責任的作文400字9篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的責任的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

責任心就是指個人對自己和他人、對家庭和集體都要負責任的意思。

作為一個學生，我認為我的責任是：首先要搞好學習。用自己所學的知識，去報效祖國，報效社會；其次，要熱愛班級、熱愛學校。表現在，愛護班級和學校公共設施，愛護班級和學校環境和衞生，還有要愛護班級和學校的榮譽，不做對學校對班級榮譽有損害的事情。

我認為我是一個有責任心的孩子。比如在前幾天召開三跳運動的時候，天氣很寒冷。運動會結束了，同學們都很累，當然我也很累。但是當我看到學校操場上滿地的垃圾時，就忍着累，獨自一人在操場上打掃衞生。打掃完後，看着整潔的操場，我甜甜地笑了。還有，我是我們組的語文家庭作業的組長。這個工作的責任就是每天早上幫助老師收作業。為了不耽誤老師改作業的時間，我每天早上都很早就來到學校收作業。因為我的認真和負責，每一次我們組都是第一個收齊作業的。這就是有責任心的表現。

可是，媽媽經常對我説：“你對學習的責任心有點欠缺哦！”主要表現在學習不主動，也缺乏認真和對難題的挑戰欲。我是一個知錯就改的孩子，聽到媽媽説了這些話以後，我就決心要開始認真地學習，上課專心地聽講，回家後主動認真地學習，面對難題再也不繞着走，勇於挑戰困難。請大家監督我的改進。

責任隨感

一天上午，天氣非常炎熱，又恰巧停電，教室裏像個大暖爐，烤得人稍微一動就汗流浹背。老師説：“待會兒有教育局的領導來校檢查，同學們要繼續保持地面衞生，給領導留下好印象。”下課後，同學們蜂擁湧到走廊涼快，朱雅琪收拾好桌上的東西，也想出去透透氣涼快，這時，她突然看到講台桌前有一些碎紙屑，就連忙拿來工具清理，汗水順着她的臉頰往下淌，她一點也沒察覺，直到把教室裏裏外外都檢查了一遍，才舒了一口氣，露出甜美的微笑。她的行為深深打動了我，其實朱雅琪並不是板上的衞生委員，也不是班幹部，她只是一名普普通通的班級成員，可是她卻為了維護班級榮譽而去做一件本該不屬於自己要做的事。那到底是什麼趨勢她去做呢？是責任和義務。

英國查爾斯王子曾經説：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”是啊，每個人都有自己的責任，我們生活中的這個社會井井有序，這和許多人各盡職守地盡着自己的責任是分不開的。願我們每個人都有一顆強烈的責任心，在這個社會上，在自己的生活中，盡到自己的責任，服務於社會，同時也譜寫出自己生命的光輝、燦爛篇章。

記得一個漆黑的晚上，媽媽得了重感冒，爸爸又出差不在家。看到她難受的樣子，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，不知怎麼辦才好。突然，我想到如果按我平常有病時媽媽是怎麼照顧我的，我就現在怎麼照顧她，也許就能減輕媽媽的痛苦了。

於是，我扶着媽媽躺到牀上，又找來一牀厚厚的被子幫她蓋上，讓她先休息一會兒。我又連忙跑到飲水機前，用杯子接點熱水喂媽媽喝。然後，在媽媽的指引下，找出體温表幫她量了量體温。又拿出藥盒，找出治感冒的藥讓媽媽服下。這時，我又想起我發燒時，媽媽經常用熱毛巾在我額頭敷了一遍又一遍，可以緩解温度升高。於是，我也像她那樣用熱毛巾給她敷了起來。同時，我坐在媽媽牀邊輕輕地跟她唱起了動聽的歌謠，讓她放鬆心情，減輕痛苦。就這樣，在我的精心照顧下，媽媽的病情慢慢的好轉起來了。

通過這件事，我常想爸爸、媽媽常年那樣辛苦的照顧我，我現在也慢慢長大了，以後我要更多的幫他們幹一些我能幹的活，減輕他們的負擔，讓他們開心快樂每一天。

“6+8×9＋﹙8＋6﹚＝？誰能説出答案？”王老師剛説完，教室就靜的連根針都能聽見。“小英等於幾呀？”“92。”“老師！我知道答案，92。”“小紅真厲害呀！”王老師表揚小紅。“老師！”我猛然站起來説：“小紅的答案是小英告訴她的！”“多管閒事。”小紅狠狠的瞪了我一眼，嘀咕了一下。

