高中寫事作文600字十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的高中寫事作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有一種愛叫“無情”的愛，飽含真情；有一種態度叫“毫不在乎”，充滿關心；有一種性格叫“嚴肅”，內心温暖。

父親一向非常嚴肅，從沒對我笑過，但從他的嚴肅裏依然有愛的温暖。

每次回家，弱小的我手裏拿着沉甸甸的行李，非常吃力的前進着。無助的我眼裏閃動着淚花，只能在心裏默默的對自己説加油啊，非常快就到了。從樓上搬到樓下，再從樓下搬到學校門口，就這一段非常短的路，我走走停停，在我看來像是“度日如年”的感覺，痛到骨髓裏去了。強烈的風吹亂了我的頭髮，吹痛了我的臉頰，甚至吹痛了我的心田。

在朦朧的淚眼中，我的耳邊彷彿有又一次聽到了父親對我説的話：學會自己承擔一些，這樣你就不會做事時總依賴別人了。此時，我堅定了信念，會辦到的。

那一次，在會考結束後，我下了車去學校，在擁擠的人羣堆裏我隱隱約約看到了一個特別顯眼的人。他額角上還有幾條明顯的皺紋，頭髮中夾雜着一些白髮。他的頭髮亂蓬蓬的，像是觸電了一般。他眯縫着眼睛，四處張望，不停地來回走動，臉上流下的汗水來不及擦乾，我非常明確，那就是父親。於是我踏過擁擠的人羣，衝上前去，來到他的身邊，高興地説：“吧，您來了。”父親沒有説話，只是輕輕地説去取東西吧。

就這樣，我感動得哭了，我一路狂跑，淚水隨風吹打在周圍的樹葉上，我去取我沉甸甸的行李，但是已經感覺不到它的沉重了。微風吹好了我的頭髮，吹暖了我的臉頰，甚至吹暖了我的心。我擦乾了眼淚，避免被父親看到。

隨着我們踏上那回家的路，我看見了父親那蒼老的白髮，蒼老的佈滿整個的臉早已失去了活力。我知道父親已經變老了，他已經沒有力氣來罵我了。我看見他粗糙的手被草割傷用紗布包裹着，不可以彎曲，我的心就像被針紮了一般。透過倒車鏡，我看見父親的眼神裏充滿了關心與責備。

愛隱藏在內心，不善表達。而在我認為的“無情”，其實飽含父親深深的愛，因為愛藏在深處。

外婆住在一個離我家有點遠的村莊裏，她是我還不怎麼會説話、還不怎麼懂事的時候就開始喜歡親近的人了.她從不嚴肅、常掛笑容的臉，總是那麼平易近人;她老鬢班花、温聲細語的樣子讓人第一眼看到都會感覺到温暖…… 聽媽説，我生下來才三天就一直跟着外婆過，直到三歲.從我記事起，外婆一直都是我撒嬌時的對象，可她好像總是很容易就可以滿足我.於是，我慢慢對她有一種依賴感，總會調皮的會想方設法的來博取她更多的愛!我三歲那年，爸媽來接我回家了，我想哭，外婆卻摸着我的頭(這是我最喜歡外婆哄我的動作)叫我不要哭.她告訴我那時對我來説幾乎還很陌生的爸媽會對我很好的，她們那裏才是我的家.而且她也很忙的，要照顧外公(外公卧病多年了)。於是，我很聽話、很乖。因為我知道外婆是不會騙我的。就這樣我離開了外婆…… 回家以後，我就一直生活在這個有很多姐妹的家庭裏。家人都等我很好。可是我記得，爸媽好像一直都很忙，她們沒有時間帶我去看外婆，我不知道自己隔了多久才去看外婆。只是模糊記得，過節的時候我就會去一趟外婆的小村莊。

那時候外婆就會忙着給我弄吃的，好像準備了好多好吃的給我。而我卻只顧着吃，忘記了她在背後望着我的眼神…… 到以後，我出來了到城裏來讀高中了。更少有時間去看外婆，偶爾會打個電話問候她老人家。到了放月假的時候才會有一兩天時間去看她，但在她眼裏我們好像永遠都是那種不會做錯事的乖孩子，她永遠都是面帶笑容，看不出一絲生氣的樣子。只是發覺她喜歡握我們的手，習慣緊緊的握着…… 現在才知道，我們小孩子的心總會被別的事物所分擔，從而會忽略對親人的關愛，而他們不會，在他們心底會永遠留一份關心和愛在我們身上，不管我們身在何處…… 今天是她老人家的生日，我不能回去跟她老人家一起過，只能在這裏這裏祝她老人家生日快樂，家和萬事興! 同時，也説一聲抱歉!

