【推薦】吃的作文600字合集6篇

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在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的吃的作文600字6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】吃的作文600字合集6篇

吃的作文600字 篇1

山西特色有很多,例如,過年吃餃子,還有各種面:刀削麪、餄餎面、拉麪、手擀麪……還有很多。

在這裏面我最推薦的是刀削麪,削出的刀削麪,一片連一片,好像流星趕月,在空中劃出道道弧形白線,面片落進湯鍋,湯滾面翻,又好像銀魚戲水,煞是好看。有一首詩這樣描寫:“一葉落鍋一葉飄,一葉離面又出刀,銀魚落水翻白浪,柳葉乘風下樹梢”。面要揉成尺餘長的筒狀,削麪時,人站鍋前,一手託面,一手持刀從上向下往鍋裏削。削出的麪條呈三稜形,寬厚長度一樣。工藝精巧的廚師削出的麪條“一根落湯鍋,一根空中飄,一根剛出刀,根根削麪如魚兒躍”。雪白的麪條配上不同的湯汁和肉粒,別有一番風味。人稱山西人是“醋老西兒”,所以調料裏醋是必不可少的,再加一小勺鮮紅的辣椒油,色香味俱全,使人忍不住要多吃幾碗。

聽説,刀削麪還有一個故事:據傳當蒙古韃靼侵佔中原後,為防止漢人造反,將家家户户的金屬器具全部沒收,每十户人家只能用一把廚刀輪流做飯。有位老漢想取刀做面,不料刀已被別人搶先拿走了。老漢在回家的路上看到一塊薄鐵皮,想到就用這個切吧!他把揉好的麪糰放在一塊木板上用左手端好,右手操起鐵片就削了起來,薄薄的面片就這樣削好了,這個故事一直流傳至今。

品嚐刀削麪也是一種學問。我總是先舔舔香濃醇厚的`醬汁,感受它鮮美的味道,然後夾起倆三根麪條和一塊五花肉,放進嘴裏慢慢咀嚼,品味那外滑內筋亂而不黏的刀削麪和鮮嫩口渴的五花肉,任那濃郁的氣息在嘴裏迴盪,接着再將湯一掃而光,吃到滿嘴是油才意猶未盡地離開。

刀削麪不愧為山西面食之首,怪不得在世界享有盛譽。如果大家有時間,可以來這裏平嘗平嘗。

吃的作文600字 篇2

今天最高氣温34℃,是暑假裏最炎熱的一天。太陽公公發怒了,把它所有的熱量灑向人間,好像要把人類烤焦烤化似的。

我們託管班來了十幾個孩子。儘管天氣十分炎熱,但是中午我們吃完飯,還是阻擋不住那顆“玩”的心,一個個都跑到户外,就好似剛從大大的蒸籠裏走出來一樣。有的汗流夾背、有的坐在草地上、有的用手當扇子扇風,來解熱。還有的坐在座位上一動不動,好像“佛像”一樣。就在這時,一股清香的氣味向我飄來,啊,原來是老師怕我們中暑,給我們買了西瓜解暑隆温來了!端着已切好的兩大盤爽口的紅西瓜走來,看着那美味的西瓜,我真想上前去嚐嚐。老師大聲喊道:“孩子們,快來啊,吃西瓜了!”我們便蜂擁而上,猶如一隻只蜜蜂,看見了花朵裏可口的花蜜,爭先恐後的上前去爭搶。有人搶了一塊看起來像泄了氣的氣球,很傷心。有人搶了兩塊看起來像在草原上奔馳的駿馬,很開心。開吃了,看看他們的吃相吧!有的同學拿着搶來的兩塊西瓜,左手一個、右手一個,先吃吃這個再啃啃那個。有的拿西瓜,在嘴邊一掃,西瓜就從紅瓤變成了白瓤,還不吐西瓜籽,真是神速啊!還有的在細嚼慢嚥,看着真着急。最有趣的是小剛了,他拿着香甜可口的.西瓜,學着那個同學的樣子,在嘴角一掃,剛掃到一半,西瓜好像要重獲自由,“嗤”的一聲,西瓜“啪”地掉到了地上。“哈哈”我們哈哈大笑,小彭故意開玩笑説:“這西瓜不得恨死你?|”小剛很尷尬,臉都紅了。

