尋找幸福作文(通用10篇)

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的尋找幸福作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“幸福總是在生活中藏得很深。”這是我對幸福的評價。可不久，我卻改變了對它的看法。

一天，我突然得到喜訊：這次考試我考了100分，而且沒有人與我並列。我高興得一蹦三尺高，那次買書的同學問我：“你高興嗎？”

“高興！”

“你幸福嗎？”

“幸福！”我不知怎得就脱口而出了“幸福”二字，頓時使我陷入了沉思。

理解尋找幸福的方法

通過這兩次尋找，一直讓我想不通我為什麼會説出幸福。

時間老人毫不停止地向前走着，如今的我不僅愛書，還喜歡看各式各樣的書。所以，我才能看到《笑貓日記——那隻幸福的鴨子》這本書。尋找中，讓我不由地想到書中叫麻花兒的鴨子也時刻感到幸福。比如：它和笑貓一起掉進淺井裏時感到幸福；它思念一隻不愛它的鴨子時感到幸福；它和心愛的鴨子一起游泳是幸福；它能給一位老年痴呆的老人帶來快樂感到幸福······而笑貓總是説它太容易滿足。

我由此可以想到，那位同學買書時的激動的幸福是由於他滿足了。我考了100分所感到幸福也是由於當時我滿足了。而我很少感到滿足，所以就覺得幸福離我很遠。所以，我們要適時地容易知足，才能享受幸福。

如果在生活裏要尋找幸福的話，我們就要容易滿足，把滿足變成幸福，把幸福變成前進的動力，這樣，我們就可以永遠生活在幸福中！

幸福是如何的？幸福在哪裏尋找？幸福的起點站在什麼地方？讓我們敞開心扉去尋找幸福吧！

我來到了詩情畫意的公園，傾聽了鳥兒的歌聲，目睹了蝴蝶和蜻蜓的打鬧這些在我的眼中，是多麼的美妙，多麼的奇麗啊！百花齊放的美景，簡直就是花的海洋、花的天堂。看到了如此優雅、生動而又富詩情畫意的迷人風光是多麼令人嚮往啊！生活在這美麗的環境之中是多麼地幸福啊!

在一個令人煩躁不安的雨天，忽然，雨簾中出現了一個熟悉的身影，正蹣跚着向學校走來。是媽媽！我急忙衝出校門，一頭撲到媽媽的懷裏，媽媽用冰冷的'手撫摸着我的臉，我卻感覺全身暖烘烘的。我上下打量着媽媽，只見媽媽全身濕透了，微笑的臉龐上沒有一點兒血色，一股淚水流到我的嘴巴里，啊！我哭了，滿臉不知道是淚水還是雨水，回家的路上，媽媽一個勁地把傘往我這邊推，可她自己卻有一大半身子露在外面，我把傘推了過去，説：媽媽，還是您遮吧！媽媽笑着説：沒關係，媽媽不要緊，只要把你遮好了就行了！一股濃郁的幸福感洋溢在我的心頭。

奶奶很勤勞，爸爸媽媽的工作忙，家務事全靠她老人家料理，每天天不亮，奶奶第一個起牀收拾，做飯，我和弟弟都上學去了，奶奶去買菜，做午飯，就這樣從早到晚，她總不肯閒着，這讓我知道了我們全家是多麼幸福！

啊！原來這就是幸福，我不費吹灰之力就可以得到的幸福，幸福其實隨處可見，我尋找到幸福咯！

在這個世界上也許有很多人認為金錢、權力、美貌、聰明……就是幸福。但是有的人卻認為有了這些東西，不一定是一種幸福。那怎樣的生活才算是幸福呢？帶着這個問題，我訪問了許多人。

