陽光總在風雨後勵志作文（通用11篇）

導語：作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。下面為大家帶來了陽光總在風雨後勵志作文（通用11篇），歡迎大家參考閲讀！

我鍾愛雨後的天空，我堅信心中的彩虹總會在風雨後飛揚！陽光總在風雨後，陽光總在風雨後。

雪萊説過：冬天來了，春天還會遠嗎？我能夠説：風雨來了，陽光還會遠嗎？有了冬天的萬木蕭瑟，春天的百花爭豔才更彌足珍重。假如世間沒有了苦難，當愉悦來臨時咱們也難以珍惜；假如沒有了醜陋，也就無所謂美麗；假如沒有了卑下，高尚也無從界定；假如沒有了風雨，又有誰會愛上陽光呢？人生難免遇到挫折與困難，這時咱們需要有一顆“平常心”來應對世間的一切是非、曲直、真假，那麼經歷風雨後的咱們將會更加堅強。咱們將會看到風雨後陽光是那麼明媚，並着手創造屬於咱們的一片晴空。

漫漫人生路上，當風雨來臨時，當咱們跌倒和彷徨時，不但要有應對風雨的勇氣，還要有足夠的耐心。有所成必不可放下，完美的陽光總是在風雨之後。

生活的道路上佈滿了荊棘與雜草，人生的道路充滿着崎嶇和坎坷。咱們以前擁有，也曾失去，曾成功，也曾失敗。風雨中，咱們艱難地走過泥濘，迎來了這風雨後的陽光。

有人總愛問為何有付出沒有收穫？“，可能這就是生活，只有飽嘗生活的酸、甜、苦、辣，才證明咱們已經長大、成熟。應對挫折，咱們要有勇氣站起，敢於戰勝挫折。

已記不清自己是怎樣下的台，只感到一顆心冰冷冰冷的。回到家，我不願跟任何人説話，獨自呆坐在房間裏，失落、自責侵蝕着我脆弱的心。媽媽看出了我的心思，微笑着説：“曉琪，這本《老人與海》你先去看看吧。”

翻開書，看到書中的老人桑迪亞哥沒有被困難所壓倒，他儘自己最大的努力與命運作不屈不撓的鬥爭，儘管結局還是異常慘烈。我似乎意識到了什麼，於是開始重新掂量、思索……

人生永遠不會一帆風順，生活中困難、挫折在所難免，在荊棘叢生的路上前行，雖然艱難，但我可以視困難為走向成功的階梯，用挫折、失敗為自己編織成功的花環，就像桑迪亞哥，一個人可以被打倒，卻不可以被戰勝。一想到這，心中的沮喪、失落便一掃而光，我開始重拾起信心，在媽媽的指導下，觀看了全國少兒演講比賽的視頻，還不時對着鏡子進行演講，許多次，我們一家人坐在一起，爸爸媽媽成了我最忠誠的聽眾。為了鍛鍊自己的膽量，我毛遂自薦，參加了蕭山區童話故事演講比賽。

陽光總在風雨後，蕭山區童話故事演講比賽拉開了序幕，我再次站在了舞台的中央。那一刻，鮮花屬於我，掌聲屬於我。呵，我終於戰勝了自我！

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”每當我哼起這首耳熟能詳的歌曲，就會想起海倫·凱勒、張海迪等那些身患殘疾，卻有一顆堅韌之心的偉大英雄。

有一次，我閒來無事，便隨手拿了一張完整的A4紙，折了一架“幸福牌”紙飛機。我預期它會飛得又高又遠，然而結果卻大相徑庭。無論我如何努力地拋扔，這架飛機都是一頭栽倒在我的眼前。失望之餘，我拿手頭一張破損的紙，再次折了一架“缺憾牌”紙飛機，想拿它和幸福飛機一比高低。

其實，我心裏早就有了答案。一張破損的紙折的飛機怎能跟完整的紙折的飛機相提並論呢，兩者之間豈不是天壤之別？看着眼前的缺憾飛機，我百無聊賴地拋了出去。沒想到的是，它竟然很快就把我的視線牽引到了幾米之外的高空，比幸福飛機飛得更高更遠。我驚訝地張大嘴巴，看着缺撼飛機投入了藍天媽媽的懷抱，心裏是又驚又喜。