經過小紅抄答案的事情，班上越來越多人説我這是多管閒事，好出風頭。我説：“這是我的責任。”

“啪，啪。”這是午休時間，誰在敲桌子？我轉過頭，目不轉睛地盯着每個人。剛轉過頭又聽到“啪，啪”的聲音。還聽到有小聲的説：“小美小美把課堂作業本借我抄一下，快，趁班長沒發現，快！”“你自己不會做啊！”“求你了！”“好吧！好吧！”那個向小美借作業本的聲音好像是小紅。

我拿起一本書，裝作很認真的在看，但悄悄地看着小紅。小紅蹲下身，裝繫鞋帶，但在用另一隻手鬼鬼祟祟地結果作業本。還朝着四周看了看，有沒有人盯住她。接過作業本飛快地抄起了作業。我慢慢地走近小紅，小紅一看見我就愣住了，馬上説：“班……班長，我這是在……”“不用在什麼在了，你就是在抄小美的作業，馬上把作業本還給她！”我這番話馬上引起許多人的目光。小紅羞紅了臉，把作業本還給了小美。

後來，越來越多的人表揚我，我一時找不到話，就説：“這是我的責任。”

有一羣人，一直生活在我們的生命裏，帶給我們無限的快樂。他們有一個世界上最動聽的名字，叫做朋友。他們對我們有一種像母親對孩子，老師對學生一樣的'情誼，叫做友誼，鼓舞着我們的前進和進步。

我記得我有一個好朋友——真正的好朋友。一次體育課，當時正跑着步，我卻突然被後面的同學絆倒，聽見響聲的她毅然走出隊伍，扶着胳膊摔麻的我。一股暖流在心中流淌。是啊，什麼事情比得上朋友在受傷時帶來的陪伴呢?可我們有分開的那一天，無法阻止，也不需要阻止，讓它自然的來，自然的去，才是朋友中極品的存在。有些朋友註定無法陪伴自己一生一世，就隨他去吧!

朋友不過是人生路上的匆匆過客罷了，何必故意地去攀緣它呢?它不過是一種責任，一種讓自己甜蜜一輩子的責任，是屬於自己的責任，需要自己去承擔。

朋友的變化好比四季循環往復，無法去改變它，這種責任卻不能沒有，我們能做的只有去適應它，卻無法改變，又何必去牽強，只要擔好這一份責任就足夠了。朋友的來去，如同四季，自然的來，自然的去，留下的將全都會是美好，刻骨的記憶。友誼永遠都是我生命中最甜蜜的責任，我願意去承擔，因為那是我的幸福!

我們大家生活在一個相融與共的大社會環境之中，我們身上肩負着許多的責任。做一個有社會責任感的人，是每個人身上應該具備的基本品德。

責任感對於我們每個人來説，是一種平和的生活態度，責任感不同於冷漠，也並不是杞人憂天的煩擾。面對紛紛擾擾的世界，我們應當始終具備高度的責任感，對自己負責也對他人負責。

古人曾説過，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。我們偉大的總理周恩來先生也曾經説過，為中華崛起而讀書。這都是先人的要求我們大傢俱備責任感的例子。

作為一名國小生，我們是祖國的未來，我們一定要自己身上擔負的責任。在學校裏我們肩負着要學好科學文化報效祖國的責任，我們要時時刻刻提醒着自己努力去學習，用科學知識豐富自己的頭腦武裝自己，這樣在將來我們才有可能去建設自己美好的生活。

我才能夠讓自己落實這種責任感呢？我覺得這需要我們日日夜夜親奮的去學習，探究知識的奧祕，踏踏實實地落實在每一道題上。有可能實現我們身上肩負的責任。

責任感對於我們來説不僅僅是取得理想的成就，更是一種中華民族千百年來的傳承道德，這是一種精神的傳承，更是一種文化底藴的沉積。

讓我們從現在做起，做一個有責任感的人吧！

這個超不負責任的組長是我，這個超好組長也是我。嘿嘿，奇怪了吧！只有當過我組裏的組員，你才會懂的，誰叫我的那些“壞蛋”組員寫作文時都不想到寫我這個愛偷懶又脾氣超好的組長呢？還是得要我來説説我吧。

