以書為的作文(14篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的以書為的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
以書為的作文 篇1
如果讓你一個人獨自乘舟環遊世界，而且只能帶一樣東西——一個八音盒、一本有趣的漫畫書、一支畫筆……你會選擇哪個？我是會帶那一本有趣的書。
書籍是人類進步的階梯，與書為伴，才能更上一層樓！古今中外，又有哪些名人的成功離得開書呢？呂蒙聽了孫權的話，刻苦讀書，最終成為了一個能文能武的名將。還有唐代著名詩人李白，幼年時貪玩，直到遇到一位老婆婆，才開始刻苦學習，最終成為了家喻户曉的“詩仙”。有了那麼多名人的故事，使我明白了讀書不一定成才，但成才必要讀書的道理。
與書為伴，寫好文章。我們要想寫一篇好的文章，就必須要讀很多的書；相反，如果不讀書，你怎麼都不可能寫篇好文章。為什麼呢？因為沒有汲取書中的“營養”，自然寫文章時會感到空虛，無詞可用，寫出的文章也是乾乾燥燥，亂七八糟。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，寫文章必須要好好讀書。
與書為伴，感悟人生，書不僅能幫我們寫好文章，還能使我們領悟出一些人生道理。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，講述了保爾的一生——保爾的一生非常坎坷，到最後，他被各種病魔所纏身，雙目也失明瞭，但他不放棄，最終完成了這本鉅著。從保爾的身上，我學會了與困難鬥爭的勇氣和永不放棄的`決心。
書，是我們一生的摯友；是黑暗中的光明；是知識的源泉……
以書為的作文 篇2
從識字到現在，我就一直很喜歡讀書。從兒時的童話故事到現在的四大名著。雖然還沒有讀完所有的好書，但我也算是“肚子裏有點墨水”了吧。
以前在國小時，我寫得如同流水賬一般。所以自己開始到處找書看，以提高自己的水平。現在的我，雖不敢説很棒，但也比以前好多了。
自從五年級以來，我迷上了懸疑小説。只要一有時間就會捧着小説看。那段時間要是自己一個人回家，還會神經兮兮的，總認為後面有人跟着我。現在想想當時真是好笑啊。
在孤單時、無聊時，書都是陪伴在身邊的`朋友。在國小時我就被稱為“書痴”了。這個稱呼的由來是有好幾次我在看書時別人和我説話我都沒有聽見。
升入國中以來，我漸漸對一些著名書籍開始感興趣。讀完這些書後，我的知識面也廣了，也學到了更多的課外知識。對自己的各個方面都起到了很大的作用。
一些現代作家在近兩年也進入了我的視野。比如：郭敬明、饒雪漫等。雖然他們年齡尚小，但是他們的文筆很唯美。他們所寫的書也很受我們這麼大孩子的歡迎。
相信在我的周圍有很多同學都很喜歡楊紅櫻所寫的書。因為她的文字字裏行間都透露着一種青春與活力！就比如《淘氣包馬小跳》，這是一本輕鬆搞笑的校園小説。廣受大家歡迎。
其實在不知不覺中發現，書時我們最好的朋友。它永遠不會拋棄我們，它會一直帶給我們無窮無盡的知識。所以我們要愛惜書，珍惜這個朋友！
以書為的作文 篇3
在我的人生道路上，有一句話一直激勵着我前進，陪我走到今天，那就是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”每當我有題不會的時候，就會用這句名言激勵自己。
今天我回家吃完飯就開始寫作業了。作業不是很多，而且我想早點寫完早點休息，我最後只剩下《每日一題》了，我寫到最後一題的時候，我不會了，我一直在想，一直在想，想到九點半，我還沒有想起來，我想老師明天還會講，讓老師講吧。我洗了洗，穿了睡衣準備睡覺，我躺在牀上，看見我的牆壁上有一句名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”就這14個字激勵了我。我起牀，拿着我不會的這道題，數學老師講過，數學就像拆機械一樣，一步一步把這道題拆下。果然，通過我一步一步拆，找到了解題思路，這道題被我解答出來了。
