【實用】寫事的作文彙編10篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的寫事的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在我眼裏，寒假是豐富多彩的，它猶如一張空白的畫卷，任我在上面肆意玩耍，勾勒出美麗的“寒畫”。正因為這樣，我愛上的寒假生活在今年更是一番新的景象……

今年的寒假，實在令人難以忘懷。我和爸爸媽媽還有姐姐一起去鄉村體驗生活。坐車大約做了一個小時左右，等我們到了鄉村時，已是黃昏。哇！一切都那麼祥和寧靜，一切又那麼清新自然。出入鄉村，映入眼簾的是一片金黃的麥田。田野上，升騰着柔和的晚霞，霞光像綵緞一樣披散開來，抹在雲天，鋪在地面，勞動一天的人們的笑臉更加紅潤了。他們望着那黃澄澄、金燦燦的田野，一天的疲勞頓消無餘。

看見此番美景，我便迫不及待的問媽媽：“媽媽，你不是説這次是來體驗生活的嗎？那，是不是不用做農活，只管欣賞美景，然後自由自在地玩呀？”媽媽的反應果然在我的意料之中，“你真以為讓你那麼輕鬆！平時在家是個小公主，現在可不是了哦！明天一大早呀，我們就要去割麥子、下地做農活……做個真正的農民，也好讓你們看看鄉村孩子的生活有多苦，你們現在又有多幸福……”哎呦，老媽又開始嘮叨了。不過，我對割麥子這事還挺感興趣的，嘻嘻……

晚上，我一躺在牀上就睡着了，沒來得及欣賞鄉村的月夜星空就甜甜地進入夢鄉了。第二天天剛亮，我就醒了，我以為自己起得很早，可是沒想到，爸爸媽媽已經整裝待發，準備出發了。我便匆忙地洗漱了一下，隨便地吃了點早餐，然後帶上了一把嶄新的鐮刀，頭戴花邊草帽，跟爸爸媽媽高高興興地來到麥地。

嗬！田地裏的農民伯伯正在忙着割麥子呢！瞧，他們一個個動作是那麼熟練利落，一把把麥稈兒在那明晃晃的鐮刀下聽話地躺在地上。正在我用疑惑的眼神看着麥稈兒的時候，媽媽走過來對我説：“乖女兒，來！你應該這麼做：左手抓住麥稈兒，右手緊握鐮刀……懂了嗎？”媽媽説着便給我做起了示範動作。於是，我按照媽媽説的，開始用心地割。只聽唰的一聲，一大把麥稈兒被我整齊地割下來了，我高興極了。可是好景不長，不一會兒，豆大的汗珠從額頭直淌下來，我的腿繃得麻木了，腰彎得痠痛了，手握得發熱了……我伸開手一看，呀！竟有兩個血泡！唉，天不如人願，從小在蜜罐裏泡大的我那吃過這種苦，我不禁後悔起來，沮喪地坐在麥地旁。不知何時，爸爸來到我的身邊，他看着我的“勞動成果”，笑了笑，説：“功夫不負有心人啊！”我明白爸爸話中的意思，他在鼓勵我！我不會讓他失望的！於是，我又賣力地割起來。不知道為什麼，那晚的晚餐雖只是普通的饅頭，但我缺吃出了甜和苦的滋味來。

麥子割完了，可鄉村生活仍在繼續。雖説割麥子是件困難的事，但我還是克服了，我為自己而驕傲。大約過了一個星期，我們又回到了城市，汽車和人羣的喧鬧又開始了……開學這麼久了，可割麥子這事我始終是忘不了！

親愛的農老師，您還記得嗎？冬天裏，您怕我們喝壞肚子，總是為我們熱好牛奶；當男孩子們瘋得滿頭大汗時，您總是輕聲叮囑他們彆着涼了。當我們取得好成績時，您笑得比我們還開心！而最令我記憶猶新的事，是那次我生病了，頭暈沉沉的，肚子也很痛。很快您就發現了我的不對勁，走到我的課桌旁，温柔的問道："陳睿霜，你怎麼啦？不舒服嗎？""農老師，我肚子好疼，頭也暈！"您摸了摸我的額頭，説："你發燒了！先休息一會！"接着您通知了我媽媽，並囑咐我回家要多喝水，這樣才會好的快！當我的病好了回到學校，又看到您那温柔慈祥的笑臉，一股暖流頓時湧上了我的心頭！

