生活萬花筒作文15篇【精華】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的生活萬花筒作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

生活萬花筒作文1

周六一早，媽媽就神祕兮兮地問我：“寶貝，你的足球隊服呢？”我靈光一閃，是不是今天有比賽並且我能上場了？哈，果然，我猜中了！

到了學校，我們只上了半堂課就出發去了總校。到了球場，我馬上換好隊服上場了。我被安排擔任了後衞，可我還是開心極了，畢竟是新手，還要熟悉一下環境呀，我在後面等球就好嘍！

隨着老師一聲令下，比賽開始了，我緊張的手心直冒汗，生怕一不留神，近距離與球來了個“擁抱”，而球就會從我腳下漏過，最後輸分。前半場踢的'十分激烈，我奪到了兩次球，並且將其傳到了“遠方”，簡直太刺激了！球員們你爭我奪、各不相讓，場上比分陷入於0：0的尷尬。忽然，13班有位小將犯規了，這給了我們一次絕好的機會，只見趙禹豪用他的黃金右腳直射球門，進了，1：0！場上一片歡呼，上半場也在哨聲中結束了。後半場，我們的目的就是一個字：防！只要不讓他們進球，哪怕半分，也絕不能讓他們進！後半場，我當了前鋒，踢出去了好多次的出界球，只要不讓他們領先，怎麼幹都行！

最後，我們以1：0小小的優勢獲勝！3班加油！我雖不是主力，但是也有“主力的範了”！

生活萬花筒作文2

“嗡嗡嗡……”天哪，是哪隻臭蚊子在我耳邊唱歌!“嗡嗡嗡……”唉，現在才凌晨兩三點，你不睡我要睡啊!蚊子，“嗡嗡嗡”我忍無可忍了，臭蚊子!是你逼我起來的，看我不拍死你!

我和蚊子開始了激烈的大戰，我拿出了武器——手電筒和扇子。打開手電筒一照，咦?蚊子呢?“嗡嗡嗡……”“探測器”告訴我，它就在我的''身後。我猛一回頭，果不其然，它就躲在我的身後，得意地唱着嗡嗡歌呢!嘻嘻，我感到一陣竊喜。我雙手悄悄地放在它的身旁，可惡的文字沒有察覺到一絲一毫的危險。“啪!”雙手合在一起。就算文字沒死也應該斷了一條腿吧!可是，當我打開手心時，失望極了!蚊子連一根毫毛都沒留下。

我再大戰第二回合，蚊子居然自投羅網，飛到了我的胳膊上，接着抬起它細長的“針管”朝我胳膊上撲去。我急忙抬起“佛山無影手”，“唰”地拍了上去，我抬起手，紅紅的一片，文字死了。我伸出食指和大拇指，厭惡地把它彈到了牀下。

那一晚，為了把蚊子弄死，一個晚上都沒睡好。

生活萬花筒作文3

在我的童年寶盒中，有很多很多的傻事和趣事，其中讓我印象最深刻的就是種巧克力那件事。

記得那年我才4歲，那時我很喜歡吃巧克力，因為吃太多巧克力會有牙蟲，所以媽媽每天只給我吃一小塊，這怎麼能滿足我呢?

有一天下午，太陽非常得猛，只見外婆拿起草帽，就風風火火地跑去花園了。我也跟着跑去花園，外婆看到了我説：“小雯，你來花園幹嘛?”我跟外婆説：“我是來學種菜的。”只見外婆先挖一個小坑，然後把一粒種子放了進去，再把一些土埋上去，澆點水，就這樣，菜就種好了。過了幾天，那粒種子發芽了。

我想：把一粒種子放進去可以結出果實，那把一塊巧克力放進去，那就可以結出很多塊巧克力。我一邊想一邊流口水。我悄悄地把一塊巧克力拿了出來，走到花園裏，學着外婆，用鋤頭先弄個小坑，再把巧克力種了下去，埋上土，再澆點水，巧克力就種好了，我累得滿頭大汗。幾天過去了，為什麼我的巧克力一直沒發芽?是不是沒給它澆水或是我澆的太少了?我想：應該是我給它澆的'水太少了。於是，我每天都給它澆很多很多的水，又過了幾天，巧克力還是沒發芽。我急得哭了，這時媽媽走了過來，問我為什麼哭?我就把種巧克力的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑着説：“傻孩子，種子是植物，所以會發芽，巧克力種進去，是不會發芽的。”聽了媽媽的話，我自己也笑了。