古今中外所有成功的人，在成功的背後都淌了汗，比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！
從我的`座右銘，我懂得了：要從失敗中反思，吸取教訓。要拼搏奮鬥，對未來充滿憧憬與希望，開拓出一片屬於自己的燦爛天空。
以書為的作文 篇4
花兒有了雨露，才開的更加鮮豔；風箏有了風兒，才飛的更加高遠；綠葉有了鮮花，才變得不再單調。我擁有了知識，才能夠一步步走向成功的殿堂！
倘若生活是一首歌，那麼書就是美妙的音符；如果生活是一幅畫，那麼書就是花中最亮麗的一筆；假如生活是一片綠地，那麼書就是涓涓的溪流。為書而丟失的220元，我並不感到很可惜。
剛剛下過一場綿綿的雨，清新的空氣，淅淅瀝瀝地灑滿整個世界，還有迴旋在空氣中的鳥兒的呢喃聲。這不是天賜讀書的良機嗎？何樂而不為呢？踏着輕快的步伐，來到書香濃濃的書城，捧起一本吊人胃口的書籍，找到一個舒適的座位，把揹包放在身後。一切準備就緒，我便像一匹餓狼，津津有味地吞噬起來。
時間流水般的到了下午，一本書也流水般的.到了尾末。這時的我，滿意地收起書籍，放回書架。哈，此時，太陽把暖光輸送給人們，我正想買一根冰棍吃，伸手便去那揹包裏的錢。啊！220元錢怎麼瞬間不見了！我沿着過來的路找了一遍，根本無蹤跡，只有一種可能，看書的時候不經意間被人拿走了。唉，我只好放棄眼前的冰棍。
可不知為什麼，我並沒有像從前丟錢那樣，沮喪不已。反倒是一副無所事事的樣子。原來，這個答案就是——書！
書——使人忘卻一切，忘卻自我。書——好像一塊磁鐵，不免要吸引過來。書——好像是提神的好寶貝，永遠不會產生睏意。書——是知識的神話，是知識的鋪路石，是知識的航標燈！
永遠銘記——書籍是人類進步的階梯！
以書為的作文 篇5
書，人類的朋友，讓人進步的階梯。因此，我為書狂。也許，大家會問我為什麼為書而狂，那就聽我慢慢道來。
事例一：因書發愁
一次，我在書店裏看到了一本叫做《小公主》的書，便津津有味的看了起來。當我看完一本時，天色已經暗了下來。我想，回家晚了，肯定會受到爸爸的訓斥。但由於體會到了書的'價值，我認為，受點苦也不算什麼。不過後來，那頓罵確實不輕啊。
事例二：我要“吃”書
一次，六一兒童節到了，大姨媽帶我們到中百倉儲買東西，我一路領先，第一個到達書櫃，不停的找有沒有楊紅纓的書。半天，我才找到一本叫《瞧，這幫壞小子》的書。剛好，我家也有一本楊紅纓的書，書名是《瞧，這羣俏丫頭》。這時，姨媽也來了，問我要買什麼，我指着那本書説：“我要買這。”媽媽一看價格，説：“不行，太貴了，只能買點吃的東西。”我回答：“那我要吃書！”
事例三：書能治病
有一次，我生病了，但嘴裏一直嚷道：“我要看書，我要看書……”爸爸順手拿給我一本叫做《故事會》的書，我立刻不鬧了，目不轉睛地看着書。不知不覺中，我突然發現我的病竟然好了。看來，這書也能治百病啊。
聽完我的話，你覺得我是不是一名“讀書狂”呢？
以書為的作文 篇6
“書是人類進步的階梯。”我覺得高爾基先生這話説得太貼切了。因為書是我們人類不可缺少的精神食糧，因為有了書，我們的人生都將變得飽滿了。
小時候的我是一個淘氣的孩子，靜不下心來，對閲讀一點兒也不感興趣。後來經過媽媽的引導，我開始接觸了圖文並茂的繪本，沒想到，從此以後，書竟然成了我最好的小夥伴。我能看懂繪本了，我能讀懂幾個小故事了，我能開始想象書中的.人物了......漸漸地我愛上了書，我把所有的課外時間都放在閲讀上了。
