有關快樂一生作文集錦5篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的快樂一生作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關快樂一生作文集錦5篇

快樂一生作文 篇1

寬容待人快樂一生

寬容是一種寬厚的胸懷和氣度;更是一種高尚的境界。

寬容需要換位思考,要寬厚待人。 每個人都有自己的弱點和缺點, 學會寬恕別人,才能贏得別人的尊重,生活才有陽光,才有歡樂,才能化解許多不必要的誤會 ,才有和諧的家庭、鄰里或同事關係,才會使社會和諧。

不久前剛去世的南非總統曼德拉,年輕時為自由夢想而奮鬥 ,不光沒得到自由,反而遭到比死亡還可怕的單獨囚禁。從1962年10月到1990年2月,他從一個45歲的壯漢苦熬成72歲的古稀老人,無比艱難地熬過長達27年的囚禁和折磨。他以永不放棄非暴力的堅強信念,迫使白人政權妥協,最終走出監獄。1994年5月曼德拉當選為南非歷史上首位黑人總統,很多人認為報仇雪恨的機會來了。但作為政治家的曼德拉深刻認識到,以報復的方式伸張正義只會引發更多的種族衝突,殺人償命的原則只會讓死去的人越來越多,以牙還牙以怨報怨只能形成巨大的惡性循環。他以無比超越的智慧,為南非人民選擇了寬恕與和解之路,帶領南非人民以和平方式,廢除3個多世紀的種族隔離制度和白人種族主義統治,使不同膚色不同種族不同族羣的南非人民走向了全民和解。

寬容的世界是一個充滿愛的世界,寬容的人生是一個真、善、美的人生。只有人人都寬容仁愛,世間才能充滿大愛的芬芳。

快樂一生作文 篇2

現在的一部分學生,沉迷於網絡遊戲,荒廢了學業,《一個網蟲的自白》,更有甚者由此走向了犯罪的道路,6月30日的法制報告會上的馬XX,為引導學生正確認識和使用網絡,河南校信通教育科技有限公司藉助網絡這一媒介以“班級博客”的形式開展了“20xx年寒假書香班級”“香滿博客”大賽,藉助河南閲讀的新發展,我班在1月7日建立了“班級博客圈”參加了本次大賽。全省700所學校的1400多個參賽班級、700個家庭進行了閲讀,大賽歷時3個月,評選出100個“優秀班級”,我班有幸獲得“河南省20xx寒假書香班級”稱號。

班級博客,利用了青少年接受新生事物快,有着張揚的個性,利用他們喜聞樂見的“建個人網頁、寫博文”的形式,能夠充分調動青少年參與的積極性,他們都希望把網頁製作得到別具一格,寫的博文能夠吸引更多的欣賞者,所以都努力提高自己的閲讀和寫作水平,充分展示個人才能,同時,以班級為單位的參賽形式,使得班內每位成員主動自覺地強化了“合作精神”,共同為集體榮譽而努力《如:王洋洋的“我的班集體”》,增強了班級的凝聚力。

班級博客,老師可以通過博客給學生推薦閲讀圖書,並進行閲讀方面的指導;家長可以和老師在博客中隨時交流學生的閲讀情況;學生在博客中紛紛記錄自己的閲讀收穫。老師和家長的.在線點評更是提高了學生們的閲讀興趣和閲讀寫作水平。

班級博客,一方面老師、家長和學生之間可以就閲讀、學習和生活感悟進行充分的溝通與交流,另一方面學生們也能夠分享省內專家和名師的經驗。在這個過程中,培養了學生們利用網絡進行學習和工作的習慣,同時,也是一種推廣閲讀的創新舉動,充分調動了學生的積極性,以班級為單位開展,可以通過老師的合理引導,營造集體閲讀的良好氛圍,使學生之間相互影響、相互學習,並帶動家長參與進來,促進書香班級和書香家庭的建設。

班級博客,從學校到家庭、從老師到學生、到家長,閲讀經典、閲讀思想、閲讀文化、閲讀精神,通過建立班級圖書角和家庭圖書館,為大家創造良好的閲讀環境和條件,為學生引領一條正確利用網絡之路。

