暢想未來作文七篇
未來是一個充滿好奇的幻想，未來究竟是什麼樣的呢？下面我們來看看暢想未來作文七篇，歡迎閲讀借鑑。
光陰似箭，歲月如梭，轉眼，二十年過去了，現在已經是2034年了，我們母校——眾意路國小，都有什麼變化呢？今天答案就能揭曉了！
如今的我，已經如願以償，實現了我的理想，成了一名光榮的人民警察。今天，特地回到母校，看看學校和老師都變成了什麼樣子。咦，那不是鄧樂天嗎，他現在可是有名的科學家了，還有朱子悦——哈佛的高材生。哈哈，我們不約而同地來看望我們的母校了，真令人興奮啊。
我們當初校門口西南路上小樹，已經鬱鬱葱葱地為路人撐起了陰涼，走到大門口，門口牌子上“鄭東新區眾意路國小”的幾個大字顯示出了歲月的痕跡。走到門衞室，便聽到了：“歡迎您光臨眾意路國小，請問您來上什麼課？”。原來是電子自主防衞模式啊！我立刻説：“您好，我們已經預約過了，來參觀母校”。
“好，這邊請”話音剛落，校門自動打開，地上還有一隻紅色的箭頭往前延伸，為我們帶路！
到教學樓了。哇！每一個教室裏都是自動化教學設備，連粉筆都是自動帶遙控的，老師寫字的時候，胳膊不會酸了吧？教學模式也有了變化，每個學生都可以自主選課，學累了也可以申請休息一節課！哎呀，不好，有一間教室着火了，我剛準備打119，火又突然滅了，原來，他們是在上火災演習課呢！
接下來，我們去看望了我們的恩師——張豔豔老師，當初，是張老師把我們帶入了知識的大門。老師看到我們，十分驚喜。我們看到老師比當初稍微胖了一些，也看到了老師頭上雖然有了少許的白髮，但覺得她依然那麼年輕，那麼美麗！如今的她，也是桃李滿天下了！曾經班上朗誦最好的鄧樂天，給老師朗誦了一首他自創的詩歌《謝謝您，我敬愛的老師》，還配上了音樂呢！張老師欣慰的笑了，我們也笑了.......
母校的變化可真大啊，可看起來還是那麼親切，而且，最大的收穫，卻可能是見到了我們的恩師——張老師了吧。
篇二：暢想未來，放飛希望春風習習，正式放風箏的時候。我縣一年一度的放風箏的比賽又開始了！我校也才加了活動，我也恰巧被老師選上了。
星期六的早上，我們班參賽選手趙雨薇，楊景惠，薛玉潔等，都高高興興的來到了指定的地方。個個都躍躍欲試，想為班級爭點光。領導講完話和教我們怎樣組裝風箏後，都懷着激動的心情來到了廣闊的文化城。到了那裏，每個人都認真的組裝起風箏，生怕遺漏了那個細節。隨着牛老師的一聲令下，風箏比賽正式開始了。選手們都繞着文化城跑了起來，努力將風箏放飛。
可天就是不聽話，連一絲絲風都沒有，壓根就放不起來。這跑跑，那跑跑，只要一停，風箏自然就會飄下來。時間也就在奔跑的腳下流逝。正當我焦急萬分的時候，有風了，我也就放了起來。可誰知，劉主任説集合了，我又只好不情願的把風箏給收了回來。
經過這幾十分鐘的放飛，反反覆覆的使用各種方法讓它起飛，可都沒有成功。但我相信郭校長的話：雖然我們的風箏比賽結束了，但放風箏還沒有結束。我以後，要多鍛鍊放風箏的技術，還要參加更多的放風箏比賽，讓放風箏這種傳統永存！
篇三：回顧過去，暢想未來今天，我悵望灰天，在無限的靜謐與和諧中，忘記了世界、周圍的一切，也忘記了自我。
“過去”，這是一個令人感到回味無窮的詞。在過去的時光中，我們有歡樂，有憂愁，有高興，有失望，有痛苦，有傷痛，但是，在過去的時光中，快樂總是最多的，它們伴隨着我們從出生到以後，一直會跟隨我們，永遠不離開。當然，有快樂總會有失望，有痛苦，不過雖然它們會給我們帶來很大的傷害和痛苦，不過我們就是在這些打擊和磨練中一步步上升，提升自己的實力和知識，雖然它們會給我們傷害，可好處也是巨大的呀！
“未來”，這是一個令人無比嚮往的詞，在未來的時間裏，我們不清楚會發生什麼，我們也不知道會有什麼事情，什麼考驗在等待着我們，但是我們知道，那讓人嚮往的未來一定是美好的，讓人歡喜的，因為我們每一個人都不平凡，我們都會為了自己擁有一個美好的未來而努力去奮鬥、拼搏，從而使我們的未來不再遙遠。小升中就是我們在未來要經歷的一個卡，我們要打起十二分的精神，來迎接小升中的到來，發揮出最優異的能力，取得最優異的成績。
小升中即將到來，我們要考出最優異的成績，相信自己，一定行！
篇四：暢想未來未來，是美好的，因為不可預測，所以人們對未來有着無限的憧憬和幻想。
2034年的一天，我駕駛着拉風帥氣的超音速跑車回到了家鄉。此時的家鄉，早憶不再是那個經濟落後，不為人知的小縣城了，取而代之的是一個高樓林立，繁華的都市，使我情不自禁地讚歎祖國經濟發展的如此之快。