我們的笑聲在户外盪漾,雖然天氣很炎熱,但這次吃西瓜,讓我們吃的那麼開心,那麼高興。我突然覺得天不在那樣的炎熱了,變得又涼爽,又舒服。

吃的作文600字 篇3

在一個茂密的森林裏,有一隻叫瑞瑞的小豬。它是家中最小的孩子,爸爸媽媽每天都寵着它,不管什麼東西,只要瑞瑞想要,爸爸媽媽就買。

一天,瑞瑞指着一個限量版的'糖果套裝説:“媽媽我要這個!”“好,我們買!”媽媽温柔地説,邊説邊拿下套裝把錢付給了售貨員。回到家,瑞瑞就開始津津有味地吃糖,,媽媽温和地説:“寶貝,少吃一點好不好?”“不好,不好,我就要吃!”瑞瑞撒嬌道。媽媽只好歎了口氣,走開了。

從此以後,瑞瑞每天都要吃糖,玩耍時吃,休息時吃,連睡覺[時都要含上一顆糖才睡,而且她吃完從不刷牙,弄得牙齒黑乎乎的,別人都叫她“黑牙豬”。

有一次,瑞瑞正在高高興興地看着動畫片,當她正要把一顆水果糖塞進嘴裏時,突然,瑞瑞大叫一聲:“哎喲……”媽媽急忙跑過去問瑞瑞:“寶貝,你怎麼了?”“我……。我牙疼!“瑞瑞哭喪着臉回答道。媽媽趕忙揹着瑞瑞去了森林第一動物醫院找醫生。

到了醫院,媽媽直奔牙科,找到了首席醫生——綿羊醫生。綿羊醫生拿出小鑷子在瑞瑞牙齒上檢查。過了一會,綿羊醫生惋惜地説:“瑞瑞,你的牙齒已經被蟲蛆了好幾顆了,如果再不拔掉就會更加嚴重!”“不拔,我不拔!”瑞瑞大聲叫道。可綿羊醫生不由分説把瑞瑞抱到治療牀上,用鑷子掰開了她的嘴巴。瑞瑞大呼:“救命呀!救命呀!”她本以為媽媽會來救她,結果媽媽反倒幫貓護士按住瑞瑞。經過一番掙扎,幾顆黑黑的牙齒掉了下來,綿羊醫生説:“你看,這就是你吃糖不刷牙的惡果,你一定要每天好好刷牙了!”瑞瑞一個勁兒地點頭。從此,她每天按時刷牙,牙再也沒有疼過了。

吃的作文600字 篇4

一陣陣歡快的笑聲,一張張逐漸扭曲的臉龐,一聲聲“往左”“往右”的指揮。現在想起來,那次吃薯片遊戲可真高興啊!

那一天,我和牛牛、童童一起玩“擠眉弄眼”吃薯片。遊戲的`規則是,把薯片放到鼻子上方,只能通過面部表情,最終使自己吃到薯片。

童童先興沖沖地拿起一片薯片,放在額頭上,仰起頭,微微晃動腦袋,薯片便來到了鼻尖。接着,她微微低頭,舌頭翹上鼻尖想要接住。可惜她低頭時用力過猛,舌頭沒有接住,薯片掉了下去。看着摔得粉生碎骨的薯片,童童失落得嘟起了小嘴。

牛牛迫不及待地把薯片放在了鼻樑上,他先把頭輕輕一低,又馬上仰起來。這一記操作,把一邊看的我搞得十分緊張,我停止了向左向右的指揮,生怕影響到牛牛。還好薯片滑到了他嘴邊停住了。接着他把頭往左邊斜,並張大嘴巴,薯片終於掉進了口中。牛牛高興得不停地説:“成功了!我成功了!”

我也拿起一個薯片玩了起來。我先把薯片掰成小塊的,接着穩穩地放在眉間,再把眼睛睜得大大的,然後突然又閉上,我又反覆地皺起眉頭再放開。經過幾次操作,薯片來到來我的鼻樑上。可是我閉上眼睛,把頭晃了晃,薯片卻又滑到了眼角邊。我心想:這下不得了了。頭再動一下,薯片就會掉下去,可是不動也不是辦法啊!忽然,我靈機一動,憑着感覺往右邊側了一下臉,翹起嘴巴,薯片滑到了鼻孔邊。我把舌頭伸長,把薯片帶到了嘴上面,捲入了口中。啊,這味道比平時吃的薯片香一萬倍!

