《烏塔》讀後感【薦】

讀完一本經典名著後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的《烏塔》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

前天，我學習了《烏塔》這篇文章，講述的是一個十四歲的德國小姑娘……烏塔，獨自一個人遊歷歐洲的故事。讀完後，我深有感觸，受益匪淺。

文中烏塔既細心又勇敢，她獨自一個人出國旅行，在家自己就設計好了旅行路線和日程，而且旅行的費用也不要家裏人出一分錢，都是她勤工儉學辛苦掙來的。烏塔還為了能夠讓家裏人放心，每到一個地方就會先查警察局的電話號碼，以便遇到危險或困難時，可以打電話請求幫助，並且還給家裏人寄明信片和打電話回家報個平安。

烏塔是那樣的獨立自主，個性也很要強。不像我們中國的孩子，過着衣來伸手、飯來張口的日子，做什麼事都要依賴父母，沒有主見，被家人捧在手心裏，連過馬路都是千叮囑萬囑咐，生怕出什麼意外。可烏塔的爸爸媽媽卻覺得，既然愛孩子，就應該讓孩子經歷艱苦的挫折和磨鍊。

烏塔就像是一顆小草，為了爭取更多的陽光雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折，她都會坦然面對，讓自己在磨鍊中逐漸成長！

今後，我一定要好好學習烏塔那種自強、自立、自信的精神。自己的事情自己做，努力做一個不畏艱難、獨立自主的好孩子。

最近，我們學完了第七單元。其中《烏塔》這篇課文使我記憶猶新。

課文中主要講了一個名叫烏塔的14歲德國女孩獨自一人周遊歐洲的故事。烏塔做事十分周全，用了足足三年的時間準備旅行。她還很勇敢，很熱情她擁有的許多品質都是我們身上欠缺的。

在中國，父母都很疼愛兒女，使他們如同弱小的花蕊，藏在綠葉中養尊處優。同樣是家中的寶貝，中國父母讓孩子待在家裏，烏塔的父母卻放手讓烏塔自由飛翔。其實，過度溺愛對我們的成長有弊無利。

比起烏塔，我們該慚愧。相仿的年齡，卻有着大不相同的地方。我們像温室中的花朵，雖看着富麗堂皇，卻終究少了那麼一絲頑強的生命力。烏塔，她是開在原野的玫瑰。温室中的我們，到頭沒有平原上的玫瑰嬌豔。她的自強，勇敢，獨立，都在我心中留下深深的烙印。我們去文具店買筆，見到店員阿姨都害羞，更別説打招呼了。可是，烏塔還能鎮定，神態自若地周遊列國，在旅店碰到陌生人也會熱情地問好。這一點，我們是無論如何做不到的。

烏塔，你真是勇敢，敢於周遊歐洲;烏塔，你真是自立，張開雙翅飛翔;烏塔，你真是聰明，做事如此周全。而我們，卻那樣軟弱，膽小總怕這怕那

我們應當學習烏塔，學習她的大方，爽朗，熱情，自立。海闊憑魚遊，天高任鳥飛。我們要懂得的還有很多。

今日，我學了《烏塔》這篇課文，感想很多.烏塔是德國的一位14歲的小姑娘，她用三年的時間做好充分的準備，三年裏，她設計好旅遊線路，閲讀有關書籍，瞭解每個旅遊城市特點，並且她利用週末和假期的時間發宣傳單，給人看小孩，自我掙夠錢了旅遊的錢，然後獨自一人遊歷歐洲.

跟烏塔比起來，我們中國的孩子可"幸福"多了!父母整天把我們關在家裏，不讓我們外出，總是擔心我們的安全.出去找同學玩也不放心，一會兒一個電話，弄得我們成了温室裏的花草!

是不是烏塔的父母不愛她，才忍心讓她自我去旅遊呢烏塔説，"我也是家裏的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶也很愛我.愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門"是啊!看看自我，此刻別説獨自去旅遊了，連上超市媽媽都不讓我自我去，如果整天這樣把我們關在温室裏，我們什麼時候才能長大爸爸媽媽，我已經長大了，給我鍛鍊的機會，我會更堅強!我們也會成為中國的"烏塔"!

