新聞的作文300字4篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的新聞的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

從電視上看到這樣一則新聞：新疆有一所國小在做課間操時光，同學們下樓時，有個別同學順着樓梯欄杆跑着往下滑，然後欄杆塌陷了，這幾個同學摔了一下，這還是輕傷。後面同學硬是往前擠，還你推我、我推他的，導致了後面的大批同學踩到了前面摔倒同學的身上，導致了嚴重的後果。

看到這則新聞，我就在想，我們國小生的安全自護意識到底有多高?難道那些學生就不明白滑欄杆是有必須的危險的嗎?那些欄杆又不是不會斷。況且，就算欄杆堅硬，那麼你滑欄杆猛撞到前面同學，那還不是兩敗俱傷，一舉兩失。這樣做還會嚴重破壞了學校規定的路隊秩序，是路隊走成了一團糟，這樣的話，如果遇到緊急狀況還怎樣逃生?那些學生不顧這麼多重要問題，不把事情思考周全，只求一時的'快樂而是自我受了傷害。自我問自我，這樣做划算嗎?

答案是否定的。所以，我號召全國的同學，都行動起來吧!不要再去滑欄杆了!不要再推推擠擠了!如果發現有此狀況，請急忙制止。讓我們大家都不再幹這種事情了!好好學習，讓我們這些祖國之花綻放的更加美麗!

我的爸爸媽媽工作時間比較固定，我們一家三口每天在一起吃晚飯，可以説，晚飯時間是我們家裏最熱鬧的一刻，因為我們會在吃飯時“播報新聞”：每個人説説自己一天中遇到的一件事情，有趣的、煩惱的、開心的、失落的……

我印象最深的一次是我們三人各講了一件有趣的事，每説一件都差點把大家的飯笑噴出來。爸爸一邊夾菜一邊説：“今天，我在發考卷，最後一個女生拿到考卷説‘老師，我有了，有了！’，緊接着前面的那個男生就叫“老師，是我的，是我的！”哈哈哈，我還沒聽懂呢，媽媽已經帶頭大笑起來。我不管了，搶着説：“今天我們班有個那同學在品社課上説：‘喝車不開酒，開酒不喝車’，把大家都笑傻了！”這下，我們三個人一起大笑起來！輪到媽媽啦，她慢慢悠悠地説：“今天我們辦公室有個同事接到了一個詐騙電話，電話裏那個壞蛋被她耍得團團轉，還不停地撥打詐騙電話進行‘反騷擾’……”

呵呵呵，哈哈哈，我們家飯桌上的歡聲笑語傳得很遠很遠，這也是我們一天中最快樂的時光，我想聽到的人一定會羨慕！

假期的心情特別好，今天吃過早餐，哼着歌，隨着輕快的拍子，走到陽台的搖椅上看起了新聞。

我看到其中的一側新聞是這樣説的：有一個人假期帶着年老的母親去看冰燈，開心地給老母親拍照片，拍完了，在那檢查是否照片虛了時，老母親要下台階，她對身邊的女孩説：“閨女，能搭把手給我扶着你下這個台階嗎？”女孩伸出胳膊支持老母親下那個台階。老母親謝過後，身後馬上傳來了女孩的媽媽教育女孩的聲音：“老人要是摔倒，我們家就賠慘了。”

看完了這側新聞我心都寒了，一個個字硬生生地敲着我的好心情。要知道我們中華傳統文化就是尊老愛幼，要是沒有人幫助老人，就連扶一下老人也怕成那個樣子，怕要承擔責任，我們現在誰也不敢扶，以後誰還會扶我們呢？

想了一天，我也想不明白，難道一個老人也扶不起嗎？正是：愛吾愛，以及人之愛；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

我們班最亮麗的風景線——“新聞聯播”，準備開始播報了。同學們個個躍躍欲試，星期一就是我們“智多星新聞聯播組”開播日。

作為“智多星組”的組長，我不僅擔心自己，還要擔心組員。我邁着看似輕鬆，實際沉重的腳步走上了台，心裏“咚咚咚”打着小鼓，但耳邊卻傳來一個聲音：“劉玥彤，你能行！”我自信滿滿微笑着走了上去，過了一會兒，我不再緊張，流利地播報了我的新聞。

可沒多長時間，我又一次緊張，因為我放心不下一個人——嚴傑。嚴傑可是班上赫赫有名的調皮鬼。上星期五，我再三叮囑他：“星期一是我們組第一次播報，新聞一定要找好讀熟，不能給咱們組丟醜啊！”嚴傑立刻擺出男子漢氣概説：“一定辦到！”雖然嚴傑這樣説，但我還是不放心。馬上輪到嚴傑了，我的心一下子提到了嗓子眼兒，吸了一口冷氣。但嚴傑的表現卻出乎大家的意料之外。嚴傑以前總是很調皮，做什麼事都漫不經心，而今天他彷彿變了一個人，用響亮的聲音播報着新聞。同學們眼睛一下也不眨，聽得認認真真，連王老師都在洗耳恭聽。

第一次的新聞播報，同學們表現得都不錯，雖然有不完美的地方，但相信我們下一次一定會更棒！