首先，我訪問了徐老師。徐老師覺得跟家人在一起吃飯、一起聊天、談談心，就是幸福。在徐老師看來幸福就是享受家庭的親情。接着，我電話訪問了陳老師。她覺得幸福的事情有很多很多。當陳老師看到她兒子大學聯考考了高分，她覺得很幸福；當她看到班級裏的同學有進步，她覺得很幸福；看到有次調研，我們班考了第一名，她也覺得很幸福。緊接着，我又訪問了柳老師。柳老師覺得她有女兒貝貝，所以每天都很高興、快樂。雖然貝貝有時很讓柳老師操心，但柳老師還是覺得很幸福。

我又訪問了幾個同學。陳亦沁覺得她很幸福。有一次，她生病了，爸爸、媽媽都很順從她。每年一到寒假或暑假，她的媽媽都帶她去旅遊。她爸爸有空時，還帶她去盛澤玩。周雲淇她覺得很幸福。有一次，她生病了，她爸爸急忙揹她去醫院，她媽媽急得眼淚都掉出來了。

我覺得也很幸福。每天都可以和朋友一起玩，我覺得很幸福；有時媽媽給我做好吃的，我覺得很幸福；有幾次爸媽帶我去旅遊，我覺得很幸福；每年過生日時，我覺得很幸福；老師對我關心時，我覺得很幸福。

其實，每個人都有自己的幸福。有了金錢、權力、美貌、聰明……的人，不一定很幸福。只有你去關愛別人，別人也來關愛你，大家生活在愛的世界中，這才是真正的幸福。

幸福是什麼？在哪裏？我獨自走在學校裏，回憶着今天學過的課文。其實在日常生活中，幸福不像每個人所想的那樣少的可憐。

在學校住宿的日子裏，每天都很冷，時而也會出現頻繁的幸福時光。沒有辦法，為了學習值得。而每當同學的家長來送吃的、穿的，我的心就冷了，但是，每次這麼想時，我總是用心安慰自己：可能媽媽太忙了，沒空。從此，我就慢慢地積累了成長的經驗。

一次，我去奶奶家吃飯，吃完飯後，奶奶對媽媽説：“下個星期是傑傑的生日。”我聽了，想了一下，還真是我的生日，時間過得真快，我自己都記不清了，一個星期馬上過去了，我感受到了這一幸福的時刻，而這，是從奶奶的一句話開始的。昨天，我去了學校，一位同學對我説:"早！‘並對我笑了笑，我也對他笑了笑，説了聲：“早！”幸福的來源，並不像人們想的那樣複雜，而是從一句話、一個笑、一個問候來的。而且只要用心去體會，我們每天都生活在幸福之中。

今天，我們與幸福牽手，做幸福的主人。

我們生活的身邊到處都充滿了幸福。公交車上有幸福；馬路上有幸福；家裏面有幸福；超市裏有幸福。我們生活中的每一處、每一物都充滿了幸福。如果沒有那些違反法律的人；如果沒有那些販毒的人；如果沒有事故；如果沒有人生病……假如以上的事情都發生了，那麼我們的是生活將會有更多的人感受到幸福；如果我是一直飛翔在天空中的小鳥，那麼這也是一種幸福，因為自由就是幸福。我飛到了肯德基，看到顧客們十分高興的樣子，我覺得他們就是幸福的。我飛到我賈，我媽媽整天都在家，十分不高興，説他自己沒有幸福。我想怎麼可能沒有幸福呢？我想平時我考試考了100分，她會十分地高興，難道這不是幸福嗎？我又飛到了一家健身房，看到人們都在健身，看到他們都露出了燦爛的笑容，我想那也是幸福把。我有飛到電視面前，看到了一部電視劇，一家人開始是分離了，可是最終又聚在了一起，他們全部都是淚流滿面，我想這也是一種幸福。我想幸福在任何地方都有，就看你有沒有一雙能夠善於發現的眼睛。