“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？”烏塔反駁道。這句話給我留下了很深的印象：是呀，愛孩子，難道不該讓他們學會獨立嗎？

通過這篇文章，我能感受到烏塔自立的意識和獨立生活的能力。與此同時，她也在我心中樹立了一個好榜樣，並讓我回憶起了在生活中的一件事。

在之前的一段時間裏，我總是看見高年級的哥哥姐姐們揹着書包獨自走在校園，看着他們自信的眼神，我的心裏也不禁產生了一絲羨慕：為什麼他們能自己進校？為什麼我不能自己進校？是因為我太小了嗎？可我不小啊……我一定要去問問媽媽。

“媽媽，您們把我送過馬路，剩下的路由我自己走完吧。”我央求媽媽。

“不行，孩子，你太小了，不安全。”媽媽果斷的拒絕了我。

“不用擔心，我要學會獨立，我不是小孩子了！”我堅定無比地説。

媽媽半信半疑的點點頭，把書包遞給了我。我接過書包，和媽媽説了聲再見，一蹦一跳的向學校走去。

在路上，我的腳步飛快，生怕後面有人來抓我，這時，我心想：周圍有這麼多同學和家長，怎麼會有壞人呢？看來，是我多慮了。正想着，我放慢了腳步，但還是時不時地朝後面張望一眼。我遵守交通規則，一路靠右行走，注意避讓來往車輛。我就這樣不慌不忙地進了學校。這有什麼不安全呢？我心裏不住地想。

今天，我獨立生活的能力又向前邁了一小步。我感到很有成就感。今後，我還要繼續努力，邁出一大步，成為一個自強自立的好孩子！

無注音版：《烏塔》讀後感 學習了《烏塔》這篇課文後，我知道了，課文主要講述的是一個14歲的叫烏塔的女孩，一人遊歷歐洲的事情。像我這樣的孩子，在家裏都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，家人百般呵護，什麼事都不讓做，而課文中的烏塔卻不一樣。

課文中講到烏塔為了計劃這次旅遊，花了整整3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家裏寄張明信片或打個電話報平安。從這我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我呢？我不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不願自己走，更別説像烏塔那樣遊歷歐洲了。

文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課餘時間打工掙的，沒有拿家裏一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向她學習。

從《烏塔》這篇課文的學習，我瞭解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。

今天，我讀了一篇課文叫烏塔。這篇課文的主人公是一個14歲的小女孩，家住德國漢堡。這次趁暑假遊歷歐洲。她用三年時間準備了這次旅行，因而作了很多準備工作。她要收集歐洲個國指南，設計旅行路線和日程……烏塔的旅費一半都是自己掙的，她不需要父母幫助她，自己就能做的很好，她具有獨立生活的能力。我可真羨慕她，平日裏，想掃掃地，洗洗碗媽媽都不讓幹。就是這樣飯來張口，衣來伸手，父母才把我們慣得像温室裏的花朵一樣脆弱經不起風吹雨打。

看看烏塔，再看看我們，真是一個在天上一個在地下。。烏塔的的所做所為是是我們大多數中國孩子做不到的。我們中國的父母都是‘望子成龍，望女成鳳的’他們為子女創造了十分優越的環境，造成了諾愛，對子女更是捧在手裏，怕掉了；含在嘴裏，怕化了；連平時過馬路都要千叮嚀，萬囑咐。更何況，讓我們一人獨自出遠門呢！