多少年過去了，種巧克力這件事還一直在我腦海裏，所以，每當我想起這件事，就會哈哈大笑起來。

生活萬花筒作文4

最近，我媽媽突發奇想，買回來了兩隻烏龜讓我養。它們行動遲緩，呆頭呆腦的樣子很有趣。我把它們放到烏龜缸裏，還在裏面放上了“椰子樹”和小石頭，這樣一來，小烏龜的家變得更加有趣，它們就更開心了。可是，好景並沒有持續多長時間。

現在，小烏龜每天都會跑出缸外。我想，難道它們餓了？於是，我就給它們按時餵了很多食物，可是沒有想到的是，它們在第二天還是想方設法的向外爬。我急了，讓媽媽去買一個大一點的烏龜缸，媽媽在網上精挑細選，終於找到了一個大號烏龜缸。我想，這下我的烏龜肯定逃不出去了。

烏龜缸沒幾天就送到了我們家，我們重新擺放了新的石頭，接了乾淨的水，還買了新的食物，又給烏龜們“洗了一個澡”。我想，我可以給烏龜們增加一點點樂趣，它們可能就不會再往“家”外跑了吧。於是，我把我的小玩具模型全放進了烏龜缸裏。

這下我就放心了，好好休息了一天。可是，當我再去看它們時，發現一隻烏龜不見了，水又臭又髒，我的玩具和石頭上全是青苔，烏龜缸邊緣全都是灰，這是怎麼回事呢？

媽媽對我説：“是你沒有好好給它們換水！”我想：“是不是水太髒了，愛乾淨的它們才逃跑呢？”

於是，我把髒水倒掉，把烏龜缸認真清洗乾淨，把玩具模型和小石頭洗得一點兒青苔都沒有了，又重新接上乾淨的水，找回了“消失的烏龜”，並把它們放回了乾淨的“家”。

但是，那隻烏龜究竟是怎麼爬出去的呢？結果真是太不可思議了！原來烏龜們團結一心，下面的烏龜用自己的身體支撐着上面一隻烏龜的身體，就這樣一隻疊着一隻，最上面的'烏龜就可以爬到缸外了。

我看到了桌子上的小瓶蓋，得到了啟發，於是我找了一個大蓋子，蓋在了烏龜缸上。這樣，最近這幾天它們再也沒有爬出來了。我每天都給它們換水清潔，烏龜的家從此不再髒兮兮了。

可是，新的問題又來了。最近烏龜不愛運動了，一直悶悶不樂的，“這又是怎麼回事呢？”我心裏想。

媽媽説：“是你沒給它們足夠的陽光！”

我聽後恍然大悟，立即想辦法給它們的家足夠的陽光！讓媽媽買了一個小桌子，放在陽光充足的窗户旁邊，我把烏龜缸放在桌子上，這樣烏龜再也沒有悶悶不樂了。

有關於烏龜的事已經處理完了，剩下的就是長期的換水計劃。雖然我已經精疲力盡了，但是為了小烏龜，我心甘情願付出努力。

通過烏龜逃跑事件也讓我明白了一些道理。

團結一心，事情才能做好，我也要學習烏龜團結、堅持不懈的優良品質。

生活萬花筒作文5

説起我的課餘生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕!其中有一項是我的最愛，那就是——騎自行車。

我每天晚上去公園玩的時候，看見那些大哥哥騎自行車，好酷，羨慕死我了!於是，我叫媽媽也給我買了一架自行車。週六早上，我迫不及待地開始學了。我先坐上了車，但我的腳剛剛要抬起來的時候車就倒了，我整個人都被壓在了車下，好不容易才爬了出來，我生氣地説：“這車太難學了,我不學了。”媽媽安慰我説：“不是這車太難學，是你剛學不太熟，還不能掌握好平衡，再説了，這點小困難難道就把你這位小男子漢嚇倒了嗎?”我聽了媽媽的話，羞愧地低下了頭。我開始靜下心來，按着媽媽教我的方法練習，先用力蹬幾下，再快速地把腳抬起來，最後用腳用力地踩起來。剛開始我還是像一個醉漢一樣走S型路線，經過不斷地嘗試，總算是找到了一點感覺。就在一瞬間，車子開始走直線了，我馬上有了信心，努力練習了好多次，我好像有了魔法，自行車聽話多了，它由原來脾氣暴躁的“小野馬”變成了一隻温順的“小綿羊”。我騎着自行車開始在公園裏飛馳，我的'心也跟着飛起來了，太開心了，我終於也會了騎自行車了。

