有趣的作文8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的有趣的作文8篇，希望對大家有所幫助。

在我們學校對面有一個賣盆景小店，店老闆經常弄一些小巧精緻的盆景和花卉放在店裏賣。不同的季節老闆都會弄些不同的品種來，那些各式各樣的小花盆栽種的各種花卉植物都非常漂亮，擺在那裏很惹人喜愛。小店説是盆景店，其實還會賣些小動物。老闆會把那些盆景和動物擺放在店門口，不時引來行人們駐足欣賞、觀看或選購。

春天來的時候，小店弄來了幾盆含羞草，那樣子起先看着並不是很也別。還是一個叔叔看到後告訴我那時含羞草的，還説它會動。我才仔細的看了起來，原來含羞草的葉子長得就像是小松樹，用手輕輕一摸，它就會像很害羞的樣子把“小松樹”兩邊的葉子收起來罩住自己的小臉。我是第一次看到這樣會動的植物，這奇妙的植物讓感我到植物的世界也很神奇。小店不僅有含羞草，還有薄荷。當老闆對我説這是薄荷時，我還不信，老闆讓我端起一盆薄荷聞一下，果然有一陣薄荷的清香撲鼻而來，聞到這股天然的薄荷清香好像讓我感到自己的大腦也一下清新了許多似的。這時老闆也不失適宜地向我推薦薄荷好處，並説買一盆回去放在家裏的書桌上做起作業來有多好多好等等。到了夏天，小店還會弄些叫不出名字的水草以及像河塘菱角頁一樣的水草植物，放在一個有水盆子的裏也十分好看。

其實小店最吸引我的還不是那些盆景，最吸引我的應該是那些小動物。巴西龜和金魚在這個小店是總有的，小店老闆為了吸引顧客，會在一個放巴西龜的盆子裏先放些白色海螺和彩色的小鵝卵石，再把一些大小不等的巴西龜放在裏面就顯得特別明顯。大的巴西龜向公交卡那麼大，小的只有一個鵪鶉蛋那麼大。巴西龜喜歡爬在小的巴西龜殼上。當你拿起巴西龜時，它會迅速的把頭、腳和尾巴都收進殼裏。如果你把它放下，過一會它才會再把藏在殼裏的頭、腳和尾巴慢慢展開，又在盆子裏爬來爬去，有時還會抬起小腦袋睜起圓圓的小眼一眨不眨的看着你呢。那神情就好像是要詢問你：“夥計，還沒看夠嗎？快告訴我這是哪裏？把我帶走放了吧。”要説金魚在小店那算是待遇最好的了，店老闆專門做了幾個大的魚缸，裏面有水草、小屋，還有燈、加温和補氧設備。到了晚上透亮的魚缸非常漂亮，每個缸裏的幾十條大大小小的金魚在水裏自由自在的悠閒遊動，不時還有大魚和小魚爭搶小屋子的事發生，幾條小金魚本來打算到小屋子裏去的，可是大金魚一擺尾就進去了，小金魚只能在外面生氣。有一天我發現魚缸裏多了一條黑色的'小魚，樣子怪怪的，我問老闆這是什麼魚，老闆説：“這是吃垃圾的魚，叫清道夫，是專門幫忙清理魚缸裏的垃圾的”。我感到很神奇，仔細觀察了起來。原來“清道夫”是專門吃金魚排除物的魚。看來水裏的世界也是個很奇特的世界。

小店裏除了巴西龜和金魚外，有時還會有小倉鼠、小鸚鵡、八哥、喜鵲、小兔、小狗、小松鼠等等，你要是喜歡，就自己去看看，真的是很吸引人的。

森林裏有三個小夥伴，他們分別是：小蟲子、螞蟻、蝴蝶。他們每天都在一起玩。

一天早上，他們在路上撿到了半個蛋殼，小蟲子想了想：這個蛋殼可以用來做個蹺蹺板呀！於是他們搬來了一根木條，搭在蛋殼上，蛋殼變成了蹺蹺板。小夥伴們開心地玩了起來。

玩着玩着，小螞蟻想出了個主意：我們還能用這蛋殼做個熱氣球呀！這樣我們就可以像小蝴蝶一樣，飛到空中去看看了。他們找來了一塊布和四根繩子，用繩子把蛋殼和布綁起來，蛋殼又變成了熱氣球。看到熱氣球做好了，小夥伴們高興得跳了起來，大家開開心心地坐着它飛呀飛，玩得可高興了！

