精選國小生作文400字彙總八篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的國小生作文400字8篇，歡迎閲讀與收藏。

國小生作文400字 篇1

下雨了。我打着雨傘走在街上。手腳冰冷極了，我心也被雨澆得冷冷的。

不經意之間，我看到了感動的一幕。一位爸爸騎着自行車，打着傘，後面坐着自己的兒子，他把大部分傘都偏向於兒子那邊，自己的衣服前面全部淋濕了，他也沒有叫一聲。爸爸的手摸了摸兒子的衣服，問了問兒子：“有沒有淋濕？”“不，你呢？”“爸爸？沒有淋濕。”這幾句話把我的心徹底燃燒了，心徹底熱了起來。那爸爸始終帶着微笑。

雨下大了，碗豆大的雨點打在雨傘上，雨點彈出來，流在兒子褲子上，爸爸扭頭一看，把雨傘往兒子手裏一塞，自己在大雨下騎自行車，那位爸爸全身都淋濕了，也沒有向兒子要回雨傘。我被這感人的一幕驚呆了，呆呆地站在原地。在紅綠燈處，那位爸爸把身子轉過來，問兒子：“身上有沒有淋濕？”兒子搖了搖頭。“不過，爸爸，我有點冷。”那位父親不假思索地把自己的大風衣脱下來，披在兒子身上。自己穿着毛衣在大雨下騎車。我是多麼想衝上去給那位父親一把雨傘，因為那們父親的舉動太偉大了，叫其他人看了誰都會有這個想法。

淚花已經在我眼眶裏打轉。那位爸爸背彎了下來，可是在我眼裏，那位爸爸的背永遠是直的。在他的眼裏我看不出放棄，只看見了對孩子的愛。我想，誰的爸爸也不例外。哪位爸爸不希望自己的孩子健康成長呢？哪位爸爸不願意為孩子付出一切呢？

在世上，母愛像蓮花，父愛應該是一棵參天大樹，在風雨來臨的時候，他會讓我們躲在自己的下面，躲避風雨。

國小生作文400字 篇2

媽媽，是多麼神聖而偉大啊！媽媽既是我們的老師，又是我們的朋友。

我的媽媽身材中等，不高也不矮，有着一頭烏黑又清爽的短髮。雙眼皮的眼睛大大的，還有着白白的皮膚。經常都會露出慈祥的微笑。

我的媽媽是一位嚴格有温柔的好母親。她經常對我的學業嚴格要求，會經常檢查我的作業或考試的試卷，發現了錯誤，哪怕是一丁點的錯誤，也會“囉嗦”一輪才肯罷休。不過，我知道媽媽是為了我好，我也會體諒媽媽，所以，我從小就很聽媽媽的話，不會再任性。

有時，媽媽如果發現了我有什麼心事，就會很温柔地撫摸着我的頭，用輕柔的聲音問我：“怎麼啦啊？有什麼是可以跟媽媽説一説嗎？”每次我向媽媽傾訴完後，哭了一場，心情也隨即“大雨晴”了。這時候，媽媽是多麼地温柔，多麼善解人意啊！每當我失敗時，媽媽會安慰我和激勵着我；每當我開心時，媽媽也會替我開心，就像她自己遇到開心事似的；每當我有憂慮時，媽媽會幫我排憂解難

媽媽，是我們的守護天使，她們會為了自己的子女而不顧一切。媽媽，養育了我們這麼多年，不怕苦，不怕累，任勞任怨……啊！媽媽，您辛苦了！

國小生作文400字 篇3

我們的校園坐落在温泉的中心市區，那裏的景色非常迷人。

走進校園，首先映入眼簾的是一座六層樓高的科技樓，科技樓是我們學校最高的樓房，在陽光的照射下，猶如身披輕紗的少女，亭亭玉立。在科技樓學習，就像遨遊在知識的`海洋裏。

科技樓的左邊是一座兩層樓高的科技樓，同學們在那兒學習。教學樓前方是幾棵蒼翠鵒滴的小樹，像一個個哨兵，等待着將軍的到來。書前是我們用的體育器材。向右看，是一個小型的花壇，裏面種植着兩三可小樹，樹旁長滿了草，綠的讓人的衣服都染成了綠色。

科技樓的右邊是辦公樓，那裏是老師們的天地。辦公樓前方是五棵玉蘭樹，每當春天，人們走到這兒，便聞到一股濃濃的香味，那邊是它發出的香味。玉蘭樹的前方是兩棵高大挺拔的雪松，着兩棵雪松就像威武的將軍，守衞着我們的校園。兩棵雪松之間是升旗台，那高高飄揚的紅旗激勵着我們學習。