回到家後，看到的景象與從前相比可謂有着天壤之別。聲控電視，按摩器沙發以及可以通往家裏任何一個角落的傳送門，都讓我驚歎不已。家裏的安保系統更是嚴密，可以説是萬無一失——每當有系統人事庫以外的陌生人進入，安保系統會自動迅速做出反應並報警，使匪徒插翅難逃。
到了花園，那裏的設備更是讓我驚訝不已。花圃和菜地都設有温度控制儀，可隨時調節温度，從而將四季的花卉和蔬菜集到一棚。大棚中散發着一種特殊的氣體，對害蟲和雜草有着致命的傷害。花圃和菜地中來來往往忙碌的都是機器人，人們只需要坐在操作間中下達指令和實時監控。
我但願未來的世界有潔淨的空氣和水，有安全環保的食物，有高度發達的高科技和現代化，這些雖然都是我的幻想，但是隻要我們努力學習，勇於創新，幻想就不會是空想，終將成為現實！
篇五：暢想未來閃閃發亮的教室，屋頂上開滿了五顏六色美麗的花朵，房子前有大片片大片的草坪、大片大片的綠陰，你一定會以為這是公園，但你錯了，這是未來的教室。
未來的教室是用高科技材料製成的，堅固無比，即使是火箭也撞不壞，絕對毫髮無損，一點痕跡也沒有。不僅如此，未來的教室是可以隨身攜帶的，當學生外出遊玩或學習時，教室就會縮小到積木般的大小，到需要時再恢復，在從前是沒有這種科技的哦！
未來教室的門也是很神奇的哦！它是由世界各地的水晶做成的水晶門，堅硬而又透明。門上有一台小電腦，可以識別進入教室的人是不是這間教室的主人（師生），是的就可以進入，不是就被鎖在門外。當你按時到校時，電腦上便會自動顯現出“歡迎到校！”的字體；若是你遲到了，電腦上又會顯現出另一行字“你遲到了，下次請改正！”
教室裏有六扇窗户，採光好，還能讓同學們自由地呼吸；教室裏的黑板很奇怪，在前排的同學無論怎麼看都是一個樣，但後排的'同學看，黑板上的字體已經全部放大了，讓後面的同學都能看清黑板上寫的字；同學們做的椅子也有一個特點，它會根據你的身高來調整椅子的高矮，不會讓你桌子高，椅子矮或椅子高，桌子矮的情況；另外大家早已沒有了以前的課本，每個人的桌子上都是一台台的電腦，替換掉了課本，一有不懂可以馬上查電腦。
未來的教室真是奇妙啊，千奇百怪的變化讓我們目瞪口呆！
篇六：暢想未來現在，我雖然是一名普普通通、平平常常的國小生。而二十年後，我會變成什麼樣？做什麼工作呢？我竟然是一名導遊！連我也想不到我以後的行業是一名導遊！
“大家快看，這就是新加坡最具有民族特色的地方！——華人街！融入了許多的風俗！每到節日，這裏就會擠得水泄不通！人山人海！我們中國人喜歡到這兒買食品，弄個紋身！華人街的特產是當地祕製的拉茶！許多遊客以為，這是奶茶和咖啡的結合！因為這拉茶的味道有些像奶茶的味道又像咖啡的味道！細想又都不像！既沒有咖啡的苦！也沒有奶茶的甜味！所以人們開始爭論不休！爭論到頂端的時候！只好上前去求助老闆……”
“這是大自然給予新加坡的一份賀禮！大大的沙灘！早上！陽光明媚！是游泳的好時節！許多新加坡人都會聚集在這兒！有的泡日光浴！有的享受大自然的風光！有的孩子則建起沙堡……”“導遊大人！你叫我們帶了一套游泳衣！是不是要在這裏玩啊！好啊好啊！”有些年級稍小的孩子已經迫不及待地衝出了車門！還叫他的小夥伴！一起玩！
“大家可以自由活動了！記住5點在這裏見哦！”説完大人們也衝出了門外。我也來放縱一下吧！我穿上了潛水衣！帶上面罩！準備出發！
大海深處真美麗！有無數條美麗色彩斑斕的小魚！有綠的、紅的、黑的真漂亮！……
五點到了！遊客們集合了！載着車，回去了……
篇七：暢想未來大家一定都有自己想要的未來的夢，如我的姐姐想在未來的時候有一個機器人保姆，幫助她打掃房間，幫助她做飯、洗衣服等等。哥哥呢，是想在未來發明能在天空、陸地、海洋都能行駛的飛船。大人聽了以後，都説有可能實現。
有一天，媽媽突然問我，我想的未來是什麼樣子？我被這個問題難住了，回答不上來了。那是小時候的事情了，我因為小時候太過天真，所以沒有回答上來。現在我已經是一名國小生了，我已經長大了，對於這個問題不會再迷茫了，現在我有我的夢想。我想要的未來就是我屋裏的牆壁、屋頂可以根據我喜歡的星空、大海、宇宙、草原，真實變化。
到了晚上我可以看着滿天的星晨，安靜的、美美的進入夢鄉，在這美麗的空間裏，一定會做甜美的夢，早上是森林的小鳥將我喚醒，空氣像森林一樣清新。給我帶來一天的好心情，給生活帶來無限動力，使我更有精力的投入一天的工作學習中,心情也會草原一樣開闊，做什麼事情都是事半功倍。中午又變的像大海一望無際，湛藍的海水使人看着就消除了工作的疲憊。下午變成百花競放的花園。我在花香中，讀書寫字。這是多麼好的環境呀，要是能生活在這樣的環境中有多好呀。
為了實現我的夢想，我現在就應該好好學習，擁有更豐富的知識，真正的實現自己的夢想。