親愛的農老師，我想對您説：您是一位和藹可親的園丁，把我們這些祖國的花朵照顧的無微不至，您為我們做的一切都令我們感動不已！您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就像春蠶，吃的是桑葉，吐出的卻是銀絲！您就像山間清涼的泉水，用清香的甘露澆灌着我們這些小樹苗！

親愛的農老師！我愛你，您真偉大！

今天，我一邊寫作業一邊問媽媽：“媽媽，晚餐吃什麼呀?”媽媽微笑地説：“你想吃什麼呀?”我高興地説：“我要吃芹菜餡的餃子!”媽媽笑眯眯地説：“好啊，等你寫完作業我們就開始包餃子。”

媽媽去做包餃子的前期準備，和麪、剁芹菜、和餃子餡。我在書桌上認真地寫作業。我聽見媽媽説：“快過來包餃子呀!”我趕快從屋子裏興奮地跑出來，到廚房去找媽媽。

一進廚房我就看見媽媽已經和好了一盆餃子餡和一個白白的大面團。開始包餃子了，我們分工明確。我和爸爸一起包餃子，媽媽負責擀餃子皮。爸爸教我怎麼包餃子。首先，把餃子皮放在手裏，再放餡兒，然後對摺一下，再把餃子皮左右折一下，最後捏成一個元寶形。爸爸一邊演示着，我一邊和他學。第一個餃子包好了，這是一個醜醜的小餃子。又嘗試了幾次，我終於包成了一個元寶形的餃子。我還想包別的形狀的餃子。麥穗的、小魚的……可是爸爸媽媽都不會。爸爸説可以讓奶奶和姥姥來教我。不知不覺間，我們就把餃子都包完了。它們像小銀元寶似的，一個個整整齊齊地擺在簾子上。

媽媽往鍋裏放水準備煮餃子。等到了浪花和小泡泡出現的時候，水就燒開了。媽媽往鍋裏放餃子，它們彷彿一隻只小天鵝跳進池塘裏去游泳。媽媽告訴我，只要餃子浮上水面就説明餃子已經煮熟了。

一盤盤的餃子端上來了，我迫不及待地咬了一口我親手包的餃子。我感覺今天的餃子格外的香。我一連吃了好幾個餃子，真好吃!

星期六，在公交車上，我看到了感人的一幕。這一瞬間，這一幕就永遠地刻在我的心中。

下午，我和奶奶乘上了通往奶奶家的13路車。在車上，人山人海，我好不容易在人海中找到了一個空位，坐了下來。我長長的鬆了口氣，心裏想着：晚上爺爺會燒什麼菜，紅燒肉、青菜還是大蝦？一盆盆可口的飯菜彷彿出現在我眼前。我如坐鍼氈，恨不得一下子飛回去吃晚飯。“吱…”一陣猛烈的剎車把我從美食的世界拉了出來。“喲，好痛！”我一邊抱着被撞到椅子的頭，一邊埋怨着。奶奶急切地説：“沒事吧？司機怎麼了？”我抬起頭，看見乘客們都皺着眉，“怎麼回事？”“搞什麼？”我疑惑不解，司機幹什麼突然剎車？發生什麼事了？好奇心驅使着我，我站起身，往前看。一位銀髮花花的老奶奶正柱着枴杖緩緩前進，她的臉上刻滿了歲月的皺紋，她走的每一步都十分艱難。這時，一位路邊的叔叔急忙走了過來，扶住了老奶奶，嘴巴還在抖動，好像在對老奶奶説：“老奶奶，我來扶你！”就這樣，在幾十雙眼睛的關注下，他們慢慢地從斑馬線的左邊走到了右邊。車箱裏一片寂靜，大家都屏息凝視，用敬佩的目光望着那位叔叔。我的心裏對那位叔叔充滿了崇敬，也許他和那位老奶奶是熟人，也許他與那位老奶奶素不相識，但他為了讓老奶奶平安過完這條斑馬線，他親自扶着老奶奶，一步一步地走完了全程。“咣…”公交車又起動了，馬達聲打破了原本的沉寂，人們又開始談起天來。

