為我心中的那片海作文15篇[優選]

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的為我心中的那片海作文,希望對大家有所幫助。

為我心中的那片海作文15篇[優選]

為我心中的那片海作文1

銀銀月色,粼粼波光,只為心中那片寬闊,那片海。

月夜,清風,倚窗凝望,深沉,煩躁。“老師佈置的手工做好了嗎?”屋外傳來一聲關切的細語。“沒有,還沒想好做什麼呢?”我不情願的應和着。心中思緒又亂了,我託着腮,仰望天空,尋找一份靜謐。

夜愈加的深了,在茫茫夜的海洋中,只有我這葉孤舟在彷徨,無奈的歎息聲,生措踱步聲,在漫無目的的飄着,飄着……

“咚”門開了,我驚得一回神。“還沒睡呢?”奶奶心疼的説,“哎,作業沒頭緒。”我皺了皺眉。正當我苦惱的時候,“來,奶奶叫你做帆燈。”咦,那是什麼。從未聽過的我,頓時來了勁。“好呀!”

微風襲襲,奶奶迅速拿來材料,她一邊講解一邊叫我怎麼做,她嫻熟地拿起彩紙折成帆樣,我也就依葫蘆畫瓢,亂做一通,接着她將帆中間留一點空隙,放上半根蠟燭,大功告成。終於把作業做完了,正當我開心的'時候,奶奶又埋頭苦幹,做起了第二個。我疑惑地問:“奶奶你怎麼還做一個?”等會告訴你,奶奶也像個老頑童,調皮地説。

幾縷銀絲在微風中飄飛,似與微風纏綿絮語。“好了!”奶奶拿起自己的藝術品放在窗前,在月光的照耀下,格外的美。“走,奶奶帶你去個地方。”説完,她牽着我的手,神祕地拉着我走。

月踱銀牆,夜色依舊,奶奶將我帶到河畔,她將蠟燭點燃放入説中,看着它悄悄地遊走。“小丫頭,你看那帆燈,它會帶着你的希望與夢想前行,最終流入大海,也許路途艱辛,但它會努力流向目的地。”聽了這番話,我駐着沉思,心中暢然,好似那帆流入心中,流向心中的那片海。

夜涼如水,繁星滿天,心卻一片開闊,因為我的帆船已經起航,只為我心中的那片海。駐足河畔,凝視……

為我心中的那片海作文2

莫奈的心中有一輪模糊的日出,所以他的《隨風集》也由此衍生;凡·高心中有一束向日葵,所以他創造了這幅畫,照亮了自己的世界;我的心中有一片海,所以我開始努力,拼搏。

記得那是一個陽光明媚的早晨,火球般的太陽冉冉升起,把大地照得亮堂堂的。我第一個站到了頒獎台上,同學和老師們紛紛投來讚許的目光,接着爆發出熱烈的掌聲。我感到無比榮耀,無比自豪,心中之海久久不能平靜。也就在這時我有了一個美好的理想――我要考上一所好大學。不知什麼時候,絢爛的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在大地上。

理想就如同一團火,越燒越旺,越燒越強,給了我不懈追求的動力。只見我聚精會神地埋頭計算,腦門上面出一層細細的汗珠,似乎忘掉了周圍的一切,屋裏靜悄悄的,只聽見鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音,筆尖沙沙地響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“不要害怕困難,要勇攀高峯。”

忽然,我停下了筆,望着這最後一道數學題,窗外的陽光射到了我的臉上,使我的臉頰更加紅潤,我拿着筆的手託着腮,瞪大的眼睛,緊皺着眉頭,明亮的眸子緩慢遊動着,下巴微微上翹――這是我每當遇到難題時猶豫不決的短暫思考。之後我又繼續書寫我的答案,書寫我的理想。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,我就是用這樣的'方式來實現我的理想。因為我相信只要有,滴水穿石的精神,理想就會在艱苦磨礪中熔鍊,放射出奪目的光輝。即使面對理想的破滅,我也不會哀怨人生的苦澀,但我的心中仍有一個字:搏,沒有付出,便沒有收穫。

