美麗的心靈作文9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的美麗的心靈作文9篇，歡迎大家分享。

早晨，我起牀拉開窗簾，被窗外的美景吸引住了：枝葉繁茂的大樹，美麗的花兒爭奇鬥豔，好像在比美似的，小草也不差，它在風中翩翩起舞……

突然，我看見一位和我差不多大小的姑娘，在馬路邊上一會兒跑，一會兒停，不知道她在幹什麼？好奇心使我的眼睛在她身上具有了磁性。過了好一會兒，我才看明白：原來是她在追一隻隨風上下飛舞的塑料袋。難怪樣子那麼奇怪！我便繼續注視着她。小姑娘忽而連跑帶追，忽而突然停步，可這調皮的塑料袋似乎被注入了魔力：她停，塑料袋也停；她正要伸手去抓，它卻又忽地飛了起來，總是相差那麼一點點。她想放棄，卻又心有不甘。功夫不負有心人！風兒似乎被感化了，她終於抓住了那個塑料袋，然後輕輕地把這個塑料袋放進了附近的垃圾箱。。…。她又環顧四周，看到了一些果皮紙屑，於是她又彎下了腰，一連撿了很多，放進了垃圾箱……

此時此刻，我突然感覺到有一股熱流流遍了全身：換成我，我會這樣做嗎？我能這樣做嗎？而今還有多少人能這樣做呢？我想趕緊跑下樓梯去，但我最終沒有去！

人有兩大要素不能少，一也是最重要的，老師時常高速我們要做一個心靈美的學生。二是面貌舉止美。做一很難，做到了很好。如果二也做到了那最好。今天我帶你們看一個擁有美麗心靈的清潔工。

一天我走在上學的必經之路上，碰見了小區的清潔工。我問她：“為什麼你不換一份工作呢？”她説：“我是想過要換工作的，但是當我看到別人高興的走在大街上，我就不想換工作了。我們清潔工不就是讓我們的祖國變得乾淨的嗎？”

一個清潔工可以做到盡職盡責的高尚品質，讓我感動。

還有一次，我去商城玩，我看見一個小青年隨地吐痰，我又看到那位清潔工，她立馬跑過去指責那個青年人説：“你這樣是不對的，不僅不好看，還不衞生。最少一平米的地方染上了病毒。像你這樣你一口，我一口的吐痰，那整個商場都佈滿了病毒，那我們都得生病。”那個年青人支吾了半天，好像知道自己理虧。眾人都誇清潔工，從那時開始我就更佩服那個清潔工。

看了我給你們介紹的事，你們覺得這個清潔工心靈美不美。

他，相貌平平，黝黑的臉上佈滿了皺紋；他，工作平凡，平凡得甚至有些卑微。但是，他那美麗的心靈，是無人能比的。他是誰呢？他就是一位收廢品的老人。

星期天，媽媽有事要出去。出門前，媽媽告訴我，陽台上有一些鞋盒，先檢查一下，再把舊鞋盒賣了。我一邊答應着，一邊在心底高心。媽媽不在家，今天終於可以自由了！

媽媽一走之後，我打開電視機，整整看了一上午，早把賣舊鞋盒的事忘到九霄雲外了。直到中午，我才想起。我毛毛躁躁的抱來鞋子，只有七八個盒子，很輕，於是，我叫住一位收廢品的老人，把鞋盒給賣了。

晚上，媽媽回來了，我仍沉浸在電視節目裏。媽媽問我：“你有沒有看見我新買的高跟鞋？”我不耐煩的説：“沒看見！”“我記得我放在黑色盒子裏，怎麼不見了？”媽媽的一句話讓我倒抽了一口冷氣，我把黑色黑子鞋盒已經賣了，怎麼辦？怎麼辦？

正在我不知所措的時候，一陣門鈴聲打破了當時的緊張氣氛。我推開門一看，嚇了一跳，站在我面前的竟是那位收廢品的老人，他説：“小朋友，這高跟鞋是你的吧？”我見了拼命點頭。他笑了，説：“你以後可要仔細了，不要再發生這種事情了！”我説：“嗯，謝謝您，老爺爺，再見！”他笑得更燦爛了，轉身下樓。

