寫人的國中生作文

寫人的作文1

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要國小畢業了。我很快就要離開我的母校，與我的同學、老師説聲“再見”了。在這依依惜別的日子裏，我要向母校的每一位老師説一聲，“謝謝你們，我心中的好老師！”

感謝您——劉老師！在那短短的兩年裏，您教導我，要熱愛祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學習；您教導我要尊敬老師，團結同學；是您為我打下了國小階段最牢固的基礎。於是，我帶着無比的自信升上了三年級。

感謝您——張老師！在中年級的兩年裏，是您教導我要勤勉，要做一個踏實而誠實的人。是您在我的身邊時時刻刻提醒我，教給我做人的道理。於是，我牢記着您的教誨，自豪地走上了五年級的路。

感謝您——葉老師！在國小高年級的兩年裏，是您傳授給我重要的學習方法，是您糾正了我學習中的錯誤；是您教導我要寬容地處事，和睦地待人；是您在關鍵的時刻給我鼓勵，增強了我的學習信心。所以，我要把您的教導帶到新的學校，新的征程！

感謝你們，我心中的好老師！是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的我！你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會牢記你們的教導，努力學習，用最好的成績報答你們。在這裏，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時，請你們等待着我學有所成的好消息吧！

寫人的作文2

歲月，在臉上流動着，風，傳播着愛的種子，將大手，慢慢變老。

童年梧桐樹下透過陽光所看到的大手是那樣柔和，美麗，那手掌很大，很美，沐浴在陽光中，輕輕的微笑，望着院外那沾滿的泥土的小手，滿是微笑。

夜光下，在燈光下大手為小手縫着書包帶，因為書很重，大手怕小手的書包不能承受，於是就在這書包帶上縫上一點點愛。

早晨小手揹着這承載着母親的的愛的書包上學去了，大手親吻着小手小手看見了那慢慢被老繭侵蝕的大手，眼角濕潤了。

傍晚，小手揹着書包一跳一跳的回來了，大手做着熱氣騰騰的晚飯等着小手回來，望着回來的小手滿是微笑。

吃完晚飯，大手為小手剪着指甲，一邊責備小手不愛衞生，臉上滿是微笑。

長大後，小手離開大手，大手還是在燈光下為小手縫着書包帶，希望能承受更多更大的重量。而小手離開後，大手則是無盡的擔心思念嗎，時間一點一點的流逝着，大手不再美麗，可還是靜靜的等待，等待小手的歸來。

梧桐樹下，是大手的等待，還有---落了一地的梧桐葉，小手>長大了，回來看望大手，而門前還是大手的微笑，只是大手不再年輕。

傍晚還是在陽台上，只是小手變成了大手，這次，由童年的小手為大手剪着指甲，大手變得越來越老老得再也走不動。

願從現在開始大手不再變老由小手守護她。

寫人的作文3

學生時代的成績總是名列前茅，最終考進了一所理想的學校。可是當時由於經濟問題，媽媽只好輟學。當媽媽不知情的同學邀她一起去上學，媽媽只好一個人在角落裏哭泣。

每當媽媽説起段往事時，雙眼裏總滿是淚水。我暗暗下定決心，代替媽媽，完成她未了的夙願。於是，我的肩頭挑起了媽媽和我的雙重重擔。

我很努力，卻不得要領，就像一條弱小的魚，在茫茫大海中游呀遊，卻找不了岸。每當老師問起學習的動力時，我總不能自信地回答：“我為>我的媽媽而努力！”我擔心我做得還不夠，還完成不了媽媽的心願。我漸漸不敢正視媽媽，還怕觸及她期盼而又責備的目光。

我對不起您，媽媽，我還完成不了您的夢想。完成您的夢想，也就是>我的夢想。

我得更努力。

夜深人寂，睡意一陣一陣地襲來。我不斷地做題，不斷地背誦。兩個月來我夜夜失眠，可是每次考試總是不理想。看着遍地紅叉的考卷，我流着淚把它揉成一團，由含着淚把它展開，揉平。我不知道我已經重複過這個動作多少次了。看着眼淚落在滿是皺褶的考卷上，慢慢地翻開，張牙舞爪地對着我。

寫人的作文4

在換位置之前，“土豆”就已經有“土豆”的稱號了。後面坐着個“土豆”，還是英語特別好的“土豆”，算不算也是一種榮耀呢？

來説説“土豆”的長相，臉是土豆一般的圓，頭髮就像密密麻麻的縮小針葉林。戴着個橢圓的黑框眼鏡，使得他的眼睛看起來小了不少。“土豆”最近似乎在矯正牙，要是露出標準的八顆牙還能看見上下各一圈的帶點黑線。