兩架小小的紙飛機迥然不同的命運，不禁讓我的預判大跌眼鏡，還引發了我對人生深深的思考。那架“幸福牌”紙飛機，就好比一個幸福的家庭、一副健全的四肢和一段順利的人生；而那架“缺憾牌”紙飛機，則象徵着一個破碎的家庭、一副殘缺的四肢和一段坎坷的人生。上帝給有些人創造的條件並不是那麼優越和幸福，可是他們卻用頑強的意志克服種種困難，迎來了明天與希望。與此相反的是，有些人雖擁有完滿的條件，卻自甘墮落、不求上進，最終等來的是“老大徒傷悲”的結局。

這讓我聯想到了自己：假如我遇到了這樣那樣的困難，我會怎麼辦呢？是選擇逃避，當一個懦夫；還是勇敢地面對現實，迎難而上？答案顯而易見，因為這兩種態度獲得的結果截然相反。當現實擺在我們的眼前，無論是用樂觀向上的態度去面對，還是用悲觀消極的態度去牴觸，決定權都在我們的內心。

兩架紙飛機的命運就像現實中的生活。它讓我想起了馬克思説過的一句話：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”沒有經過暴風雨的洗禮，怎能迎來燦爛的陽光和絢麗的彩虹呢？

記以前快樂的事——題記

不知道怎麼回事，我迷上了下雨天。下雨天，人們都厭惡他。小時候的我也不例外。因它，上班族心情鬱悶；因它，人們都沒閒心情去逛街；因它，小孩踩踏着玩水，濺濕了衣服。回家少不了挨批。而我，卻喜歡了下雨的天氣。它，清洗了地上的灰塵；它，為大地帶來了清新；它，小草更挺拔翠綠了。

窗外的雨點滴滴答答的落了下來，頗有節奏地敲着窗户。那時，我必然會向窗外望了望這美麗的景象。我想起那時的自卑的我的故事。踩着單車上學了，背上揹着書包。只有單車落寞的在馬路上噶次嘎次的響。天，在這個時候竟下起了雨。對於我來説，這是個宣泄的。大滴大滴的雨滴落在我的肩丶背直至腿上。也淋濕了我的頭髮。那時的我心情是沉悶的。我又晚起了，事後在爺爺奶奶的嘮叨下不情不願踩着爺爺那掉了漆的單車。騎去了學校，沒有可想而知興奮的心情。那是，我進了這坐學校的心情。我在尖子班，我卻沒有心情學習。完完全全與我的想象不同。心開始麻木了，已經，不記得遲到了幾次，我走到宿舍，換了乾的衣服。待在宿舍裏，沒去上課。我為什麼會這樣呢？我問自己。我，迷失了。那是，我痛苦的回憶。

已經不記得多少次逃學了，已經不記得爺爺曾多少次煩我生病的媽媽，已經不記得多少次把自己反鎖在房間了偷偷地哭泣，聽着歡樂的歌。門外有（又）傳來一陣一陣敲門聲。那是誰的聲音？不是我要的答案。我想我該靜靜了。又是一覺醒來，掛在頭上的太陽，告訴我中午了。身子的無力，證明我沒有吃早餐。之後叫妹妹去買包方便麪回來，面回來了，得來的是爺爺那特有的深邃的眼光。我知道他想的是什麼，我們貪吃嘛！早餐丶中餐都沒吃，何來貪吃呢？在他異樣的眼光下，我端着煮好的面，泰然自若地上了樓。吃完了面，看着家裏的地板“保護膜”。我無力歎了口氣。

我敢説，那是我最痛快的回憶。逃課無數次，心情的低落，爺爺奶奶的不解，周圍人異樣的眼光。那時的我已經不知道怎麼活下去。

學期很快到尾聲，這次我沒有逃。要拿回宿舍的東西。我們解放了，我還是悶悶的。我們不得不去學校。

那天灰濛濛的。要下雨了。我沒帶傘。用力地駛向前方，腳不停的踩動單車。第一次騎那麼快。雨很快淋濕我全身。也是因為那最後的下雨天，淋濕了“我”又迎來了全新的我。在那以後，我告別那沉重的我，告別了那些人和事。來到了新的世界。

依舊是同一片藍天下。但卻不同一個地點。雨，又下了，這次的雨與之前的那種打在皮膚生疼生疼的感覺是不同的。這次的雨是柔和的。柔和的雨輕吻着我的皮膚。頭髮的'雨珠告訴我，我又該洗掉“我”了。洗掉有缺點的我，換來全新的我。