是啊，如果社會上能再多一些尊老愛幼的人們，如果社會上能多幾位願意幫助，樂於助人的人，那我們的地球將會成為一個和睦的大家庭！

我在迷惘中奮起，在迷惘中讀書學習，但它並沒有將我擊倒，而是迫使我帶着深深的憂鬱和傷感，遊向知識的大海。

人一輩子，最難忘的其實只有兩個階段，一個是童年，一個是青春期。對於大多數人來説，其他的時光簡直就像嚼過了的甘蔗渣，淡而無味，而且一年一年地越過越覺得過得快。所以歷來就有人認為，青年時代以後的日子都不必過了。馬其頓的亞歷山大大帝於33歲時死於征戰途中，被黑格爾稱為“一幅最美的景象”，因為“要使他永遠以一個青年出現於後世人跟前，他就不得不在年紀輕輕的時候早死”。我國“五四”時期的“新青年”則有人提出，人過40都該殺。這都是當一個社會處於青年時代所流行的議論，生於這樣一個時代的年輕人是最幸運的，因為只有他們最有作為。

但一個社會不可能永遠處於青春期，而是要麼走向成熟，要麼迅速老化。所以，在人類歷史上的大部分時間裏，青年人的常態就是處於動搖和迷惘之中，他們常常羨慕前人年紀輕輕就幹出了豐功偉績，震撼了世界，而自己身處一個普遍平庸的時代，不要説沒有建功立業的條件和機遇，就連一個站得住腳的理想都失去了。不過，儘管今天有不少青年看起來比老年人更老於世故，但青年之所以是青年，正在於他們並不滿足於自己和自己時代的現狀，在內心中有一番掙扎和探索，想要參透人生的意義。青春的迷惘其實正是對人生意義的迷惘，對自己“從何處來，向何處去”的迷惘。以前看過一本蘇聯小説叫《你到底要什麼》，講的是蘇聯“解凍”後的60年代青年尋歡作樂之餘的悵然若失心態。記得當時我還在農村當知青，幾乎所有同齡人考慮的都是“我將會成為什麼”，卻極少有人考慮“我到底要什麼”。是啊，我將會成為什麼自然會成為什麼，可是我到底要什麼呢？這個問題不搞清，我將成為的那個“什麼”很可能是我根本不想“要”的，到那時如果我再明白自己真正要什麼，那就晚了。

當時眼前的確是一片漆黑。這不僅是指對我這種“出身不好”的青年來説，招工和“工農兵推薦”上大學絕無希望，只能打算一輩子務農；而且更重要的是，沒有任何人能夠給我指一條精神上的出路。現行的一切理論，宣傳、口號和指示都成了明顯的騙局，我渴望找到一位老師、兄長或父輩，能夠在做人和思想方面給我立一個榜樣，或提出一些有益的忠告。但我最終是絕望了。我終於明白了，除了靠自己，誰也不能幫我。那時，未來在我心中完全是一個未知數，整個國家的命運同樣如此。我在迷惘中奮起，在迷惘中讀書學習，在迷惘中探求人生的意義和國家的前途。經常會有一種空虛感和底氣不足的悵惘向我襲來，其中交織着朦朧的戰慄。神祕的預感、暗暗的焦慮和莫名其妙的恐慌。但它並沒有將我擊倒，而是迫使我帶着深深的憂鬱和傷感，遊向知識的大海。今天想來，我要感謝青春的迷惘，雖然當時感到自己像掉進了無底的深淵。我懷念自己的青春時代，主要就是懷念這種迷惘的心情。