給他起名“土豆”的那個人一定是個很幽默的人。以往如果和“土豆”鬧矛盾了，總要想法抓住他幾個把柄，再折騰他半天，還不解氣。現在和“土豆”討論一會兒薯片、薯條這些東西，他就不吱聲了，頂多嘟囔。句：“烤土豆才好吃呢。”把別人樂得都快直不起腰來了，不管多大的仇都報了。他也默認了“土豆”這個外號，每當某個人端着校門口買的土豆塊回來時，他就裝作又驚又悲地説：“你們吃土豆？土豆！”於是，眾人又笑了，從此見到土豆就會想起他。

“土豆”這個人最不厚道的一點就是英語太好，多次被曾老師高度評價。最經典的就是他還沒開始寫英語作業呢就被同學催着趕快寫。他一掏出英語作業本準備寫，旁邊如狼似虎的眼神就齊刷刷地瞄過來了。“土豆”寫着，其他人就安靜地低着頭跟着抄；有時“土豆”生氣地剛驅散他們，他們像一羣討厭的蒼蠅一樣又圍上來。每次看到以上狀況，我都有一種羨慕加嘲笑的複雜心情：哪天我的英語比“土豆”還好就好了！

人怕出名豬怕壯。不過，土豆“熟了”怎麼辦？我們照“吃”。除了慕名前去“臨摹”的，每節課下課還有找“土豆”問單詞的：問拼寫、問讀音。

“土豆”應該為他發達的面部肌肉而自豪，他能笑得很變態，也能像他的老>同桌一樣裝小孩兒，有時候還能把一隻眼睛擰成“A”，另一隻擰成“C”，鼻子捏成“B”。果然是英語高才生，佩服！

寫人的作文5

我喜歡在白天望着雲兒微笑，喜歡夜晚時對着星星説悄悄話，喜歡在給花澆水時哼着歌曲，喜歡在給魚餵食時，告訴它今天發生的'一切。因為我知道，會有一位美麗的天使，扇動着潔白的羽翼，在雲的一端，靜靜的望着我。 她，就是我的奶奶。雖然我沒見過她，但是我卻瞭解她。她很温柔，很美麗，很善良。她的一切的一切就像印在我的腦海中。時間可以使她的容貌變得蒼老，歲月可以讓她的黑髮變成白絲。但她

在我心中永遠不變的是：她必定是愛我的。是的，一切都可以改變，可她愛我的心永生不變。 我也曾經聽人説過，當一個靈魂得到永生的時候，它必須在世間有愛，有一種不可毀滅的力量。可能，就是這樣，我時常能感覺到奶奶就在我身邊。不是嗎？奶奶。 當我在思考時，會有一雙温和的眼睛在雲層中鼓勵我，當我煩惱時，有雙無形的手在撫摸我。我似乎看到，她望我時從心底流露出來的疼愛。 每當我進入夢鄉，在一片綠油油的草坪上，就會有一位美麗的天使，她拉着我的手，輕輕的摟着我，告訴我關於她的故事。到了白天，我努力抓着對夢中的一絲回憶，望着鏡子微笑。我已知足。我知道，這已經是我莫大的幸福。 是的，天使都是善良的，所以她們才會產生愛的力量。她曾經説過，愛是一種強大的魔法，可以讓堅硬的心靈變得柔軟。愛可以穿越時間，讓我那美麗的天使在月光柔和的地方陪伴我。 其實，我一直都明白，我是一個幸運兒，因為總有一個美麗的天使在陽光温柔的地方，或者躺在雲彩上，望着我的一舉一動，默默的愛着我。 於是，在那溪邊的倒影間，我常常能望見有雙羽翼在閃耀，我的心也不由的微笑

寫人的作文6

易安，這是你的號，並不嫵媚，還有種剛強的味道。反是清照，皎月清照，有些冷清的光輝，更有柔和而明亮的色彩。 我不知“尋尋覓覓”的無奈，不知“冷冷清清”的苦楚，更不知“悽悽慘慘慼戚”的悲痛，直到我走進了你，走近了你的詞，才瞭解道遠古幽思中的血淚。 “艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，我彷彿看到了那個滿面滄桑的杜甫獨登高樓時的艱難，彷彿聽到了那個蒼蒼無助的杜甫在不盡長江邊的喟然長歎！輾轉漂泊在江湖間，像茫茫大海上一隻寂寞的小船，像廣闊天地間一隻無助的小貓。他的一生載滿了無奈。 “孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，李白，他雖然生活在盛唐時期，但不免有許多的孤獨，他的小船上載的又是什麼呢？是一望無際的孤獨。 你呢？李清照？ 憂愁，你的憂愁是簡單的彷徨和憂傷嗎？淒涼，你的淒涼又何止是淒涼呢？你柔弱的身軀，僅僅承載着悲歡離合的無限傷痛嗎？不，還承載了國家破碎，家破人亡的無限憂愁與蒼涼。你如一葉扁舟，在風雨飄搖中顛沛流離。孤獨一人，你的心中怎能不寂寞？滿目瘡痍，你的心中怎能不悲痛？ “生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這是你的真實的人格寫照。你雖然只有一副柔弱的身軀，卻有着男兒般的剛強；有着小女子的多愁善感，卻也有着大丈夫的壯闊豪爽；明明生長在一個禁建時代，卻有着格格不入的思想。 屈原自沉汨羅，陶潛歸田園，蘇軾賦詩赤壁，易安你輾轉江南。清照，你走了，走遠了，但你那堅韌不屈，剛強的性格，屹立在了那樣一個不朽的時代。 李清照，一個偉大的女詞人，一位剛毅堅強的女詞人！