現在，書成為了我不可缺少的伴侶。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我每天都在這黃金屋裏暢遊，我像翱翔於天空的雄鷹，像暢遊於大海的魚兒，在書的世界裏我無比快樂；大樹們對我招招手，小兔子們對我打招呼，在書的世界裏，我無比的幸福。記得有一次，我在看書，到了飯點，媽媽過來對我説：“吃飯了。”我恍若未聞，過了幾分鐘，媽媽又過來喊我：“兒子，吃飯了。”我才回過神來，依依不捨地放下書，連吃飯都食不知味了。有了書，我覺得我的天空格外湛藍，陽光特別燦爛。
書是我的朋友，“小王子”、“馬小跳”、“愛德華”......他們伴着我成長。書是我的良師益友，是我最重要的生活伴侶。
以書為的作文 篇7
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”魯迅先生也説過要多讀書。
我的生活一天都離不來書，書像一顆糖果溶進水裏一樣溶進了我的生活。書是我最好的朋友，能讓我開闊豐富人的眼界；書是一座橋，能帶我走向成功的彼岸；書是一把鑰匙，能打開智慧的.大門……
在上課的時候，我們，都要用到語文書，數學書……如果我是花壇裏的一棵小樹，那麼，這些書是幫助我成長的肥料。每天晚上，躺在牀上翻開一本有趣的書，愜意的看着，一頁又一頁奇妙的文字，像一塊磁石一樣吸引着我……我時常被書中的故事感動，得淚流滿面，也常常因為某一篇文章結局的悲傷讓我痛哭流涕，像《賣火柴的小女孩》結局小女孩死了，但她讓我心中充滿愛；《綠野仙蹤》讓我明白團結合作的重要性；《老人與海》讓我懂得了堅強；《西遊記》使我熱愛孫悟空的活潑機靈、神通廣大……看到《南京大屠殺》這一篇時，我的腦海中浮現出南京的同胞們受到侵略者的欺負，心中不禁湧出悲憤之情。看《三國演義》時，我被劉，備的重情重義所打動，又為諸葛亮神機妙算的智慧而喝彩，在他草船借箭時，我又為他捏一把汗……
書中有很多很有趣的故事情節，哪一本書不是我的好友知己？他們每天都陪伴着我，幫助我越長越高，越來越茁壯。
以書為的作文 篇8
在生活當中，我們總能交到朋友。就比如在學校裏面，在其他等等的許多地方，不過在家裏也能交到朋友，這就是——書。
看書就是我的一個愛好。在我的房間裏，放着一個小書櫃，上面放滿了書。我不時會抽幾本下來看看。我最喜歡的書是關於動物的小説，所以書櫃裏大多數是這樣的書。
書，這對我來説就是隻要一看起來就能忘掉所有事情，所以我會看書經常看得入迷，什麼事情都忘記了。
在我的腦海裏印象最深刻的一次是一個暑假的夜晚，我在牀上沒事可做，睡覺的時間也遠遠沒有到，於是我就找了一本書看了起來，在那個時候我還沒有養成經常看書的習慣，但那一次我是越看越感興趣，不知不覺一直看到了後半夜，是爸爸發現了我這麼遲還沒睡覺才強制讓我睡覺，我是心不甘情不願地才把書放下來，從此以後，我就喜歡上了看書。
我最喜歡看的書是沈石溪的`動物小説。裏邊的內容非常的精彩，就比如《斑羚飛渡》裏的那一羣大大小小的斑羚，那些老斑羚為了讓小斑羚活下去，讓小斑羚踩着自己的背越過了傷心崖，以次來躲避獵人的追捕，那些老斑羚用自己的生命來換取小斑羚，看的讓人非常感動。還有很多這樣類似的故事讓我看的十分入迷。
現在每天晚上不管多晚我都要看一會兒書，書已經成了我生活中不可缺少的朋友。
以書為的作文 篇9
書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然；書，讓我們回顧歷史。一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
