我的同學國小作文400字集合九篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的同學國小作文400字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班有41名同學，每個人都是一朵獨一無二的花，每個人都有自己的特點。就跟隨着我的筆尖來了解吧。

她，是我們新轉來的一位女同學。她身材矮小，皮膚白淨，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴脣，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那一定烏黑的，蓬鬆的頭髮，還有那齊劉海，搭配在一起，簡直妙極了。

她的數學成績一直都很好，最少也能達到九十分以上。這和她的學習習慣有關吧。每次，她的數學課堂作業本上的字寫的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業本上的正確率也很高，本子上總是能看到用紅筆寫得鮮豔的大大的“A☆”，有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也是認認真真的，她總會低下頭，默默地做自己的事情。

她也不會跟人斤斤計較，所以很多同學都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時是一本正經的，但私底下卻是個很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍網上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉着，好像在動什麼“歪腦筋”。真是鬼精靈一個。

她，就是這麼一個人。瞭解了她，是不是很想知道她的名字呢?那我就大聲告訴你：她就是林——文——鑫!

她是我的英語課外班同學，成績平平，長相也平平，我沒記住她的名字。她的眼神裏似乎總帶着一絲憂鬱，扎着一個很粗的麻花辮。而我，一直在班裏位居前三，平時跟她沒有接觸。

她三番五次地被叫家長，老師在家長面前説，像她這樣的，得比別人用功才行。她總是默不作聲，低着頭，不敢與老師對視。她也從不發言，當老師提問叫到她時，她總是一臉的窘迫，緩緩地站起來，雙手拽緊衣角，兩眼一動不動地盯着課本，聲音很小，並且總是答錯。

那天放學，教室的白板上早已亂七八糟，除老師的板書外，還有很多那些調皮男生的信筆塗鴉。大家都走後，她去講台桌上拿起了清潔液和抹布，開始老練地擦起來。

“還沒走？”我臨出門跟她打了個招呼。

她被我嚇了一跳（大概是以為沒人了），猛地回過頭來，停頓了一下，輕輕點了點頭。

我走出門外，止步，回過頭去看她，白板很高，她需要擦到高處，就使勁地往上跳，她那隻手滑過的地方，留下一道又一道白色弧線。她的動作靈敏快速，不一會兒，整個白板就白得發亮了，跟新的一樣了。

回到自己的座位，筆盒、課本都攤在桌上，她一樣一樣整理好，裝進書包，隨手關了燈，走出門。看到我站在門口，她愣了一下，我衝她一笑，她也笑了一下，朝我的反方向走去。

望着她遠的背影，我想到，有些人看上去平平常常，但他們的心靈，卻像白板一樣乾淨、純潔。

吳臻睿是我們班上鼎鼎有名的數學天才。

吳臻睿長這個圓圓的腦袋，留着一個平頭，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻樑下面有一張説起話來滔滔不絕的嘴巴。

我們為什麼給予他真麼一個稱號呢？

有一次，我們正在做數學題，有一道題把我們給難住了，我們大家絞盡腦汁的想，雷老師想了半天也沒有想出來，只是吳臻睿舉手發言，耐心地給我們講了這道題怎麼做，隨後，雷老師和其他數學老師討論了一下，結果吳臻睿做的是對的。雷老師佩服得五體投地，你説，我們不應該把“數學天才”這個美名賜給吳臻睿嗎？

吳臻睿在平時課堂上，他總是第一個舉手發言，而且它可以用不同的方法解決同一道題，每次都課堂作業他總是第一個交到老師的手上，每一次都是一百分，只要他平時考試不粗心大意，每一次他都可以輕輕鬆鬆的得一百分。

吳臻睿不僅聰明，還很樂於助人。

又一次，一個小男孩在走廊上玩耍，忽然，一位大哥哥猛撞過來，不小心把小男孩撞倒在地上，大哥哥連聲對不起也沒有説，就離開了，小男孩坐在地上哇哇大哭起來，這時，吳臻睿便去安慰他，給他擦眼淚，發現他膝蓋上流血了，於是，吳臻睿連忙揹他去醫務室上藥，x小男孩包紮完傷口後，吳臻睿又把小男孩送回了班上。