寫人的作文7

回顧國小六年的歷程，我覺得自己長了許多。國小的生活以在我們告別，中學的大門已為我們敞開。總跨進中學的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學大多是沒見過面的，課程一下增加了三門，我擔心我不能學好，老師的教育方法不同了，同學的言行態度不一樣了，這些就像一片又一片浮雲，在我腦海裏飄來飄去雖然才上了沒幾天，但老師在我心目中的印象已經很深了，我最喜歡我的英語老師，他個子高高的，不戴眼鏡，略瘦的身材，穿着一件藍色的上衣，一條時尚的牛仔褲，真酷！當然，再酷也比不上他講課時的幽默。 講課時，他能把枯燥的英語講得一點也不枯燥，還經常給我們開點小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都筆直的站着，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來個反應快的人依然站着，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑。“don’t sit down！don‘t sit down！”老師又説。大家這才反應過來。 好玩的事情不止這一件，還想聽的話，我就

再説一個吧。 我們剛剛複習了國小學的數詞（1——10），老師説：“我豎一根手指你們就説one！兩根就two！聽懂了沒？”“聽懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什麼回事，老師就笑了：“真是一羣可愛的小狗啊！”我們這才知道上當了，個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。 老師把我們看做白雲，他自己就是藍天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁他捧着一顆心來，不帶半根草去，這就是我們的英語老師，你們一定也很喜歡吧！

寫人的作文8

提起我的舅舅，人人都叫他林大肚子。 記得小時候，我家修房子，舅舅便來幫忙，還沒到午飯時間，舅舅就説肚子餓得疼。媽媽打開碗櫃，端出兩碗冷粥。舅舅一口氣喝個精光。我非常驚訝：早飯時，舅舅一個人就一喝了四大碗粥。他哪來這麼大的肚子？舅舅走後，我問媽媽，媽媽告訴我：“舅舅家裏窮，糧食特別緊張，頓頓喝稀粥，把舅舅的肚子給灌大了。人家都管他叫林大肚子。” 去年，我家請客。席問，喝酒、吃菜以外便是坐着閒聊。談笑間，人們還是管舅舅叫林大肚子，雖然我覺得聽來不雅，但客人們卻是叫得一本正經。箇中原委，我不得而知，成了一個謎。酒足之後，大家開始吃飯。我特地把舅舅的一碗盛得高高的，壓得結結實實，然後把它放在舅舅面前。

就就看着我，搖了搖頭，説：“孩子，你把我當飯袋了？”然後立起身，拿起一隻碗，揀了一口飯，坐了下來。我感到納悶：舅舅可是個大飯量的人，怎麼才吃這一點點？大概是怕人家笑話吧。於是，我執意要把他的碗添滿。媽媽走過來對我説：“你別難為你舅了，他真的夠了。” 客人走後，媽媽告訴我：“現在舅舅的飯量小多了。你在外地上學，不知道舅舅家中的情況，現在，他家油水足了，你舅舅的肚子不再像以前那樣空空的了。”我又趕緊問：“為什麼客人還叫他林大肚子呢？”媽媽感概地説：“這年頭，政策放寬，你舅舅的肚子裏放滿了致富經，光魚塘承包這一項，年收入就達兩萬。現在，他已經腰纏萬貫，怎麼不是林大肚子呢？” 我這才明白大家叫他林大肚子的真正含義，酒席上的謎也終於解開了。

寫人的作文9

我有一個調皮的表弟，個子不高，比我矮一半，但總喜歡來打我的頭，我一點也不喜歡和他吵，但他總能在你傷心逗你笑，這又讓我有想哭又想笑，都不知道怎麼形容他的吵了。眼睛大大的，經常瞪得很大，好似在鄙視我的眼睛比他小，又好似在炫耀她的眼睛有多大，有時候連我都搞不清狀況。