此時，他那有些佝僂的背影變得十分的高大，他那質樸的心靈顯得格外的美麗。他雖然是一位收廢品的老人，但他那美麗的心靈是一般人沒有的。

看看捧在手裏的鞋，再看看他的背影，我眼中浸滿了晶瑩的淚珠。

人的美不在於五官是否精緻，不在於身材是否嬌好，不在於風度是否瀟灑，而在於心靈是否澄澈透明、纖塵不染。澄澈透明、纖塵不染的心靈才是美麗的心靈。

美麗的心靈，就像黑夜中的燈塔，為人們指引方向；就像寒冬中的陽光，為人們帶來温暖；就像夏日裏的清泉，為我們送來清涼。美麗的心靈創造美麗的風景，擁有美麗心靈的人，就是最美的人，他們將和他們創造的美景一起佇立於世。

焦裕祿有一顆美麗的心靈，他身在蘭考，心繫沙丘，情傾人民，他短暫的一生都在為人民服務。黝黑的皮膚，瘦弱的身材，定格成最美的剪影。他死後，風沙不再肆虐，狂風不再怒號，蘭考的沙丘上泡桐成林，這正是最美的風景。

最美教師張麗莉，在危險來臨之時，勇敢向前一撲，將車前的學生推到一邊，用自己的雙腿，挽救了稚嫩的生命，托起了人性的光輝。“要先救學生”，這是最美女教師在危險發生之際的唯一反應，同樣也只是她保護學生的一種生活習慣。張麗莉老師的那一推，是她作為一名教師的本能反應，也是最美、最震撼人心的風景。

最美司機吳斌，在身受重傷的情況下，採取一系列緊急措施保護乘客，自己卻倒在了血泊中。全城市民都為他送行，為他留下了悲痛的眼淚。假如一個人能傳遞正能量，喚醒人們心中的真善美，這不就是在創造美麗的風景嗎？這樣的人即使身體化為塵埃，精神也會與日月同在。

美麗的心靈才能創造最美的風景，保持一顆美麗的心靈，即使你不像那樣立下了豐功偉績，不像比爾蓋茨那樣富甲天下，也不像莫言獲得諾獎，但依然可以在自己的位置上踏實工作，創造最炫麗的'風景。

或許行色匆匆的你不曾停止追趕時光的腳步，但千萬不要忘記，攜最美的心靈而行，創造最美的風景。

那山川，那湖泊，是清秀的。那寶石，那珍珠，是高貴的。那鮮花，那嫩草，是嬌美的。而這些，卻比不上一顆美麗的心，它也許就在那光的盡頭，等着你去發現——那是最美麗的心靈。

那個夏天，爸媽帶我去貴州旅行。有一天，我們去一個叫“韭菜坪”的地方，從山下，要坐纜車上去，坐了十幾分鍾，才到山頂。那漫山的韭菜花，在濃霧中若隱若現，那天，是霧天，空氣潮濕，幾乎看不見路，但在這絲綿纏繞般的霧中，出現了幾點小火光。走過去，原來是一位皮膚黝黑、身形瘦小的母親和她四、五歲的女兒，她們在賣烤土豆、烤雞蛋和烤紅薯。兩人的臉都黑裏透紅，小女孩的褲子上還有一個破洞，叫人心酸。媽媽在那兒買了好幾個土豆和紅薯，並和那位母親聊了起來，從聊天中，我才知道她們並不是坐纜車上來，而是從山腳走上來的，那位母親説她們每天揹着東西走三個多小時的山路上來。我們本來邊聊邊要走了，媽媽突然又回頭去跟那位母親買了好幾排牛奶，可那位母親並沒有很高興，而是問媽媽：“買這麼多，吃得了嗎?你們需要多少就拿多少吧，不要買這麼多!”媽媽説我們能吃，需要!她撒了一個善意的謊，然後，媽媽又從我們買的牛奶中拿了兩排送給小女孩，那位母親直襬手説不要，小女孩也不敢接，媽媽説是姐姐送給小妹妹的，最後她收下了。我很不解，為什麼她們自己在賣，還要送給她們呀?媽媽邊走邊向我解釋：她們賺錢很不容易，這些奶是花錢買來賣的，就算是自己有賣，也捨不得給女兒喝。