在此，我要對所有的中國孩子説，從父母愛的懷抱中走出來，親近大自然，對所有的中國的父母説，未來的世界是我們的，讓我們在這大千世界中，創造屬於自己的繽紛世界！

今天，我讀了《烏塔》這篇文章。

這篇文章是寫德國女孩烏塔獨自一個遊歷歐州，她才十四歲，竟然敢一人去陌生的八個國家遊玩。文中的烏塔力氣堅定地説：“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？”為什麼？這句話讓我沉思，是因為父母怕我們迷路嗎？是因為父母擔心我們受苦嗎？是因為……我掩卷沉思：我們不能依賴父母和他人，如果人人把自已的命運之線系在別人手中，那等於被繩牽綁着的小狗。只有那些努力和生活抗爭的人才是真正的強者——自立是生活的第一步！記得有一次，媽媽把我送到十字路口，説：“自己回家吧！”其實我本想答應，卻不知為什麼，懇求媽媽帶我回家。就那樣，一次鍛鍊獨立的機會這樣錯過了……今天，我讀了《烏塔》，她的自力更生，讓我不得不佩服——自已就是自已的救世主！抬起頭，挺起胸，對自己説一聲：“別人能行，我也行！沒有風雨，不見彩虹；沒有黑夜，不見白天。”

如果人人獨自出去闖一闖，體會經驗是多麼寶貴啊！儘管現在不能，以後一定能。我只想大聲叫一聲：“我不做雲雀，我要做博擊長空的雄鷹！”

最近我們上了《烏塔》一課，課文中烏塔的禮貌、勇敢、聰明、自立使人拍手叫絕。

開始的時候，我認為這篇文章有點平平淡淡的，可讀到後來發現，我和烏塔有着很大的區別：我在家中是個懶惰的孩子，很少做家務，連被子都要讓父母幫我疊。烏塔僅比我大5歲，卻一個人漫遊歐洲，真是令人震驚！

其實，使我們變得懶惰的並不是我們自己，而是家長的溺愛，是他們把我們當作家裏的寶貝，温室裏的花朵，稍微遇到一點風雨就要為我們遮擋。我曾聽説過這樣的一個故事，一個母親生了個可愛的孩子，然後讓人預測孩子的將來，有人説這孩子以後會遭受災難的，要小心。這位母親害怕極了，做了個大箱子，把孩子放進裏頭，每天把吃的、玩的東西放進去，從不輕易讓孩子出來。孩子慢慢長大了，有一次，孩子在爬回箱子的時候發生了意外，他的頭撞在了箱子的鎖上，血流如注，死了。這個不幸的母親萬萬沒有想到自己這麼小心，孩子還是出意外了。這讓我想起一個道理：要想孩子健康成長，就必須讓他在生活中學習生存的本領，從每一件事情做起，才能長成大樹。

家長們，請你們打開自由的大門，讓你的孩子在廣闊的天地中鍛鍊成長吧！

最近，我學了《烏塔》這篇課文。從這篇課文中，我才發現原來中國教育存在着這麼多不足。

首先，中國的家長們普遍認為現在許多家庭都是獨生子女，失去了就會斷子絕孫，所以他們就悉心照顧孩子，這樣只會讓孩子養成“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣。而如果要讓他們獨立，就要像烏塔的家長一樣，放開孩子的手，讓他感受到外面的世界，這樣孩子們以後才不會成為家長的負擔。

然後，我從烏塔説的“中國的孩子缺少許多樂趣吧”發現，中國的家長總想要讓孩子從電視和書本中認識世界，可從沒想到讓孩子親自去體驗世界帶來的快樂。像烏塔，一個年僅14歲的德國小姑娘，竟然已經被美麗的意大利感動了，也就是説，烏塔已經真正體會到世界給她帶來的快樂。

接着，再説説我。我小時候也是被溺愛長大的，但家長們經常帶我出去玩，不過因為我還小，所以就沒讓我獨自出遠門。漸漸地，我長大了，家長們就開始鍛鍊我的獨立能力了。到現在，我已經會自己煮飯、熱牛奶等事情了。不過，我早退烏塔比，還差遠了，所以我要學習烏塔的.獨立精神，也要動員家長們一起學習烏塔的家人。

現在，我已經總結出了一條：中國的孩子要學烏塔，中國的家長要學烏塔的家人。只有這樣，中國的孩子才能個個長大有出息。

烏塔這篇課文講了一個十四歲的小女孩去歐洲旅行，故事中最讓我吃驚的是她獨自一個人去了那麼多地方：法國、瑞士、奧地利，在意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，現居羅馬，最好還要去希臘，真了不起。她為了這次旅行用了整整三年的時間設計了旅行路線，還看了有關這些國家的資料。