的確，正是在40歲上（“不惑”之年或“該殺”之年），我開始不再迷惘了，而代之以一種緊迫感。經歷了考研，讀研，留校任教的一連串“時來運轉”之後，那一年我突然發現，人生苦短，我這一生要做的事恐十白是永遠也做不完了，所以要趕緊做，現在就做。我放下了一切愛好，一切交遊的機會，除了講課之外就是埋頭於書齋，抓緊一切時間，拼命追趕着某顆遙遠的命運之星，經常夢見自己誤了火車。我終於知道自己“到底要什麼”了：我要搞清一切真相。歷史的真相，社會的真相，人類的真相，人性的真相，最終是自己的真相。人生中充滿了欺騙，自欺和虛偽，我不願意度過一個虛假的人生。當然，完全搞清真相是不可能的，否則人就成上帝了。但我認定人的生命之不同於動物，就在於他有這一點靈明，或者説神性，他類似於上帝。最近十多年來，我的生活過得平靜而無紛擾，與我青年時代的動盪不安形成鮮明的對比，所以，從自己的時間感覺上來説，這十幾年過得簡直就像只有三個月，但我感到自豪的'是，我沒有虛度光陰，我把我的一生都凝聚在我青年時代所選定的一點上了，為此我要再次感謝當年的青春的迷惘。

每個人的青春都是不同的，他的選擇自然也與別人不同，這一點在今天這個多元化的時代更是如此。但很可能，世世代代的奮發有為的年輕人對自己的青春會有共同的或類似的感受，他們所體驗到的青春的迷惘並不是特殊的風景，而是人性結構中的一個必要的層次，它帶給人生以痛苦，但同時也為人生積聚着力量。

今天，我們學校舉行淘書節。學校把這次活動分成兩個階段。首先是觀看精彩的節目。四年級的大哥哥和大姐姐表演古詩朗誦，他麼臉帶笑容，背得多流利啊！接着是三年級的同學唱英語歌，真是清脆動聽。有三個女同學是我們班的，有一個是二班的吧，我為他們感到驕傲！

表演完後就開始淘書節了。我跑去我們的攤子就開始賣書了，我既緊張又興奮，要是能把書賣出去就好了！有一個小朋友來到我們攤前，拿起一本漫畫書看了看，問道：“哥哥，這本多少錢？”夥伴們連忙説：“原價是5元，現在賣3元好了，很划算的，小弟弟！”可小弟弟天真地説：“我只有兩塊，可不可以呀？”我們就爽快地賣給小弟弟啦！我們發現四（3）班的賣書情況最好了，誰買了他們的東西就有機會抽獎，雖然是小的玩具但顧客們很開心。而我們的買書情況最差了，雖然我們很多人在喊：“買一送一，走過路過不要錯過！”喊的我們喉嚨都快破了，還是沒人過來。後來有幾位家長走過來，我們很興奮，我熱情地説：“阿姨您要買什麼書呢？”可阿姨笑着擺擺手説“我只是過來看看的。”唉呀，我們真失望！可能是我們的書內容不精彩，顧客不喜歡看吧！

操場上真熱鬧，到處是歡笑聲，討價聲！

四點多的時候，淘書節結束了，我們回班了。我同學的媽媽表揚我很厲害，我們雖然生意不好，但因為我們今天都當了一回小老闆！也明白了賺錢的不容易。

七歲的時候，我的一顆牙齒壞掉了，需要拔掉。爸爸帶我去醫院拔牙。

進了診室後，我特別害怕，拉住爸爸的手不放，哭鬧着不肯讓醫生檢查。爸爸温柔地摸着我的頭安慰：“別怕孩子，這裏的醫生很好，拔牙一點兒都不疼。”説着把我領到一個醫生面前，將我摁到了椅子上。然後對我説：“你要聽醫生的話，我出去打個電話。”我看爸爸走了，心裏很害怕，暗想：這個爸爸可真狠心！沒有了爸爸在身邊，我只能獨自面對醫生，乖乖接受醫生的治療。

牙齒剛剛拔掉，我一回頭看見爸爸原來就在我身後看着我，看到我的表現，爸爸對我説：“好孩子，真勇敢！”這時我才知道，原來爸爸故意離開，是為了讓我放下依賴，用自己的意志和毅力去戰勝怯懦和痛苦。

原來，爸爸並不是狠心，爸爸的愛讓我學會堅強、學會勇敢！

每當我看到我的學校時，就情不自禁地想起了我的啟蒙老師——王老師。是她教導我：要有愛心，愛祖國、愛人民，要勤勞、勇敢、善良，做有禮貌的人。雖然日子已經過去很久了，但王老師的言行舉止仍然深深的印在我的心中。

