樂的國小作文15篇

來源:文萃谷 1.54W

無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的樂的國小作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

樂的國小作文15篇

樂的國小作文1

秋高氣爽之際,我們迎來了祖國母親誕生62週年紀念日,天紅豔豔的,人人的臉上都露出了笑容。國慶放假期間,我走出家門,啊!林蔭道上,超市裏,到處都熱鬧一片,每個人臉上都洋溢着喜悦。

我隨着一陣熱鬧聲,來到了公園。公園裏,到處都掛滿了燈籠。我被一陣鑼鼓聲吸引了,走前一看,一羣穿紅衣服的老奶奶正在歡歌勁舞呢。

遠處,一羣大人們正圍成一團打牌,如果輸了,則要唱歌,誦詩。小孩子們玩着遊戲,也不忘把垃圾扔進垃圾箱裏。國慶期間,大人、小孩和老人們耶一同為祖國慶祝呢!傍晚7:28分,更是熱鬧。

黃金廣場上空,煙花沖天而起,像梅花那樣綻放,一朵又一朵;像星星那樣飄灑,一顆又一顆;像高粱葉那樣舒展,一片又一片。有的煙花直衝雲霄,馬上綻放;有的煙花久久停留,遲遲不肯離開。

一朵又一朵的煙花綻放,人們在地上喝彩,真是天上煙花萬萬千,地上喝彩衝雲天啊!夜晚,真是燈的海洋。燈光時時變換着顏色,飛龍塔金黃一片,真想沙漠裏的金字塔啊!

橋上掛着燈籠,被燈光一照,真像一條彩色的長龍啊!使我們應接不暇,分不清是房在變,還是色在變。國慶節喜氣洋洋,象徵祖國盛世太平,國泰明安!

願我們的祖國繁榮昌盛,科技越來越發達!

樂的國小作文2

我的心愛之物是媽媽給我買的樂高機器人。別看它個子還不到我的膝蓋高,但是它竟然由幾百個零部件組成呢。

因為我一直很喜歡機器人,所以把它一買回家,我就迫不及待地拆掉了包裝,根據圖紙一個部件一個部件地拼了起來,我足足用了三天才把它拼好呢。

這一款機器人的眼睛是紅色的。除了眼睛,其他的部位都是純黑色,看起來就好像一個反派人物。它的腰間還彆着兩把銀光閃閃的武士刀,一副威風凜凜的樣子。不僅如此,它的背上還揹着兩把槍,槍管伸縮自如,變長變短都毫無違和感,這時它看起來就像一名戰士。更令我歎為觀止的是,它的手上居然還帶着兩個飛行器,看起來隨時都可以騰空飛起,很帥氣。我可以想象得到,如果它是真正的機器人,擁有這麼一副高級的裝備的話,那麼打怪物豈不是很厲害嗎?

這個樂高機器人已經陪伴了我好長一段時間了,在我無聊的時候,是它陪我打發無聊時光;在我傷心的時候,只要看到它,我就會不由自主地感到高興;在我考試得了高分的時候,它就會默默地用讚許的目光激勵我要更上一層樓。有小夥伴來到家裏做客,我也常常把它拿出來得意地誇讚一番,因為它是我親手拼的。