到了下午，天空突然下起了大雨。小夥伴們連忙回到地面。雨太大了，他們着急地議論起來，怎麼辦呢怎麼辦呢？這麼大的雨，我們回不去了呀！是啊是啊，我們會被淹死的！他們沒有傘。這時，小蟲子靈機一動：我們可以把蛋殼翻過來擋雨呀！他們齊心協力把蛋殼翻過來，蛋殼成了他們的大傘，誰都沒有被淋濕。

過了一會兒，雨停了，天黑了，三個小夥伴也玩累了，他們又把蛋殼翻過來，鑽進蛋殼裏，蓋上了大樹葉靠在一起，半個蛋殼變成了他們舒服的搖籃，小夥伴們甜甜地睡着了。

這半個有趣的蛋殼給三個小夥伴帶來了很多樂趣！

這學期我們讀了一本非常有趣的數學課外書——《思維導圖》。

在這本書中，我們認識了思維導圖的創造者——東尼·博贊。東尼·博贊是個非常了不起的人物，他1942年出生於英國倫敦，畢業於英屬哥倫比亞大學，擁有心理學、英語語言學、數學和普通科學等多個學位，是位十足的學霸喲！他還創辦了世界記憶力錦標賽、世界快速閲讀錦標賽和思維奧林匹克運動會，並且還是大腦和學習方面的世界頂尖演講家，被譽為“智力魔法師”“世界大腦先生”。

在這本書中，我們瞭解到了什麼是思維導圖，知道了思維導圖和生活、各學科之間的緊密聯繫。學習思維導圖有很多作用，可以激發思維，幫我們進行思維的有序整理。比如清晰地展現新學年的學習計劃，或者讓我們思路清晰地生成提綱等等。總之，學習思維導圖可以幫助我們解決很多生活和學習中的很多困擾。書中還圖文並茂地向我們詳細介紹了繪製思維導圖的方法。

這學期馬上就要結束了，即將進入緊張的複習階段。同學們都積極利用思維導圖，對我們這一學期所學的數學知識，進行了系統的梳理。下面，就請大家一起來欣賞我們的作品吧！

希望大家也能和我們一起學畫思維導圖，讓思維導圖成為我們學習的好幫手！

有一天，媽媽做好了香氣撲鼻的晚飯，媽媽對爸爸説：“小明怎麼還不來？”爸爸説：“我去叫他來吃飯。”爸爸走進房間，就看見小明趴在地上看書。爸爸説：“小明吃飯囉！”小明：“不嘛，不嘛！”爸爸生氣地説：“一會兒也不行，趕快去吃飯。”小明無精打采地出去了。

爸爸想：什麼書，小明比看電視還認真。於是，爸爸彎下腰看了看地上的書。這時，小明已經坐在了凳子上了。可是，爸爸還不來，菜都涼了，媽媽説：“快去喊你爸爸。”小明把門打開，看見爸爸學着他的模樣在看書，小明哈哈大笑起來，爸爸也不好意思地笑了。

我的生活離不開一個人物羣體，那是一個幸福、温暖又快樂的家，家裏有爸爸、媽媽、姐姐和我。爸爸風趣幽默，是家裏的“頂樑柱”；媽媽勤勞智慧，聰明能幹，是“主心骨”；姐姐心地善良，卻因在外工作，常年不在家，只有逢年過節才回來幾次，是個“女強人”；而我就是被爸媽寵愛但不溺愛，還被姐姐嫉妒的“心情製造者”。家裏總是充滿了歡聲笑語，趣事多得數也數不清……