我從這一點看到烏塔是個自理能力很強的的孩子，要不怎麼會一個人單獨出門呢？回頭看看我們身邊的孩子，就是小小的湖州也不敢一個人出門。再説歐洲有十幾個國家，好幾種不同的語言，但烏塔呢，一點也不感到害怕，照樣一個人去旅行。哪像我們中國的孩子整天像關在鳥籠的小鳥，一點膽量都沒有。只會一個人趴在牀上，一邊吃糖，一邊看厚厚的書。一對比就可以看出烏塔是個有主見、有膽量、有志氣的孩子。

我們這一代是祖國的未來，將來要擔負國家的興旺與發展，只有從小培養獨立的能力，將來才能在面對困難時不低頭，我有理由相信，只要我們從我做起，從現在做起，從身邊的一點一滴做起，我們一定能克服困難，把自己培養成一個對國家有用的人才。

上語文課的時候，我們學了一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個德國漢堡市14歲的小女孩，她一個人到國外旅遊，已經旅遊了很多國家。和她相比，我有很多差距，我要向她學習。

第一，要學習她獨自生活的勇氣。烏塔在暑假裏去了法國、瑞士、奧地利、意大利，最後還要去希臘。她不讓自己的父母陪伴，獨自一人遊歐洲。在現實生活中，我們都是獨生子女，都是爸爸媽媽的寶貝，離不開爸爸媽媽的身邊，我們生活在温暖的家庭，衣來伸手，飯來張口。但烏塔呢，卻獨自一人到別的國家旅遊，她獨自生活的能力讓我敬佩。

第二，要學習她吃苦耐勞的精神。烏塔到外國旅遊的錢，並不是她的爸爸媽媽給她的，她每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期到別人的家裏陪小孩玩，是她自己辛辛苦苦掙來的。平時我們在家裏都不喜歡幹家務活，都是爸爸媽媽幹，比如洗衣服、做飯、拖地。以後我要做一些力所能及的家務活。

第三，要學習她豐富的生活經驗。烏塔每次出發前，在家裏就設計好了旅行路線和日程，認真閲讀與這些國家有關的書籍，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片。我們在生活中和學習中也要學會積累經驗，這些經驗在關鍵的時候就會派上用場。

烏塔，我學習的榜樣。

前幾天，我們學習了《烏塔》一課，這篇課文講的是一個十四歲的小姑娘獨自遊歐洲。這使我非常驚訝，才十四歲的姑娘竟獨自一人遊歐洲，要是我？唉，肯定不會那麼勇敢的。

烏塔是個德國人，住在漢堡。這次趁暑假遊歷歐洲，已經去了很多地方。如果不是我親自學習到這篇文章，我絕不會相信。這篇課文還講到烏塔旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裏撥個電話或寄張名姓片。烏塔還用了三年的時間來準備這次旅行，閲讀了很多書；難道烏塔的旅費都會是過年時爺爺奶奶給的壓歲錢麼？不用擔心，烏塔為了爭旅費，她每個週末去幫餐廳發廣告單假期還到別人家陪小孩玩。烏塔既要學習，又要掙旅費，她不累麼？當然，她很累，但她為了告訴別人她已經長大了

與烏塔的獨立生活能力相比，我大不她；與烏塔的熱愛生活的思想相比，我更不如她。我就連一個人在家，只要有一點動靜我就會嚇得縮成一團，更不要説一個人去旅遊了。我真羨慕烏塔有朋友式的家長，他們給了孩子那麼自由的空間，不像我的家長，總是不準這個不準那個，從小就把我嚴嚴實實地包起來，沒有我希望得到的快樂空間。我就像温室裏的花朵，不經風雨，不見彩虹。唉，看來我還得多多向烏塔的爸爸媽媽請教呀！