這就是我的心愛之物——機器人。在我心中,它是一直對我不離不棄的知己,我希望它永遠陪着我。

樂的國小作文3

人生中有喜有悲,有的人可能不太瞭解“樂”這個這個字。在我親身經歷過一件歡樂而又快樂的事,是我至今難忘。

在我上三年的時候,媽媽給了我轉了學校,因為我家搬到了15道街,第一次轉到實驗,在三年十二班,那個班的老師叫做劉麗穎,一開始她問我:“你期麼打多少分啊?”我面對微笑的對他説:“數學打了99分,語文打了96分。”她説:“我們班歡迎這樣的同學,來到我們班。”然後我就坐在了座位當中。突然有一位同學問我:“快考試了,你來的真不是時候,我們都急得要死。”我對她説:“沒事啊,我們還有複習的時間啊!”我不知道怎麼啦!考試那天我急得要死緊張啊!生把自己考不好。可能是令補丁得換老師的事吧!考試後我哭了,老師問我為什哭啊?我説:“我答得不好,可能是您講的內容我聽不懂吧!對不起給咱班啦分了。”老師笑着對我説:“沒事,加入我們的集體吧!你看表面上是很陰涼,實際上是很温暖的。”我聽完了這番話語,我感動了,情不自禁的掉下了眼淚。等分數來了我才打80多分怎麼辦啊?怎麼和我媽媽交代啊?這可是我第一次打這麼低得分啊。回家我一臉慌張的表情,媽媽以十之八九了。媽媽勸我説:“只要你用心去體驗了沒甚麼難的,我相信你。”我聽了媽媽的話語,心有了學習的根苗,在燃燒。果然努力了就會成功,我沒一課都打了100分。老師的歡樂,同學們的歡樂,我的歡樂,全部都寫在臉上。“樂”終於在那一刻被我猜透了。

這件事使我不忘的原因是,我的信心和努力“樂”有喜有悲。喜在於表面上的,悲傷地了是心裏面的。好好把握你的“樂”

樂的國小作文4

我的爸爸個子不高,四十多歲,頭上已經有幾絲白髮了,眼睛不大,但炯炯有神,古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡,大大的嘴上還有一些鬍子。

我的爸爸最喜歡助人為樂。有一次,鄰居的老大爺家裏的煤氣用光了,老大爺想把煤氣罐拿去充,可是搬不動,爸爸知道了,對大爺説:“大爺,我幫您去充吧!我年輕些。”大爺笑笑,説:“謝謝!”爸爸説:“沒什麼的!”説着,走上前,拉起罐子,一使勁,扛在了身上對老大爺説:“我去充了!”回來時,爸爸的臉上紅彤彤的,額頭上已經有許多的汗珠了,嘴裏還喘着氣老大爺看見了,對爸爸説:“我來吧!”可爸爸不讓,説:“您都這麼大年紀了,我來!”爸爸回到家,我對爸爸説:“爸爸,您真助人為樂,我也要向您一樣!”“這是我應該做的呀,大爺他一個人在家,親人也沒有在這兒,我們當然得多幫幫他!”爸爸説.我心想:爸爸可真是助人為樂,我一定會向爸爸學習!”

爸爸還是我家的開心果。有一次,我不開心的回到家裏,爸爸晚上回到家看到我這樣,便雙手握拳,對我説:“我的小祖宗呀,你可千萬別不高興呀!你不開心,我怎麼辦?你笑一笑吧!”説着,還給我鞠了一躬,見我還是不開心,於是把我抱起來撓了撓我的肚子,我禁不住癢,放出聲笑了起來,爸爸見我笑了,臉上也露出了笑容。

這就是我的爸爸,一個喜歡助人為樂、樂觀向上的好爸爸,他是我的驕傲。

樂的國小作文5

20xx年10月19日升旗儀式上,學校又表揚了一位“最美實驗人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學。8月3日傍晚,周忠鑫同學和爸爸出去跑步,在經過一段凹凸不平的小路時,有位老爺爺摔倒在地。當時有很多人經過,但他們都視而不見,沒有人上去扶一把。看到這種情況,周忠鑫同學毫不猶豫的準備上前把老爺爺扶起來,爸爸有些猶豫地説:“如果他是騙子怎麼辦?”周忠鑫反駁道:“哪有那麼多騙子,就算是騙子也就當助人為樂吧。”於是他們一起把老爺爺扶到乾淨的地方坐下並詢問了老爺爺的住址以及聯繫電話,但由於老人大腦意識有些不清晰,在幾經反覆詢問下,老人家還是説不清楚自己的家庭地址及家人的聯繫方式,為了不耽誤時間,他們果斷報警,在守着老人家近一個小時的等待中,周忠鑫和爸爸不時詢問和安慰老人,最終安全地把老人家交給了家人,當時老爺爺的家人萬分感謝,準備塞給該同學一些獎金,但周忠鑫萬般推辭後,便與爸爸一路小跑回家了。之後被救助老爺爺的家人帶着錦旗來到了學校辦公室,學校才得知此事,錦旗上寫着“教育沃土,培養陽光少年”的字樣。