通過學騎自行車，不僅充實了我的課餘生活，而且讓我明白了：學任何東西都不能急於求成，要不怕困難堅持到底，就一定會有收穫的。

生活萬花筒作文6

（生活就是萬花筒，通過它的折射，能看到一個人的美好心靈。）

每當（我）看見那身穿藍色工作服的背影，就會情不自禁地想起三年前的那件令我終身難忘的事。（回憶式開頭，感情真摯，引出下文。認真看老師開頭的為你加上去的一句話，這樣開篇點題，不會跑題，明白？）

天陰沉沉的，下着瓢潑大雨，小花壇裏一片泥濘，小區的道路上因為修路挖出了許多大坑，大風颳的路邊的小樹東搖西晃。（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，為下文做好鋪墊，很好！）

七點多鐘雨停了，我背起書包去上學，可是到了拐彎處，突然發現我過不去了。因為那裏全是坑，而且每個坑特別寬，我根本跨不過去，我心想：這下可糟了，過不去肯定得遲到了，我急的像熱鍋上的螞蟻。（事情的開始，為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

就在這緊急關頭，一位穿着黃色雨衣的.環衞工人推着他那輛滿是垃圾的垃圾車慢悠悠的走過來了。這位環衞工人看起來五十多歲樣子，頭髮被雨淋濕了，還打着綹，上面還滴着幾滴雨水，眉毛烏黑，眼神暗淡，一雙青筋暴露的手，緊緊的握着車把子。（事情的過程，肖像描寫，給讀者印象深刻，值得借鑑！）

他的車上還放着一個大鐵杴和一塊兒大木板，我看見了他，心裏不由得想：他身上全是泥水，肯定是一大早就出來了。這時候環衞工人已經走到了我面前，他看見我的表情就知道我遇到了難題，他説：“小朋友，你不用着急，我的車上有一塊兒木板，我把它放在坑上，你踩着過去就可以了。”（語言描寫，符合人物身份！）

只見他伸出那雙青筋暴露的雙手，穩穩地拿起了那塊髒兮兮的木板，並且把它輕鬆的放在大坑上。他説：“你可以過去了。”但是我有點兒擔心，心想：這塊木板會不會不結實呢？萬一走到一半兒折了怎麼辦？環衞工人彷彿看出了我的心思，他説：“放心吧，這塊木板很結實，你踩着過去絕對沒問題。”我聽了他的話，便膽怯的走上了那塊木板，我慢悠悠地走過了木板，回過頭向他道了一聲謝。環衞工人笑了一下，然後就走開了。（事情的結束，動作描寫細緻入微，值得借鑑！）

望着環衞工人推着車遠去的背影，我感歎他美好的心靈，感歎他對我熱心的幫助。（小小生活萬花筒讓我看到了——）他就是我眼中最美的人！（抒情結尾+卒章顯志結尾，昇華文章主題！望你今後作文要注意六大描寫的練習，作文才會越來越好！）

生活萬花筒作文7

“太好了！太好了！我贏得了女子50米跑第一名，是全校飛得最快的女生！”我欣喜若狂地登上了領獎台。同學們，你們想不想知道我是怎麼贏得比賽的嗎？

“運動員入場！”張老師一聲令下，鏗鏘有力，啟迪年級的秋季運動會終於拉開了帷幕。金色的陽光，習習的秋風，紅色的跑道，堅毅的步伐，運動員們走進了賽場。比賽即將開始，運動員們個個躍躍欲試，有的在慢跑，有的在小跳，還有的在壓腿，緊張地做着賽前熱身，我也不甘示弱，自信地做着起跑練習。