一次，一家四口人圍坐在桌旁吃晚飯，爸爸和媽媽不停地給我夾菜，姐姐看着我們，一聲不吭。媽媽看穿了姐姐的心思，説道：“你都這麼大了，想吃啥自己夾，再説了，妹妹正長身體需要營養，你小時候不也一樣？不要吃醋哦！”“我沒吃妹妹的醋。我、我……”姐姐説着説着，竟掩面“哭”了起來，為了證明姐姐到底真哭還是假哭，我靈光一閃，想出了一個好辦法。我走到姐姐面前，蹲下來，雙手做出捧東西的樣子，舉到姐姐捂住的臉下。我用餘光瞟見爸爸正在給媽媽使眼色，終於，爸爸開口問道：“胡瀚藝，你在幹什麼？”“你們想，珍珠多貴啊，浪費了多可惜。我本以為姐姐能讓我賺發財，誰知道她這麼小氣，一顆珍珠都不肯給我。”我一本正經地説着，實則在心裏竊喜。爸爸和媽媽先是愣了一下，接着又一起哈哈大笑，我和姐姐也終於忍不住了，跟着笑了起來。哈哈！我成功了！我成功地讓姐姐“破涕為笑”了！“你個小精怪！”姐姐打趣我道。

我的幽默細胞也許是爸爸媽媽的遺傳，他們也是一對“活寶”呢！

有一天，媽媽下班回到家，用軟弱的聲音吩咐正在拖地的爸爸：“哎呀，好累。老胡，你去幫我把今天的衣服全洗了去。”爸爸聽後，撇了撇嘴，歎了口氣，轉身向衞生間走去，他偷偷指了指癱坐在沙發上玩手機的媽媽，對我説：“瞧你媽多有表演天賦，不去當演員真是可惜嘍！”聲音雖小，卻還是被媽媽聽見了，她原本想左耳進右耳出，但實在忍不住，裝模作樣地狠狠瞪了爸爸一眼。爸爸假裝打了一個冷顫，卻打得不標準，像是全身的肉抖了一下，然後幽幽地冒出一句：“好怕怕喲！”我和爸媽都開懷大笑起來。

怎麼樣？我們家有趣吧？只要你想，我們隨時歡迎你來我家做客哦！

記得有一次上美術課，老師在電視上播放一位畫家的作品讓我們欣賞，那些作品都是由蔬果拼湊而成的，有些看起來很可愛，有些則是非常爆笑。

欣賞完大師的作品之後，接着就換我們大顯身手啦！首先，我們要構思自己想畫的東西，例如：人、魚、毛毛蟲、馬……等。再來就得思考該用什麼蔬果來當作你作品的某個部分，像是人的鼻子就可以用紅蘿蔔來取代。最後，我們可以用黑筆描邊，增加立體感，並塗上顏色，就大功告成了。

我畫的是山水景，在高山上，綠綠的樹上掛着紫紅的葡萄、黃澄澄的香蕉、鮮紅的蘋果、深綠的椰子以及粉紅的櫻桃，令人不由得垂涎三尺，真想咬一口。薄荷、羅勒、百里香等香草也在草地上添上幾點香氣，讓草地上瀰漫着一股迷人的香氣。當然，花椰菜、萵苣、蘆筍、等蔬菜則是為這片草地變得綠意盎然的幕後功臣。而在海水裏，有一條鳳梨魚，翠綠的尾鯺以及胖胖的身軀是它的最大特色，水汪汪的眼睛是甜瓜構成的，葱及芹是它的鯺，而杏、李、梨、梅和其它圓狀的蔬果則是它的鱗片，看了這張栩栩如生、畫龍點睛的圖畫，是不是令你滴下口水，想品嚐這美味的蔬果呢？

最後，老師在黑板上陳列了幾張班上同學的作品讓我們欣賞，我看到了一個特別的人，他的頭是番茄，眼睛是藍莓，鼻子是茄子，嘴巴是彎彎的四季豆，耳朵則是草莓，圓滾滾的番薯身體，櫻桃當雙手，胡蘿蔔當雙腳，非常討喜；還有一幅圖畫，畫的是綠草如茵的花園，裏面有一棟鮮紅欲滴的草莓屋，看了彷彿置身於童話世界，讓人讚歎不已。

