留得殘荷聽雨聲作文(2篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的留得殘荷聽雨聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“風雨過後不一定有美好的天空，不是天晴就會有彩虹。所以你一臉無辜不代表你懵懂。不是所有感情都會有始有終，孤獨盡頭不一定惶恐，可生命總免不了最初的一陣痛。”聽着這首王菲的《人間》，彷彿原本生命中的絲縷苦澀都釋然開來，融在她那輕盈曼妙的空靈的歌聲中。心，輕快起來，蜜也似的甜。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生本不是圓滿的。但即使在困境面前，我們也要看到它美麗的、燦爛的一面，要對未來充滿信心和希望，從而擁有一個幸福甜蜜的人生。就像我最愛的李義山的那句詩“留得殘荷聽雨聲”。

我曾經讀過這樣一則故事：一個女孩的母親在她八歲那年就因為一場意外的車禍而不幸癱瘓了，她的父親承受不了這現實的打擊，早早的棄她門而去。於是，只有八歲的小女孩就承擔起了照顧母親日常起居、打工補貼家用、刻苦讀書以改變命運的重任。出人意料的是，她以頑強的意志讀完了國小、中學、大學，並且把母親養的健健康康。當人們問起她時，她微笑：“我有母親，她是我精神的支柱，我們的親情就是我一直前進的動力。我覺得自己很幸福，一回家，就有媽媽相伴，我生活得很快樂，我很知足。”我想，她是在黑暗中看到了親情温暖的光明，重新燃起了希望，指引了前進的道路，知足安樂，平淡安逸，超凡脱俗，樂在其中。

歸有光在陋室項脊軒中能“借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐。萬籟有聲。”陶淵明在農舍能吟誦出“採菊東籬下，悠然見南山”那樣淡然超脱的詩文。蘇軾被貶，但豪情依舊，壯志依舊，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。”莊子一生安貧樂道，追求逍遙，不圖宦達名利，作出“至人無己，神人無功，聖人無名。”這是無所恃、無所依的樂觀淡泊的千古名句。這些人都是在苦難中瀟灑自如、快樂自足的典範，亦值得後人不斷思索和學習。

如果把人生比作一場旅行，那麼我們遇到完美的景觀時應陶醉、滿足和快樂。在遇到一些殘缺破敗的景象時也應換一個角度，細思品味其中另類的甜蜜和美好，像李義山的“留得殘荷聽雨聲。”

“但願你的眼睛，只看得到彩虹，但願你以後每一滴淚，都讓人感動，但願你以後每一個夢，不會一場空。”

花謝了呢，愛她的翠葉田田；葉殘了呢，聽打在上面的雨聲呀。

午夜過後,也許是太疲倦的緣故,我恍恍惚惚進入睡眠狀態.你將我弄醒，柔柔的對我説：下雨呢。我不知道你的意圖，也無法窺視你的表情。我迷迷糊糊回答你：這是入秋以來的第一場雨呢。讓她下吧。一會兒我又進入夢鄉。

早晨，我拉開窗簾，雨還在淅淅瀝瀝的下着。遠處的農田已被蕭瑟的秋風拂去了往日的青翠，呈現出一派蕭條衰敗的景象：稻田裏收割過的稻茬被農民用火燒過黑黝黝的一片。大片的棉田也失去了往日皓齒粲然和鬱鬱葱葱的生機，殘枝敗葉在瑟瑟的秋風中搖曳着，抖動着。更遠處是一排農家的房舍，在如煙的雨霧中顯得迷濛而渺遠。

雨滴愈來愈大，也愈來愈響，我將視線移到樓下不遠處的一池荷塘。大片的荷葉已由青綠蜕為暗紫，經過風霜的洗刷，圓盤似的葉片撕裂成條狀，豆大的雨滴打在葉片上，一聲聲脆響進入耳鼓。哦，這是一種絕妙的天籟之音。我猛然憶起歷代文人騷客們對荷的禮讚和頓悟。在這深秋時節是絕對看不到楊萬里眼中的：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的葱蘢與嬌豔的'。姜夔的：一一風荷舉，依稀尚能呈現一些影像，東坡先生的：荷盡已無擎雨蓋，應該是這深秋時節的極好寫照。可是眼下砭人的秋風和着粗大的冷雨不時的敲擊着殘荷，那該是另外一番風情了。難怪著名的唐朝詩人李商隱無奈的發出了：留得殘荷聽雨聲的慨歎。微風時，雨點兒小，湖面傳來悉悉簌簌，細微的聲音，象春蠶咀嚼桑葉，又象萬物萌動拔節生長。風大時，滿池殘荷相互切檫，擠擠挨挨，彷彿千軍萬馬馳騁疆場，喋血嘶殺。又像滿山遍嶺的野火爆裂枯材的焦灼之音......

看到眼前一派頹景，反而使我產生對：涉江採芙蓉，蘭澤多芳草的一種嚮往。腦海裏又呈現出我的家鄉------江南水鄉一副副絕妙的圖景：家鄉的六月，湖光山色，景緻秀美。滿池碧荷，亭亭淨直，少女的歌聲盪漾在湖中：

小船呀輕飄

楊柳呀風裏顛搖

荷葉呀翠蓋

荷花呀人樣妖嬈

......

蓮舟上揚起歌聲,人面荷花相映紅.這該是怎樣一副使人心曠神怡的圖畫啊。

如今，我一個飄泊異鄉的遊子，遠離家鄉的荷塘，遠離家鄉的山水，每每在夜深人靜之時，腦子裏總會影現出我的家鄉------水鄉澤國的荷葉，蓮花，和那穿梭其間的，抬頭放歌低頭弄蓮的一羣羣清醇少女。