我聽完，心中一陣温暖，因為媽媽的美麗心靈，在這濃霧中，温暖了一對母女。因為那位母親的善良誠實，為他人着想，在冷風中點起一個爐子，温暖遊人。

我們越走越遠，直到她們的身影模糊在霧中……

在光的盡頭，我找到了兩顆最美麗的心靈，在那個地方，閃着璀璨之光。

在一個沒有笑聲的荒城裏住着一個沒有愛心的惡霸，他的名字叫劉虎。他經常欺負貧困的老百姓。只要是他一出門，百姓們就會受欺負，所以每個人都很怕他。百姓們只要聽説：今天劉虎要出門，就嚇得不敢出門，就連飯店也把門關的緊緊的，不讓劉虎進來。

有一天，一個小姑娘突然來到這裏，看上去挺有錢的，當他看見這裏沒有一個人的時候，覺得很奇怪，想找個人來問問這究竟發生了什麼事。他找到了一位大伯，大伯把整件事的來龍去脈都告訴了她，她當時很生氣，她要替百姓們討回公道。

小姑娘喬裝成一個要飯的到劉虎家門口要飯，劉虎把她招進去當了丫鬟。有一天小姑娘趁劉虎出門做生意的時候，她冒着生命危險將劉虎的財產全部分給了百姓，她又開始想辦法怎樣制服劉虎，她又趁劉虎睡覺的時候把他捆起來綁在木杆上，把他交給了百姓處理，她又想把他的下人給制服，一次她煮湯給下人喝，在裏面加了毒藥。當下人要喝的時候，管家不信任她，叫她先喝一碗，她為了百姓能夠安息喝下了湯，下人們看見她喝了沒事也跟着喝了，最後小姑娘死了下人也死了，百姓們安息了，但他們知道，他們能有這一天都是靠小姑娘的能力，於是他們在每年的這一天都會紀念她，永遠都記着她，她有一顆美麗的心靈！

美麗，什麼是美麗?是華麗的外表?奢華的服飾?不，都不是。真正的美來自我們自己的心靈。

前幾個月，一位小女孩在馬路上玩，被車撞倒在路邊。如果及時相救女孩還有生的希望。女孩身邊走過了一人,二人,三人......就這樣,無人相救。第十個人默默地走過了，我能感受到女孩心的悲涼與靈魂的歎息，就當快沒有希望時，一位清潔工阿姨走來了，她停下了腳步，馬上俯身抱起了女孩，直向醫院跑去。女孩正在搶救室躺着，清潔工阿姨把手上零零碎碎的現金推給醫生，讓他們馬上並且用盡全力地搶救女孩。雖然最終，女孩上了天堂，但她會永遠微笑着，因為世上還有“美麗”的人。

也在前不久，一名司機載着整整一車旅客行駛在高速公路上，一切都還是那麼美好。可是，下午一點整時，對面反道上一大客車的輪轂鬆動，疾駛過程中，輪轂像箭一般直射出去，一下擊碎了這名司機的車的玻璃並且直射入他熱血胸口，當時旅客們並未發現司機受傷，因為司機胸口沒有流血，只是十分疼痛，司機開始減速並讓大家有序下車，然後，從車椅上跌倒下來，手按住胸口，這時旅客才發覺——司機受傷了，一名乘客忙給120打電話。到了手術室後，醫生髮現司機的五臟六腑已經面目全非，而他用生命最後的一分零四秒，用輝煌覆蓋了他的工作生涯。

美，人人都有，那心靈之美，才是美的真諦，而事例中擁有美的人不也就是一些凡人嗎?而他們都擁有真正的美麗，我們何嘗不能呢?