又是一個陽光明媚的早晨,我依然站在開學典禮的頒獎台上,這時我的心中浮現了一片海。它是如此清澈温和,和煦的春風拂過,帶來青草氣息與花香,春日的陽光像一位温柔的姑娘的懷抱,輕柔、舒適。

我深深地沉醉了。

為我心中的那片海作文3

赤手空拳來到人世間,只是為心中的那片海不顧一切。

——題記

自幼,我就對語文有着莫名的興趣。

或許是幼師奶奶對我的諄諄教誨,或許是緣於老師對我的辛苦培栽。一直以來,文字就似一株青澀的苗兒,默默地在我心田裏生根、發芽,渴望着長成嬌豔欲滴的小花兒。

從興致勃勃的寫語文書批註,到每天雷打不動的摘抄文章、好句佳段、古文。在文學這個浩瀚的星空,我收穫了,也成長了,擁有悠久歷史的文字,宛若一束清輝沐浴在我身上,我享受着,也快樂着。

但,文字難道沒有帶給我痛苦過嗎?不。我也曾有一陣由於作文過於追求詩意,刻意地製造過多的意境,而被老師批判為“仙風過頭”,一度迷茫,迷失了方向,很是苦惱與焦躁。可,我並不想輕言放棄。我請求父母為自己選購了幾本會考作文書,努力地吮吸着書籍的養分,樂在其中,爭取多涉及些方面,讓自己的知識量更為廣泛,做了充足的準備。

作文期末考試那次,我懷着一顆忐忑不安的心來到了考場。先是認真審題,然後是仔細地思考,這才提起筆來,向空白的作文紙進軍。這一次,我注重了動作與神態的細節描寫,盡力將故事的人物刻畫得生動而又逼真,個人感覺還不錯,可不免還是有些擔憂的。幾天後,作文分數出來了!我又驚喜又緊張,不知如何是好。而誰又能料到,這篇作文竟然獲得了90分的高分!要知道,我們年級有800多人,而有90分的`,不過12人罷了。這,可是我有史以來考場作文發揮最好的一次呀!

不過,這已經是過去。為了心中的那片海,我千萬不可懈怠!這不,為了更好地把握文字,繼續提高寫作能力,我相信還得要靠堅持閲讀與練筆,不怕任何的艱難險阻呀!

為了我心中的那片海,即使明日天寒地凍,路遙馬亡。

為了我心中的那片海,即使風雨兼程,也義無反顧。

願美麗奇妙的文字,能化為微不足道的小雨滴。因為,滴滴水,皆能成海,終不負有心人!

為我心中的那片海作文4

1911年,中國積弱到一種不可收拾的地步:軍閥混戰,朝廷仍苟延殘喘,同盟會與國民黨還是難以合作。中華民國,不過虛名。説來説去,最關鍵的,還是這一點——缺錢。

從小時候開始,我就發覺這個我所生活的國家不公平,我心中的那片海——“天下為公,選賢舉能”的大同社會並不存在,富人越富,窮人越窮,旗人高於漢人,男人高於女人。長大以後,我和同伴拿着廟堂上供奉的錢幣,指着上面的字對父老鄉親説:這不是漢字。沒人迴應我們。後來,做了名醫,攢了些錢財,於廣州發動了一次起義,可是成效甚微,黃興勸過我不要執着於兩廣,武漢、四川也是不錯。我沒有同意,只為我心中的那片海。我認為兩廣的民眾知識基礎好,黃興搖搖頭談着氣説:逸仙,你還是那麼固執。

清廷想要出售四川鐵路於外國人,四川爆發了暴露運動,為了爭取不讓清廷出售鐵路得到錢財而反攻,我不能讓清廷得到那筆貨款。我遊説於六國之間,讓我瞭解了各國對中國革命的.態度:美法同意,奧俄反對,日本則民間同意政府反對,英國民間同意政府中立。讓我頗為放鬆的還是清廷沒有拿到貨款。更欣慰的,中國反清熱潮真是一波還比一波強,清廷已無法挽回民意了。