我喜歡下雨的天氣，喜歡被洗掉的“我”。有句話怎麼説來着：陽光總在風雨後，我想應該是這樣的。

在一個風和日麗的星期天，媽媽帶我去鄉下婆婆家去玩，但由於，婆婆家並沒有什麼好玩的東西，於是媽媽提出讓我學習騎自行車。

我只好牽着自行車走到了門外，把自行車靠在牆壁上，翻身上馬——不，是上車，兩隻腳放到踏板上，手一推牆，抓住把手，歪歪扭扭地向前騎。忽然，一個重心不穩，我眼疾手快地扶了一下牆壁，自行車又左搖右晃地向前駛去。正當我沾沾自喜時，不小心手一抖，來了個“嘴啃泥”。我爬了起來，又繼續練習。練到一半，我眉頭一皺，計上心來。回頭到了把自行車牽到了媽媽旁邊，興沖沖的對媽媽説：“媽，你幫我扶住自行車，好不好？”媽媽微笑着點了點頭。我信心滿滿地向前方騎去，到轉彎處，我趕忙對媽媽説：“媽，你幫我扶穩了！”一轉車頭，來了個“漂移”，結果“啪”的一聲，我趴到了地上，回頭一看，這才發現媽媽正在起點不遠處笑呵呵地看着我呢！我爬了起來，撣了撣身上的灰，走了回去，問：“媽，你怎麼……”我還沒説完，媽媽就打斷了我：“我怎麼放手了，是吧！你看你不是騎出那麼遠了嗎？”我愣住了，的確，剛才我騎着是前所未有的穩定，而且還騎得特別遠，我恍然大悟，立刻跑回自行車前，又開始了一次又一次的練習，但一次又一次的摔倒讓我的信心不斷地降低、降低、再降低。到了第N次，我已失去了信心，正當我準備放棄時，我突然想起了一件事：

那是一個週六的下午，我去老鷹山爬山時，用望遠鏡發現了一處鷹巢，鷹媽媽正在忙碌着，她把一根根枯草都堆在山崖下。幾小時後，鷹媽媽在山崖下堆出了一大塊柔軟的地方。只見鷹媽媽飛進了巢穴，把巢中的柔軟物體都扔下了山崖，小鷹們被樹上的刺紮了幾下，感到疼痛，爬到了巢的邊緣。説是遲，那時快，鷹媽媽以迅雷不及掩耳之勢衝了過去，把小鷹們推下了山崖，小鷹們驚慌失措地撲騰着翅膀，其中一隻一路上努力地拍動着翅膀，可是似乎它的天分比它的兄弟要差很多。其他的小鷹已經會飛了，但是馬上就要跌到山崖的底部了，而下面是一塊尖尖的石頭。鷹媽媽已經快速的衝了下來，可似乎已來不及了。它拼命地拍動翅膀，終於在石頭上方處堪堪停住。鷹媽媽也長出一口氣，停了下來。當三隻小鷹在慶幸自己“劫”後餘生時，才發現自己掌握了作為一隻鷹必須具備的最基本的本領——飛翔，自己已能搏擊長空。

是啊，陽光總在風雨後。騎自行車又何嘗不是這樣呢？想明白了這一切，我豁然開朗，又開始了不懈的練習。終於，我可以自由控制自行車了。這時，媽媽從家裏走了出來，我驕傲地對媽媽説：“哈哈，媽媽我會騎自行車了！”媽媽聽了之後歪過脖子，問：“你可以獨自上車了嗎？”這句話猶如一道晴天霹靂一般，打在我的心頭。頓時，我的心情從西瑪拉雅山的頂峯跌落到了雅魯藏布大俠谷的谷底。但我並沒有氣餒，繼續練習上車。

夕陽西下，我對媽媽自豪地説：“媽媽，我真的學會騎車了，也會獨自上車了！”話音剛落，我便把右腳踏在踏板上，左腳踩在路面上，右腿用力一蹬，自行車就如同脱韁的野馬一般躥了出去，我抬起左腳，放到了踏板上，往前騎。騎到了盡頭，腳停了下來。一把方向，車輪畫了個半圓，掉了頭，用力蹬了起來，我又騎了回去，待到了媽媽跟前，一按剎車，左腳放下撐地，保持平衡。這一切，我都已練得爐火純青了。

我望向太陽，將下的太陽彷彿在向我招手告別。在此時此刻，我想起了一首老歌，輕聲哼唱起來：“陽光總在風雨後……”

