激動人心的體育節作文(3篇)

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的激動人心的體育節作文，希望對大家有所幫助。

“現在向我們走來的是朝氣蓬勃的鼓號隊……”主席台上的主持人解説着。這是幹什麼呢？讓我來告訴你吧！學校第十屆田徑遠動會開幕式開始了！

我們鼓號隊走在國旗和校徽方陣的後面，早早回來換好鼓號服的我們昂首挺胸，邁着整齊的步伐，向主席台走去。接着輪到各個班的方陣了，每個班的口號都喊得一個比一個響亮，以精神抖擻的面貌展現在我們面前。然後是節目表演，我們鼓號隊訓練了一個多月的花樣操是第一個表演的。圓形、十字、雙手捧着太陽，個個圖形都被我們演繹得唯妙唯俏。當校領導宣佈運動會正式開幕時，氣球飛起來了；綵帶搖起來了；掌聲鼓起來了；樂器敲起來了。

隨着同學們的歡呼聲，激動人心的女子60米決賽終於拉開了序幕。只聽見“砰”的一聲槍響，各班的.運動健兒們如離弦的箭一般，個個爭先恐後，似乎終點有金子似的。我們班的啦啦隊大聲喊着：“小黃加油！小黃加油！……”可能我們給了她一些壓力，她正處於第三名。我們見此狀況，便馬上改變口號：“五（4），五（4），團結一致！五（4），五（4），勝利衝刺！”她聽到了，馬上深吸一口氣，使出全身力氣向前衝，像擰足了發條一樣。最終，小黃終於取得了比賽的勝利。同學們歡呼起來，大家的心情都像吃了蜜糖一樣甜。看着她走上領獎台，大家都為她感到驕傲和自豪。

如果説天空是一個團體，那麼你就是一顆閃亮的星星；如果説大地是一個團體，那麼你就是一塊肥沃的土地；如果説班級是一個團體，那麼你就是一個出色的成員。

寒風瑟瑟，在這個寒風刺骨、傲雪凌霜時節，我校迎來了一年一度的體育節。

今年我們以足球為主，在本次班級足球聯賽中我很榮幸地當上了一位足球隊員。我們是以十人一場的人數來進行比賽，也就是説一個班派五名隊員上場踢球，我很幸運地被老師選入了上半場的比賽。開始比賽了，球員們一個個殊死拼搏，通過了重重難關。到了最後一場，我們六班因為得了B組的第一名，所以要和A組的第一名來進行爭冠，在一開始比賽我們與對手握手後，我方先發球。我是球隊的後衞，是來保護球門的。比賽一開始不久我們就被對方進了一個球。我們不怕繼續踢球，球員們一個個揮汗如雨，鬥志昂揚，沒有一點兒泄氣，我們越踢越好，馬上把比分追了回來。但就是仙神也會出錯，女生的足技本來就沒有男生強，有時他們還會覺得我拖了他們的後腿，但我會用行動告訴他們女生也是有價值的。有一次我從對方手中搶到了球，我馬上把球給了主力隊員張佳駿，又為我們班爭了一分。

第二天，我們是田徑賽，我報的是女子60米短跑，並且取得了非常優秀的成績，第一名！還有我們在跑女子接力賽時，同學們一個個都健步如飛。當我跑時，家長們都誇我跑得飛快，你別看我們一個個都在跑的時候奮勇爭先，但是跑完了一個個就像一條小狗精疲力盡了，我們班這次可跑了第一名啊。

體育節讓我們快樂，讓我們健康，我愛體育節！

今天，我們排着整齊的隊伍來到了操場上，校長走了過來，坐在一張椅子上拿起話筒，説起話來，於是我懷着好奇心聽了起來，我聽到校長説：“四月份是我們學校的體育節，體育節有老師的活動，有小朋友的活動……活動的項目有：踢毽子、投籃、跳繩、仰卧起坐、單腿站立……”我積極報名參加了投籃，現在就讓我説一説我是怎麼比賽的。

那天下午，我和顏潤凱去比賽，老師讓我們和其他參加比賽的小朋友排成一條，一個一個輪着投，每人投十個，誰投得多誰是勝利者。我看到前幾個人只投了兩三個球。我想：後面的人如果也投這麼多的話，那我肯定贏了。可是，接下來的幾個小朋友卻投了五個球，這讓我很緊張，於是，我在心中暗暗地想：我投的時候一定要超過五個。終於輪到我了，我卻也只投了五個，我感到很失望。不過機會來了，由於這一輪比賽下來，投中五球的有五個小朋友，而且沒人比我們投得更多，所以老師只能決定讓我們五人再比一次，不過這次是每人投五球，投多者獲勝。這次我排在第四個，所以我有機會吸取前面三個人失敗的經驗，輪到我時，我前三球全進了，可是第四球卻沒進，如果我想得第一，這第五個球必須進，這時，我聽到同學們在為我加油吶喊，是他們給了我新的力量……“進了，終於進了！”大家都在歡呼起來，有的同學直誇我好樣的。我感覺自己好像喝了蜜汁一樣。

這個第一是老師和同學給我的鼓勵才獲得的，我要感謝大家對我的鼓勵。