?這個家庭生活給我感受到家庭原來是那麼的温馨。您再能感受到嗎?

我們作為一名國小生，作為一名還未成年的人，在內心深處，都藏着自己的理想，都曾為自己的的理想而奮鬥過。那麼，你知道我的理想嗎？

我的理想將來來當一名老師。

我有這個理想是因為那一次，我在報紙上看見：有一名老師，他的學生只有十個。聽起來大家可能覺得這位老師很幸福吧！可事實卻不是這樣，那十個學生都非常壞：心眼壞、學習壞……老師上課時，有的玩手機，有的和同桌鬧，甚至還有的不僅不聽課，還去和老師鬧。但這樣並不使老師灰心喪氣，而是讓老師更有信心的教這些學生。這位老師以他們的性格特點來製成了一張獎勵表，就讓他的同學都變得那麼聽話。

自從看了這篇文章，我就極其想當老師，即使不會好像這位老師當得這麼好，但是我也會付出最大的努力，來實現我的理想。

我的理想是老師，永遠也不會變的。我會為我的理想而奮鬥。在我以後的生活裏，我一定會更加努力的學習，考一個好國中，三年之後考一個好高中，將來考一個好大學。來成就我的理想。

早晨，媽媽騎着電動車送我上學，走出家門，和煦而有動力的陽光照在我的臉上舒服極了，風兒呼呼地從我耳邊吹過。我忽然想起來一首兒歌叫“上學歌，”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説，早早早，你為什麼背上小書包？”

“嘀嘀，”一輛電動車飛快地從我們身邊飛馳而過，後面還坐着一位國小生。我對媽媽説：“你看，騎那麼快，現在才七點十分，上學有不會遲到，帶着學生要注意安全。”“也可能是這位家長有急事，所以比較急吧。”媽媽不緊不慢地説道。這時，上學的學生越來越多了，有的早上來不及吃早飯，走着吃着，有的三三兩兩邊走邊説，好像在討論昨天晚上小區裏發生的趣事。一位阿姨拉着一個小朋友匆匆忙忙走着，嘴裏還不停的説着：“上課一定要認真聽講，不要説話。”

小孩子嘴裏迴應着：“嗯。”腳下好像快要跑起來一樣，這樣才能跟上媽媽的腳步。其實，這位阿姨説的話，也是媽媽經常掛在嘴邊的。果不其然，媽媽在這時也啟動了她的嘮叨模式。“聽見沒，每個家長都是希望你們能好好學習，你到教室以後再複習一下昨天的功課，該背的再背一遍，老師講的不會就問老師，老師最喜歡不懂就問的學生了。媽媽不是非要你名列前茅，只要你進你最大努力學就行了······”媽媽説她的，我不時的迴應一聲“嗯”“嗯”，有時我也不知道她都説了些什麼。我想對媽媽説：“我在盡我最大的努力，可是貪玩好動是我們的天性，請原諒我偶爾的貪玩吧，媽媽，我愛你！”