一直認為我要的很簡單，可是慢慢的，慢慢的，我才發現原來這一切不是這樣！

很多時候，我們的想法很簡單，總認為這麼做是對的，可是從頭呢？原來不是的，從接觸那些小孩子以後，我發現原來老師這個職業真的是很辛苦。我去了短短四天，卻讓我覺得像似過了很久。我不明白他們的想法，他們總是很天真的跑過來，説道老師某某，某某又打我。我記得最清楚的一個小女孩，她的各子不是很高，眼睛有點點問題。我很喜歡這個小女孩，我就時時的關注她，發現她可能因自身的缺陷，和其他同學相處的並不是很好。一些同學，還會指使她去做一些事，而她只是開心的跑去。當我有時趴在欄杆上想一些問題時，她會趁你不注意，輕輕的打下你。問她想幹什麼。她只會搖搖頭，笑着走開。

很清楚的記得有次，我批改他們的作業，她的很多沒寫。我就問她，她説不會，那我就説我交你吧，可是她只是笑笑説我不想寫。孩子的心理到底在想些什麼？老師又應該怎麼做！

很快，我也會踏上這個職業，我真的很想和他們有個很好的溝通。好好交流交流！可是想起自己的小時候也是這樣。我覺得未來的路真的，也許會有些難走。但是我相信事情總會有天晴的！

期會考試試卷發下來了，語文又是一個低得可憐的分數～74。這個刺眼的數字，有如一個悶雷，使我為之一震。窗外烏雲滾滾，有如我的心情。

讀國中都快一年了，我究竟收穫了什麼？誰能告訴我？國小時我總是生活在掌聲中，我的生活總是陽光燦爛而現在現實是殘酷的，在不經意間，我的生活已由彩色變成灰白。掌聲不再屬於我，鮮花不再為我綻放！此刻，我失落看着原本屬於我的東西被別人搶走，我心裏很亂砰隨着天空的一聲巨響，傾盆大雨從天空中落下來，而我的眼中：痛苦的淚，悔恨的淚，嫉妒的淚一湧而出。雨越下越大，我的淚也止不住得流我多想堅強一點，可是想着自己拼博沒有收穫，哭泣無人理會，看着勝利者周圍的喝彩，成功者身邊的鮮花，我做不到！漸漸地，雨小了一些，我的心情平靜了許多，可還是啜泣着。後來，那嘀嘀嗒嗒的雨聲似乎停了下來，我低着頭，閉上模糊的雙眼，不一會兒，不知是什麼晃了晃我的眼睛，是光嗎？我睜開眼，望了望窗外，沒想到外面已是陽光燦爛，忽然，我眼前一亮，那五顏六色的東西是彩虹嗎？不錯，就是彩虹！可是，剛剛還下着大雨的，怎麼就出現了彩虹？這時，陽光總在風雨後這七個字出現在我的腦海。想着想着，我含着淚唱起了這首歌，我也似乎明白了什麼，我在心裏想，哪一顆美麗果實沒有經過風雨的阻擋？哪一個甜美的微笑沒有經過淚水的浸泡？哪個成功者的背後不是艱苦的奮鬥？陽光總在風雨後雨後的陽光是最可貴，最美麗的！我想：我不必再悲傷，因為：陽光總在風雨後今天的挫折就好比是風雨，明天的成功便是陽光。經歷過挫折，只要我永不言敗，定能取得成功！

現在，我該長大了，經過國小，到了我該懂點什麼，到了我該擦乾眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣奮鬥的時候了！再大的暴風雨也遮不住陽光路上的陽光。

那天，我如願以償的有了一雙溜冰鞋，可我是個大笨蛋，不會玩，我下定決心要學會溜冰。

晚上，我好似變了一個人，吃飯的速度飛快。就把爸爸拉着去了廣場。爸爸耐心的教我，應該怎樣穿，試了三次，我才學會了穿溜冰鞋。接下來，爸爸扶着我滑了一會兒，我感覺自己會滑了，便叫爸爸放手，可是沒到一分鐘，我就摔了個狗啃泥，四腳朝天，我哇哇大哭，爸爸好像沒聽見，我只好發出九牛二虎之力站了起來。

我走向爸爸，問：“你為什麼不理我？”“我想讓你自己爬起來。”爸爸説“陽光總在風雨後，不經過風雨，你能看見到彩虹嗎？”

此後，爸爸的話我一直記在心裏。

幾天之後，我終於學會了溜冰。看着那些沒有溜冰鞋的小朋友們，我自豪極了。

我終於明白了：陽光總在風雨後，不經過風雨，我們不可能看得見，彩虹的真正含意了。

每個人在成長中都會有很多挫折，但是隻要你努力、你有毅力、有恆心、有自信心，你一定會成功！

那是一個晴朗的下午，我們班上體育課。體育老師對我們説：“今天，我們要學習上下單槓的動作。”老師説完後，來到單槓前，很輕鬆上了單槓，又做了一個漂亮的擺腿動作，乾淨利落的下了單槓。我們全起同學都為老師鼓起掌來。接着，老師開始口述要領了，可我還沉浸在剛才的不可思議中。老師講了什麼我一句也沒有聽進去。過了一會兒，老師讓自由練習了。