這就是一個既聰明又樂於助人的人——吳臻睿。

咦？誰是我的好同學呢？那她一定是吳梓境了。吳梓境--大家一聽這個名字，一定會覺得她是一個文靜的小女孩吧！不錯，我現在就來給大家介紹一下她吧！

吳梓境既是我的好同學，也是我的好朋友。她十分文靜，長得也很乖，圓圓的腦袋，一雙眼睛炯炯有神。在小巧的鼻子下面，一個櫻桃小嘴，總是紅潤潤的，她笑起來臉上會露出兩個酒窩，很甜的樣子。最近我們學校要搞一次運球接力比賽，每班男生選20人女生也選20人，所以上體育課時，老師都要求我們先練習，然後再選人。那天譚老師和陳老師不約而同來到操場上選人，我們認真的一排一排進行練習，最後當我聽到吳梓境被淘汰的.聲音時，我心裏覺得十分可惜，心想其實吳梓境拍得很好，就是速度有點慢了，她再多練習一下，一定會成功的。可老師就這樣快速決定把她淘汰了，我們幾個好朋友幾乎都很失望，不過吳梓境不僅不灰心，還安慰我們説：“我雖然被淘汰了，但我可以在啦啦隊裏為全班加油啊！”

吳梓境不僅外貌、性格給我留下深刻的印象，而且她的一些好品質也深深地感染着我。她很懂禮貌，不僅尊敬老師，還從不對同學説粗話，對老師吩咐了的事情，她總是做得又快又好。她在音樂方面也很有天賦，她的古箏彈得很好，還在學校表演過呢！她的課餘時間安排得滿滿的。星期一練合唱，星期四還要練豎笛，這足以説明她對音樂的喜愛。就連上體育課我們分組練運球時，當我一對她説：“我和你。”她必然會説：“心連心。”因為她心裏還想着音樂的譜子呢！

我希望吳梓境永遠是我的好同學。

我的同學蔡瑜長着一頭烏黑的秀髮，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧

那是一年級時，有一天，我邀請蔡瑜到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和蔡瑜異口同聲地説：“我們也來畫畫吧。”於是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裏不禁洋洋得意。扭頭去看蔡瑜的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是蔡瑜畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什麼兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠彷彿就要滾動起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。蔡瑜被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由於我的疏忽，把蔡瑜辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，蔡瑜一定會把我罵得狗血淋頭。怎麼辦，怎麼辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的。”“我知道，沒關係的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地説出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪蔡瑜一起開心的重新畫。

之後，我們的關係就越來越好了。

真想我們就一起考上：國中、高中、大學……

邱偉奇是我的好朋友，他戴着一架250度的黑框眼鏡，卻有着一雙炯炯有神的眼睛，有着一個高高的鼻樑，看起來像個書呆子。

邱偉奇的確是個書呆子。有一次他去我家看《隋唐英雄》，看着看着，不知道從哪兒抱出了一本《百科全書》，（等等？百科全書不是不見了嗎？他怎麼找到的？）津津有味地看起來了。我用手在他以前晃了晃，他還是若無其事地看書。過了好一會兒，他才説：“幹什麼呀，我看書呢！你真煩人。”

邱偉奇5月10日過生日，我去參加他的生日會，裏面有很多同學，他對馬張琪説“我昨天和龔中毅看了《隋唐英雄》第四部第四集，內容是：呃……（逗我們笑）羅通戴着紅領巾大戰王不超，羅通被王不超刺了4槍，羅通説：‘你一個老頭竟然打一個學生！’羅通一氣之下把王不超刺死了，哈哈。羅通和王不超是同桌，一次考試，羅通考了100分，而王不超只考了59分，王不超不甘心，就和羅通打起來了，結果打了個兩敗俱傷，羅通一氣之下，把王不超給刺死了，還被判了死刑，啊哈哈哈。”我們大家捧腹大笑。他又舉起掃把説：“我乃掃北元帥，我封龔中毅為掃北二路先鋒！”我説：“掃地元帥！”小聲頓時轟破屋頂。

這就是我的一個愛看書，愛逗人笑的同學。

我的同學她叫郭思橙，她是個女生，她的皮膚很黑，她是從這個學期來的轉來的，我見到她的第一眼，就想和她做朋友，我原來的好朋友叫胡芳菲，他卻不喜歡和郭思橙玩，然後就勸我説:“??，你別和郭思橙做朋友了，你要麼和我做朋友，和郭思橙絕交，要麼和郭思橙做朋友，和我絕交”，我呢？左右為難，她又對我説:“我和你做朋友好幾學期了，她才轉來幾天”。我一想，咦，這也有道理，就和胡芳菲玩。