有一次，我正在房裏寫作業，他偷偷的，偷偷的走了進來，拿走了我的遊戲機，然後還傻傻的説道：“這個到我手裏了，你就再也別想拿回去了！”我憤憤地回答道：“你今天敢拿走，就別想進我家的門，看你今天晚上到哪睡？哼！”我説完又繼續埋頭寫作業。過了許久，我以為他還在那站着，便説道：“你立刻馬上給我放回原位，否則我對你不客氣！”五分鐘過去了，我抬頭一看，人呢？原來他早拿着遊戲機跑了。

我到處找人，房間是找遍了，連個人影都沒見着。我生氣極了，拿起地上的塑料瓶就往樓下扔，“哎呦！”我朝着聲音的發生地看去，“原來這小鬼在這啊！”我笑道。

我慢慢地朝那個地方走去，“啊——”“接，你怎麼知道我在這啊？”他顯得很驚訝。我什麼也沒説，搶走他手裏的東西就走了。

後來，他就不停地吵我寫作業，害得我第二天老媽來檢查作業事，我還沒寫完，到學校後，還被老師罵。

老媽知道是我為了為了和表弟搶遊戲機才沒寫作業後，有把我罵了一頓。二他呢？就在一旁幸災樂禍。

可惡的表弟，你給我記着，哼！

這就是我可惡的小表弟。

寫人的作文10

升入國中，對我來説一切都是陌生的。陌生的環境、陌生的同學們、陌生的老師唯有一張張燦爛的笑臉使我倍感温馨。

她在宏力讀完了六年國小，是校園的一名老生，我認識她的時候，也不過就是在一次的>軍訓結束後，我們倆偶然碰到一起回家吃飯。我們一路上聊了聊，聊得比較投機，慢慢我們的關係融恰了，最後竟成了一對形影不離的好朋友。

她的眼睛很大，大的炯炯有神，眉毛也很有特點，又彎又細，好似彎彎的柳葉，扎着高高的馬尾辮，充滿了朝氣。她博覽羣書，成績優秀，作文也寫的非常好，每一篇都有權利成為七（1）班的博文，因此鼻樑上也就早早的架起了一座透明的“玻璃橋”。她平時不愛笑，有時皺着眉，平攤兒着嘴，別説不認識她的同學了，就是和她國小六年了的同學，也常常説她非常嚴肅。

她的口才很好。第一次，>班主任讓她主持班會。第一次主持，難免會有些緊張、失誤的嘛！可誰知，這次的班會竟被她主持的有聲有色。她的滔滔不絕，她的即興表演，使我佩服得五體投地、羨慕不已。

她最喜歡和我打羽毛球，她打的羽毛球不僅技術好，而且手段也很高明。比如我打個高球，她就給我回個低球，打得我措手不及；我打個遠球，她就給我回個近球，打得我哭笑不得；我再打個近球，她卻又給我回了一個遠球，使我很無奈

現在知道她是誰了吧！她就是我們的班長——賈貝西！

寫人的作文11

有一首歌就是這樣説的，“朋友多了路就好走了很多。”在人生中，就是這樣，一個好朋友是一生都不會忘得。友誼就像一座美麗的彩虹橋，讓我在這裏遇到一個知心的朋友。在人生中有這樣一個知心的朋友，是一種幸運。

“瞧！我就有一位這樣的“死黨。”她長得特別出眾，一頭烏黑髮亮的頭髮，順到背後，長着細而帶黑些的柳葉眉，大大的眼睛裏充滿了頑皮的神色，還有説不出的靈動，高挺的鼻樑，讓着一張臉更加有韻味，每天嘴巴像抹上了口紅一樣，紅而發亮，臉上還夾着兩腮紅暈，讓這精緻的五官更加漂亮。

她不僅外貌出眾，而且她還很愛勞動。“今天到xxx值日了，可是他沒來，生病了，大家誰來幫他值日。”有的同學説：“班長，你叫別人吧！我還要擦窗户，忙不過來。”同學們都是在那兒推三阻四，誰也不想幫他值日。就在這時，我和我的“死黨”進了教室，聽到了這回事，她毫不猶豫地説：“我來幫他值日。”我説：“你不是也有值日嗎？你幫他做值日，差不多天黑才能回家。”她説：“多久沒關係，差不了那幾分鐘，教室打掃乾淨才行。”

她既熱愛勞動，又熱愛幫助同學。就差幾分鐘考試了，有一個同學説：“咦！我的筆呢？怎麼不見了？剛才還在這兒呢。”這位同學還沒找到，像熱鍋上的螞蟻。於是，“死黨”把她帶來的三支鋼筆，給了她一枝。她連忙感謝她。

大家都很好奇“她”是誰吧！“她”其實叫賀丹丹。到時候見到她，千萬別跟我搶，爭着要做她的“死黨”啊！