剛開學不久，老師在快放學的時候，組織了一次活動——班委競選。

那時已經快五點了，我和大家都在焦急不安地等待老師的到來，聽她説出“放學”這兩個字，給今天的學習生活畫上一個圓滿的句號。

走廊裏想起了高跟鞋走路的聲音，這意味老師即將到來。他推門而入，把手裏的直飛了一位學生，讓他讀。原來是各個班委的職責表，我對這些東西可一點興趣也沒有，因為在國小六年裏，我連一個組長都沒有當過。教室裏和安靜，只有那位同學的朗讀聲和鐘錶的擺動聲，像一支如夢如幻的搖籃曲，催人慾睡，但我那焦急的心情又怎能平靜下來呢？

太陽彷彿也聽到了這首搖籃曲，慢慢地向西邊落去。天一點點變黑，顯露出了深沉，和我的心成了反比。在接下來的時間裏，各個職位已經有了自己的歸宿，只剩下學習委員在黑板上孤零零地掛着。

許多人提出了候選人，但在隱隱約約中，我好像聽到了自己的名字。我抬頭向前望去，黑板上赫然寫上了我的“大名”，真不知是誰在拿我開涮！經過了幾個回合激烈的戰爭，很多人都以被淘汰，但我的名字依然“挺立”在黑板上。已經到最後一個回合了，決定性的時刻即將到來，在這小小的班級裏異常激烈。學習比我強很多的張文和微不足道我比起來，簡直是天壤之別，相信我肯定會被她輕輕鬆鬆地淘汰出局，不費吹灰之力，這也是我的心裏放鬆了不少。

公佈結果，出乎了我的意料，學習委員的歸屬權竟然給了我。我頓時愣住了，是感謝上帝，還是自認倒黴；是捶胸頓足，還是手舞足蹈？總之，複雜極了。

現在回想，真覺得有些可笑。這何嘗不是一個好的機會呢？它給了我自信，它讓我敢於面對現實，它讓我做了同學們的榜樣……總之，它帶給了我很多，但最重要的是，它帶給了我成長。

在以後的日子裏，我相信我會更出色的，因為那難忘的一瞬。

從一出生，我就開始跑啊跑啊……

我跑過了春天，搖身一變，啊，我變成綠色的了，我帶着春天的呼喚，帶着綠色的希望，喚醒小草，喚醒小樹，喚醒正在熟睡的人羣，喚醒原本屬於春天的景象，屬於春天的顏色。奼紫嫣紅的花朵在爭其鬥豔，青嫩的小草在那泥土裏躍躍欲試。我拂過了那揹着書包充滿朝氣的小孩臉龐。我喚醒了一切萬物生靈，也喚醒了自己。

我跑過了夏天，我又換了膚色了，此時的我是火紅色的，我帶着熱情，滿懷激情地趕到夏天，同時也帶來了人們渴望的一絲涼爽，十七八歲確實是一個風華正茂的年齡，是一個火拼的年齡，他們正在努力地詮釋着自己的價值。正在為夏天增添一份激情，為不辜負這個火熱的季節而盡力，我在此駐足許久，因為那是我的嚮往，我又跑啊，跑啊……

我跑過了秋天，此時的我是金黃色的，我帶給了農民豐收的喜悦，他們挑着籮筐正向他們勞動的果實，金黃色的稻田進軍。他們等我，等這片金黃色看似許久了，個個都懷着激動的心情，哪怕是豐收也非常勞累。此時的我卻有無限感傷，感傷歲月的無情，感傷人情的冷暖，感傷世態的炎涼。可我還是跑啊跑啊……

我跑過了冬天，潔白是我全身的顏色．我的頭髮，我的鬍子，我的銀裝素裹，冬天，那是一個多麼可愛的季節啊！整個世界都是白的，而在這片潔白的世界也夾雜着綠色，我遇到了松樹，它給予我希望，我碰到梅花，它教我堅強，雖我已滄桑，但我還是跑啊跑啊……