她有一頭烏黑秀麗的長髮，一雙水汪汪的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。王老師的眼睛是會説話的“信使”。一次王老師讓我朗讀課文，我因擔心讀錯而遲遲不敢開口，但當我看到她那雙充滿鼓勵的大眼睛時，一切的擔心蕩然無存，好像在説：“勇敢些！高子乾，讀錯了老師和同學們不會怪你的。”我“聽懂”了她的話，立刻用優美的語調大聲的朗讀了起來。

王老師還很關心同學。記得上次上體育課時，有一位同學不小心摔倒了，正好被路過的王老師發現了，她立刻上前把那位同學扶起來，關切地問道：“摔疼了嗎？”並幫她處理好傷口，然後把她送回了教室。這時，讓我們感覺到母愛般的温暖。她的鼓勵和關懷讓我們懂得了很多……

啟蒙，是生命的開始，是人生關鍵的第一步，在一個人什麼都不懂的時候，他的生命好似一張雪白雪白的紙，啟蒙就是這張白紙上的內容，畫上什麼就是什麼，再也無法抹去。我在啟蒙老師——王老師的教育下，在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。

綠皮火車

我和媽媽的廣州之旅結束了，這次回來我們選擇乘的是即將被淘汰的綠皮火車。它為什麼要被淘汰了呢?是因為它的速度慢，使用資源過多，所以即將淘汰。

你們知道綠皮火車的來歷嗎?我來告訴你：瓦特先生小時候覺得馬車太慢就開始研究火車，一直到了18世紀初，瓦特先生終於發明出了世界上第一輛蒸汽機車。這件事很快就傳到了英國女王的耳朵裏，女王立刻叫人把他請過來再做一輛火車。一個月之後完工了，就這樣蒸汽火車正式問世啦!蒸汽火車在路上被各式各樣的車子阻擋，女王又叫人做木式軌道。隨着時代的變化，綠皮火車也很快問世。1991年6月7日的一場火車世界比賽中，期亞父子的內燃機車獲得了冠軍，就這樣各國都開始發展內燃機車(內燃機車是綠的，又叫綠皮火車)，綠皮火車的來歷就是這樣的。

綠皮火車很好玩，因為有上中下鋪，可是它的歷史即將結束了，我心裏感覺挺惋惜的。

上個學期期末考試的前一天，我得了流感，發高燒到40攝氏度。第二天好不容易燒退了，可是腦子還是暈暈的，像一團漿糊。但是沒法，還是得去考試呀。我只好強撐着，來到了學校。

走在熟悉的走廊上，沒有了往日輕快的步伐，步子多了些沉重和遲疑。唉，照這樣子，我怎麼能考好呢？

不知不覺間，我來到了教室。同學們還在嬉笑，我卻覺得十分吵鬧，頭暈得更加厲害，恨不得大睡一場才好。

終於，象徵着考試開始的鈴聲優雅地響起，我卻覺得那像是一羣蜜蜂在我的耳邊嗡嗡亂叫，吵鬧極了。再看看手中的數學試卷，一個個原本看着十分和藹可親的數字變得猙獰，變得扭曲，在我的腦海中胡亂地纏繞着，好像要綁縛住我的神智。“不，不能這樣。”我在心裏對自己説。不自覺地，我甩了甩頭，像是要把那些可惡的夢魘驅除出我的腦海。

可是，我越是想恢復清醒，可是腦子卻越發糊塗，暈眩感也越來越強烈。我伸手撫摸額頭，忽然發現額頭好像再次開始發熱。我不由得在心裏暗叫一聲不好：難不成是又發燒了？

終於，在長達幾分鐘的與夢魘的激烈鬥爭後，我終於平靜下來，仔仔細細的讀題，認認真真的作答。在我沉浸在數學的世界裏的時候，所有的不適都離我遠去，就像從來沒有存在過似的。很快，我就答完了試卷，在認真檢查了幾遍之後，我清楚地感覺到：我的考試狀態回來了！想到這裏，我的精神不禁又振奮了許多。

緊接着，我又參加了語文和英語考試，考試的狀態都很不錯。

幾天後，成績出來了，我考得很不錯。現在想起來，當時的彷徨無措，患得患失，不禁覺得好笑。此後，我知道了，困難是可以克服的。我這就是我記憶中難忘的一件事。