小小的遊戲卻帶給了我極大的快樂,那次吃薯片可真開心啊!

吃的作文600字 篇5

一天,我走在放學的路上。一陣烤香腸的氣味吸引着我,轉頭一看:校門口有一個攤位,一股白色的熱氣正從那兒飄散,好象那兒有人向我招手似的,叫我過去,讓我買它。白氣下面,則是一根根紅褐色的香腸,油油的、亮亮的,不停地轉動着身姿,十分誘人。

我的手伸進口袋,指尖碰到了幾個硬硬的、冰冰的硬幣,想:買個吃吃吧。抬頭,那玻璃罩上寫:烤香腸一根一元五角!袋子里正好二元錢,看來是叫我買吧?當我拿出硬幣時,突然響到老師叮囑我們:“校門口的小攤上油炸食品,別買;裏面都是致癌物質!”我一愣,再看那玻璃罩,不是沾上許多油膩,還有一塊塊不知名的瘢跡呢!再看那個賣油炸食品的手,接過世界上最髒的東西——錢,接着沒洗手,又去翻動香腸,多不衞生。即使沒有致癌物質,也會有許多病菌的。嘴裏想吃,心中不想買,愣着,手中都捏出了許多汗了,硬幣上也有了暖意……

“喂!沒有錢就走開,別擋了我的生意!”那老闆看我光看不動手,有一點兒沉不住氣。我想:就吃最後這一次!——儘管老師叮囑仍在耳邊,可我畢竟抵擋不住美食的誘惑,遞上錢買下了這烤香腸。牙一咬香腸,頓時一股油油的汁水溢了出來,甜甜的`,多好吃啊!

我邊吃香腸邊走,不久,就到了家門口。不知怎麼的,突然我肚子痛了起來,額頭和手心直冒冷汗。我想:“糟了,會不會是吃壞了肚子,看來都是那烤香腸惹的禍……”我捂着肚子,直向家奔去,心中想:“唉!都是自己不好,怎麼會不聽老師言的,豈不吃虧在眼前了?以後我一定要意志堅強……”

吃的作文600字 篇6

有一天,我在放學的路上,發現了一張巨大的蝴蛛網。上面有一隻蜘蛛守在蜘蛛網中心放哨,而它的四周有好幾只死蚊子,可蜘蛛卻紋絲不動。這是為什麼呢?我又觀察了許久,可蜘蛛就是不吃。

我回家問了媽媽,媽媽説:“因為蜘蛛只吃活的東西。”這是為什麼呢?我還是不明白。為了弄清這個問題,我做了實驗。噢!我終於明白了:原來蜘蛛是靠網的顫動來產生感覺的,靠織網而捕食的。於是,我把實驗結果記錄下來。為了證實蜘蛛靠網的顫動產生感覺,我又做了實驗。將筆尖放在網上死蒼蠅的身上,長時間的顫動,網的震動越來越大,蜘蛛產生的感覺好像也越來越強烈,蜘蛛便匆匆地趕過來,等蜘蛛碰到蒼蠅,我將筆尖收回,只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住,接着又看着蜘蛛的背一動一動的.,好像在吸食蒼蠅,不一會兒,網上就剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛吃活的昆蟲。我又到圖書館、書店查閲了大量有關蜘蛛的書籍。

其中《普通動物學》一書中寫道:蜘蛛為食肉性動物,其食物大多數為昆蟲或其他節肢動物。但口無上頻,不直接吞食固體食物,而是慢慢地吸食。當昆蟲等動物觸網時,會用力在網上掙扎,使網絲顫動而使蜘蛛很快發覺,絢蛛便順着縱向絲向獵物爬去,用蛛絲包裹獵物,固定於網上,先用整肢內的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內,將其殺死,再由中腸分泌的消化酶灌注在被鰲肢撕碎的捕獲物的組織中,很快將其分解為液汁,然後吸進消化道內,最後吃剩下的體殼,就被完整的棄留在網上了。這些充分證明:飛來的昆蟲使蜘蛛網顫動,網顫動會使產生感覺,蜘蛛產生感覺就會將獵物捕獲,因此,證實了蜘蛛只吃活動物,而不吃死的昆蟲。指導老師:暨細珍

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