助人為快樂之本,關心體貼他人,在他人需要的時候能主動熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,在別人得到幫助的同時自己也能從中得到快樂,這是人的一種高尚行為。

最美實驗人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實際行動詮釋了這種優秀的品格,也一定會影響和激勵更多的實驗人在這場沒有終點的愛心接力賽中取得更多的佳績。

樂的國小作文6

我有一個十分要好的朋友,名叫雯君,性格開朗,高高的鼻樑上戴着一副眼鏡,不僅僅學習成績在班裏、年段里名列前茅,而且樂於助人,向有困難的人伸出援助之手。

有一次,我們星期天來到美麗的公園,那兒鳥語花香,有許許多多五顏六色的花朵。走着走着,讓我們意想不到的事情發生了:有一個人被石頭絆倒,腳部破皮了、手上流血了,臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫,雯君見了,慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然後又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水,倒出一些水在紙巾上,留意翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉,然後一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了,雯君也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝,可雯君卻謙虛的説:不用謝,這然而我就應做的。真然而樂於助人啊!

還有一次,我們一齊去河濱路散步,忽然一幕畫面映入我們眼簾:一個老奶奶馱着背彎着腰吃力地拉着一板車菜。雯君見了毫不猶疑地衝上去幫老奶奶推車,雖然她的力氣不大,但在她的幫忙下那板車簡單地爬上了在常人眼裏並不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑,用力點頭向雯君表示謝意,雯君拍拍有點髒的小手後笑眯眯地向老奶奶揮揮手。

同學們,這就然而我那樂於助人的好朋友。她的精神值得我們學習!

樂的國小作文7

我們班有五十多個同學,他們各有優點,有的對人很友好;有的很有責任心;還有的很能歌善舞,但其中令我最敬佩的就是助人為樂的蒲海萍。她長着烏黑亮麗的短頭髮,一雙炯炯有神的大眼睛,老是忽閃忽閃的十分可愛,對人説話總是笑嘻嘻的。

蒲海萍不僅愛笑,而且還很樂於助人。

有一次,上科學課前我沒有帶科學用具,看着同學們個個拿出準備好的材料,我十分着急不知道該怎麼辦才好,眼淚都要流出來了,我用手輕輕地揉揉眼睛,就像頭上出現了一片雨雲。突然被我的同桌蒲海萍看見了,她見我這樣,便笑着對我説:“我們一起分工合作吧!”聽到這話,霎時,我的雨雲上突然出現了一個太陽,我的救星出現了。

很快上課了,我們先打來一杯水放在桌子上,然後老師讓我們依次加入鹽、油、膠水、醋……。再看它是沉下去還是溶解了,或者怎麼樣。一開始,我們先往水中倒了一些膠水,根本沒有關心老師説的話,只是關心它的顏色與氣味。膠水在水中沒有一點兒顏色和氣味,於是蒲海萍沉不住氣了,嘩啦嘩啦地往水中倒醋,馬上杯中的水跟咖啡的顏色一模一樣。我説:“可真像咖啡呀!”

蒲海萍笑着説:“像是像咖啡,我們可不能亂喝喲!”

我瞟了她一眼又説:“是呀!我們不能把醋當成咖啡喝。”説着我們又在水中加了許多酒精,變得又香又刺鼻。

時間總是過得很快,一轉眼,到了下課時間,回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作,我還不知道怎麼辦呢!

蒲海萍可真是又很愛笑,又很樂於助人的好同學啊!

樂的國小作文8

每個人都有自己的心愛之物,有的是小船,有的是八音盒,還有的是籃球,而我的是樂高長征2號F運載火箭,他是我媽媽暑假在網上給我買來的玩具。

自從媽媽給我買了它,我就很着急,每天都要問好幾次才放心,我苦苦等了三天終於到了。我慢慢的打開,用了一中午的時間拼裝完成。看着我的.勞動成果,我愛不釋手。

我從百度上了解到,長征二號F,代號cz—2F,綽號神箭。他是在長征二號E捆綁火箭基礎上,按照發射載人飛船的要求,以提高可靠性,確保安全性為目標研製的運載火箭。該火箭有4個液體助推器,芯一級火箭,芯二級火箭,整流罩和逃逸塔組成。火箭首次採用垂直總裝,垂直測試和垂直運輸的“三錘”測試發射模式。長征2號F火箭自1992年開始研製,1999年11月19日首次發射成功,多次成功發射神舟系列飛船,已成為中國長征系列運載火箭家族中的“明星”火箭。瞭解這麼多的關於長征二號F的知識,使我對它更加喜歡了。