我是一陣風，從出生到消失，我總是跑啊跑啊……我忠於綠色的春天，火紅的夏天，金黃的秋天，潔白的盡頭；我忠於可愛的人生，讓我們都化作一陣風，意念春光，盡享人生。

窗外大雪紛飛，白茫茫的一片。我獨自待在家中。面對生活的挫折，人生的坎坷，我似乎有些抬不起頭，生活中似乎沒有了光明。我感到很累，哦，休息一下該有多好啊。

不知不覺，一股淡淡的清香從我鼻尖飄過，我順着香味而去。啊，那牆邊開着一枝梅。記得今年秋季時，我從朋友家帶回一枝梅。本想好好栽種它，沒想到後來事忙，忘在了牆角邊，今天，它居然開花了。那小小的梅花雖不是那麼的好看，但在冬季卻顯得那麼稀有，雪白的花瓣中似乎正緩緩流着血液，充滿着活力。這不禁使我想起了一首詩：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。此時此刻，我彷彿身臨其境，梅花那純潔的美深深吸引着我。

但在如此寒冷的冬天，又是颳風又是下雪，它為何還要開放？為何不在春天展示它的美麗？媽媽説，梅花，之所以能在如此惡劣的情況下開花，就是因為，經受風雪是它人生中必不可少的磨難，它必須面對它，繼而打敗它，但這需要頑強的毅力和堅持不懈的決心，而梅花就有這樣的毅力和決心。所以，即使在寒冷的冬天，它還是會獨自開放。

在寒冷的冬天，不論颳風還是下雨，梅花仍會堅強地從泥土中鑽出來，向大地，向世界展示它那純潔的美麗。哇！這需要多大的勇氣和毅力啊！而我，面對人生的挫折，是否也應該和梅花一樣，用頑強的毅力去面對，去打敗它呢？是否也應該靠自己的努力，為自己鋪墊一條平坦的路呢？馬雲説得對：昨天是殘酷的，今天更殘酷，但明天是美好的。學習上的小小挫折，離殘酷二字還遠得很呢，我又怎能祈求生活永遠一帆風順呢？

大雪仍繼續下着，但它遮蓋不了梅花的美麗，也壓垮不了我這顆熾熱的心。我抬起頭，似乎看到了未來的光明，頓時，我又對生活充滿了信心……

這個冬天，感謝那支梅！

我願自己是灰姑娘，有一個美麗而浪漫的夜晚，即使在12點鐘聲敲響之後。我什麼都不是。

灰姑娘浪漫而美麗的夜晚讓所有少女着迷嚮往，可她們都歎惜那晚過於短暫，過於匆忙，都希望那短暫而美麗的.夜晚可以變長，長到可以用自己的一生來體會，去享受。

我並不渴望用自己的一生都沉浸在那星空燦爛的夜晚，我也並不認為永遠沉浸在那美麗的夜晚裏是一種幸福。我想，也許幸福也許並不是那樣的……

你是否想過，如果灰姑娘和王子永遠在一起，那久而久之，也許灰姑娘就並不覺得幸福了，這大概就是身在福中不知福了吧！所以我認為幸福是要靠自己一點一點去體會，雖然灰姑娘只體會過那短暫幾個小時的幸福，但就是這麼一點點足以讓她體會一生的。也許到她離開人世的那天，她一定會想起那個夜晚，會感到幸福，能在幸福中死去那更是一種幸福。

有的人認為自己一生都沒有幸福過，因為他一生都在貧窮與飢餓中渡過，我並不這麼認為，也許他真得連續俄過三天三夜，但三天三夜後得到食物的那種喜悦，難道不是幸福嗎？幸福就是如此點點滴滴，無處不在。

以前在家裏，除了學習，我什麼事幾乎都不用做，但我並不覺得幸福，反而挑三撿四，而現在到了異地學習，才發覺自己原來是多麼幸福，現在我學乖了，懂得在現有的生活和學習中尋找幸福，體會幸福，讓自己的每一天，每一小時甚至每一秒都生活在幸福裏。