袁宮保的行為,令我着實大吃一驚,他竟想要復辟!這是把革命成果全部竊取了麼?我也真是可笑,前天晚上我還在為他吶喊萬歲,大總統萬歲,卻不知道心裏早已暗藏復辟之心。唉,難道總結了兩千年的封建帝制,卻又要開啟。

北洋軍閥的混亂與蔣介石的反叛讓中國再次進入了一個混戰的時代。可我已重病在身,望着祖國,就如同自己的身體。縱然我有妙手回春的醫術,也救不了我的身體,即使我有治國的才華,也無法救治我的祖國——革命尚未成功,同志仍需努力。盼只盼大同社會國人共享,願只願我心中的那片海早日實現!

為我心中的那片海作文5

踮起一隻腳尖,以此為支點,帶動全身旋轉,只一刻,腳尖便鑽心般地疼,只一圈,我就有天旋地轉之感。

這還只是牛仔舞的起步,還有更多艱澀的動作等着我。舞蹈老師已經委婉地跟我媽媽説了,説我身體的柔韌性不夠,還是改學其他吧。可我堅持説旋轉只是我的弱項,我多練練就能適應。因為我實在沉醉這樣一種氛圍:隨音樂展開自己的肢體,或濃烈或靜美地用肢體訴説着自己的喜怒哀樂。

媽媽拗不過我的偏執,舞蹈老師只得讓我繼續歸隊。為了練好旋轉,我已經在家裏的每個空地展開過練習。剛開始,每個旋轉動作結束,我都會像醉翁般踉蹌跌退,鞋跟與地面接觸,敲出清脆的“篤篤”聲。我在電腦上查詢動作要領,並將動作拆分成好幾部分,一部分一部分練到滾瓜爛熟。每次練習完,我都如同從水中撈出來似的,大汗淋漓,疲憊不堪。第二天早上起牀,往往連走路都能感到難忍的痠痛。我第一次覺得我能對《海的女兒》中的小美人魚跳舞時腳尖刀割似的痛感同身受,不過她是為了王子,我是為了舞蹈。

兩個星期後的舞蹈課,我竟能在單一一個旋轉動作中站穩腳步了。一個月後,我終於能將所有動作串聯,完整地跳出了這支舞。當我身隨意動,在音樂的節拍中,連續飛快地旋轉,輕快地跳着這支舞的那一刻,我看到了舞蹈老師驚豔的目光,也看到隊友們驚詫的目光。這一刻,我感到無與倫比的快樂,也感到自己正輕舞飛揚的美麗綻放。

跳舞是我心中的海,為我心中的'那片海,我甘願努力地拼搏。

許多年過去,這件事已經在我的記憶裏變得有些遙遠,但我知道我不會忘記。每當遇到坎坷時,我昔日為舞蹈拼搏的身影便會在腦海中浮現。是的,熱愛與不服輸是並駕齊驅的,缺少哪一個都不能到達勝利的彼岸。為了心中的那片海,我必須劈波斬浪,一往無前!

為我心中的那片海作文6

金色的海灘在陽光的照耀下,印出了一串串腳丫。蹲下撫摸着軟綿綿的沙粒,用小手握着細長的木棍在沙灘上畫個愛心。

第一次給我寫信的荷友是你,你一次為我滴血的人是你,第一次能對我傾吐心語的人是你。

當手中握着你的.信紙時,我仰望着窗外的那一片灰濛濛的天,已經暗了下來,但我感到的是絲絲的温暖。你曾問過我,當你面對友誼之愛時,你會滴血為誓嗎?我答:我會!為了友誼,我願意!你説我是你小荷網裏唯一的依靠,我感覺到我似乎無法能做別人的依靠,包括你。你在信中説過:“愛你,不變心!”願這句話伴你到天涯海角,海枯石爛。在流星劃過天空之際,願它能帶着我的祝福達到彼岸,把心的祝福送給你!我知道,我們之間的友誼只存在着行動,而不在於言語,而言語或許能夠玷污我倆之間的友誼。