我把長征2號F擺在了我的書桌上,每天我寫完作業或者閒餘的時間都會擺弄他一會。對他的組裝我已經熟記於心。記得有一次,我爬在地上玩我的長征2號,媽媽不小心把長征2號運載火箭踢的七零八碎。媽媽不好意思的看着我,以為我要發火。我説媽媽沒關係,我可以再重新把它拼好。

這就是我的心愛之物,樂高長征二號運載火箭。他不僅給我帶來了快樂,也讓我學到了很多關於航天的知識。這真是一款益智玩具。

樂的國小作文9

我看了看手錶,啊!糟糕了,都已經一點了,我可是和張樂約好一點見面的呀。

於是我以每秒1米的速度飛快地奔向目的地。這速度差不多比劉翔還要快,只因為我不想與張樂失約。

路上有很多很多看了讓人心曠神怡的景物,但我無心欣賞沿途的美景,只是看着前方一個勁兒的跑。當我回頭一看時,一個陌生的人在我身後慢慢地跑着。

不知不覺來到了一個有紅綠燈的十字路口。當時正好是紅燈,這時陌生人來到了我身邊。我仔細的打量了他一番,他身穿黑白相間的休閒服,臉龐大大的,他的眼睛像閃閃發光的黑寶石,鼻子高高的……看起來很有氣質。

這時紅綠燈開始閃了,他迫不及待的想邁出第一步。我抓住他並説:“不可以。”誰知他不聽,反而變本加厲邁出第二步,接着第三步……這時一輛貨車飛奔過來,在這千鈞一髮的時刻,我一把拉住了他。他連忙退回來,非常後悔,帶着歉意對我説:“謝謝你,孩子,你是真正的少先隊員。”我聽後心里美滋滋的。

我又想起了另一件事:暑假裏,我和李碩義賣報紙得了20元。李碩説:“我們留下10元捐10元,好嗎?”

“不行,既然是義賣,就不能有私心,要大公無私。”説着我將錢放入存款箱。後來聽説四川的失學兒童已經可以上學了,我和李碩異常的開心。

這難忘的一天讓我更懂得了一個道理:幫助別人是快樂的。

樂的國小作文10

在生活中,我所經歷的點點滴滴都是難忘的,尤其是到那些“第一次”,至今記憶猶新。對它們,我只有更多的記憶,一絲也不會少,可以説是刻苦銘心。

在一個風和日麗,陽光明媚的中午,我要開始炒菜,第一次!我學的是農家小炒肉。首先,將青椒沖洗,一點點地擦,這樣對於我來説有點累。沖洗完後,再切,一點點地切,而我早已經憋不住了,去想入非非了。

突然,一股涼氣從我手指發出,刀差一點碰到手指了!啊,好險!只差一點了,我的心裏出現了各種活動,讓我變得全神貫注了。突然,老爸的聲音響起:“專心點,我給你切肉吧!”

“好。”我退到了後面,老爸切肉的動作行如流水,一下子就切了大半。我走上去,看了看,老爸已經切好了。

很好,現在就是我的表演了。我先將肉放進鍋裏爆炒,聽着聲音,聞着香氣,我的心情多雲轉晴了。一想到馬上開吃了,心情好得不得了。我將青椒倒了出去,加了醬油,加了鹽,開始翻炒。

一分鐘後,香氣濃郁的農家小炒肉出爐嘍!我看着賣相,一定香到極點。盛了飯,我夾了一塊,那味道比老爸做的還好吃,果然是品嚐自己的勞動成果最開心。

啊!第一次做飯,旗開得勝!對做菜我也有了解,前期苦,後期樂。其實做飯,也沒有多難嘛!