我參加的50米跑比賽就要開始了。站在起跑線上，彷彿整個世界都靜止了，只聽見我的心發出“咚—咚—咚”像小鼓一樣的聲音。我暗暗告訴自己：“集中注意力等待發令槍的聲音，不能像上次一樣起跑慢了！”“各就各位，預備——跑！”我就像上了膛的子彈一樣彈了出去。我心中只有一個念頭：“第一個衝過終點！”我前後擺動着雙臂，雙腿有節奏地交替，大步流星地向前奔跑。很快，剛剛還和我並排起跑的同學已經不見蹤影。此時，同學們的吶喊聲此起彼伏：“加油！加油！”我像一匹奔馳的駿馬衝過了終點。

接下來的50米x2折返跑也是我的強項。這個項目不僅比速度，還比耐力。起跑後我很快就取得了優勢。“轉彎時放慢速度繞標誌桶，一定小心不要摔倒，重新回到直道時要加速衝刺。”我默默地提醒自己。不出所料，我又第一個衝過終點，操場上再次響起了熱烈的掌聲。

最後就是最激烈的.50米x4接力賽。這個項目不僅需要速度，更需要團隊配合。比賽之前，我就提醒大家交接棒的時候注意不要掉棒，可是最擔心的事情還是發生了。隨着裁判員張老師的一聲令下，跑第一棒的同學們出發了，四位同學齊頭並進，你追我趕，正在我為第一棒的同學吶喊助威的時候，“呯”地一聲，接力棒掉在了地上，跑前兩棒的同學交接棒失誤了，我們班落在了最後。此時的我就像熱鍋上的螞蟻，乾着急也沒有用，接下來的十幾秒就像幾十年一樣漫長。我接過接力棒的一剎那，就像火箭發射一樣彈了出去，我奮力地向前奔跑。雖然我拼盡了全力，最後我們班還是與冠軍失之交臂。

最終我獲得了兩個第一名，並創造了兩項校紀錄，當我自豪地站在領獎台上，操場上響起了熱烈的掌聲。

生活就像一個萬花筒，每天都有各種各樣的事情發生。今天的運動會讓我心裏久久不能平靜。此刻，蔚藍的天空一羣大雁飛過，讓我想起“天高任鳥飛，海闊任魚躍”……

生活萬花筒作文8

今天下午我上了一節“倒黴”體育課，我們的體育老師“平底鍋”給我們測五百米跑步。

這時，倒黴的事情就發生了，我們班的同學王梓萱直接向我撲來，把我壓倒在地，我右抬，抬不起，左站，站不起。我們在地上打了起來，她一會打我，一會壓我，一會又用腳踢我。其他同學也過來逗我，這時我終於有了站起來反擊他的機會。我並不想錯過這次機會，我以最快的速度爬起來，用迅速而又驚人的速度給她了一腳，她連滾帶爬生氣地問道：“你幹嘛呀！”我沒説話，但兩隻眼睛卻閃耀着怒氣衝衝的.火光，“你説話呀！”她急了，我恨不得一腳把她踹到姥姥家去，我瞪了她一眼，兩隻眼睛發出了強烈的警告，狠狠的丟下一句話：“你為什麼壓我？”她輕哼一聲沒好氣的説：“你打自己臉一下，我們就扯平了，”我大吃一驚，心裏想，她這個人怎麼管起我來了。我想都沒想就大聲叫道：“你做夢，你別把我當笨蛋。”她終於忍不住大聲的哭了起來。我心想着你愛哭就哭，我走了。

估計從此以後我倆就是敵人了，誰也不會理誰了。沒想到她放學居然還主動找我玩，最後我們一蹦一跳的回家了。

生活萬花筒作文9

一年一度的班級乒乓球比賽又開始了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上就大顯身手。

我十分淡定，心裏認定今年的冠軍非我莫屬，因為在上屆比賽中，我發現各路豪傑都是我的手下敗將。拿了上屆比賽的冠軍後，同學們私下裏都喊我為“師父”，經常讓我當他們的指導教練。所以，我這個“教練”對這次比賽的第一名自然是志在必得。