又一個插班生轉來了，她叫何菲雨，胡芳菲看到何菲雨後，就和何菲雨玩了，不和我玩，我便去找郭思橙，沒玩一會兒，胡芳菲就帶着何菲雨來找我了，對我説:“??，你不是説過，你不和郭思橙玩了嗎，可你怎麼又和她玩呢？”我回答道:“拜託了，胡芳菲，明明是你自己先和何菲雨玩，沒人陪我玩，所以我只好和郭思橙玩了。”説完後，我便帶着郭思橙走了。

幾天後，胡芳菲寫小紙條對我説:“??，對不起，我們和好吧！”我把這個給郭思橙看，郭思橙説:“??，下節課就是體育課了，我們跑完步，跳完繩在説吧。”

——體育課，胡芳菲就帶着幾個人過來了，她們分別是:何菲雨，王立言，張卓顏，徐麗慧，她們一見到我，就對我説:“??，胡芳菲已經對你道歉了，你怎麼還這樣”王立言説到，“我是想這節課給她答覆的”我回答。

“胡芳菲，我們和好吧，我們四個人做朋友”郭思橙和何菲雨説到，胡芳菲説:“那好吧。”

就這樣，我們四個人成為了好朋友。

開學五年級分班後，我便認識了好幾個朋友，雖不是同一個班的，但我還是感到很快樂。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學——艾佳怡。她是一個活潑開朗的女孩，善於交談，微笑常常掛在嘴邊，還時不時跟人開玩笑。她長着一張圓圓的臉蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻樑還有一張能説會道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭髮襯着一張美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。

她待人很好，剛開學的時候，她用很客氣的語言跟我打招呼：“你好呀，我能跟你交個朋友嗎？”“當然可以。”我被她的熱情感化了。接下來，我們每一節下課的時候都聊天，聊着聊着，竟然不知不覺地聊起了未來的事情。從聊話當中我得知她原先是四（2）班的同學，她熱情，活潑，而且讀起書來很有感情，很多人都很敬佩她。她不僅待人很好，而且還樂於助人。無論別人遇到什麼困難，只要是她力所能及的事情她就幫。開學的第二個星期很艱苦，我每天要收作業，值日，捧作業，忙裏忙外，累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙，收作業她就幫我收了，原本亂到滿桌都是作業的桌子，被她的巧手一弄，乾淨到連“垃圾”都沒有。她寧願耽誤自己的早讀時間，也要去幫助忙碌的我，我回來一看，怎麼那麼幹淨，腦子裏打滿了無數個問號。她在旁邊説：“一會兒幫你拿作業上去吧！”我只能説謝謝，心裏卻暖暖的。我認識的這個好朋友，是上天賜我的禮物，她是我學習的榜樣。她是誰？她就是艾佳怡！

我們班有個“萬事通”你不管問他什麼問題，他都能一一回答給你，還基本正確，你説神不神？

“萬事通”十分老實，長着黑黑的面孔，鼻樑上夾着一副黑框眼鏡，顯得文質彬彬，不大不小的眼睛放射出一種智慧的光芒。紅紅的嘴脣，三寸不爛之舌總能用巧妙的語言震驚四座，迸發出智慧的火花。別看他説話、寫字慢條斯理的，但是，他肚子裏的墨水可多着哩！稱得上是滿腹經綸。

“萬事通”的稱號可不是蓋的，這源於一次知識競賽，我們都精神飽滿的期待着，終於，答題開始了，第一個問題是：“‘騫’字念什麼？”“萬事通”看了看四周，彷彿想把機會讓給別人，兩頰紅紅的，兩眉緊鎖，忽然，就像閃了一下“燈泡”似的，“騰”的一下把手舉得高高的，兩眼瞪得像核桃，老師讓他站了起來，他就用洪亮的聲音説：“這字念‘qian’，是我國古代西域使者張騫的騫！”老師笑着點了點頭，大家向他投去敬佩的目光，他也十分開心，之後，老師又問：“奠的第八筆是什麼？”“橫折！”“撇！”大家七嘴八舌地發表意見，可是都不對，他又慢悠悠地舉起手來，眼裏寫滿了自信。“一小橫！”“答對了！”老師投去讚許的目光，接着，他又答出了很多題目。

這就是我們班的“萬事通”，你想和他交個朋友嗎？