我能感覺到,我們的關係似乎越來越疏遠了,不知為什麼,也許是因為時間的推移吧,那我們還是順其自然吧,情感是不能強求的。

昏暗的巷口,微弱的燈光下,昨日的承諾早已消逝。回憶倒流回到我們相遇的地方,是個美好的午後,那時的畫面割捨不斷。如果能回到曾經,我想,或許我會沒有時間的,所以,玉,我很抱歉。其實,在小荷裏,我能上的原因也只是我掛念的些朋友,所以,我依舊每天都會在電腦前的。

原諒我辜負了友誼,因為學習問題使我現在上的機會越來越少了。信,我也許不會回,因為我媽不讓我寄,抱歉。在此,祝你生日快樂!記得我們那次完美的邂逅,玉,如今,我該回復你的一句話:“愛你到永遠!”這句話也是你曾經在信紙背後説得一句話。

相信我們會回到曾經。

為我心中的那片海作文7

帆船的乘風破浪是為了到達理想的彼岸;鳥兒的展翅翱翔是為了飛向更高的天空;陽光的慷慨傾灑是為了給予萬物温暖;大樹的茁壯成長是為了為人們撐起一片綠蔭而我的努力與付出都是為了我心中的那片海。

回首成長路上的點點滴滴,感動於成長路上的一切,當我升入中學不久,我的英語老師也就是董老師,她把我叫到辦公室一旁,很耐心且認真的和我説:要努力彌補不足,有什麼地方不懂,一定來問我哦!”聽了老師的話,我的心裏有些複雜,後來再次斟酌,覺得老師很重視我,於是我帶着不辜負老師的希望去彌補弱科。

在老師長時間的教導之下,我發現自己愛上了這門學科,並且努力學習起英語來。可就當我十分感激董老師並對自己充滿信心時,上帝和我開了一個大大的玩笑。由於級部成績不均勻,九年級要重新分班,我們相處兩年的`老師同學要各奔東西了。對我來説,最放不下的是董老師。得知不能在一起學習交流後,我覺得我對英語的支柱徹底倒了那天陽光明媚,可我的心裏淚如雨下我想成為一個精通英語的人,因為我熱愛,可是沒有董老師和我一起了

後來,偶然碰到董老師,她似乎一眼就看透了我的心思,對我説:對於你來説,老師只是引路人,憑你的興趣以及國中兩年的基礎,一定沒有問題!加油!”我的心裏彷彿一下子通透了,用力地點點頭。我努力的去適應新老師的教學方法,保持自己的良好習慣,值得慶幸的是,我找到了最初的信心與熱愛!我可以的!

慢慢黑夜中,燈光是一雙雙眼睛,他們一直在為遠方的路人指引方向。我為了心中的那片海,在坎坷的道路上前行,用自己喜愛的方式過一生,向我的海洋奔去

為我心中的那片海作文8

“人的生命似洪水奔流,不遇島嶼與暗礁,難以激起美麗的浪花。”這是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基説的一句話。在我認為,人生的意義在於不斷地追求夢想,即使在途中遇到坎坷與磨難,也要堅持下去,因為心中的那片海。

記得那是剛進入國中的一個夏天,我步入理想的學校,開始了新的生活。

可是,在第一個月考成績發佈之後,我的內心塌陷了。我本來非常期待數學成績發下來,但在滿心歡喜之下,厄運也隨之而來。“87分”我詫異地大喊道,隨即揉了揉眼睛,不願相信我所看到的,可事實就擺在眼前。從此,我開始努力奮發。

可就在剛開始學一元一次方程時,我學得十分艱難。老師上課在上面講,我在下面聽,無論我怎樣專注,就是聽不懂,我的心情變得非常鬱悶,但我從未放棄,我總是對自己説:“加油,你可以的!”每天放學回家,我總是先做數學作業,可事情總是不如意的.。儘管我每道題都在冥思苦想,但也想不出來,即使這樣,我也不放棄。因為我心中的一片海,是我的希望之海:我希望以後能夠找到一份屬於自己的理想的工作,過得好一些,並報答父母的養育之恩。