人就是這樣子，往往失去了才懂得去珍惜，失去了再去珍惜不覺得太晚了嗎？現在去好好把握幸福不是很好嗎？

所以，我如果是灰姑娘，我會好好珍惜那一夜的幸福，無怨無悔。

風，呼呼的吹，我在房裏望着天空，想着：做好事有錯嗎？

那是一個風和日麗的下午，我們學校舉行籃球比賽。我是不打籃球的，我對它根本沒有興趣。所以我們班不打籃球的都只在一般加油的加油，玩耍的玩耍。我和幾個好友路過去廁所時，看見我們班放自行車的地方，有幾個自行車放歪了。我正打算去擺好，她們卻叫我別去了，反正又不是我們的自行車歪了，關我們什麼事。我覺得還是去把那些歪了的自行車擺好，於是，我就用着快要動僵的手去擺自行車。我一碰到自行車，它原本就有點傾斜，再家上我一碰，它就連同它的同伴一起倒了。怎麼辦，一排的自行車都倒了，難道要我一個人去搬好它嗎？我用可憐的眼神望着她們，可她們一定也不受感染，趾氣高揚的走了。沒辦法了，只好自己一個人搬了。

北風吹得地上的葉子直打轉，就像一股小的龍捲風一樣，吹得我的手紅通通的。她們都走了，好沒良心啊。我只能一個人抵着寒風把那些被我碰倒的自行車都扶起來。終於，我把那些被我碰倒的自行車都擺好了。好友們也正好走了過來，虧她們還有點良心。可是她們卻嘲笑我説：“多管閒事多吃屁，你吃了蠻多屁吧。”我聽了非常氣憤，快步離開了她們。可她們老是纏着我不放，就像跟屁蟲一樣。我當時好想哭，可是我並沒有哭出來。因為那樣她們回更加嘲笑我，所以我只好在心裏哭。

我真想不通，做好事有錯嗎？做好事也算多管閒事嗎？現在的獨聲子女怎麼沒有愛心了呢？這都是那些過多溺愛孩子的家長的功勞，他們讓孩子養成了自私自利的壞習慣，讓孩子們沒有愛心，只會想着自己。

我現在想通了：做好事沒有錯，也不算多管閒事，我們要多做好事。

我堅信我説廢話的毛病是我媽培養的。從上學第一天，我媽接我回家，走在路上，媽媽讓我講講在學校發生的事。我以為她讓我説説學習了什麼，便把每一件在學校發生的事都向她作了彙報。説完了，她問：“還有呢，還有呢？”

我迷惑了。她鼓勵我再説上點別的。我想了想，説：“老師的裙子好看。”“還有呢？”“有……有一個男生挺帥的。”她笑了，就此我打開了話匣子。

我什麼事都愛和我媽説。晚飯時往往我爸先退席，我與我媽聊天不止。常常過一段時間，正在我們聊得正酣時，我爸會喊上一句：“別淨跟孩子扯廢話！”然後我媽會立刻給予回擊：“什麼叫廢話！這叫溝通。”

不過，我們的溝通確實很廢話。從老師穿着，到同學八卦；從課堂趣聞，到考試分差。媽媽從來不能實際地解決我的問題，但事實是，我與媽媽的溝通使我們的心很近，而爸爸總是坐在沒開燈的客廳一個黑暗角落裏吸煙。

高中住宿了，與媽媽聊天説廢話的時候也少了。每天晚上給家裏打電話，沒説幾分鐘便要匆匆掛掉上自習去。沒時間，説不起廢話了。

昨天打電話晚了點兒，媽媽睡下了，是爸爸接的電話。我很無奈地發現，跟媽媽説不完的話到了我爸這兒竟一句也説不出。他不瞭解我，也從沒在任何時候表達過意願。對生活情況簡要彙報後，我説，我要去自習了。

令我驚訝的是，爸爸説：“別急，再説一會兒！還有呢？”

我心中一動，“還有呢”？沒有了，我爸爸連我大學聯考考哪幾科都不一定知道，還有什麼呢？

“沒有了。”

“晚上吃的什麼？”他沒有掛的意思。我做了回答。“最近複習了什麼？”我回答了。“對了，***買了一件新衣服。”我説知道了。“我用***的血壓計測血壓，你猜怎麼着？我才80，110！”我説知道了……這天，他跟我説了這麼多廢話，我不忍催他掛，我適當地給予他鼓勵。