剛上國小一年級的時候，我不知道在學習之餘，還應該多讀一些課外書。直到升上三年級，老師留日記或寫作文的時候我就發愁了，作文不知道該怎麼寫起，總覺得自己的生活平淡無奇，沒什麼可寫的，這時，我就會兩眼發呆，哀聲歎氣。直到有一天，我讀了一則名言“和書籍生活在一起，永遠不會歎氣”。我頓時好像明白了道理，原來我們應該和書成為朋友，從那以後，我開始發奮讀書，在週末的時候，在寫字枱前一坐就是一下午。
我最開始喜歡看童話故事。書裏不僅有漂亮的畫面，有優美的句子，還有寓意，在欣賞的同時也讓我明白了很多做人的'道理。後來我又喜歡上看《十萬個為什麼》科學類的書，明白了很多自然現象科學知識。現在我最喜歡讀的是名人名著。通過我大量的閲讀各種書籍，如今，我寫作文也不發愁了。而且做閲讀題的時候，也輕鬆多了。
書，它給我們帶來了無限的樂趣！
以書為的作文 篇10
以書為伴書，這是一直伴隨我快樂成長的好夥伴。它為我提供了巨大的精神財富。我甚至已經到了嗜書如命的地步，哪怕有一天不摸書，就覺得渾身不自在。我常常和冰心奶奶園林中漫步，常常和魯迅先生坐在三味書屋中交談，又常常和曹文軒這個大作家，坐在公園的石凳上，一起交流對這個世界的看法……總之，我的成長好夥伴即書也。“那你肯定讀過很多書嘍！”我會毫不猶豫的回答你：“Yes！”什麼《茶花女》《海底兩萬裏》《悲慘世界》……這些書都已成了我的腹中之物嘍！
告你一個小祕密，我走進新華書店的第一件事，就是瞄到兒童讀物上。當然，我也有自己的喜好，那就是我看關於動物類的小説，或許是因為我喜愛大自然的原由。當然，有時候，奸詐的老媽會使出計謀將我心愛的夥伴藏起來。但是每次都都被我一一識破。有一次，媽媽講我的最愛《淘氣包馬小跳》和《冒險小虎隊》偷偷藏起來。當然，我在瘋狂的.翻找，正當我泄氣時往枕頭上一坐，突然感覺怎麼硬硬的，打開一看，哈！原來這兩本書就在其中，真是瞎貓碰上死耗子—歪打正着。當然，我叢書這個好朋友中學會了許多許多。書讓我學會了怎樣堅持，還讓我明白了什麼是父愛母愛，還讓我鼓起了信心……書，我的夥伴，它充實了我的生活。我愛讀書，我願以書為伴。
以書為的作文 篇11
我是一個愛好廣泛的女生，但我最喜歡的還是讀書。書是打開知識寶庫的鑰匙，我認同這句話。我喜歡看童話書，也愛啃啃情節多變的古典小説，我有時會被令人捧腹大笑的漫畫笑得從牀上滾下來；有時會被感動人心的故事感動的.流下淚來。我與書之間發生了許多事我就給大家介紹一件吧！
記得那時，我讀五年級，署假在家十分鬱悶，突然我想到了：前兩天我不是買了一本書嗎？我便拿出了那本書——《嘭嘭嘭》，書中的人物惟妙惟悄，彷彿就出現在我眼前。我津津有味地讀着，到了忘我的境界，忘掉了周圍嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。彷彿我也到了這本書中，我與童喜喜和寶寶樹在一起和她們一起度過了一個上午，這個上午充滿喜怒哀樂。因為看得太着迷了，所以沒有聽到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓啊！我要吃飯！”因為對下一個故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點—淚珠。我對這本書愛不釋手，直到看完。當我下去吃飯時，飯菜都冰涼了，就像冬天結的冰一樣。但是我很開心，因為書籍給我帶來了無限的快樂。
讀書不但開闊了我的事眼，而且還讓我的水平提高了許多。我與書為伴，我把書當成我最信賴的朋友。我愛讀書，勝過一切遊戲，在讀書時我會忘掉所有的煩惱，只會給我帶來無限的快樂。讓我們愛上讀書，與書為友吧！。讓我們一起讀書，讀一本好書，學會讀書吧！為中華之崛起而讀書。
以書為的作文 篇12
我小時候是一個不愛看書的人，我的媽媽卻説書是知識的海洋，我卻不這麼認為，但自從那一件事後，我深深地愛上了看書。