樂的國小作文11

助人為樂是中華民族的傳統美德。在我身邊,有這樣一個人,熱情,樂於助人。她的名字叫張曉。

有一次,我們一起去公園玩,帶了些錢去買點吃的。當我們到達公園時,我們一起玩。玩了大概兩個小時,我倆都餓了,就準備去超市買點吃的。我們走到超市門口,發現一對母女可憐地乞討。小女孩才三四歲。我立即掏出一塊錢,準備遞給小女孩,但張曉抓住我説:“你能給他們一塊錢嗎?”沒想到她會問這個問題,我愣了一下。她接着説:“他們這麼難,我們給他們多點錢吧!”話音一落,她就把所有的錢都給了母女倆。雖然肚子咕咕叫,我還是把錢給了母女倆。小女孩用稚嫩的聲音對我們説:“謝謝!”聽了小女孩的話,我們鼻子都酸了。在回家的路上,我們倆一句話也沒説。突然,張曉大聲説道:“我長大後一定要讓全世界的人過上幸福的生活!”我緊緊地握着她的手,對她説:“好吧,我們一起努力吧!”

張曉是我的榜樣。她心裏有愛,即使她為整個地球做了一件微不足道的事。然而,如果張曉的愛是微不足道的小愛,那麼許多這樣的小愛將匯聚成偉大的愛來改變世界,世界將變得多麼美麗!沒有黑暗,沒有欺詐,沒有貧窮。

讓我們把一點點愛灌輸到心裏,湊成一場大愛!從現在開始,行動起來!

樂的國小作文12

老子説:福兮,禍之所倚;禍兮福之所伏。賽翁失馬,焉知非福。世界上有的事總是相輔相成的。苦與樂是一對矛盾,但是隻要通過艱苦的付出,就能得到愉悦的收穫。在學習上也是如此,我對苦與可有着親身體會。

上個月班主任杜老師宣佈字寫得漂亮工整的同學可以跟她去新世紀21樓旋轉餐廳聚餐,我又高興又着急,高興的是新世紀21樓旋轉餐廳是我市新開的高檔酒店,同學們都想去看一看,更別説到哪裏動參加集體活動加上吃飯啦!着急的是我的字寫得雖較工整,但太大,難道這個機會攤不上我了?我要不吃饅頭爭口氣,我想起了書聖王羲之幾十年如一日刻苦練筆,從不間斷故事,他因為每天洗筆硯,都能使一池清水都變成了黑池,正因為如此,才練出了入木三分的筆力,形成豐富多彩的書體,成為劃時代的書法大家,我下決心學習他的刻苦精神,於是每天放學後,我都堅持練字,邊練邊琢磨,怎麼樣把字寫利又小又好,哪幾個字寫得不好,怎麼樣改正,天氣很冷,我的手凍得發僵,我都不毫不在意,由於長時間的練習,我的手上長出了老繭;當老師宣佈聚餐名單那一時刻,我胸有成竹,在旋轉餐廳,我一邊品嚐着這美味佳餚,一邊想:要不是自己刻苦努力,怎麼會有今天的歡樂?我的快樂從心中向外漫延,感染着身邊的每一個人。

從此以後,我把學習中的困難作為對自己的考驗,有一次,我數學只考了82分,我認真分析原因後,刻苦做題,第二次終於考98分。

學習中有苦有樂,沒有苦中苦,哪有甜上甜?在學習中成長正如同一首歌所唱:不經歷風雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。學習中的苦與樂,我喜歡,我享受。

樂的國小作文13

有一天,我走在馬路上,汽車尾氣正拼命地污染着空氣。化工廠、 造紙廠等不斷地“生產”出廢物,污染了大自然和有限的資源……

我來到街道旁,看見民警叔叔正在抓小偷,小偷好可惡,他把阿姨的錢包偷走了。終於,民警叔叔滿頭大汗把小偷抓住了。

我又來到了農村,農村裏的孩子們沒有一個好的學習環境。還有那些非常可憐的殘疾兒童們,他們中有的看不見花兒的美麗,有的聽不見悠揚的去琴聲,有的不能跟着我們一起奔跑玩耍……