掛了之後，我在廁所偷偷哭泣。廢話，儘管有時是那麼浪費時間，但聽者總在一些時候可以從中獲得這樣那樣的心靈的震動。

在成長過程中的我們曾迷茫、曾彷徨、曾等待、曾受傷、曾得獎，在一次次的變化中，我們彷彿是那隻破間的蝴蝶，極力想展翅飛翔。

我們在這個地球上已存活了16年之久，在這16年的春夏秋冬裏我們累積了自信，累積了知識、累積了經驗，在這16年後的今天的我們已不再是那個只會等待的孩子，我們學會了禮貌、學會了寬容、學會了自立，我們就像破繭後的毛毛蟲，又塑造了一個全新的自我。

我們學會了自信後，堅信“天生我材必有用”的名句來彰顯自己，卻在他人的目光中看見了小菜一碟的評語。

我們學會了自信後，開始不在乎他人的眼光，不在乎他人的議論，堅信“我就是我”不會有第二個和我一樣的人，因為人無完人，每個人都會有缺點只要發揮自己的長處就行了，可是沒過都久就發現人外有人，天外有天的道理又一次使我們迷茫。

每個人都有自己的生活圈，每個人也都有自己的個性，但是在面對這個社會是，那個字新的我也有迷茫的不知道自己是誰的時候。我們雖然還未走完一生，可酸、甜、苦、辣我們都有品嚐，我們曾為成績而興奮，曾為多個朋友而開心，曾為考試失意而心灰意冷，曾為失去朋友而痛苦流涕，我們時而放聲大笑，時而開懷痛哭，這些無拘無束的時光，常被人稱為瘋子，可是我們開心，因為我們擁有青春;我們高興，因為我們擁有時間。我們與時間同行，做青春的同路人和朋友，我們珍藏這段友誼，就像珍藏那段時光一樣。

我們矛盾，我們彷徨，但我們並不氣餒投降，因為我們是正在破繭而出的蝴蝶，我們知道在繭的外面還有一個更加寬廣的天地可以讓我們振翅翱翔。

我們處於令人羨慕的一個時期，雖然我們迷茫過但我們不會畏懼，因為我們有青春做堅實的後盾，有時間做我們的同伴，在前進的同時，我們看清自己，瞭解自己、堅信自己、改正自己，是我們在處這個繽紛炫目的社會中時不再受傷，不再迷茫的不知去向。

我們在成長，青春在歡呼，時間在鼓掌，即便是有許多迷茫，我們也不會在繼續彷徨。

今天，我們班舉行了朗讀爭霸賽，是每個大組自學的自然段進行朗讀練習，然後每個大組再跟王老師PK。

我們跟王老師pk的課文是第四課七月的天山，王老師先讀，我們再讀。

我們大組跟王老師PK的是第二自然段，第四大組讀的是第二段，二丶三大組讀第三自然段，贏的大組可以每人獲得一張積分卡。

朗讀開始了只見王老師在讀的時候音調時而高，時而低，時而快，時而慢，讀的我們大組連勝算的機會也沒有了。輪到我們大組讀了，可我們大組讀的音調卻是主次不分，搞得還有一些小聲音，讀到後面我們大組的整體聲音變得很亂了，等我們讀完，等着王老師做決定，可王老師一句話都沒説就讓我們坐下來，不用説了我們大組肯定是戰敗了。

接下去輪到第四大組了，王老師又讀了起來，雖然時間很短的一段，但是王老師很有感情的讀，節奏和停頓都很到位，好像也要把第四大組打敗似的，輪到第四大組了，他們讀的聲音稍微比我們弱一點，他們讀完了以後，王老師説：＂你們讀的稍微有一點兒遜。＂第四大組也戰敗了，

輪到二丶三大組了，還是王老師讀，當王老師讀到了三個比喻句的時候，老師忽然加重了聲音，讓二丶三大組增加了不少壓力，我想二丶三大組也會敗在王老師的手下，可讓人想不到的事情發生了，二丶三大組讀的聲音整整齊齊，沒有發現一點別的聲音，他們讀到三個比喻句的時候，還是鏗鏘有力，竟然把王老師給打敗了，讀完了以後，王老師開始宣佈結果的時候，她停頓了一下説：＂二丶三大組每人一張積分卡。＂二丶三大組的人都跳了起來，去領積分卡了。

這次的班級朗讀爭霸賽，還真是人熱鬧非凡呀！下次我還想舉辦一場，贏得積分卡。