“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦乾……”在動人的歌聲中，我看完了《“諾曼底”號遇難記》的最後一個字。忽然，一滴熱淚從眼角輕輕地滾落了下來……

這篇小説主要寫了“諾曼底”號與“馬麗”號相撞後，哈而威船長鎮定地指揮乘客脱險之後，自己卻與輪船並存亡的事。哈而威船長用他最美麗的心靈，贏得了我發自內心的尊重、敬佩和感激。在那一剎那間，我難忘，難忘哈爾威船長的神情;我銘記，銘記這場災難帶給我的人生的啟示和哲理;我感動，感動哈爾威船長捨己救人的精神;我感激，感激哈爾威船長給我們樹立起了光輝的榜樣。

哈爾威船長具有高超的領導才能。當人們都驚慌失措的時候，哈爾威船長泰然自若，維持秩序，讓沒有禮貌的人都變得有禮貌。他指揮着、主宰着、領導者大家，他似乎也給災難下達命令。而我跟哈爾威船長相比簡直是天壤之別，我在人生的星光大道上遇到一點點困難就退縮，更受不了挫折，哈爾威船長在危難時，把自己的生死置之度外，關心船上每一個生命，把生的希望留給別人，把死的可能留給自己。可我遇到可怕的事，膽子特別小，只想着趕快躲起來。但是，自從我看了《“諾曼底”號遇難記》後，我想以後幹什麼事，我會先站在別人的角度上，客觀的去思考問題，再用主觀的理念仔細地分析，做出正確的判斷。先人後己，努力搞好自己的工作。

堅強，是梅的笑傲冰雪，是雪蓮的流放巔峯，是仙人掌的駐守大漠，是白楊的守望戈壁……哈爾威船長正是具有這樣的優秀品德。我們一定要向哈爾威船長學習，做一個遇事沉着、冷靜、堅強，與困難作鬥爭的人。

哈爾威船長捨己救人，誓與輪船共存亡的高大形象不斷地在我眼前出現，我帶着最美好的祝願，用我敬佩你的心深深地向你鞠一躬，願你一路走好，走向天堂。哈爾威船長，你會永遠活在我們心裏，你的精神會激勵我們排除萬難，勇往直前!

具有美好心靈的人，給人的感受是深刻的，是感人的，是會在人的心靈中激盪出使人願意與他交往的，這讓我想起了馬教練。

寒假中的一天，我例行到交大附中上籃球訓練課。今天給我們代課的是馬教練。馬教練身材高大，聲音洪亮，長得不但威嚴而且帥氣。今天訓練的內容是三步上籃。這個動作以前的教練曾經教過，所以我在做的時候一點都不緊張，完成了一個優美的三步上籃後，我很得意地看着馬教練。馬教練笑着走過來，和藹地對我説：“做的不錯，但是上籃低手送球要有力度，上籃準確度就高了。”並作了一個優美的示範動作後，又把着我的胳膊告訴我手腕如何向籃筐送球的感覺。我照着他教得方法做了一遍，感覺真好，球進了。馬教練給我留下的印象是深刻的。

我們籃球班有一個大胖子，大家都管他叫“肉加饃”，他每次上籃都引起人們一陣鬨笑。馬教練制止了我們的鬨笑，説：“大家不要笑，我們要幫助他，讓他與我們一起進步”。

我們三步上籃訓練完成後，老師把我們分成三組，兩組比賽，一組觀摩。我在場上意外發現馬教練在給“肉加饃”開“小灶”呢。馬教練在籃筐下襬放了一個黃色的牌子，為他規範出了三步上籃路線。馬教練給他演示了一遍動作，邊演示邊説：“右腳，左腳，跳。”這時，我發現馬教練的上籃動作格外優美。馬教練真是一個好教練，我真的有些被感動了！

第三組上場了，馬教練下場休息，恰巧坐在了我父親的旁邊，我也湊了過來。父親説：“您教得可真認真呀！”，馬教練竟激動起來，説道：“我可以糊弄，但是我的良心不允許這樣做，我也不是那樣的人。”我爸爸説：“那你教起來可就挺難的了！這些孩子可分三類，一類想學技術；一類是來玩的；那個胖學生大概是想來提高身體素質吧。”馬教練説：“是呀，這些孩子來到這裏，都要有所得，所以教練不能混，好學生要出成績，來玩的要有收穫，想來提高身體素質的要有效果。他們都有收穫，我也就算對得起良心和盡到責任了。”我看到爸爸笑着對馬教練點頭稱是，我內心中竟湧起一種幼稚的想法：馬教練真是具有職業道德美好心靈的教練！我要是能跟他長期訓練該多好呀！