比賽馬上就要開始了，我從容不迫地走進比賽場地，傲慢地看着我的對手——去年的手下敗將，今年的.“徒弟”。比賽剛開始時，我不費吹灰之力就以高分拿下了第一局，於是我的精神便鬆懈下來。然而第二局對手改變了戰術，專門往我的左邊打，又快有準。左邊是我的短板，我越是應接不暇，對手越是興奮。每當我奮力把球擋回去的時候，他又突然往右邊發球，我來不及反應，頓時被打得毫無還手之力。於是，就這樣，我輸掉了比賽。

比賽完，我坐在教室裏，看着牆壁上“虛心使人進步，驕傲使人落後”的至理名言，慚愧地低下了頭……

總評：文章在敍寫乒乓球比賽時，回顧之前比賽的相關情況，為後文敍寫“我”因驕傲導致失敗的結局做了很好的鋪墊，令文章敍事不突兀，順理成章。結尾用名言點題，簡潔有力。

生活萬花筒作文10

幾天沒回老家，家就被一羣不速之客佔領了。這不，我正看着書呢，腿上就不知不覺多了個又紅又腫的大包。起先我毫不在意，可沒過一會兒，包就一個接一個出現。我開始撓，越癢越撓，越撓越癢，最後連皮都撓破了。我把書一丟，惱怒地站了起來，誓要把蚊子消滅乾淨！

我找來電蚊拍，在剛剛“流過血”的地方打響了第一槍，馬上就聽到電蚊拍發出的啪啪聲，還伴着一股燒焦的氣味，旗開得勝！可是得意沒過一分鐘，我便開心不起來了，那些蚊子好像知道我要來電它們，紛紛躲了起來，不管我怎麼尋找怎麼揮拍，就是逮不到一隻。

我灰心了，垂頭喪氣地想要放棄，突然看見一旁的水桶裏漂着幾個黑黑的小點點，“會不會是蚊子？”我趕緊蹲下身，好奇地湊過去細看：真的是一窩蚊子，祖孫三代都在那裏面呢！我以迅雷不及掩耳之速拿起“法寶”，想大展一番拳腳，發現水很滿，電蚊拍無用武之地，怎麼辦呢？我想了一個辦法：把電蚊拍橫放在桶口，用手固定住，用腳輕輕踢着桶身，受不了震動的蚊子飛了起來，有的直接撞上電蚊拍死了，有的'躲過一劫從縫隙裏飛了出來，被我眼疾手快拍死了，最後，我把桶裏的水統統倒掉，重新換上清水，這麼一來，我把蚊子的老巢都端乾淨了。

我拿起書，重新坐在椅子上，大聲説了一句：“終於消停啦！”

生活萬花筒作文11

“耶！又減了十斤了。上週還是100多斤，今天居然變成87。6斤，突破100斤的紀錄啦。”媽媽對我們全家鄭重的宣佈：“我要開始減肥了！”

每週天，我媽媽準會脱下鞋子大步流星地走回房間的稱上，有時是歡聲笑語、心花怒放。有時是風雨交加——“啊！我又胖了！”

最近幾年來我媽媽總是不停地換衣服，每過一個季節就要換一次衣服，身體不斷變胖。

“我要開始減肥了。”

“這是我第33次聽説你要減肥了，你不會又不自信吧？”

“不會的，不會的，這次我是真的。”

從這一天起，一到週五晚上，我的噩夢就來了——四公里的“遠征”就要開始了。這不，你看我正陪着我媽媽跑“遠征”呢！我累得氣喘吁吁都跑不動了，媽媽還要硬拉着我跑，唉，沒辦法，誰叫媽媽要減肥呢，到了週末媽媽還是沒完沒了拉上我的手，跟着音樂跳起了廣場舞，沒想到這樣一下來慢慢減了十斤，她現在又在跳廣場舞呢！

過了幾天，又到了周天，我的噩夢又開始了，突然房間傳來了一陣歡呼聲，原來媽媽竟然瘦到了70斤，真是太開心了，終於不用跟媽媽跑遠征和跳廣場舞了。在我的'建議下，我們一家一起去吃一頓火鍋，還這是為了慶祝媽媽減肥成功，媽媽竟然沒有反對，反而點了點頭。

我和爸爸挑了一家自助火鍋店，我點了一些食品都是肉類的，爸爸也一樣，媽媽在一旁靜靜地觀看，媽媽看了一眼火鍋：“雖然都是好菜，可為了減肥，值了。”説完就去看手機了，我發出最後的問題：“確定不吃？”媽媽瞟了我一眼説明不吃，我和爸爸便狼吞虎嚥起來。