快樂一生作文 篇3

上帝創造了不外乎兩種人:快樂的人&憂傷的人。但上帝更是仁慈的,快樂和憂傷可以相之轉化。憂傷的人,快樂佔生命的10%,快樂的人,快樂佔生命的90%。

上帝創造快樂的人中,有一位來到了美麗如畫的城市。她看到美的景——快樂她學習了新知識――快樂她幫助他人——快樂……總之,她無時無刻不快樂。

上帝創造憂傷的人中,有一位到了一個十分平淡的城市。她看到美景——感覺浪費她學習了新知識――無聊她幫助他人——覺得謝她的人很做作……總之,她沒有多少時間是笑的。

其實這兩個人是在同一個城市,同一個學校,同一個班,同一排。只是因為心裏,這些景都變了。

“世上本沒有朋友,接觸得多了,就成朋友了。”這句“名言”在她們身上得到了證實,兩個好朋友又誕生了。朋友是什麼?是會懂得包容。快樂的人見憂傷的人會剋制住那種那位朋友不喜歡的大笑同樣憂傷的人見快樂的人臉上也會帶着那少有的笑容。快樂成了她們之間最大的隔膜。現在科學發達,但還沒有能“移植”快樂的。可這位卻做到了:上課,他總是給那位朋友鼓勵,漸漸地她①會主動發言了下課,她把那位朋友帶到人羣中交際,漸漸地她②會交朋友了放學,她常常帶她③去玩,接受美,漸漸地她④會欣賞美了……在漸漸中。

憂傷的人找到了屬於自己的快樂,而這些快樂也陪伴了她一生。憂傷的人快樂了,並且成了一留的搞笑大師,她帶給人們帶去幸福快樂的同時自己常常唸叨着:“是她⑤改變了我,她⑥是我心靈的導師。”

那個快樂的人早已離開了人世——一場車禍。上帝被她感動,封她為快樂天使,她的使命便是去改變那些憂傷的人――這也是她過去曾做的。

兩個人一個在人間帶給人快樂,另一個在天上帶給人快樂。

這一切一切,讓我們懂得:快樂是會改變人的一生的。

快樂一生作文 篇4

快樂的七年級

終於到大年七年級了!由於除夕之夜睡的太晚,我今天十一點才醒呢!當我慢慢睜開那沉睡的雙眼看錶時,大吃一驚地喊道: “啊,都這麼晚了!”我急匆匆地起了牀,穿好了衣服,跑到爸爸媽媽的房間。令人意想不到的是,他們正若無其事地躺在牀上閒聊,還沒起牀,我只好下樓了。過了一會,他們才懶洋洋地起了牀。

吃完飯後,我連忙打電話給舅舅,想讓他們早一點到我家團圓。誰知道他們才剛起牀,正準備吃飯呢!我不禁哈哈大笑。一點左右,舅舅、舅媽和小表妹手裏拿着兩個氣球趕到了我家。可愛的表妹拿着其中一個氣球,走到我面前説:“小姐姐,這個氣球是給你的,祝你牛氣沖天!”我欣喜若狂地回答:“謝謝你!”説完,我們倆握着兩個胖胖的小牛,在家門口玩,還給他取名吉吉祥祥,讓他們成為吉祥的象徵。我和表妹正玩得開心,爸爸走到我們身邊親切地説:“先回家喝點水,等會去光明廣場再盡情地玩吧!”我們更是高興了,異口同聲地歡呼着。到了廣場,我就看到了一幅五顏六色,人山人海的畫面。我們兩家人不約而同地來到了免費健身器的場地裏。我和表妹興奮的玩着各種各樣的健身器材。後來,我們遇到了一種練攀爬的器材。剛玩時,總是缺乏膽量和信心,爬到最高層就不敢翻到另一面。爸爸看見了,有耐心地教我們鼓勵我們,還做示範呢!功夫不負有心人,經過反覆練習,我終於能夠慢慢地翻了。

今天是我最快樂的一天,讓我感受到了身邊的親情與幸福!

快樂一生作文 篇5

我奶奶總是説:“世界上最快樂的事情就是幫助別人。”但是,我總是不相信。

直到有一天,我和媽媽要去鄉下的姥姥家。我們坐上了公交車。車快要開了,這時,一位老奶奶上了車。她左看看,右看看,沒有空位,也沒有人肯讓給她。我媽媽看見了,當她快要站起來的時候,我拉住了她説:“你不會想讓給那位老奶奶吧。”“是的,有問題嗎。’媽媽説。我説:“如果你讓給了她,你就得站着了。”媽媽説:“沒關係。”説着,她就走過去,扶起了老奶奶坐到坐位上。車停了,媽媽扶着老奶奶走下了車,老奶奶牽起了媽媽的手説:“謝謝你,你真是一個好人。”説完老奶奶走了。這個時候,我才發現我媽媽的偉大。我們離開了姥姥家,坐上了公交車。

這時,有一位老爺爺走上了車。他左看看右看看,沒有空位,也沒有人肯讓給他。媽媽很為他着急,因為她也是站着的。我看見了,馬上站起來,扶着老爺爺到坐位上去。媽媽看見了,看着我,滿意地笑了。

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