【精華】助人的作文300字4篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的助人的作文300字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

助人的作文300字 篇1

一天中午，我和爸爸媽媽在奶奶家吃完飯往家走的時候，在一個十字路口看見一位騎摩托車的叔叔帶着一個小弟弟，他們在過紅綠燈的時候被一輛汽車撞倒了。於是爸爸趕緊把車靠邊上一停，和媽媽下來幫忙把那個被撞倒的叔叔和小弟弟扶了起來。可能是由於害怕，那個小弟弟嚇得直哭。媽媽連忙幫那個小弟弟檢查了一下看他有沒有受傷。這時，那個開汽車的叔叔也過來了，在那裏不知所措地站着。爸爸讓他趕快去看看有沒有把人撞壞。

這時，圍觀的人越來越多了，大家七嘴八舌地議論開了，有的'説要送到醫院去，有的説要報警。可那位騎摩托車的叔叔卻説算了吧，反正也沒大事，再説主要是因為他自己闖紅燈了。但為了保險起見，媽媽還是建議把小弟弟送到醫院檢查一下比較好。那位開車的叔叔連忙説：“我送你們去吧。”於是，那位騎摩托車的叔叔抱着小弟弟坐車去醫院了。我們都祝願那個小弟弟平安無事。

我覺得爸爸媽媽做得很對，我們看見別人需要幫助的時候，就應該幫他一把。以後我也要像爸爸媽媽那樣，做一個樂於助人的人。

助人的作文300字 篇2

一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜裏拿出三支圓珠筆，剛到了教室裏。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，教師也跟着來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包裏拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上裝讀書了

“開始考試”教師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板、幾張草稿紙

在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍着我的肩膀，一邊小聲地説：“你有幾支筆？能借我一支嗎？”借？我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂於助人，我的手伸出來，不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。

考試後，當我聽到組長對我説謝謝時，我心裏感到美滋滋的。

這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的'含義了。只要你幫助別人，在你最需要幫助的時候別人也會幫助你的。

助人的作文300字 篇3

放學了，小白兔揹着書包高興地向家裏走去。走到半路上，突然天空變得烏雲密佈，接着，一道閃電劃破雲層，隨後傳來一陣陣驚天動地的雷聲，天越來越黑，眼看就要下雨了。小白兔馬上加快了腳步，急急忙忙地往回趕，可是一眨眼功夫，傾盆大雨從天而降，豆粒般的雨點噼裏啪啦地打在小白兔身上、臉上…….小白兔沒辦法，只好把書包頂在頭上，拼命地往前跑。

這一幕，正巧被河邊的小烏龜看到了，它想：這麼大的雨，淋在身上，不生病才怪呢！於是，它連忙大聲喊：“小白兔，彆着急，我來幫助你。”它邊叫喊着，邊迅速脱下身上的龜殼，再撿起路邊的一根樹枝，把龜殼當“雨傘”高高地撐着，一下子跑到小白兔的身邊，親切地對小白兔説：“我的.龜殼可以遮雨，我來送你回家吧！”小烏龜邊説着邊把“雨傘”往小白兔頭上移。小白兔感激地説：“謝謝你！”小烏龜真誠地説：“不要客氣，朋友之間是要互相幫助的。雨那麼大，我們快走吧！”

説完，小烏龜和小白兔合撐着“雨傘”，一起向小白兔家走去……

助人的作文300字 篇4

每一位學生都會有一兩位在自己腦中印象深的同學。向他學習好習慣和好品質。我印象最深的同學是呂幸斌。

今天上午第一節課，英語老師向餘毛毛討昨天上課讓他把u3a部分抄的2遍，餘毛毛沒抄，而且唯一的抄寫本也被老師收去了，這下可急壞了餘毛毛，忙向周邊的同學借白紙。可是卻沒有借到，只有呂幸斌出手大方，借給了餘毛毛，這才讓他鬆了一口氣。可我心裏清楚得很，我書包中有幾張白紙，但我卻沒有拿出來給餘毛毛，讓他快一些完成這項作業。就是我為了自己的一點私處—平日裏，我老幫倪婷對付餘毛毛，可最終還是讓餘毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且餘毛毛有時他總總會看見我上課一認真聽講的.樣子來嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來。

“送人玫瑰，手留餘香。”這是我們四年級在品德的一節課上學的，難道我那課沒學嗎？我在心中不停地反思，為什麼我就不能為自己的品質而多做點兒好事呢？讓餘毛毛也發現我好的一面。

樂於助人是一種美德，它不僅能讓同學之間友好相處，也能讓自己的心靈充滿快樂與善良！