這周我們學習了《烏塔》這篇課文。主要講了作者在德國認識了一個14歲的小姑娘，她正在獨自一人遊歐洲，這讓作者驚訝不已。作者也瞭解到外國孩子自立能力很強，而中國孩子相比起來卻要差一些。

讀完這篇課文，我不禁想起爸爸媽媽説的話，在他們小時候，都是自己走路上學、放學。自己洗衣服、疊被子。那時的生活雖然不是很富足，但是孩子們都懂得自立有多麼重要。不僅自己的事情自己做，還能為家人分憂。

再想想現在，特別是中國，穿衣讓媽媽穿，洗澡讓爸爸洗，就連吃飯也得讓姥姥喂。哪裏還有自立呀？我身為一箇中國人不禁感到羞愧。我自己也有一些地方做得不好，過分依賴爸爸媽媽，需要好好向烏塔學習。

烏塔有一句話很有道理，從書本和電視認識世界總不完美。古人云“讀萬卷書，行萬里路”也是這個意思，要從多個方面認識世界才是完美的。

以後我要自己的事情自己做，也為家人做一些力所能及的事。還要學習烏塔的品質，多讀好書，多出去走走，瞭解世界各地的風土人情和歷史文化，做一個自立、勇敢、樂觀、向上的好學生！

最近，我讀了《烏塔》這邊課文，讓我受益匪淺。感觸最深的是中國和德國的對孩子的教育截然不同。

課文講的是一位14歲的德國小姑娘獨自一個人遊歐洲的的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養成獨立的習慣，不能什麼事情都依賴大人。

我身邊的朋友，放學的時候，一半是自己回家，一半是父母或者爺爺奶奶接回家。每天學生放學的時候，學校四周真是人山人海，全都是接孩子的大人。放寒假的時候，家裏的孩子不是補課，就是寫作業，玩遊戲。可烏塔就不一樣了，她是一個獨立的女孩，為了這裏旅行，它利用假期時間出去打工，為此整整準備了3年，我們別説旅遊了，連平時出去玩，大人都是全程陪同。

我自己也是這樣的，下樓玩，父母不放心，自己出去旅遊，更是想也不敢想的事。父母總是説我很小，外面的壞人太多，外面的危險太多，反正就是總有各種理由阻擋我出去，慢慢地，慢慢地，我也習慣了他們了周到的照顧。通過學習這篇課文，我從心裏佩服烏塔這個獨立的女孩！

我覺得中國的父母應該給孩子多一點獨立自主的機會，使我們得到更多的鍛鍊的機會，將來的生活會越過越好！

今天，我們學習了《烏塔》這篇課文。烏塔這位德國女孩另我十分欽佩。

課文主要寫了“我”在羅馬旅館認識了德國女孩烏塔。烏塔對“我”説她花了三年的時間準備這次旅行。她在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地就查警察號碼，以便遇到危險和困難時求助。再給家裏撥個電話或寄張名信片。閲讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。從中我感到了烏塔的自強、自立的精神。在家裏，我們都是家裏的“小公主”“小皇帝”衣來伸手，飯來張口。我們都生活在父母的疼愛，甚至溺愛中。把孩子呵護得像“小公主”“小皇帝”似的，使孩子像温室裏的花朵。結果我們事事都依賴父母。父母們每天都把孩子埋在書山題海之中，一心只想着我們學業有成。所以我們每天讀書，除了讀書還是讀書。所以很多孩子認為是為父母而讀書。

有一次，我的姐姐要去旅遊，我也想跟着去。但爸爸媽媽卻説：“你和姐姐去旅遊，父母不在身邊，我們不放心啊！萬一你迷路了或遇到壞人，那可怎麼辦呀！”爺爺奶奶也和爸爸媽媽唱同樣的調子：“要是你怎麼了，那沒人幫我捶背，沒人逗我笑了，可怎麼辦啊！”無論我怎麼説他們就是不同意。最後我沒去成，多可惜呀！

我多想對爸爸媽媽説：“我多麼希望能像一隻小鷹一樣在天空中飛翔，不要像一隻風箏一樣總是被你們拽在手裏！我們要飛翔！”