【熱門】國小生週記模板集錦10篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，不如趁現在好好寫一篇週記。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的國小生週記10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生週記 篇1

今天是萬聖節，晚上，媽媽把我送到EF去參加活動。我們看到大家都打扮得很奇怪，有戴着魔鬼面具的、有穿着幽靈衣服的，還有人打扮成白雪公主和蜘蛛俠。我也趕緊披上斗篷、戴上帽子，拎着南瓜燈，哈哈，我變身成了一個超級可愛的“小巫師”。

走進大門，我看見“木乃伊”、流着鮮血的“魔鬼”、“巫師”在到處走動。最好玩的是一個“羅馬皇帝”。他的肚子又大又圓，我摸了一下，軟綿綿的，他就是我的外教Gavin扮的。

我們來到第一個遊戲室，穿過黑色幕布，裏面黑乎乎的，只看到一些白色的骷髏一閃一閃的，大家都很害怕。突然，一聲尖叫，把我們嚇得魂飛魄散。老師告訴我們聲音是由錄音機發出來的。

在下一個遊戲室，我看見地上鋪着一張很大很大的紙，上面畫滿了各種顏色。老師説：“這張就是河，顏色是河中的石頭。”老師用英語報顏色的.名稱，我們要手腳並用跨在相應的顏色上面。最後，我靈機一動，想了一個辦法，成功過了“河”。

在另一個遊戲室，我們玩了接力遊戲。我們分成兩隊，再一個接一個拿着有乒乓球的勺子邊走邊繞過所有障礙物，哪個隊的所有隊員先完成，哪個隊就贏了。

這些遊戲都很好玩很刺激。通過這些遊戲，我知道了不管是做遊戲，還是做其他事情，都不能三心二意，要集中注意力，如果遇到困難了，還要動腦筋想一想，否則什麼事都做不好。如果這個事情是需要團隊來完成的，那大家就要團結一致，共同合作，才能把事情做得很完美。

國小生週記 篇2

在一個萬里無雲，春風拂面的早晨，小東高高興興地往公園跑去，準備在公園裏跳繩。小東自己隨便找了一個地方，就開始跳繩了。他一邊跳一邊數到：“1、2、3、4……”

小東跳了幾下，忽然看到前面有一棵筆直的小樹苗折斷了。小樹苗彷彿在説：“唉喲喲，唉喲喲，疼死我了，誰來救救我呀，我覺得自己快沒命了。”

小東拿起自己的繩子，在小樹苗身上一圈一圈地繞，小樹苗又變成原來的`樣子了。小樹苗在風中點點頭，好像在説：“謝謝你，小東，你真是一個好孩子。”小東説：“不用客氣，這是我應該做的，保護小樹，從小做起。”

小東把小樹綁好後，他高高興興地唱着歌回了家。

國小生週記 篇3

課間十分鐘作文：星期四的上午，高興的我與開心的同學們在綠油油的`草地上做遊戲。天空藍藍的，雲朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨着歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。

你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好似在説：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明與小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往後，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好似在説：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。

國小生週記 篇4

雖然不是第一次軍訓，可是第一天的體驗依舊讓我有些措手不及。因為我們似乎在教官的眼中不再是一羣未成年的學生，而是以軍人的態度，**的'要求來對待我們。

為了使我們精神飽滿，士氣高昂，教官要求我們放大自己的音量。一開始太過害羞，但是在被整個軍營氛圍所感染後，漸漸地也放了開來。而大家的步伐也開始變得一致，這就是團結的力量吧。

時間一分一秒地走過，汗水漸漸濕透我們的襯衣，可訓練強度依舊沒有減弱，或許正是印證了我們的口號——“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”這句話吧。這是對我們身體素質的訓練，更是對我們毅力的訓練。大家一起吃苦，一起歡樂，大家都開始融入新的集體中。

正所謂“千里之行始於足下”，我相信，既然我們已向成功跨出了第一步，那麼我們將會更加努力，為未來的高中自己生活打下基礎。

國小生週記 篇5

新學期，我要有新的計劃。我的計劃是上午到下午上學學知識，晚上做作業，做完作業後，寫三套卷子，分別是語文、數學、英語，寫完卷之後，要練一會兒跳繩，看一會兒書，就睡覺……

一天就這樣很快的過去了，”嘀鈴鈴，嘀鈴鈴！“我的小鬧鐘開始唱歌了！這一天。com終於要開始了！我從我的小牀上一下子跳了下來，穿好那紅豔豔的校服，繫好那隨風飄揚的領巾，揹着那嶄新的書包開開心心地上學去了。