在期末考試前幾個周,我豁然貫通,發現原來這些數學題都有一定的規律,先找最後的問題或一定的語句設x,之後根據一定的等量關係列,在之後就要細心的解了,最好多做幾遍,以防萬一,最後就要寫上答案。就這樣,我將一元一次方程做出來了。我頓時欣喜若狂。就如毛毛蟲破繭成蝶一樣,在經歷破殼而出的痛苦後,變成了一隻美麗的蝴蝶,翱翔在天際。

從此,我的數學成績逐漸變好趨於穩定。也許我並不聰明,但我肯努力,因為我相信“三分天註定,七分靠打拼,愛拼才會贏。”

為了我心中那片海,我不懼困難,勇往直前;為了我心中那片海,我自強不息;為了我心中那片海,我堅持信念;為了我心中那片海,我在成長的道路上奮力前行……

為我心中的那片海作文9

野草堅持不懈的往上爬,是為了它心中的那片海,小鳥不辭辛苦的練習飛翔,是為了它心中的那片海,而我努力刻苦的學習,為我心中的那片海

還記得八年級上冊期末考試的時候,我已經一個學期連連失利了。可是還是不知道我是從何而來的自信心,考前只簡單的的複習了一下,便信心滿滿的上了考場,直到考試結束,我都是信心滿滿,絲毫沒有一點點的擔憂。

這就是我的信心之海。

而考試成績出來之後,卻給了我一個狠狠的打擊,一個不堪入目的成績,對自己這一學期到底是在幹一些什麼感到十分的困難,我到底學了些什麼,這一學期學了些什麼?這一學期我有認真學習嗎?我對的起別人的期望嗎?對的.起這麼長時間嗎?答案就是,我沒有。

這個答案讓我感到了失望與絕望。

這就是我的絕望之海。

回到家後,我默默走回房間,靜靜的看着自己的通知書上的成績,沉默無言,眼淚卻如同斷了線的珠子,不停的掉了下來。媽媽打開屋門,看了看我,抽了幾張紙巾,到我身邊幫我把鼻涕擦乾淨了,輕輕的拍打着我的背,幫我順氣。輕鬆地對我説:一次失利不代表什麼,但是次次失利,一定是有原因,你要學會尋找問題的所在點,並且解決問題,哭是不能夠解決問題的,下學期可就不能再怠慢了啊!

聽了媽媽的話,我的內心感到慚愧,愧對於媽媽對我的期望,我也決定下學期要努力改變,心中燃起了熊熊的鬥志。

這就是我的目標之海,奮鬥之海。

但如果不付出努力去實踐那麼再多的豪言壯志也不過是白日做夢,但是隻要向着目標不斷努力,永不言棄,也終會到達目標,所以我會不斷奮鬥,為我心中的那片海。

而我心中的那片海指的是信心,目標,奮鬥之海。

為我心中的那片海作文10

在我的心中,有一片蔚藍的海。海的上邊是同樣蔚藍的天空。海平面一望無際,只能看到海浪温柔的拍打着堤案。在海邊,有着一艘艘巨大的軍艦——定遠艦。

留學歐美,也到過日本學過海軍指揮,如今我是”定遠號”艦長鄧世昌,我的任務就是保衞海洋,摸着巨大而厚重的鐵甲,看着船身和船頭船尾巨大的艦炮,還有漂揚着的大清國的龍旗,心中充滿了自豪,中國終有一天會從列強中站立起來,在海洋領域出類拔萃。

到了1894年,軍情緊急,日本侵略者侵略我國黃海,我奉命指揮北洋水師,指揮全世界第四的海軍,去迎戰侵略者,於是,不幸的事發生了,在起航時,艦隊的炮彈都是從德國列裝回來,可是現在的炮彈裏裝的都是沙子,我看着定遠號旗艦,心中泛起一陣痛楚於無奈,這無疑是在把北洋水師當成了炮灰。

在到了黃海時,海面平靜祥和,但我卻知道這是場惡戰,艦隊只有四艘鐵甲艦,其餘都是木船,而侵略者無一例外都是鐵甲艦,況且我軍炮彈也不夠。我想,這可如何是好啊!