雪松的右邊是一個大花壇，裏面種着各種各樣的花草：清香的米蘭；色彩斑讕的蝴蝶花；“花之皇后”月季。它們奇鬥豔噴芳吐香最惹人注目的是數“秋之驕子”菊花了看那些菊花有的酷似可愛的太陽花，又似精美的玉盤；有的相比之下顯得碩大無比，舒瓣展蕊，恰似榮華富貴的王妃；有的花瓣雪白雪白，又長又細，像飛瀉的瀑布。真是千嬌百媚千姿百態呀！草坪上還有一棵石榴樹，樹上掛着紅通通的石榴，讓你垂涎三尺。

哦！我的校園真美！

國小生作文400字 篇4

今天是國慶節，街上熱鬧極了。

道路兩旁隨處可見鮮豔的小紅旗，小紅旗隨風飄動，好像在跳舞，好像在迎接國慶節的到來。廣場上掛起了紅彤彤的燈籠，菱形的燈籠上寫着“歡度國慶”，在漆黑的夜空裏亮起一片紅光，給原本靜寂的黑夜帶來了節日的氣氛。樹上亮起了彩燈，五彩繽紛，像一條條彩色的長龍，使節日的氣氛更加濃郁了。

“嘭”，天空中傳來一聲巨響，抬頭一看，不知是誰放起了焰火，焰火的顏色多得數也數不清，好像把我認識的所有顏色都搬來了。那震耳的炮竹聲吵醒了熟睡的蟋蟀，引得他們也“唧唧唧唧”地唱起了歌謠。一向認為自己嗓門最大的狗們可不高興了，“汪汪汪汪”地放聲大叫起來。他們好像都加入了歡度國慶的演奏團隊。

“嘭嘭嘭”，隨着炮竹的聲音越來越響，開心的人們也在廣場上跳起舞來。這時，我才發現廣場上原本光禿禿的旗杆上也掛起了鮮豔的五星紅旗。五星紅旗隨風飄揚，好像是一隻火把，點燃了人們嚮往美好生活的希望。仰望天空，這時，我看到的不只是焰火，不只是五星紅旗，還有那些閃爍的小星星，像無數顆明亮的眼睛，眼睛裏閃爍着興奮的光芒，與我們一起共度國慶節。

多麼美好的夜晚，多麼迷人的夜景，多麼難忘的國慶…… 不，我不只看到這些，更多的是，我看到了祖國的希望，祖國的未來。

國小生作文400字 篇5

美麗的春天，是我最喜愛的季節，美麗的春天的公園非常美麗，走，我帶你一起去看看吧！

在公園，每一處的景物都是如此的美麗。蜿蜒曲折的路邊有黃橙橙的迎春花，它們張開一張張笑臉在歡迎我們的到來；湖光粼粼的湖裏，很多的魚兒在自由自在地遊蕩，特別的歡快，好像在舉辦大型的舞會；透過湖水隱隱約約看到湖底有許多的鵝卵石，形態各異、五顏六色，就像在湖底嵌滿各種各樣的寶石；湖邊的柳樹青翠欲滴，像是一個個整裝待發的士兵，又像是一位位美麗的姑娘在湖邊梳洗着自己的頭髮……這裏的景象就像是演繹着一台好看的舞台劇。

我來到公園的涼亭上，周圍的小草經過美麗的春天陽光的映照散發出獨有的氣息。春風輕拂，小草隨風搖曳，就像舞蹈家一樣翩翩起舞；種類各異的鮮花也不甘示弱，它們爭奇鬥豔、競相開放，把美麗的春天裝扮得五彩繽紛；這時一羣勤勞的“工人們”——蜜蜂正在辛勤地採着蜜，想到甜蜜的蜂蜜我就忍不住流下口水；當然，這種大場面怎能少得了蝴蝶呢？只見遠處又飛來了一隻只美麗的蝴蝶，它們白的如雪、粉的如霞、紅的似火、黑的如墨，在花叢中飛來飛去。這裏的景象就像畫中的世外桃源一樣，令人心曠神怡、神清氣爽。

其他的美麗景色我就不一一多説了，你如果也想體會美麗的春天的美麗，請來吧！

國小生作文400字 篇6

今天，我格外高興，因為我盼望已久的六一兒童節終於到來了。早晨，興高采烈的去學校，路邊花兒朵朵盛開，向我點頭微笑，草兒隨風擺動，向我招這手，鳥兒也好像像我問好;"祝我六一兒童節快樂.”