到了學校，”哇——啊——“一切都那麼美好，我真的真的好想念學校，想念同學，想念我的老師。進了學校，我到了南樓，正要上樓梯，我停下了腳步，扭過頭，看見了我原來的教室——二年級五班，我走到了教室前，回想起在二年級度過的美好時光。

過了一會兒，時間快到了，我上了三樓，找到了新教室——三年級五班。進了教室，我看見艾克樸已經開始打掃衞生了，教室跟原來一樣，還是那長長的凳子，寬寬的課桌，白白的牆壁，還有那墨綠色的黑板。過了一會兒，我又看見了吳老師那美麗的身影向教室走來，她温柔地對我們説：”我們來讀一下課文吧！“大家都説：”好呀！“”我愛碧綠的顏色，因為禾苗是碧綠的，小草是碧綠的，我生活在農村，連我的`夢也是碧綠的。我愛……“朗朗的讀書聲迴盪在這美麗的校園裏。

我覺得上學是一件令人快樂的事，有些窮孩子都上不起學。我一定要好好珍惜，好好學習，當一個優秀的學生！給班級和吳老師爭光！

國小生週記 篇6

新學期來了，又可以見到陪伴了我們兩年的喻老師了。

喻老師很漂亮，她的眼睛有時候像兩顆黑葡萄，亮亮的;有時候像彎彎的月亮，甜甜的。她的頭髮長長的，有時披在肩膀上，有時扎着細細的馬尾辮。但是不管怎樣，都很美。她的聲音細細的、脆脆的，非常動聽，讀課文時特別生動。她的身子瘦瘦的。她還有一雙靈巧的手，寫起字來特別傳神。

喻老師無微不至地照顧着我們。做操前，她提醒我們脱下衣服再去運動;寫字時，她叮囑我們“身體坐正，小背挺直”;光線暗時，她為我們開燈;有同學生病時，她關愛地送他去醫務室;下樓時，她叮囑我們小心慢行。

喻老師很有經驗。她經常想出風趣幽默的字謎幫助我們記住一些多筆畫的漢字，她教我們寫“商”字時，我們記了好久都沒記住怎麼寫。喻老師哈哈一笑説："記字是講究方法的，可以用字謎來幫助記憶。‘商’就是一家八口人在做生意。"喻老師剛説完我們都發出一聲讚歎：“喻老師真聰明!”用這種方法我們都記住了“商”字的'寫法。

喻老師不但教我們語文，還教我們怎樣做人。當同學之間發生矛盾時，她教我們要互相理解，友好相處;當同學回答問題時，她告訴我們學會傾聽也是尊重他人的一種表現;當沒人願意撿起垃圾時，她告訴我們教室是大家的，要愛護衞生;當有同學回答問題錯了，被人嘲笑時，她安慰説只要能勇敢地站起來，就是一種勝利......

在喻老師的陪伴的兩年裏，我們既開心又取得了很大的進步。我們從每一件小事中獲取知識，學習道理。我喜歡喻老師。

國小生週記 篇7

xx年10月6月 晴

週六的晚上天氣非常好，媽媽和爸爸決定帶我去地壇公園看花燈。用了一個多小時到了目的地。

在公園的門口有福娃，福娃四周有許多各種各樣美麗的鮮花。走進大門，首先我們看到了城堡，城堡的塔尖是金色的，塔身是嫩綠色的，塔頂是火紅的。接着往前走又看見了幾個一模一樣的月亮，它的身體是黃色的，它的顏色是黑色的，它的帽子是紅、黃、藍、綠……

緊接着向前走我們又看見了月宮，月亮在月宮的上方，仙女們在月宮的上，下，左，右，月宮是五顏六色的。前面才是最吸引人的地方！是各個申奧城市的模型，其 中的一個斜塔的模型給我的印象最深，它是金黃色的，在燈光下發出五顏六色的`光芒，特別美麗。還有一個美國申奧城市的模型十分壯觀，顏色豐富，鮮豔。

最讓人興奮的是我們找到了古代皇帝祭祀的地方，它在一個土壇的中心，在它的上面有許多頂天立地的柱子，柱子上面盤着許多壯觀的龍。

這次活動真有意思！

國小生週記 篇8

金銀花它生長在野外，如山上，岸堤。金銀花可以做藥材，還可以泡茶喝。

金銀花開花在夏天，它的壽命卻不長，只有十多天。金銀花很白很白，比雪還要白。金銀花的花瓣有三片至六片花葉，花葉和花葉連在一起，形成了一個硬幣一樣的圓孔，從花頭至花尾，圓孔越往花尾越小，小到只有一點那樣大小。