戰爭總是避免不了的,隨着日本艦隊的來襲,我指揮着艦隊與他們作戰,不到四個小時我就只剩下四艘鐵甲艦可供使用,而其餘的船隻沉沒看着沒入海中的船隻,我的心也漸漸沉了下來,但敵人只沉沒了一兩艘戰艦,我陷入沉思,我站了起來,看了看背後的那片海,想着:我們北洋水師是祖國海上最後的防線,在我的身後就是祖國千千萬萬勤勞純樸的.人民,若敗,這片我所深愛着的土地就將被列強佔領。

我不能退縮,如果不能為了祖國和人們戰鬥,那我的海洋夢也就一文不值了,我只能背水一戰,侵略者只能從我的身體上走過去。忽然,幾枚炮彈打在了我的戰艦上,煙霧四起,碎片四濺,就剩定遠號了,我指揮着它朝敵人指揮艦衝去,那時我明白了,北洋水師必定全軍覆沒,但我無愧於心。

我的身子慢慢地沉入水中,血色朦朧間我看見定遠艦也隨我沉沒,為了我心中的那片海。

為我心中的那片海作文11

從小到大,古今中外,每一個人心中都有一個夢想,這個夢想有大有小,有苦有樂,但是為了夢想的終點——-心中那片蔚藍的大海。每個人都會全力以赴,哪怕前面是艱難險阻,哪怕歷經千辛萬苦,為了心中那片海,也永不放棄!

記得國小五年級的時候,我是學校田徑隊的一員。一天晚上,疲倦的我回家,媽媽問我:“想不想練書法?你練田徑這麼累又沒什麼前途,還耽誤學習,還是練練書法,修身養性吧。”我的`頭搖得像個撥浪鼓,説:‘算了吧算了吧,我個練田徑的去練書法,不合適吧。’“沒事,習慣了就好了,反正我已經給你報上了。”媽媽靜靜地説。“哎”我無可奈何的歎了口氣回房間去了。

週日,我被送到書法教室,面對一張張陌生的面孔,我有點緊張,其中,大的有高中生,小的有國小三四年級的,而且還有和我一個學校的。老師姓左,是一個五十歲左右的男人,和藹可親,特別照護我。記得第一次拿毛筆的時候,手抖個不停,根本拿不穩。“來,這樣握筆!”左老師便用他的大手握着我的手,頓時,一股暖流從大手上傳來,湧遍全身,一種又麻又暖的感覺,讓我心裏感到無比舒服。“對,就這樣,慢慢來,橫要頓筆,豎要堅直……”老師的耐心和關愛打開了我對於書法的興趣之門。那以後,我的書法之路就開始了。

在接下來的日子裏,我奮發圖強,天天堅持練字,書寫水平也在不斷提高。半年多的時間,左老師找到我,對我説:“好了,你已經達到了兩年的水平,可以練習一下行楷了!”我高興極了,當天就去買了字帖,晚上就開始寫了起來……

在“自來水杯”書畫比賽中,第一次比賽的我竟然獲得了一等獎,自那以後,我心中有了一種想法——我要當一位書法家,把中華民族博大精深的傳統文化傳遞下去,傳到全世界,讓每個人都瞭解我國的文化,把書法文化發揚光大!

此刻,我又在書房揮毫潑墨,耳邊迴盪起一首《勛章》:不管明天的路會有多漫長,我將再次起航,帶着我的勛章。

我將永不放棄,為了心中那片海!