一盤羊肉剛上桌，我和爸爸就這一筷子，那一筷子的吃了起來。我和爸爸把青菜粉條都倒了進去，別人看着都香。媽媽瞟了一眼繼續看手機，爸爸見了，故意問我：“兒子呀，火鍋好吃嗎？”我趕忙回答道：“可好吃了。”媽媽聽了都流口水了，可還忍着。

我和爸爸見了媽媽決心不吃又大吃特吃起來，最後我和爸爸一股腦把菜全都倒進了火鍋，媽媽見了終於忍不住，大聲喝到：“別吃了，剩下的全給我。”“好吧。”我們笑呵呵的看着她吃，這時我突然來了一句：“媽媽你的減肥計劃失敗了！”“好吧，今天吃完了明天再減肥。”唉，真是大吃貨。

生活萬花筒作文12

我的課餘生活多姿多彩，像萬花筒一樣五顏六色，像天空上的白雲形態各異，像活潑的春天，天真爛漫。像可愛的小朋友，可愛呆萌。我的課餘生活有很多，比如説:跳舞.走秀.彈鋼琴.游泳.出去爬山......但我最愛的還是跳舞了!現在我就給大家介紹介紹吧!

最開始我非要叫媽媽給我給我報民族舞，可媽媽説：“學民族舞不光是去跳舞，還有花掉大人的時間，”但我一直求媽媽，最終，她答應了。我學民族舞的.第一天，太好玩了!剛開始學舞蹈就馬上進入了狀態，令老師大吃一驚，下巴都掉到地下了。下了課老師在我媽媽的面前表揚我，回到家裏，媽媽因為老師的表揚獎勵我五毛錢，雖然錢很少但在我的心裏已留下了一個甜蜜的記號。

雖然老師表揚我，但在我心中有一種説不出的苦。壓腿就是我心中説不出的苦，壓腿是為了把人的肌腱拉開，所以壓腿是眾多跳舞人的苦。有一次，老師讓我們把腿舉到耳朵旁邊，那次我的腿像骨折了一樣，但我一直忍着一點聲音都沒發出。老師看見了直拍手，説:"大家要像吳妹妮學習."我的心裏甜蜜蜜的，我把甜蜜補痛苦覺得一點也不痛了。

又一次，我去親戚家玩。她們叫我表演一個才藝來看看，我連忙跳起舞，她們連連誇讚，説："好.好.跳得真好。“我自信的感覺到她們看我對我發出了羨慕的眼光。

從這件事告訴我了一個道理，失敗是成功之母!

生活萬花筒作文13

在有的人眼裏，生活就像一張白紙，沒有色彩沒有內容，既簡單又枯燥，可我不這樣認為。在我眼裏，我們的生活就像是一個萬花筒，轉到不同的（角度），我們就會收穫不同的精彩！（對比式+開門見山開頭，耐人尋味，引出下文，很好！）

這一天上午風和日麗，空氣裏夾雜着花的香味，微風徐徐的吹來，格外的涼爽。剛學會騎自行車的我，騎着自行車一圈又一圈得在馬路上轉圈圈。（簡單場景描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，很好！）

媽媽給我派了一個任務，幫姐姐去超市買幾個雞蛋。

接過任務，我便踏上了執行任務之旅。學單車小有成就之後終有用武之地了，我高興得像一隻蛇在馬路上拐來拐去。買完玻璃杯，把口袋掛在腳踏車車頭上，我磕磕撞撞地開啟了我執行任務的返程之旅。（事情的`開始，下文要另起一段。）

（我）提兜掛着，在我的手旁邊晃來晃去，我時刻都擔心着玻璃杯會不會被撞碎，同時又感慨自己自行車技術不夠熟練，騎着車還是扭來扭去的。歸程的半路上，一直擔心的事還是發生了。為了躲避來往的車子，我一不小心從腳踏車上摔了下來，最關鍵的是玻璃杯摔碎了兩個，還剩下兩個完好的，我把玻璃杯碎片收起來扔到了垃圾箱裏面。我的心似乎短暫停止了跳動，我把母親交給我的任務搞砸了。在地上坐了好幾分鐘後，我小心翼翼把口袋撿起來，還是得回家呀。歸程的後半段，我再不敢粗心了，小心翼翼騎上腳踏車認真看路。（事情的過程。）