金銀花快死亡的時候，葉片就成黃色，花瓣向下微傾，好像在向別人深深的鞠躬。

金銀花的枝非常非常的細小，枝長得不高，卻挺硬的，非常直，如果是從岸堤長出來的話，它也斜着一條直線長，不像麻花那樣一上一下，相互圍繞着。

金銀花的根特別的有力，像用水泥把它切在了地上一樣，不管你怎麼拉都拉不出來，最多也就扯斷。它的根上有許多小斑點，拉起來有點兒卡手，這些斑點好像就是為了保護根而長的，它的作用非常大。

金銀花特別的`香，特別是才開花的那幾天，嫩嫩地，帶着香氣，顯示出特別精神的樣子。這些香氣主要是心香，心一般有五六根，長在花葉那中心，每根心頭上有一個小圓點，只有這些小圓點露在外面，共他的藏在花葉裏。每根心像縫衣服用的繩子那般大小，如果你不注意觀察，那就不容易找到它。

用金銀花泡茶喝對人的身體有好處，會使你身體強壯些，健康些。

國小生週記 篇9

成功是令人喜悦的，每個人也都經歷過成功，每一次成功，也意味着自己的一次突破。

在我的記憶裏，有一次成功非常深刻。

那是我七歲那年有時候，那時只知道別人都有的，我一定要有。於是別的'小朋友炫耀着自己的自行車有多好的時候，我就眼紅了，立馬吵着找父母要一輛自行車。他們經不住我吵鬧，幾天後，我也買了一輛自行車。七歲的我會騎什麼車，騎自行車時還要兩個小輪子輔助，即使是這樣，我也依然不敢放心的騎，只能有人陪着我時我才敢。有一次我朋友叫我一起去騎自行車，於是我便和他比了起來，看看誰更快，我們兩個人你追我趕，反正要比另外一個人快，越快越好，騎一下，休息一下，不知走了多遠，迷路了，我們倆個往回走時卻感覺不是同一條路，都不敢走了，於是我們兩個放聲大哭了起來，過往的行人似乎也沒有搭理我們，只有一個老人家見我們哭就問原因，我們告訴他我們迷路了，但也説不清家在哪裏他只好把我們送上了馬路邊。此時我東張西望，看到了立交橋，我立馬喊到：“我到過這裏！我媽媽帶我上街時走過這個橋！”那老人家聽了便説：“別走錯了啊，我家裏還有事要做，你知道的話我就走了。”老人家走後我們兩個人便走向了家的方向，不過走沒多遠又停了下來又看看周圍發現我們搭車走的是橋上，但騎向行車則是要走橋下，橋下路形複雜，又黑，媽媽也講過橋下有壞人們倆人弄得手足無措，膽小的兩個小孩子想來想去沒了法子只好走一步看一步，壯着膽子朝前走，看見人就問，一個多小時後，隱隱約約看到了家，我幾乎盡全力喊着“快看快目的地，那是我家”另一個人也喊着：“恩，我也看到了。”到家後，先是被父母責怪，後來就告訴我説：“你們豐好膽子大，肯問人，不然你們都不知去哪裏了。”爸爸也説：“經過了這一次，我兒子再迷路也不怕了。”我開心的笑了，這是對七歲的我最好的肯定與讚賞。

成功就是這麼簡單，那怕只是一次迷路後成功回家，這對於七歲的我也是莫大的喜悦。

國小生週記 篇10

暑假得一天我們全家來到了海灘遊玩。

還沒到海邊就聽到一陣陣歡聲笑語，可真熱鬧啊！涼爽得海風徐徐吹來，讓人心曠神怡，海浪輕輕地拍打着海岸得巨石，一曲動聽得海之歌在耳邊縈繞，。海水映着藍天，太陽慷慨地將金色得陽光撒向海面，波光粼粼，耀眼無比。

我們赤腳走在軟綿綿得沙灘上，留下了一串串腳印，海浪一道道向海岸衝來，像温柔得大手輕輕地撫平了沙灘。我高興地奔跑着，大口大口地呼吸着新鮮得空氣，高興地忘乎所以。

俯身撿起一隻美麗得貝殼，潔白色得殼身上一條條清晰得紋路，彷彿記載了它得大海生活。不經意間媽媽發現了一個小海螺，我拿起它放在耳邊，靜靜地聽着來自遙遠得深海之音。

點點碎金得陽光下，一條金色得大棉被-沙灘，一個藍色得巨人-大海，一羣歡欣無比得遊人，組成了一幅美不勝收得海景圖畫。真是獨有一番風味。