上帝總是會在我瀕臨悲傷時，給我一個意外的幸福。用它來撫平我的毛躁。

而我總是在幸福之餘，會想起悲傷，就這樣我痛苦並快樂着，傷心而失落，幸福而完美。

會在一個人時，靜靜地仰望幸福，渴望幸福的種子會來到，希望天空會下場雨，將它埋掉。回憶，為什麼悲傷的人總是我，為什麼所有的威脅都是從我而來，為什麼受警告的總是我，為什麼付出的人總是我，為什麼希望他離去卻又悲傷的人是我，為什麼總想抓住幸福卻怎麼也抓不住它的人還是我。

為什麼？

哦，直到那一刻，才知道了答案。

我與你們不同，你們是天使，最棒的天使。是妖精，完美化身的妖精。是飛鳥，翩翩飛在藍天的飛鳥。而我什麼都不是，只是一隻受了傷的蝴蝶，不會飛翔。

渴望藍天自由的人，最忌沒有翅膀，沒有了那雙羽翼，一切都結束了。

聽不見遠方幸福海螺的召喚，看不見充滿甜蜜的糖果雨，觸不到那幸福橋樑的開端。只聽見內心深處默默在喊，我是天使，我會飛翔，只看見灰濛濛的天空襯着泛着泥土香的雨滴。告訴自己，這是幸福橋樑的開端。

我騙自己，自己是最無雙的，我誇自己，自己是最棒的，我安慰自己，只要笑一笑，沒有什麼事情過不了。我恨自己，拾到了幸福之鑰卻不知幸福之門在哪？

有人説，快樂是一種幸福；有人説，享受是一種幸福；還有人説，誇獎是一種幸福。可我覺得幫助別人是一種幸福，而且能快樂別人也能快樂我自己。

一個星期五的早上，我在晨光和小鳥歡樂的歌聲中，高高興興地往學校跑去。因為跑得太快，到教室的時候，我已經氣喘吁吁了。我仔細一瞧，看見我的同桌小班正坐在位置上寫着什麼。我來到小班旁邊，看到她空白的作業本我目瞪口呆，原來她數學、語文一樣作業也沒寫。我問她為什麼沒有寫作業，小班説因為不懂寫。我是組長，所以我覺得我應該幫助組員共同進步，於是，我對小班説“小班，這樣吧，你不懂寫的作業我可以教你怎麼寫，但我只能告訴你方法，不能把答案告訴你”。我回到自己的位置上坐下來，開始給小班講作業，她有很多題目都不會寫，所以我講得滿頭大汗，終於讓小班明白了怎麼樣寫了。

小班把作業寫完以後，她握着我的手説：“小王，謝謝你幫助了我，以後我一定認真學習，爭取進步”。我説：“這是我應該做的，我們是同學，應該互相幫助的。而且我覺得幫助了別人，這是一種幸福，我自己也很快樂。”

幸福在哪裏呢？幸福在哪裏呢？幸福到底在哪裏呢？哦！從幫助小班的事情上，我知道了，幸福是幫助別人時，幸福在我身上，幸福在世界裏，幸福在春天的懷抱裏，春天在每一個地方！

我出生在一個幸福的家庭裏，媽媽是公司的總經理，爸爸是公司的副總經理，奶奶原來是氣象台的台長，而爺爺原來在軍隊裏當隊長。我們一家五口一直幸福地生活着。可是，爺爺卻在我出生不久之後，不幸出車禍去世了。

最早尋根，還是在幼兒園學習的時候，那天，老師在黑板上端端正正地寫下了兩個大字：“幸福”，接着，老師就讓我們回家去尋找什麼是幸福了。一回到家，我還沒來得及洗手，就着急地問正在炒菜的媽媽：“媽媽，什麼是幸福啊？”媽媽説：“這就要問爸爸啦。”我趕快跑到爸爸面前，問道：“爸爸，什麼是幸福啊？”爸爸説：“哦？那應該問奶奶啦。”我又連忙跑到奶奶面前，問道：“奶奶，我的好奶奶，你就告訴您的孫女，什麼是幸福吧？”可是奶奶卻説：“不知道，別問我，應該問你自己啊。”