剛進教室，就聽見一陣陣快樂的笑聲，原來同學們三個一羣，兩個一夥地在説笑。老師讓我們先看精彩的演出，有大合唱，有説相聲，有跳拉丁舞，還有彈鋼琴……讓我們看得津津有味，演出結束。開始遊園活動了，，我們班同學像風似的衝出教室，我身為管理員責任重大，沒有管理員教室會亂套。我的工作是給來玩的人發官子，管好次序。玩的人真多啊，隊伍排成了長龍。看他們玩的這麼高興我也很想去玩了，真希望代替我的人快一點來啊！我腳站有點發麻，手也有點兒酸了。這時，有位同學我給他發完管子，向我敬了個禮説：“你好，今天辛苦了。”這是的我好像腳也不發麻了，手也不酸了，還很自豪。緊接着，有人在抱怨説;“前面的人玩得快一點，像蝸牛一樣慢。”我心想他為什麼這麼沒有禮貌，我不能向他學習。時間一分一秒地過去了，我能遊園的時間越來越少了，終於，有人來代替我了。我飛快地衝出教室，在爭分奪秒的玩，可惜時間過得太快了，我沒能玩幾下，就在歡樂聲中結束了遊園活動。我在這次活動中也很有收穫，獲得了圓規，心裏樂滋滋的。

放學了，老師給我們每人發了個丹比蛋糕和一盒餅乾，我心想：要是每天都過六一兒童節那該多好啊!

國小生作文400字 篇7

我有一個朋友，一個成績優秀身材龐大戴着眼鏡的女孩。我和她是從小長到大的朋友除了寒暑假能分開我們其餘的時間我們都常常在一起玩。

朋友喜歡上了小説我常常會去她家找她借書看而我也是常常會給她帶最近買到的漫畫和追星雜誌。有一天她看着看着小説忽然對我説她也能寫這樣的故事她覺得自己也可以做到，而我不甘示弱雖然每次作文都要留到開學最後一天寫但是這種健康的攀比心理還是給我帶來了好的影響。我開始積極認真的翻出作文書來看而她已經開始動筆了。

再到後來我寫出了作文而她在筆記本上寫了滿滿二十多張的故事，從那之後我成了她的打字員負責把她寫的故事發到網上用一個賬號管理起來，她家也有電腦但是因為父母嚴謹她碰電腦電視她的娛樂只能通過買書和收音機來滿足，我倒是一直都很羨慕她能有一個看起來很潮的手提式收音機。

從那以後我就常常陪着她一起寫故事，分工很明確，那就是她寫字我打字然後一起看這個故事有多少人點擊過慢慢數着點擊數從一位到兩位然後慢慢慢慢的到了三位，和她在一起寫故事的這件事讓我學到了很多東西，比如説在構思的時候要專心在寫故事的時候要全情投入在生活中常常想起自己的故事用生活中產生的靈感來豐滿故事。

國小生作文400字 篇8

每個人在人生的道路上，都有自己最珍惜的時光，有悲傷、快樂、難忘等等。有的時候我感覺“每當自己將要失去的事物，才懂得珍惜”，當然我也有一段自己最珍惜的時光。

那是我上四年級的時候，因為我跟不愛同學瘋，所以我就找不愛瘋的同學玩。在這些同學中，有一個同學是跟我關係特別好的。那我是怎麼玩到一起的呢？或許是因為我和他有共同語言，就是我和她都喜歡跑步。

那時候我還跑不過他，我就向他請教你是咋跑那麼快的，他説：“要經常鍛鍊，慢慢的跑步的速度就提上來了”。聽了他的話我就每天練。轉眼間，到了四年級下半學期，我跟他的關係依然不錯，但是我跑步已經能超過他了。他也很驚訝。他説：“你咋速度一下子就提起來了。”我説：“還不是多虧了你的方法啊。”他哈哈的笑了

我們不僅講跑步方面的，我們還將百家講壇上面的故事。又一次，我給他講衞青的事蹟：“衞青在漢武帝那個年代是一個得力的干將，殺敵無數，屢戰屢勝，但是呢？由於，霍去病地出現，是他的名譽迅速下降，從此，他在忍耐中度過此生”。他聽我講完後，驚歎不已，説：“那咋懂的知識那麼多”我説是看電視上的。

到五年級的時候，由於，要從每個班裏分走幾個同學，我很不幸在這些同學裏就有我。我有感覺到“每當自己將要失去的事物，才懂得珍惜”