看，我們班的何佳佳同學動作十分優美，她先退後幾步，又向單槓前衝來，一下子就穩當的在單槓上了，過了一會兒，她實在堅持不住便跳了下來，同學們送給她雷鳴般的掌聲。下一個同學也開始練習了，他可能想學前面的同學，往後退了幾步，正向槓前衝過來，可是他衝到單槓前就停住了，他又不敢上了。後來，他在同學的鼓勵下也上去了，動作雖然不是十分嫻熟，但是，他有膽量上單槓，，同學們再一次鼓起了掌。

時間，不知不覺就過去了，輪到我了。由於我剛才沒有認真聽老實説要領，現在就不知道什麼地方該注意了。我想單槓這邊衝過來上去了，但是由於手沒有抓緊，沒有注意要領，又從上面重重的摔下來把胳膊摔破了，唉！真是“一失手”成“千古恨”啊。下一次一定要小心，上課認真聽講。我想無論做什麼事都要有恆心和自信心，我今天一定要把上單槓學會！

我忍着痛，看幾個同學上單槓，並且，又讓同學把老師剛剛教的要領又給我重複了一遍，這次，我猛的一跳雙手抓到單槓，又注意的了要領，這一次，我終於成功了，而切還順利的下了單槓，同學們都為我鼓起掌來，我聽了心裏別提有多高興了！

陽光總在風雨後，沒有付出就沒有收穫，我無論做什麼事都要有毅力，有恆心，尤其要有信心，把每件任務都漂亮的完成！

考試就是這樣無情，只有你付出了，你才會得到回報。但是隻要稍一鬆勁，就會跌入低谷。

我很小的時候，爺爺就死了。爺爺在臨終前説：“陽光總在風雨後。”當時，我還不明白它的意思，所以，我就沒太在意，我現在已經是一個四年級的學生了。前幾次月考，我的成績一直名列前茅，可是這一次，我考得很差，爸爸説：“你還記得你爺爺臨終前説得那句話嗎？”我嘴上一直不停地念着，陽光總在風雨後。這時，家裏的電視裏唱起了“陽光總在風雨後”這首歌，我恍然大悟。我明白，我明白了，我終於明白了，爺爺説的意思是，不付出努力，就沒有回報。這不是期末考，不代表我就永遠落後了，我要更加努力，爭取取得年底考試的第一名，讓你們為我驕傲為我自豪吧！讓我在新年中快快樂樂地，讓父母到處宣傳，讓父母在別人面前抬得起頭，有話説。

加油吧！我一定要取得個好成績！

“陽光總在風雨後……”每當這首歌響起時，總會激勵人們克服困難，取得成功。

在英國，有一位風靡全球的作家，就是《哈利·波特》的作者JK·羅琳。她的作品可不是一經問世，而是經過許多困難才問世的。曾經，JK·羅琳的家裏很窮苦，房子又小又人，有時還付不起生活費，在火車站，JK·羅琳遇見了一個像巫師的小男孩，便產生了寫一本書的念頭，因為房子再冬天時很冷，北風會從縫裏吹進來，使她不得不去咖啡廳寫作，寫了七年多，終於寫完了整本書。但她又遇到了一輪打擊，當她將書寄到一家出版社時，卻石沉海底，一直沒有迴應，再試了幾家，也沒有用，終於，有一家小出版社答應了，從此《哈利·波特》便風靡全球。

看了這個事例，我不禁想起了暑假時我苦練鋼琴的情景。記得去年暑假，我要考六級，但五級以上的考級曲目明顯難得多，我不想練，但又想考上六級，老師便教導我：“只有克服困難，才能獲得成功。”於是，我在暑假裏每天2小時練習，有時會練得腰痠背痛，手都痠軟了，但我還是不放棄，喝口水，躺在沙發上休息一會兒繼續練，漸漸地，一首斷斷續續的樂章，變成了一曲悠揚悦耳的歌曲，生疏不熟的雙手，慢慢變成了在黑白鍵盤上熟練飛舞的指尖，終於，在六級考試中，我獲得了“優”，成功考過了六級。

只要堅持不懈的努力，在經歷風雨後，總會看到燦爛的陽光！