吃完了飯，媽媽見我滿臉困惑，就微笑地告訴我，啥叫幸福，還用尋找嗎？只要一家人都快樂，健康地生活在一起，那不就是幸福嗎？到了幼兒園，我告訴了老師我的答案，老師説我找幸福找的對，還誇我聰明，我別提有多高興了！

現在，我已經上國小三年級了，也早已明白了幸福的含義，我發現結果跟我媽媽所説的一模一樣呢！

自從看了開學第一課，我就一直在想：幸福會出現在哪裏?是夜光下的攙扶背影嗎?是媽媽遞來的一杯白開水嗎?還是……我並不知道，於是我要去尋找幸福。

我在學校裏尋找幸福。同學忘帶了作業本，想去小店裏打電話，可偏偏身邊又沒有帶一分錢，急得團團轉。我見了從口袋裏掏出一元錢，同學感激地笑了，笑得彎了眉毛。這時，我忽然明白，幫助別人是一種幸福。自己的舉手之勞使別人解決燃眉之急，這何嘗不是一種幸福呢?於是，我找到了“幫助幸福”。

我在家裏尋找幸福。夜晚，我在書桌前奮力書寫，完成老師佈置的家庭作業，不知寫了幾個小時，我的手又累又麻。這時，從樓下傳來了父母的聲音：“孩子，你渴不渴?下來喝點水吧!作業那麼多，休息一會兒再做吧!”我蹦蹦跳跳地下了樓，接過媽媽遞給我的果汁，我一飲而盡。望着空杯子，我愣愣地想：這不也是一種幸福嗎?享受父母的關愛，就是一種幸福啊!於是，我找到了“關愛幸福”。

我在鄉下尋找幸福。一個老農望着綠油油的菜園，樂呵呵地説：“又能吃上新鮮蔬菜了，兒子一定很開心!”我好奇地問老農：“您不覺得一個人在家很孤單嗎?”他笑着説：“恰恰相反，我可以為兒子提供新鮮蔬菜，而且，思念親人也是一種幸福啊!”我深有感觸：是啊，思念親人是一種幸福啊!能想着親人，即使親人回家探望的頻率並不高，但自己依然很快樂。於是，我找到了“思念幸福”。

其實幸福無處不在，只是，它不願意被沒有愛的人所發現。

在人跡罕至的柳州，在這個寒風凜凜的江邊，有一個孤獨、堅強的背影。他靜靜地垂釣，握杆的手凍得通紅，眉毛上有一層白白的雪花，眼睛卻堅定的望着前方，他就是柳宗元。

柳宗元此刻已貶至柳州，他在這裏任官，心繫百姓，造福一方；他釋放奴婢，贏得民心；他開鑿水井，救濟百姓；他興辦學堂，讓更多人接受教育；他開荒建設，使淒涼的柳州煥發出祥和和生機。百姓的幸福，他的辛勞成為在挫折中升起希望的支點。在這裏，他早起晚睡，用他的筆描繪出一片奇山異水；他早已放下追逐名利的腳步。迴歸本性、迴歸自然。他的作品是他反思昇華後的象徵；他的作品讓他感到創作的歡樂和幸福。這位用自已半生的才華和心血，為當地人民造福的好官，從挫折中體會出不一樣的幸福，挫折使他的腳步從追逐仕途的小我逆轉腳步到追求迴歸本性與民同樂的大我，從另一片天中找到屬於自已的理想。他的轉身，讓才華橫溢的他看到了苦難中的希望；樂觀頑強的他猶如一隻鳳凰，在一團熱火裏重生；老而彌堅他又猶如一根風中呼呼作響的火炬，用智慧的光芒，照亮前方。

柳宗元因追逐功名利祿而失敗，卻因貼近自然，迴歸本心而成功收穫幸福。他飽受苦難卻不因此沉淪，喪失自我，卻因苦難而找到幸福的根源。有時，轉身即是幸福。