其實我是一個小魔女,我有法力無邊的魔杖、神奇的水晶球,我能帶着自由飛翔的飛天掃帚。當然,我還有許多魔法用具和魔法。

我坐着飛天掃帚飛到了城市,用魔杖讓工廠、汽車“生產”出的廢氣變得更乾淨, 恢復大自然的美麗。

我又坐着飛天掃帚來到了山村,我用點金術把光禿禿的山丘變成了大片大片的森林,讓滅絕動物重新復活,自由生活在屬於他們的世界。把枯草變成了豐收的麥子,把不能用的泥土種上大片的果樹,把草房子變成了樓房。讓農民們變富,讓他們的孩子能上乾淨、寬敞的教室,受到好的教育。我還讓殘疾兒童們變得和我們一樣健康快樂,無憂無慮度過美好的童年。

最後,我要把我的隱形披風送給民警叔叔,讓壞蛋跑不出民警的手掌心,叔叔們抓壞蛋不用吹灰之力。

沒錯,我就是樂於助人、法力無邊的小魔女,有可能在22世紀的某一天,你會在電視新聞裏見到我。

樂的國小作文14

今天早上看到兒子的——助人為樂的一天,篇幅很長,記錄的事情大概就是小明上學快遲到了,但是在過馬路的時候看見一個老奶奶要過馬路,但是快要變成紅燈了,小明就飛快扶老奶奶過了馬路。

爸爸笑着説:“小明是美國隊長嗎?”

“為什麼?”

“還有一秒鐘的時間,就可以把老奶奶跑過斑馬線?"

"助人為樂不都是這麼寫的嘛,奶奶小的時候就是寫的扶老奶奶過馬路啊!”

“你的一看就是缺乏社會經驗,老奶奶過馬路,急得是老奶奶,不是扶老奶奶的人,老奶奶本身腿腳不好,走不快,你一扶就可以走快了?你寫的只有皮,沒有血和肉,沒有靈魂在。“

兒子沉默了。

我安慰到:“現在我們的馬路寬了,老奶奶走起來會有擔心時間是否夠用,但是司機也很懂得禮讓行人,其實只要是你在能快速過馬路的時候,慢下來,陪着老奶奶走完斑馬就已經是助人為樂了。”

思考:為什麼國小生一寫助人為樂的作文就是扶老奶奶過馬路呢?50後60後當時這麼寫,70後80後國小的時候也這麼寫,90後00後國小的時候還這麼寫,現在10後也逃脱不了這種寫法!

為什麼會這樣呢?我們時代在變化,科技在發展,唯獨這個寫作套路不變,歡迎大家留言討論。

對了,還有寫好人好事,在馬路上撿到錢交給老師。(可現在撿到錢的機會已經大大降低了啊。)

樂的國小作文15

説到自己的心愛之物,大家都有一個屬於自己的心愛之物吧,我的心愛之物是樂高拼裝玩具,最喜歡的是“加滿都大魔王”。

加滿都大魔王是媽媽送給我的生日禮物。從外形上看完全像一個有手有腳並且站起來的一條大鯊魚;從顏色上來看,是由黑灰色組成的,頭部一個鯊魚頭,左手拿着一把威力巨大的激光槍,右手是一個很大的鯊魚頭錘炮,連接着背後的小魚炮彈庫,一下子能射出一條長長的魚槍來,整個身體全副武裝,穿着盔甲,腳後跟上安裝着火箭助推器,可以飛到空中和別人戰鬥,控制這個大傢伙的是加滿都。他有四隻手,並且手持利刃控制這條大鯊魚也是輕而易舉,看起來霸氣十足。

在他到貨的那一天,我激動不已,迫不及待的拆開包裝盒,哇——,都是些密密麻麻的小零件,共有一千多塊呢!但是要用這麼多零件平常一個這麼大的傢伙,何談容易呀,不過我也不怕,我先拿出説明書,根據我已往的經驗來看,需要先分類,在按照書上的照做。現在我拼到某一步時,有個零件找不到了,無論我怎樣扒也扒不出來,這可讓我急啦,生怕把它給丟了,手忙腳亂的,心情越發不可收拾,我趕緊去翻其他的,呼——,終於找到了,原來是放錯位置了,這才讓我鬆了一口氣。經過一番折騰,可算完成了,我雖然累壞了,可望着他,心中一種自豪感油然而生。

在生活中,一定要好好愛惜自己的心愛之物哦!

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