為我心中的那片海作文12

海,波光粼粼或風平浪靜,或波濤洶湧。撞擊在礁石上,便開出了浪花。我心中的那片海,亦是如此。——題記

我心中有一片屬於自己海,它是一望無際,景色優美,它似乎近在眼前,卻似乎又離我遙遠。那片海是那麼神祕優雅,使我努力一點點靠近。即使有一次次的跌倒,我也會用盡全力去靠近它。因為那片海,承載着我的希望,我的作家夢。

兒時的我特別喜歡看書,當看到那一個個有温度的字時,我每每會忘記煩惱、憂愁,忘記時間的流逝,忘記太陽的離開,月亮的到來。我曾覺得作家就像一個控制情緒的精靈,他們筆下流淌下來的字使人笑、使人哭、使人憤怒、使人焦急、使人有一種身歷其境的感覺。於是我佩服他們,想成為一個像他們一樣帶來情緒的精靈。

“讀書破萬卷,下筆如有神”,那時的我陶醉在書的海洋裏,像一隻魚兒,自由穿梭其間,讀的書便越來越多。於是作文便寫的`越來越好,常常得到老師的讚賞。我知道我離我心中的海又進了一步。

然而,誰的路上無荊棘。本以為一帆風順的我,卻發現本該是強項的作文漸漸變得平淡無奇,沒有新鮮感。大腦漸漸空白,寫作文成為了我的苦惱。以往提筆就能寫出作文的我,現卻仿徨,思緒不停地徘徊,不知該如何下筆。

慶幸的是我從未想過要放棄,“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”時常縈繞在我耳邊,激勵着我。於是縱然我前行緩慢,卻不曾停息。

我心中的那片海,那片承載着我的希望、灌注着我的夢想的海,它激勵我為之奮鬥、努力。那片海總在我的心底翻騰,讓我不要停息,不要安於現狀,直到夢想之花綻放,直到海面灑滿陽光。

為我心中的那片海作文13

你對我來説,散發着無窮的魅力。你的無垠廣闊,令我神往,你呼嘯的海風中夾雜着與這現實社會不同的清新,你是真的令我向往啊!可我為何覺得你離我那般遙遠,飄乎不定?

能令我到達你的唯一途徑,或者只有大學聯考。如果我戰勝了大學聯考,就等於坐上了目的地是你的`直通車。

我來到這人世間,彷彿每一天都在為你而奮鬥。

國小時,我努力;小升中,我刻苦;無論多麼殘酷的擠壓下,我都不怕。反而會感到很幸福,因為我知道:離你又近了一步。閉上眼,我彷彿能感受到你的美好,你的清新,我心中的那片海,你是多麼令人嚮往啊!

以至於在踏上國中校園時,我少了其他同學的忐忑不安,卻多了幾分堅定不疑。和國小一樣,一切都是那麼順利,我乘着小舟,慢慢地飄向你。

本以為會風平浪靜,正當我為自己的順利暗自竊喜時,卻沒注意身後那滔天的大浪。我終被掀翻了,成績日繼下滑,最後一刻我抓住小舟的一角,再不肯鬆手。

沒人看見貌似平靜的我眼中的不甘與執着,我真的很不甘心,我不甘心付出的努力,建成的城牆被殘酷的競爭打擊得支離破碎,潰不成軍。

我開始動搖了,那片海真的值得我付出所有努力,嚐遍所有的艱辛嗎?心中的疑惑和長期以來的起落,讓我沒有了往日的積極,多了幾分頹廢。

媽媽終於看不下事情越演越糟,晚上便與我講了許多,讓我忘掉失敗,重振旗鼓,大步向前。

幾個小時的談話中,收穫匪淺,我牢牢記住了一句話:“生活不止眼前的苟且,還有詩與遠方。”

我心中的那片海,就是我的遠方,我的未來,我的動力,你等着我,我終會來的!