有一次快期會考試了，我每天都按時把作業寫完，把每天需要控掌控背誦的知識都學的很快，自以為這次期會考試一定能考好，但媽媽卻對我説，雖然你學了很多知識，但不能驕傲，堅持每天看十頁書也行，我不理媽媽，心想：我就不看書，找一個藉口，我得出去玩。想着想着終於想到了，我就對媽媽説：小明讓我今天去她家。要幫他補課，一會兒就回來。媽，我走了。然後我就跑出去了，然後同學喊我踢足球，我就去踢足球了，我一下玩到了下午五點，我對媽媽説好了，三點回家，這下慘了，我回家媽媽會把我當罵一頓的，我回家的時候已經五點半了，我走進屋裏，只見媽媽坐在沙發上看見我，就對我説：飯菜都涼了，你終於回來了，媽媽把我大罵了一頓。
期會考試的'時候我胸有成竹的答好了卷子，交給老師，卷子改了，可等到卷子發下來的時候，我卻驚呆了，63分！我不敢相信我竟然考了這麼差的成績，媽媽知道我的分數的時候對我説，以後你每天看10頁書，要不然沒收零花錢，以後我堅持每天看十頁書，最後在期末考試中取得了全校第一。
這件事後，我深深地愛上了看書，我相信書是每一個人的好朋友。
以書為的作文 篇13
我總是一個人玩，好朋友又不在家附近，每次只要有鄰居一來我家，我總是欣喜到了極點，可是，朋友又不能不能天天和我一起玩。這時，我便領悟了終生的好朋友——書。
每當我為考試考很差，躲在被窩裏哭時，書便成了我的摯友，我看一看書，便馬上破涕為笑。
只要我有了委屈，我便找到我的朋友“書”，我只要看一看書，我的委屈便早已飛到九霄雲外去了。
當我生氣到了頭頂能冒火時，我只要看一下書，想到書中那有趣的愛情故事，火現已呀早不知道什麼時候已被滅了。
我有快樂時，我也未必忘記我的好朋友“書”，與它共享我此時的快樂，讓它也能和我一樣快樂。也許這是一件很荒唐的事，也許你會想我很天真，可是在我的'眼中，書它並不在乎一個物休，而是一個好朋友。
每當我讀到那些美麗的景時，我便十分感謝書，它讓我能體驗到世界各地的美景，它讓我學識修養了各種各樣的民族風俗。
有時，我總是幻想，幻想書幻想是一個不能老的神仙，它神通廣大，能看到世界，能傾聽萬物，知道世間所有的真諦，能帶我們去任何一個地方，體驗任何一種境界。
書也許在別人的眼中只是一個不會動，沒有任何不生命力的一個物體，可是對於我來説，它是一個好朋友，一個能在我傷心之時安慰我，能在我這樣的話時勸告我，能在我驕傲時勸阻我的人，是一個教我生命的神奇，世間真諦的老師。讓我能在書中自由自在地幻想的人，是我終生的好朋友，讓我在生活中充滿自信的人，是我終生值得敬佩的人。
以書為的作文 篇14
讀一本好書，如同結交了一位好朋友，受益匪淺。今年暑假，我有幸認識了這樣一位好朋友，它叫《綠野仙蹤》。
這本書想象力豐富、情節曲折，令人愛不釋手。小女孩多羅茜被龍捲風吹到了奧芝國，她陸續認識了稻草人、鐵皮人和膽小獅。她們一起經歷了奇幻的旅程，並實現了各自的願望。
讀着精彩的故事內容，我彷彿走進了書中，和多羅茜她們一起走在旅程的路上，使我看到了主人公們優秀的品質，一次次被打動。比如，遇到河流攔住前路，他們就親手做了一條木船，劃到了對岸。可是，稻草人撐竹竿時卻把自己留在了河中央，大家都非常焦急和擔心。一隻鸛鳥飛來，主動把他救上了岸。我從鸛鳥身上看到了樂於助人的好品質。還比如，她們路上遇到了一座長滿人頭的山，無法前行時，多羅茜並沒有慌亂，而是開動腦筋想到了辦法，她用金冠召喚飛猴，順利通過了這座山。多羅茜遇事沉着冷靜，凡事多思考，善於自己解決問題和困難，也是我要學習的好品德。
我還從書中得到了更多的啟示：多羅茜所經歷的奇幻旅程其實就是她成長的過程。她學會了結交朋友，學會了去獨立面對問題，這都是寶貴的成長經驗。我們每個人的`人生也都像一次冒險旅程，也會遇到各種各樣的問題和困難，但要不斷克服和學習，勇往直前才能實現自己的願望。
《綠野仙蹤》，感謝你給予我豐富的收穫！以後我還要與更多的書交朋友，和它成為一生的好朋友！