我不負責任那可是沒有一個組長可以跟我比個高低了。我詁計坐在我前面的“spring”（死陸穎）都可以把我不負責任的事例“倒背如流”了。我一到校從來都不會主動檢查作業，除非方老師站在那裏看着我檢查作業或者天塌下來了。總是等到組員叫了n聲“組長——要上課了，是時候檢查作業了！”我才肯伸幾個懶腰，狠狠地吸了一口氣，慢悠悠地站起來，幹什麼，好好地檢查作業唄！

我所謂的什麼“好好的險查作業”其實就是超簡單的——亂七八糟翻它一番，管它字好字壞還是清楚不清楚嘞！反正就這樣胡亂看一遍，就交了上去了；有些時候要上課了索性也就不看嘍，任由他們交了上去，倒輕鬆了不知道多少！

其實，我的《小組長記錄本》也不知道有“多少年”沒交到語文課代表大人——方旎那裏去了。我曾經向方旎開玩笑，問我的《小組長記錄本》可不可以改成別的本子用，因為我郎《小組長記錄本》又不太用，才用了幾頁，其它本子都快用完了，把《小組長記錄本》改成別的本子用多好啊，又不浪費，結果被方旎一頓罵。

所以説嘛，每次方老師誇我們小組長，我看我那些組員都在使勁地瞪我。

快樂的獲得

快樂也有不同的內容。

有獨處之樂，有社交之樂。有人説“偉大的人孤獨自處，以免受制於俗人。”有的人卻説“宇宙是一些散亂的紙張，是愛把這些紙張串成了一冊書。”

有生活之樂，也有事業之樂。有的人熱愛生命，患了絕症還在頑強地或者，甚至説我死都不怕，還怕活嗎？有的人熱愛事業，“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”

有平淡之樂，也有輝煌之樂。有人信奉中庸之道，陶光養晦；有的人卻喜歡鋒芒畢露，飛黃騰達。

有愛的快樂，也有被愛的快樂。愛是一種朦朧的幸福。愛情如果達到婚姻的階段，就會出現轉折。“婚姻是一本書，第一章寫的是詩篇，其餘則是平淡的散文。”

有人想要説：快樂就是自由，而自由就是為所欲為。但是，這是一句空話。為所欲為，就會到處碰壁，在社會上沒有立足之地。“人民之自由，僅限於統治者所不過問之行動。”可見，自由是有限度的。自由的限制，在於行使自己的權利時不危及他人的權利，不凌駕於他人利益之上。這就又回到了權利的平衡這個前提。

小時經常聽見別人説責任，那時的我還稚氣未脱。根本不知道責任是什麼，是能吃還是能玩。後來我才漸漸明白……

我記得有一次，我特別頑皮，和幾個小夥伴一起玩，舉着長竹杆到處玩，一跑東頭，一跑西頭。滿村子跑，跟我一起的小夥伴們都是我的小跟班。後來，意外發生了，和我一起玩的小夥伴不服氣。也想當“霸王”，我們就發生了爭執，我們使勁的搶，好像是誰搶贏了誰“霸王”。竹竿一晃這邊一晃那邊，只聽“啪”的一聲，別人家的玻璃碎了。我後悔至極，臉上不由得有一種委屈的樣子。我很生氣，但又很後悔，事已至此，也沒辦法，只好硬着頭皮，低聲細氣的跟爸爸説。爸爸並沒有生氣，只是説了一句“自己的事情自己負責，弄壞別人的東西要賠”。我不敢多説，也沒敢多問責任是什麼。我只跟那家的人賠禮道歉，值得高興的是那家的主人並沒有人我賠。難道這就是責任?

若干年後，我才明白。原來責任是對自己的行為負責，是做人的準則，也是社會的要求。就好像是，警察應維護治安，醫生因該治病救人，老師教育學生一樣，這是他們的工作，也是他們的責任。每個人的生份不同，所承擔責任也不同，在社會中各又各的角色。我們在社會是公民，應該承擔起社會的責任。也許我們還有小，但也能盡一小份綿薄之力，來承擔社會的責任。

今天我們是國家的花朵，明天我們是社會的棟樑。讓我們承擔起社會的責任吧!