回到家我跟媽媽説明確（事情的）來龍去脈之後，出乎我意料的是媽媽並沒有責怪我，反而問我有沒有受傷。確認我沒有受傷後，母親還跟我講了一個理。她説：“你看你是不是因為太自滿了，所以才摔了呀，咱們呀做任何事情都要認真踏實，不能馬馬虎虎，否則就會出問題，畢竟我們要謙虛做人，虛心做事不是？而且性急的惡果今天你自己也嚐到了吧。”“嗯，母親，我懂了！”（事情的結束，語言描寫，符合人物身份，寫文章不能只是一味地平鋪直敍，還要不斷加強六大描寫的練習，作文才會越來越好！）

萬花筒有不同種類的畫面等我們去欣賞，就像生活一樣有不同的事情等我們去做，不同的精彩等我們去發現！（卒章顯志結尾，緊扣主題！）

生活萬花筒作文14

每當我看見卧室裏的照片，就想起那一天發生的趣事。

那一天，爸爸媽媽帶我和哥哥，還有弟弟一起去海邊玩，車開了很久之後，我們才到了海邊。

我們拿着準備好的水桶和鏟子，飛快地跑向了沙灘。我一看，沙灘上有許多沙子做的球，還有很多洞，哥哥肯定地説：“這些是螃蟹的洞，我們現在可以去捉螃蟹了。”於是，我們隨便找了一個洞，用我們的鏟子向下挖，我們挖了很久，終於，我們發現了螃蟹。可是，螃蟹非常機靈，似乎知道我們要捉它，又跑到了下面，我們只能繼續挖了，可是，下面只有一些水，水面上還冒着泡泡，我有點生氣了，螃蟹怎麼這麼狡猾呢。我立刻離開了，可是我又回頭一看，哥哥把冒着泡泡的水下面的螃蟹挖了出來。他自信地説：“我不會讓你逃出我的手掌心的。”

我們又去挖了一個洞，裏面也有一些水，可是，水面上沒有泡泡，我很沮喪，之後，弟弟用鏟子一挖，正好把螃蟹挖了出來，我火冒三丈，怎麼我就捉不到呢？

我正生悶氣呢，看見一塊小石頭就踢，沒想到下面正好有一隻螃蟹，我眼疾手快，從上方把它的後背抓住，使它的大鉗子夾不到我的`手。一把抓住了，讓它轉不過來身。把我樂得合不攏嘴。

夕陽快落下去了，我們才依依不捨地離開，我們挖到了很多螃蟹，我們把螃蟹帶回了家，最後把它們做成了美味的菜，高高興興地吃着它們。

在那次勞動中，我不僅體會到了快樂的滋味，還享受了勞動的成果。真希望我們以後還能再去捉螃蟹。

生活萬花筒作文15

上一年級的一天，媽媽對我説：“你都七歲了，還不會騎自行車，太害羞了吧！”於是媽媽給我買了一輛自行車，我非常的`喜歡我的自行車，它是紅色的，有兩個大輪胎。

一個週末，我就請表哥教我騎自行車。表哥對我説：“你才剛剛學騎自行車，一定要戴上頭盔。”全副武裝後，我跨上了自行車，剛要蹬腳踏板就摔了下來，半天我才站起來。我垂頭喪氣地説：“學騎自行車太難了，我不學了。”哥哥連忙打氣：“要學好任何一樣東西，都是要付出代價的，摔跤很正常，我才學騎自行車時也摔了許多跤呢！”我擦了下眼淚説：“加油！我一定能行！”我又壯着膽子騎上去，哥哥在一旁提醒我：“別慌張，眼睛看前方，身子一定要保持平衡。”我歪歪扭扭地騎走了自行車，嘿！這次我騎了很長一段路都沒摔跤，還越騎越順利。距離哥哥還有一段距離時，我又問：“哥哥，該怎麼剎車呀？”哥哥説：“自行車上有一個按鈕，你按一下按鈕就剎車了。”我剎住車，雙腳着地，停在哥哥面前，哥哥向我豎起了大拇指。

“耶！”我會騎自行車了！