這真是一堂有趣的美術課啊！

孤獨時，書是良師益友；鬱悶時，書是璀璨陽光；意冷時，書是熊熊火焰………是書，拉近了時間的距離；是書，縮短了地域的間隔；是書，開拓了心靈的智慧。每逢深夜，總有那麼一縷書香，沁入我的心扉，飄入我的靈魂，伴我走過十二個春秋。

讀書一直是我堅貞不渝的愛好，每讀一本書，我就看到了一個不一樣的世界，明白了一個不一樣的道理，看清了一個不一樣的自我。

當我還在蹣跚學步時，是媽媽為我講述一個個奇妙的童話故事，在我幼小的心靈中勾勒出一個與眾不同的世界。年幼的我，對其有着深深的嚮往與憧憬。我為賣火柴的小女孩因為飢餓和寒冷而失去生命所傷心；為醜小鴨蜕變成白天鵝而高興；為美人魚寧願犧牲自己化作泡沫所感動……每一件事，每一句話，每一個詞乃至每一個字都為我的童年添上了不可缺少的一筆，從而描繪出一道絢麗的彩虹。

當我開始慢慢成長時，我已經不滿足於童話世界了。我開始向生動形象的圖書“進軍”。當我打開歷史的長河，一個又一個偉大的靈魂穿越時空，向我們娓娓道來他們的時代。我閲讀《三國演義》，感悟關羽千里走單騎的豪情壯志，瞻仰諸葛亮草船借箭的智勇雙全；我翻開《水滸》，領略武松景陽岡打虎的英勇威猛，領悟魯智深大鬧野豬林的行俠仗義；我瀏覽《西遊記》，感受孫悟空大鬧天宮的英勇反抗，品味孫悟空三打白骨精的忠心耿耿；我研讀《紅樓夢》，憎恨王熙鳳毒投相思局的陰險狠辣，感受林黛玉焚稿斷痴情的淒涼……然而，古典文學並非是我知識面的極限。我曾隨着老舍的足跡搜尋文明的碎片；隨着狄更斯的思想感悟社會的黑暗；隨着大仲馬的筆墨感受情節的曲折……

大面積與大容量的閲讀，讓我擁有了廣博的知識面。書本，像一架翱翔於天際的飛機，帶我領略人世間的真諦，帶我欣賞世界的名勝古蹟，帶我鳥瞰自己的人生，讓我登陸成功的彼岸，更讓我奠定了生活的基礎。

如果説生活是海洋，那麼我就是遨遊海中的魚兒，而書香便是海水中的空氣，時時刻刻都在我的身邊。就讓書香伴我一路前行吧！

《哈利波特》是一套非常有趣的書，它在全國的熱銷程度高達前10名。它的劇情一波三折，想象力豐富，非常值得推薦。

本書講的是一位叫哈利波特的孤兒，莫名其妙被招進了一所魔法學校，由於一直被寄養在別人家，就不知道自己的身世，更不知道自己的父母是誰，到了學校才知道，自己是一名巫師，而且一歲之時打敗了伏地魔——一個黑魔王，可是伏地魔使用了魂器使自己保住了些許靈魂，由於某種原應，哈利得知伏地魔有7個魂器，並且已經復活，闖進了魔法部，想要獨吞魔法世界，哈利知道自己呆不住了，變四處逃亡尋找魂器，把它們消滅了，伏地魔也被哈利打敗。魔法世界也得到了和平，而哈利也知道，最強大的魔法是——愛。

本系列最吸引人的地方就是哈利和伏地魔戰鬥的情景，那場面驚心動魄，那時我的心都跳到嗓子眼了，要知道，伏地魔什麼樣的人，哈利是那麼弱小！真讓我想跳過幾頁，我就怕哈利死去，可是我又喜歡伏地魔死後，哈利的朋友、戰友、“親人”都給給向他湧來，把他往上拋……那時的我竟然感動得哭了，哈利是個大英雄！我常常因為看了它而忘了睡覺。

我很愛這本書，它提醒我們愛是世界上最強大的魔法，只要使用它，連伏地魔如此強大的黑巫師都戰勝不了它。

這本書真的值得推薦，它其中的愛字是值得我們學習，讀《哈利。波特》，讓我們一起走進奇妙的魔法世界吧！