為我心中的那片海作文14

在一段旅途中,最難能可貴的是有那麼一位沒有交集卻又教會你許多東西人出現。題記

陽光灑在身上,睏意慢慢襲來,渾身覺得十分懶散。心中的那片海,又消去了懶散。

暑假裏,我與家人一起外出旅遊,考慮到多方面因素的考慮,我們決定坐高鐵去。節假日中一波接着一波的人潮湧進高鐵站,使得我心生倦意。當我百般無聊環顧四周時,一位老人引起了我的注意。從他的身邊經過了許許多多的人,卻沒有一個人注意到他。那位老人手持相機,在一旁取景,對光,調焦,一步一步去做,生活在自己的世界中,我的無聊之感,漸漸消了下去。

列車到了,我與家人一起收拾了行李,上了高鐵。我們匆忙地將行李放好,所有東西都安置好後,我站在窗邊看風景。

當我放空自己時,又不小心看到了一個寧靜的身影。我又看了一眼,又是他。帶着不多的行李,脖子上掛着一架相機,桌子上擺放着一台收音機。收音機開着,聲音卻很小,他坐在一旁聽着收音機裏的內容。張望着窗外的.風景。他坐在那裏,靜靜的端詳着端詳着,就閉上了眼睛,也不知是在休息或是在思考。

不久之後,我又再次看到了他身邊那幾個小孩,那幾個小孩子看到了桌子上的手收音機就拿起來捯飭,將完好的收音機拆了拆。他睜開了眼睛,正好看到了這一幕,出乎意料的是,他並沒有大發雷霆,將這些小孩兒們劈頭蓋臉的吵一頓,而是慈祥的看着他們。他開始教詩詞文化給那些小孩子,並講述一些天文地理。那一張張求知的面孔並沒有不耐煩,反而很專注地聽他講。將我焦躁的心澆的清爽了些。老人在那時的形象就像是一片汪洋大海,藴含着他的智慧與態度。

在我的心底描繪出一份大海與陽光交融的形象。在那次旅途之中,他在我心中,添上了一片大海,教會了我寬容與智慧,為了我心中那片海更要前行。

為我心中的那片海作文15

“你赤手空拳來到人世間,為找到那片海不顧一切。”

——題記

無數個夢裏,渲染着大片的藍,無數的白色泡沫升起,暈來了初升的光。遠方地平線上有着無數奇異的夢,海灘上你瘋了般要去追那些夢,直到繁星嵌滿天幕,潮也退了,留下的貝殼是海留給你的念想。

我心中的海,如是被大霧遮住一樣,看不清它的樣貌。我常常問,那是什麼呢?

當我聽到遠方的流浪者嘶啞的歌聲和旋轉的吉他味時,大霧散開了。

我看清那片海,要追逐音樂的腳步。

於是多少個夜裏我拿吉他撥響過風暴,多少夢裏夜空多麼湛藍我的吉他那麼響亮。

等流浪者停止了歌唱,吉他味停止了旋轉,我的風暴還未停。我甘願做一片世界唯一的會彈吉他的海。

我在那片奇異的夢裏找到了屬於自己的'一樣,即使它未甦醒,我也用我的温度去孵化。

多少年過去了,天上的星星都眨累了,我的吉他伴隨着我去某一個地方,看某一處風景,就彈某一首歌曲。

為我心中的那片海,我愛上了音樂,要聽要看,要消化。那片海讓我不要放棄,讓我以天作希望,以地為勤勞。

為我心中的那片海,我從不放棄,從不懈怠。夢想之花是用汗水澆灌出來的,以希望為泥土,以努力為光,奮力生長。

心中的那片海,讓我哭讓我笑,讓我嚐盡人間百味,饒是再大的困難我也願意闖。

少年長大了,離開了家,成長的味道,須慢慢品嚐。生活不止眼前的苟且,詩和遠方的田野,還有夢,還有光,值得你去追逐,去回望。

我們努力,我們堅持,我們笑着咬牙面對生活,我們堅強地站着。因為背後有夢想,我們要去實現。

又是無數個夢裏,光芒佔據整個空間,畫筆描繪海,結尾是夢想。

就為我心中的那片海,逆風飛翔,微芒盛放。

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